ملصق تفاعلي عن العالم المحيط “جسم الإنسان. أسبوع موضوعي عن العالم المحيط لطلاب المدارس الابتدائية أسبوع عن العالم المحيط
مجلة حية
فيسبوك
تويتركيفية رسم ملصق حول موضوع "إنقاذ الهواء" في الصف الثالث عن العالم من حولنا؟ سؤال يطرح نفسه عند الأطفال وأولياء أمورهم عند دراسة موضوع تلوث الهواء وحمايته.
لقد قمنا بتجميع مجموعة مختارة من الملصقات والصور والرسومات لأولئك الذين يحتاجون إلى ابتكار ورسم ملصق حول هذا الموضوع بأنفسهم.
معلومات إضافية لإنشاء ملصق "اعتني بالهواء" في الصف الثالث حول موضوع "العالم من حولك"
المصادر الرئيسية لتلوث الهواء.
حاليًا، تتم المساهمة الرئيسية في تلوث الهواء في روسيا من خلال الصناعات التالية:
هندسة الطاقة الحرارية (محطات الطاقة الحرارية والنووية، وبيوت الغلايات الصناعية والبلدية، وما إلى ذلك)،
صناعة المعادن الحديدية، وإنتاج النفط، وشركات البتروكيماويات،
النقل بالسيارات (مصادر هذه الملوثات هي السيارات والطائرات والسفن والقطارات)
شركات التعدين غير الحديدية وإنتاج مواد البناء.
كيف يحمي الناس الهواء الحضري؟
الناس يزرعون الأشجار في المدينة. هل لاحظت أن أشجار الحور تنمو غالبًا في شوارع المدينة وفي الحدائق؟ تطلق هذه الأشجار الطويلة النحيلة كميات كبيرة من الأكسجين في الغلاف الجوي. بالإضافة إلى ذلك، تقوم أشجار الحور بتنقية الهواء الملوث بشكل مثالي. لماذا تقوم أشجار الحور بتنقية الهواء بشكل جيد؟ بفضل سويقاتها الطويلة والرفيعة، تكون أوراق الحور متحركة للغاية؛ فهي تلتقط الغبار جيدًا، والذي يمكن غسله بسهولة بالمطر أو الذباب من سطح أوراقها الناعم. تُزرع أشجار الحور والأشجار الأخرى على طول الطرق السريعة.
توجد في المدن الكبيرة مصانع ومصانع تنبعث من مداخنها غازات سامة والسخام والغبار إلى الغلاف الجوي. كيفية تنظيف هذا الهواء؟ تقوم العديد من الشركات بتثبيت مرشحات خاصة يتم من خلالها تنقية الهواء. تترسب جزيئات السخام والغبار على المرشح، ويتم التقاط الغازات السامة بواسطة منشآت خاصة.
إنهم يتحولون إلى إنتاج أنواع الطاقة الصديقة للبيئة، باستخدام طاقة الرياح وأشعة الشمس وتدفقات المياه. ويجب إغلاق محطات الطاقة الحرارية باعتبارها نوعاً عفا عليه الزمن من الإنتاج.
لتوفير الهواء، نحتاج إلى وقف إزالة الغابات والاستخدام الطائش للمعادن.
وصف العرض التقديمي من خلال الشرائح الفردية:
1 شريحة
وصف الشريحة:
أعضاء الحواس الجهاز العضلي الهيكلي أجهزة الأعضاء الأعضاء الهضمية الجهاز العصبي أعضاء الإخراج أعضاء الدورة الدموية أعضاء الجهاز التنفسي
2 شريحة
وصف الشريحة:
الجهاز العضلي الهيكلي وتشكيل الجهاز العضلي الهيكلي. ويتمثل دورها الرئيسي في توفير الدعم والحركة للجسم. يعتمد الإنسان على الهيكل العظمي والعضلات. عضلات الهيكل العظمي الهيكل العظمي هو دعامة الجسم ويحمي الأعضاء الداخلية من التلف. ترتبط العضلات بالعظام. من خلال الانقباض والاسترخاء، تحرك العضلات العظام، وبالتالي الجسم. الوضعية هي الوضعية المعتادة لجذع الشخص أثناء الحركة والراحة. الوضعية الصحيحة تجعل الجسم جميلاً ونحيفاً.
3 شريحة
وصف الشريحة:
أعضاء الجهاز الهضمي تجويف الفم المعدة البلعوم المريء الأمعاء الغليظة الأمعاء الدقيقة
4 شريحة
وصف الشريحة:
ينظم نشاط الجسم كله. إنها تتكون من، . وتمتد الأعصاب من الدماغ والحبل الشوكي إلى جميع أعضاء الجسم. يرسلون إشارات مختلفة إلى الدماغ، ويرسل الدماغ إشارات إلى جميع أعضاء الجسم. أعصاب الحبل الشوكي الجهاز العصبي الدماغ
5 شريحة
وصف الشريحة:
يوجد أكثر من 200 عظمة في الهيكل العظمي للإنسان. يتكون الهيكل العظمي للطفل حديث الولادة من أكثر من 300 عظمة، ثم ينمو الكثير منها معًا؛ وفي الهيكل العظمي للشخص البالغ يوجد 206 منها. يبلغ طول أطول إنسان 2.72 م، وهذه وضعية العضلات المثيرة للاهتمام. هناك ثلاث مجموعات من العضلات في جسم الإنسان: العضلات الهيكلية، وعضلات القلب، وعضلات الأعضاء الداخلية، والأوعية الدموية. يمتلك الإنسان 650 عضلة: 200 منها تستخدم عند المشي، 43 - لتجعد الجبين، 17 - للابتسام. تشكل العضلات 45% من وزن الجسم عند الرجل و35% عند المرأة. لكي تكون العضلات جيدة، يحتاج الطفل البالغ من العمر 7 سنوات إلى القيام بـ 14-15 ألف حركة يوميًا، وفي عمر 10 سنوات - 20 ألفًا. ومن المدهش أن تدريب عضلات الإنسان يمكن أن يسمح له بقطع مسافة تزيد عن 42 كيلومتراً دون توقف. اجلس دائمًا بشكل مستقيم، وقم بإمالة رأسك قليلًا إلى الأمام. عند الجلوس على الكرسي، يجب أن تلمس قدميك الأرض. عند العمل بشكل مستقر، قم بتغيير وضع جسمك كل 15 دقيقة. 4. عند المشي، ابق مستقيماً، ولا تترهل. 5. من الأفضل الذهاب إلى المدرسة بحقيبة ظهر. 6. السرير الذي تنام عليه يجب أن يكون قاسياً. 7. القيام بالعمل البدني والتربية البدنية.
6 شريحة
وصف الشريحة:
أعضاء الدورة الدموية يتحرك الدم من خلالها. يجعل الدم يتحرك ويدفع الدم بقوة إلى الأوعية الدموية. الأوعية الدموية القلب القلب
7 شريحة
وصف الشريحة:
هذا مثير للاهتمام كل يوم يستنشق الشخص البالغ 23000 مرة ويزفر نفس العدد من المرات. 100 قدم مربع م - هذا هو سطح رئتي الإنسان. يمر 10000 لتر من الهواء عبر رئتينا يوميًا. متعاطي التبغ أكثر عرضة للإصابة بسرطان الرئة 10 مرات مقارنة بغير المدخنين. عالم الحيوان الإنسان لا تمتلك الطيور رئتين فحسب، بل تحتوي أيضًا على أكياس هوائية تزود الجسم بالهواء أثناء الزفير. لذلك تتلقى الطيور الأكسجين أثناء الاستنشاق وأثناء الزفير. تعمل هذه الأكياس الهوائية أيضًا على تخفيف وزن الطائر أثناء الرحلة. الخياشيم هي نتوءات خاصة متفرعة من الجسم. يوجد الأكسجين في الماء أقل بـ 40 مرة من الهواء، لذلك يتعين على العديد من الحيوانات المائية أن تتحرك طوال الوقت لتجديد المياه من حولها. تأخذ الأسماك الماء إلى فمها، وتغلقه، ثم تمرر الماء عبر خياشيمها، حيث يتم إدخال الأكسجين.
8 شريحة
وصف الشريحة:
وهذا أمر ضروري أن نعرفه. في تجويف الفم، نمضغ الطعام بأسناننا ونخلطه بلساننا. يبدأ هضم الطعام بمساعدة اللعاب. يدخل الطعام إلى المعدة عبر البلعوم والمريء. في المعدة، يتم هضم الطعام باستخدام عصير المعدة. الأمعاء الغليظة يفرز الكبد الصفراء اللازمة لهضم الطعام. يتم امتصاص جزيئات العناصر الغذائية من الطعام المهضوم إلى الدم عبر جدران الأمعاء. تجويف الفم البلعوم المريء المعدة الكبد الأمعاء الدقيقة
الشريحة 9
وصف الشريحة:
توجد البروتينات في اللحوم والجبن والبيض والأسماك. يمتص الجسم منتجات الأسماك جيدًا. أنها توفر المواد اللازمة لوظيفة الدماغ. 2. الأملاح المعدنية ضرورية لنمو العظام وتقويتها. 3. يحتاج الجسم إلى كل من الدهون والكربوهيدرات. توجد الدهون في الزبدة وشحم الخنزير والمكسرات والشوكولاتة والقشدة الحامضة والقشدة. الخبز والسكر والحبوب والتوت والفواكه والبطاطس غنية بالكربوهيدرات. 4. هناك حاجة للفيتامينات بكميات صغيرة. أنها تؤثر على نمو وتطور وصحة جميع الأعضاء. هذا مثير للاهتمام
10 شريحة
وصف الشريحة:
وهذا أمر مثير للاهتمام، فاللسان البشري هو المتذوق الرئيسي. تحتوي على ما بين 300 إلى 5000 براعم ذوق، والتي لا تعيش أكثر من 10 أيام؛ ينقسم اللسان إلى أجزاء حسب إدراك الذوق. أقوى عضلة في جسم الإنسان هي اللسان. بصمة اللسان فريدة من نوعها، تمامًا مثل بصمات الأصابع. يحتاج الإنسان إلى آذان ليس فقط للسمع. تحتوي الأذن الداخلية أيضًا على العضو المسؤول عن توازن الجسم. الماء الذي يدخل إلى الأذن يمكن أن يسبب فقدان السمع. يحدث هذا غالبًا عند الأطفال. الأطفال لديهم سمع أكثر حساسية. عند الولادة، تكون الأذن البشرية قادرة على سماع الأصوات المنخفضة والأعلى. الأظافر والشعر هي تكوينات الجلد. تعيش الشعيرات الصغيرة الموجودة على جلد الإنسان لمدة 50 يومًا. كل يوم يكون لدى الشخص 30-40 شعرة. شعر الإنسان قوي جدًا، ويمكنه تحمل حمولة تصل إلى 100 جرام. يمكن للضفيرة الأولى أن تتحمل حمولة تصل إلى 20 طنًا. لدى الإنسان 80 رمشاً في كل جفن. يرمش الإنسان يومياً حوالي 11500 مرة. كل رمش يعيش حوالي 100 يوم. ثم يسقط، وينمو مكانه مكان جديد. يمتلك الإنسان حاسة شم أضعف بكثير من الحيوانات، حيث يستطيع الإنسان تمييز حوالي 3000 رائحة، وتستطيع الكلاب تمييز ما يصل إلى 100000 رائحة.
11 شريحة
وصف الشريحة:
وهذا ضروري لمعرفة القراءة والكتابة فقط في الإضاءة الجيدة. يجب أن يكون الكتاب والدفتر على مسافة 30-35 سم من العينين. 3. عند الكتابة يجب أن يسقط الضوء من اليسار. 4. لا تقرأ أثناء الاستلقاء. 5. من المضر مشاهدة التلفاز أو العمل على الكمبيوتر لفترة طويلة. لا تجلس على مسافة لا تقل عن 2-3 أمتار من شاشة التلفزيون. لا تمسحي ثلاث عيون بيديك، استخدمي منديلاً نظيفاً. 1. بعد تناول الطعام، يجب عليك شطف فمك. 2. لا تضع أدوات حادة في فمك لتجنب إصابة لسانك. 3. لا يمكنك تناول الطعام الساخن حتى لا تتلف براعم التذوق لديك. 4. قم بتنظيف لسان البلاك بشكل منهجي لتجنب دخول العدوى إلى الجسم. 1. اغسل أذنيك بانتظام بالصابون ونظفها بقطعة قطن ملفوفة بإحكام. 2. لا تعبث في أذنيك بأعواد الثقاب أو الدبابيس أو غيرها من الأشياء الحادة. 3. استرح كثيرًا في الغابة، في المرج، بجانب النهر، في صمت. 4. إذا شعرت بألم في أذنك أو دخلت فيها ذرة، استشر الطبيب. عليك أن تحمي نفسك من نزلات البرد. حافظ على نظافة أنفك. إذا كان لديك سيلان في الأنف، فمن الضروري علاجه. أنت بالتأكيد بحاجة إلى تشديد. لا تضع أشياء صغيرة في أنفك. استخدم منديلًا شخصيًا. يجب أن يبقى الجلد نظيفاً. اغسل جسمك 1-2 مرات في الأسبوع بالصابون ومنشفة. تأكد من غسل يديك ووجهك ورقبتك وساقيك والإبطين. اغسلي وجهك إما بالماء البارد أو الساخن. ارتداء ملابس داخلية نظيفة. المحافظة على نظافة الأظافر وتقليمها. حاول ألا تؤذي الجلد أو تحرقه أو تجمده.
12 شريحة
وصف الشريحة:
كلما قمت بتدريب دماغك، كلما زاد نموه. تبلغ كتلة دماغ المولود الجديد 400 جرام، ووزن الطالب في الصفوف 1-4 حوالي 1300 جرام، ووزن البالغ حوالي 1450 جرامًا. تنتقل الإشارات عبر الأعصاب الحسية بسرعة 30 كم/ساعة. 3. متوسط عدد الأفكار التي تدور في رؤوسنا كل يوم هو 70 ألف فكرة.
الشريحة 13
وصف الشريحة:
يربط الدم الجسم بأكمله ببعضه البعض، مما يجعل عمل جميع أعضاء الإنسان يعتمد على بعضها البعض. وتسمى أيضًا "مرآة الجسم" لأنه يمكن استخدام اختبار الدم للحكم على صحة الشخص. يشكل الدم 7% من وزن الجسم. بوزن 40 كجم، يوجد 3 لترات من الدم في الجسم. الأوعية الدموية: - يبلغ قطر الشريان الأبهر 30-40 ملم، - الشرايين الكبيرة - 10 ملم، - الشرايين الصغيرة - 0.1-0.2 ملم، - الشعيرات الدموية - 0.005 ملم، - الأوردة - 25 ملم. هذا مثير للاهتمام
14 شريحة
وصف الشريحة:
وهذا أمر مثير للاهتمام، في المتوسط، ينبض قلب الشخص البالغ 72 مرة في الدقيقة، أي 100000 مرة في اليوم. يضخ القلب السليم 7600 لتر من الدم عبر ما يقرب من 100000 كيلومتر من الأوعية الدموية يوميًا. القلب عبارة عن مضخة قوية تضخ الدم بشكل مستمر. ينقسم هذا العضو العضلي المجوف إلى نصفين بواسطة حاجز. بحجم قبضة اليد، ويزن من 250 إلى 350 جرامًا.
15 شريحة
أهداف:
- تنمية اهتمام الطلاب بدروس "العالم من حولنا"؛ تحسين المستوى التعليمي؛ القيام بالتثقيف البيئي.
- تكوين قدرة الطلاب على إدراك الصورة الشاملة للعالم واحترام الطبيعة.
- تهيئة الظروف لتنمية وتنفيذ قدرات الطلاب المعرفية والإبداعية لدراسة الطبيعة.
- تهيئة الظروف لتشكيل نمط حياة صحي.
- تطوير القدرة على العمل بشكل مستقل وعرض نتائج الأنشطة الفردية.
خطة الحدث:
- افتتاح الاسبوع . افتتاح معرض "الطبيعة – مصدر الإلهام الإبداعي".
- أولمبياد "خبراء الطبيعة" للصفوف 3 – 4.
- حماية المشاريع الفردية.
- اللعبة الفكرية والبيئية "الغابة - هدية الطبيعة التي لا تقدر بثمن".
- نتائج الاسبوع. إغلاق.
قبل افتتاح أسبوع المادة على العالم من حولنا، تلقى الطلاب المهام التالية:
- تحضير الحرف اليدوية من المواد الطبيعية.
- يقوم تلاميذ الصفوف الأول والثاني بعمل رسومات، ويقوم طلاب الصفوف الثالث والرابع بعمل ملصقات حول موضوع "اعتنوا ببيتنا المشترك".
- استعد للدفاع عن مشاريعك "أنا باحث" في فئة "الطبيعة".
- أجب عن أسئلة الاختبار "حول الغابات الخضراء وعجائب الغابات".
اختبار.
"حول الغابات الخضراء وعجائب الغابات."
للطلاب في الصفوف 1-4.
- لماذا تموت الأغصان السفلية لأشجار الصنوبر، ولا تموت أغصان شجرة التنوب؟ (الصنوبر شجرة محبة للضوء)
- أي شجرة تزهر الأحدث؟ (الزيزفون - يزهر في الصيف)
- ما هو نوع الصيد المسموح به في الغابة في أي وقت من السنة؟ (مطاردة الصور)
- اسم الحيوان المفترس الأكثر شره على هذا الكوكب؟ (اليعسوب، لأنه يأكل يوميًا طعامًا أكثر من وزنه عدة مرات)
- ما هي الطيور التي تمتم في الربيع "سأشتري رداءً وأبيع معطفًا من الفرو"؟ (جزازات، طيهوج أسود - ذكور، الكلمات متشابهة في تقليد أغنيته - تمتم)
- ما هي أسرار الطيور التي يكشفها لنا سقوط الأوراق؟ (أعشاش الطيور واضحة للعيان)
- هل يولد الأرانب مبصرا أم أعمى؟ (مبصر)
- من يسمي الوقواق الذكر أم الأنثى؟ (ذكر)
- ما هو الحيوان الذي ينمو له أسنان كل يوم؟ (جميع القوارض)
- هل للبعوض أسنان؟ (نعم – 22)
- ما هو الحيوان الذي له نصب تذكاريين؟ (إلى الضفدع)
- هل يوجد وحيد القرن في غاباتنا؟ (نعم، خنفساء وحيد القرن)
- ما هو الحيوان الذي يركض مثل الذئب، ويتسلق مثل القطة، ويشبه الدب؟ (ولفيرين)
- عشبة ل99 مرض؟ (نبتة سانت جون)
- فطر متعدد الألوان؟ (روسولا)
- هل الشجرة رمز لوطننا الأم؟ (البتولا)
- ما هو اسم عش السنجاب؟ (جاينو)
- ما الأشبال التي تولد "عراة" وبعد ساعات قليلة يكون لها غطاء؟ (ازهاتا)
- ما الحشرات تصفق أيديهم؟ (البعوض، العث)
- ما هي النباتات التي تعتبر مفترسة للحشرات؟ (سندوي)
- اسم النبات يدل على المكان الذي يعيش فيه؟ (الموز)
أسبوع على العالم من حولنا.
يوم 1:افتتاح الاسبوع .
افتتاح معرض “الطبيعة – مصدر الإلهام الإبداعي”
سيناريو افتتاح أسبوع موضوعي عن العالم من حولنا.
قيادة:
انظر يا صديقي الشاب، ما الذي يوجد حولك:
السماء زرقاء فاتحة، والشمس مشرقة باللون الذهبي،
تلعب الريح بأوراق الشجر، وتطفو السحابة في السماء.
الحقل والنهر والعشب والجبال والهواء وأوراق الشجر،
(أصوات الموسيقى، تظهر الطبيعة).
طبيعة:
أنا الطبيعة. أنا سيد عظيم. سيد الحياة الأبدية.
أستطيع يا رجل أن أكافئك على التواطؤ، كل شيء في وسعي.
أنا وأنت نسير على نفس الطريق - لا تفصلنا ساعة ولا يوم.
ولا يمكنك أن تكون فوقي، كما لا يمكنك أن تكون خارجًا عني!
قيادة:أنت وأنا جزء من الطبيعة. نحن ندرسها في دروس حول العالم من حولنا وفي الأنشطة اللامنهجية. دعنا نذهب معك إلى الغابة.
طبيعة:
الغابة ليست فقط للتسلية لدينا،
فهو ثروة بلادنا.
كل الأشجار والتوت والأعشاب فيه
لمصلحتنا أيها الأصدقاء، رعايتهم.
قيادة:نعم، في الغابة، أينما نظرت، هناك معجزات في كل مكان. حتى البالغين يواجهون المجهول والغامض والمذهل على مسارات الغابات. والرجال! كل خطوة هي معجزة جديدة بالنسبة لهم.
أتساءل هل قابلت رجلاً عجوزًا في الغابة؟
هناك رجل عجوز في العالم، رجل عجوز - ليسوفيتشوك،
يرتدي قبعة متعددة الألوان مصنوعة من أوراق التلون.
أحذية لحاء البتولا وسراويل مطلية
هو نفسه في نير أخضر وفي يده عصا.
كأنه يمشي في ممرات ضيقة، يتجول على أوراق العشب،
الرجل العجوز - ليسوفيتشوك، قبعة متعددة الألوان.
كل يوم، سواء في المطر أو في الحرارة، يحرس عالم الغابات.
(أصوات الموسيقى، يظهر رجل عجوز - ليسوفيتشوك).
الرجل العجوز - ليسوفيتشوك:مرحباً يا شباب، هل تعرفونني؟
نعم، أنا رجل عجوز – ليسوفيتشوك، لكنك لن تفهم على الفور من أنا،
على مسارات مجهولة في الغابة ستجدني.
منزلي في أعماق الغابة، أستمع إلى الغابة معك.
تصب الشمس على الأشجار والزهور من الأعلى.
أحرس الغابة الكثيفة وأصدقائي معي:
السناجب، القنافذ، الشامات، كن صديقي أيضًا!
(أصوات الموسيقى، تظهر البومة الحكيمة).
البومة الحكيمة:مرحبا يا شباب. هل تعرفني؟ أنا البومة الحكيمة.
هناك معبد فقط، هناك معبد للعلم،
ويوجد أيضًا معبد للطبيعة - به غابات،
مدّ أيدينا نحو الشمس والرياح.
إنه مقدس في أي وقت من اليوم ،
مفتوح لنا في الطقس الحار والبارد.
تعال هنا، كن متعاطفًا بعض الشيء،
لا تدنس مزاراته!
(أصوات الموسيقى، تظهر جنية الغابة).
جنية الغابة:
مرحباً يا شباب، مرحباً بالأصدقاء!
في هذا اليوم الجميل، أنا سعيد لرؤيتك!
يسعدني أن أرحب بالضيوف الأعزاء.
أريد أن ألتقي بك في أقرب وقت ممكن.
الجميع يدعوني بجنية الغابة.
أحب النكات والضحك وأتعرف على أسمائكم على الفور.
هيا معًا - 1 - 2 - 3 - قل اسمك!
انا سعيد جدا بلقائك،
أصدقائي، أريد أن أدعوكم للنزهة في الغابة.
أحدثي ضجيجًا، أحدثي ضجيجًا، أيتها الغابة الخضراء!
أعرف ضجيجك المهيب
وسلامك ونور السماء
فوق رأسك المجعد.
منذ الطفولة اعتدت على الفهم
صمتك أخرس
ولسانك الغامض
مثل شيء قريب وعزيز.
(أصوات الموسيقى، تظهر ليشي وكيكيمورا).
عفريت:مرحباً، ها نحن هنا، هل تعلم؟
كيكيمورا:
عندما تمشي على طول طريق الغابة،
الأسئلة تتفوق عليك في حشد من الناس.
عفريت:
"لماذا" يندفع بين الأشجار،
يطير في أعقاب طائر مجهول.
آخر - صعدت نحلة إلى زهرة،
والثالث هو القفز في النهر مثل الضفدع.
كيكيمورا:
"ماذا" يندفع مثل الفأر تحت الأوراق في الثقوب.
"لماذا" يجلس على ورقة خضراء،
"أين" طارت فوق خنفساء.
"لماذا" صعدت على جذع شجرة بعد السحلية..
سؤال بعد سؤال، وهكذا كل يوم.
عفريت:
دعنا نذهب أيها الأصدقاء على طول طريق الغابة
ابحث عن الإجابات تحت الخيمة الخضراء.
قيادة:هذا هو عدد الضيوف الذين جاءوا إلينا للأسبوع الموضوعي. لم يأتوا فقط، ولكن لكل منهم مهمته الخاصة. الآن سوف يقدموننا لهم.
عفريت:أنا وكيكيمورا ننتظركم غدًا في أولمبياد موضوع العالم المحيط "خبراء الطبيعة".
البومة الحكيمة:ستأتي لزيارتي يوم الأربعاء حيث ستدافع عن مشاريعك البحثية حول موضوع "الطبيعة".
جنية الغابة:يوم الخميس، سيكون لدينا لعبة فكرية بيئية "الغابة - هدية الطبيعة التي لا تقدر بثمن"، والتي سيكون المشاركون فيها الفائزين في مسابقة "حول الغابات الخضراء وعجائب الغابات".
ليسوفيتشوك:خلال الأسبوع سيكون لدي معرض للحرف اليدوية المصنوعة من مواد طبيعية "الطبيعة مصدر للإلهام الإبداعي"، حيث ستشاهد العديد من الأعمال المثيرة للاهتمام ومعرضاً للرسومات والملصقات التي قمت بإعدادها لهذا الأسبوع. تعالوا اختاروا أفضل الأعمال. وفي يوم الجمعة، في ختام الأسبوع، سنكافئ الأحسن على الأحسن.
قيادة:جيد جدًا. وبهذا يختتم اجتماعنا. نتمنى لك النجاح!
اليوم الثاني:أولمبياد "خبراء الطبيعة" للصفوف 3-4.
تم اختيار أفضل الطلاب في المادة سابقًا في الفصول الدراسية، وشاركوا في الأولمبياد.
المهام الأولمبية:
1. اقرأ القصة وسلط الضوء على الأخطاء.
في الشتاء في الغابة.
جميلة في الغابة في الشتاء. طازجة وفاترة. الشمس تشرق بشكل مشرق عاليا في السماء. ارتدت الأشجار معاطف بيضاء رقيقة. في مكان ما في أعماق الغابة، صاح الوقواق، طار الخفافيش بصمت، وسمع نقار الخشب يطرق. يومض ذيل الثعلب الناري في الأدغال. إنها تبحث عن الطعام: يوجد جحر فأر في أعماق الثلج. الثعلب، مشغول بالتطهير، لا يلاحظ الأرنب، الذي هو قريب جدا يقضم لحاء شجرة عيد الميلاد الصغيرة. هادئ في كل مكان. كل ما يمكنك سماعه هو زقزقة الغراب. إنها تبلغ الجميع أن الشخص يقترب.
2. التأكيد على دائرة إمداد الطاقة التي تم إنشاؤها بشكل صحيح.
أ) فضلات النباتات – ديدان الأرض – الثعالب – الشامات.
ب) ديدان الأرض – فضلات النباتات – الشامات – الثعالب.
ج) فضلات النباتات – الشامات – ديدان الأرض – الثعالب.
د) فضلات النباتات – ديدان الأرض – الشامات – الثعالب.
3. اجمع أكبر عدد ممكن من أسماء الحيوانات من الحروف(لا يمكن استخدام الحروف إلا مرة واحدة في الكلمة): I V R E O Y N L S K T A.
4. أجب عن الأسئلة.
أ) يرتبط اسم أي نبات غابي سام باسم الطائر؟ وحش؟
ب) ماذا تعني عبارة "الأرجل تغذي الذئب"؟
س) كم عدد أرجل العنكبوت؟
د) ما هي الخنافس التي تحمل اسم الشهر الذي ولدت فيه؟
د) ما هو النبات الذي يسمى جمال الماء؟
5. تواصل مع الخطوط.
6. اكتب أسماء الأشجار التي تنمو (ثلاثة على الأقل في كل مجموعة).
في الغابات النفضية________
في الغابات الصنوبرية______
7. اقرأ البرقية واكتب نصها. أجب عن السؤال "لماذا؟"
8. ضع الحروف في المربعات ومن ضمنها حرف "H" لتتمكن من قراءة أسماء الأشجار.
9. قراءة وكتابة وشرح المعنى.
يوم 3:حماية المشاريع البحثية.
تستضيف مدينتنا سنويًا مسابقة المدينة للمشاريع البحثية لأطفال المدارس الابتدائية "أنا باحث". يمكن للأطفال اختيار أي موضوع والأداء في فئات مختلفة. لاختيار أفضل المشاريع، تستضيف صالة الألعاب الرياضية لدينا جولة مدرسية، والتي تتزامن مع أسبوع موضوعي حول العالم من حولنا، ونستمع إلى الأطفال الذين قاموا بإعداد أعمال ومشاريع في فئة "الطبيعة".
موضوعات المشروعيختار الرجال أنواعًا مختلفة، على سبيل المثال:
كيفية التمييز بين الضفدع من الضفدع.
- كيف يظهر قوس قزح.
- لماذا الأرض مستديرة؟
- أين ومتى عاشت الديناصورات؟
- كيف تتكون الرياح .
- تأثير النباتات الموجودة في المنزل على صحة الإنسان ومزاجه.
يؤدي الرجال مشاريعهم ويدافعون عنها أمام اللجنة التي تحدد الفائزين وترسلهم إلى المنافسة الإقليمية.
اليوم الرابع:اللعبة الفكرية والبيئية "الغابة - هدية الطبيعة التي لا تقدر بثمن".
الرجال الذين فازوا في مسابقة "حول الغابات الخضراء وعجائب الغابات" يشاركون في هذه اللعبة.
استمارة:""أحلى ساعة""
أهداف و غايات:
- تنمية الاهتمامات المعرفية لأطفال المدارس الأصغر سنا.
- الكشف عن المشكلة البيئية، وغرس موقف الرعاية لدى الأطفال تجاه الغابات.
- لتعزيز الشعور باللطف والتعاطف والمشاركة في جميع الأشياء الحية والجميلة التي تحيط بنا.
ديكور:
المكان الذي تجري فيه اللعبة يتحول إلى غابة (رسومات الأشجار والأعشاب والزهور والطيور وحيوانات الغابة والحشرات والشمس والسحب والفطر معلقة على الجدران).
الملصقات: "الغابة ثروتنا!"، "مصير الطبيعة هو مصيرنا".
ملصقات مع المهام.
بطاقات أرقام الإشارة.
الترتيب الموسيقي.
التقدم في اللعبة
قيادة.سنجري اليوم لعبة فكرية بيئية بعنوان "أفضل ساعة"، لكن هذه اللعبة ليست عادية تمامًا، بل ستدور أحداثها على حافة الغابة.
1 طالب.
مرحبًا أيتها الغابة، الغابة الكثيفة، المليئة بالحكايات الخيالية والمعجزات!
ما الذي تثير ضجيجه بين أوراق الشجر في ليلة مظلمة عاصفة؟
بماذا تهمس عند الفجر، مغطى بالندى كالفضة؟
من يختبئ في بريتك: أي نوع من الحيوانات، أي نوع من الطيور؟
افتح كل شيء، ولا تخفيه: يمكنك أن ترى أننا ملكنا!
قيادة.كتب الكاتب الرائع وعاشق الطبيعة الكبير ميخائيل بريشفين: “نحن أسياد طبيعتنا، وهي بالنسبة لنا مخزن الشمس مع كنوز الحياة العظيمة. للأسماك - الماء، للطيور - الهواء، للحيوانات - الغابات والجبال. لكن الإنسان يحتاج إلى وطن. وحماية الطبيعة تعني حماية الوطن الأم. تهتم دولتنا بالطبيعة وتفعل الكثير لحمايتها: زراعة غابات جديدة، وتنظيم المحميات الطبيعية، وإنقاذ العديد من أنواع الحيوانات والنباتات من الدمار الكامل. الإنسان مدين بالكثير للطبيعة والغابة. لماذا الغابة عزيزة علينا؟ (تصريحات الطلاب)
قيادة.تلخيص: لماذا نحن أصدقاء مع الغابة، لماذا يحتاجها الناس؟
2 طالب.
الغابة هي ثروتنا!
3 طالب.
الغابة هي الزي الأخضر لأرضنا. حيثما توجد غابة، يكون الهواء نظيفًا دائمًا.
4 طالب.
الغابة هي موطن للحيوانات والطيور.
5 طالب.
الغابة هي صديقتنا: من خلال احتفاظها بالرطوبة، فهي تساعد الناس على زراعة محصول جيد.
6 طالب.
الغابة عبارة عن مخزن يقدم هداياه بسخاء: المكسرات والتوت والفطر.
قيادة.دعونا نستمع إلى أصوات الغابة (يتم تشغيل تسجيل بأصوات الطيور وضوضاء الغابة). أليس صحيحاً أن إبداعات الطبيعة جميلة! دعونا نفكر معًا: هل ستكون الطبيعة أسوأ حالًا إذا كسرنا بعض الفروع أثناء جمع المكسرات؟ أم سنختار 2-3 زهور جميلة؟ أم سنصطاد فراشة غير عادية؟ (إجابات الأطفال)
قيادة.نعم، الطبيعة ستكون أسوأ حالاً. كل غصن ضائع، كل زهرة مقطوفة، كل فراشة تم اصطيادها هي جرح صغير لحق بالطبيعة. وإذا قمت بإحداث جرح واحد، آخر - رفيقك، 3، 4، 5 - شخص آخر - هل سيحدث لها نفس الشيء؟ دعونا نفكر: كيف تتصرف في الطبيعة؟ (يسمي الأطفال قواعد السلوك في الطبيعة)
قيادة.أنت تعرف كيف تتصرف في معبد الطبيعة، لكنك تحتاج أيضًا إلى معرفة الطبيعة نفسها.
7 طالب.
عندما تمشي على طول طريق الغابة، تتغلب عليك الأسئلة وسط حشد من الناس.
"لماذا" يندفع عبر الأشجار، ويطير في أعقاب طائر مجهول،
تسلق آخر إلى الزهرة مثل النحلة، وقفز الثالث إلى النهر مثل الضفدع.
"ماذا" يتسلل مثل الفأر تحت أوراق الشجر في الجحور،
"من" يبحث عن حفيف مخفي في الأدغال،
"لماذا" تجلس على ورقة خضراء، "أين" - طارت فوق خنفساء،
"لماذا" تبعت السحلية إلى الجذع، سؤالًا بعد سؤال، وهكذا طوال اليوم.
لنذهب، أيها الأصدقاء، على طول طريق الغابة للبحث عن الإجابات تحت الخيمة الخضراء.
قيادة. دعونا نبدأ اللعبة. الآن سنجري الجولة التأهيلية. الجميع يشارك في الجولة التأهيلية. لكل إجابة صحيحة، تتلقى رمزًا مميزًا، ويذهب 6 طلاب حصلوا على أكبر عدد من العلامات إلى جولة واحدة، أي. يصبحون مشاركين في اللعبة. احرص.
أسئلة الجولة التأهيلية:
في أي وقت من اليوم يبني القنادس منازلهم؟ (بالليل)
- من يستطيع أن يشرب بأقدامه؟ (ضفدع)
- ما الفطر الذي يأكله القنفذ؟ (لا يأكل)
- ماذا تعني عبارة "الأقدام تغذي الذئب"؟ (الذئب يجري خلف فريسته)
- ما هو الطائر الذي يستطيع الهسهسة مثل الثعبان؟ (ويندوز، سبينر)
- ومن يرى بأذنيه؟ (مضرب)
- ومن يسمع بأقدامه؟ (الجراد)
- أي بقرة يحلبها النمل؟ (المن)
- ما هو الفطر الذي يسمى بالوحش المفترس؟ (ثعلب)
- عشبة يستطيع حتى الأعمى التعرف عليها باللمس؟ (نبات القراص)
-ما هي الزهرة التي تتفتح بدون أوراق؟ (الأم وزوجة الأب)
قيادة.دعونا نلخص نتائج الجولة التأهيلية. عد الرموز. من لديه المزيد من الرموز؟ ندعو الفائزين في الجولة التأهيلية لمواصلة اللعبة (الفائزون يخرجون).
8 طالب.
أحدثي ضجيجًا، أحدثي ضجيجًا، أيتها الغابة الخضراء! أعرف ضجيجك المهيب
وسلامك، ولمعان السماء فوق رأسك المجعد.
منذ الصغر تعودت أن أفهم صمتك الصامت،
ولغتك الغامضة تشبه شيئًا قريبًا يا عزيزي.
قيادة. الغابة الروسية متعددة الجوانب وجميلة! يمكن العثور على ما يقرب من 300 نوع من الأشجار والشجيرات والأعشاب في الغابة. إن أهمية الغابة هائلة؛ فكلما زاد نشاط الناس في غزو بيئة الغابات، كلما زاد احتياج صديقنا الأخضر إلى الحماية. يجب أن تصبح رعاية الغابة هي القاعدة السلوكية لكل شخص. اليوم، أثناء اللعب، سوف نتذكر النباتات الموجودة في منطقتنا والدور الذي تلعبه في حياتنا. الجولة الأولى من لعبتنا تسمى "نباتات منطقتنا". الأسئلة التي سيتم طرحها مخصصة للنباتات التي تنمو في منطقتنا في الغابة. بعد اختيار الإجابة الصحيحة، التقط البطاقة التي تحتوي على الرقم الصحيح ( تم نشر ملصق).
أسئلة:
ما هو نوع الخشب المصنوع منه البيانو؟ (من شجرة التنوب)
- ما نوع الخشب المستخدم في صناعة الزلاجات؟ (البتولا)
-أي شجرة تزهر أولا؟ (ألدر)
- ما نوع الخشب المصنوع من أعواد الثقاب؟ (من الحور الرجراج)
- ما النبات يشفي الجروح؟ (الموز)
قيادة.دعونا نلخص نتائج الجولة الأولى (يتم تلخيص النتائج، يتم استبعاد المشارك الذي سجل نقاطًا أقل من اللعبة).لدينا 5 مشاركين وسنبدأ الجولة الثانية.
9 طالب.
ماذا نزرع عندما نزرع الغابات؟ الغابة التي يتجول فيها الغرير والثعلب،
غابة حيث يختبئ السنجاب السناجب الصغيرة، غابة حيث يطرق نقار الخشب المرقطة.
قيادة.يمكننا أن نلتقي بالعديد من الحيوانات في الغابة، ولكن سيكون هناك المزيد منها إذا لم يتدخل الناس في حياتهم. يتم سرد العديد من أنواع الحيوانات في الكتاب الأحمر. من يعرف ما هو الكتاب الأحمر؟
(تصريحات الأطفال).
قيادة.نعم، الكتاب الأحمر هو كتاب يُدرج فيه الأنواع النادرة من النباتات والحيوانات. وسمي بذلك لأن اللون الأحمر إشارة خطر. تم إنشاء الكتاب الأحمر من قبل الاتحاد الدولي للحفاظ على الطبيعة والموارد الطبيعية في عام 1966. يتم تخزينه في مدينة مورجيس السويسرية. أنه يحتوي على بيانات حول جميع النباتات والحيوانات التي تحتاج إلى رعاية وحماية الإنسان بشكل عاجل. وإلا فإنها قد تختفي من على وجه الأرض، تمامًا كما اختفت بقرة البحر على سبيل المثال. يتم أيضًا تضمين الحيوانات من بلدنا في الكتاب الأحمر الدولي. على سبيل المثال، في منطقة أمور، يتم حماية نمر أمور، الذئب الأحمر، الرافعات - الأبيض والأسود، الفظ الأطلسي وغيرها. ومع ذلك، من المستحيل تسجيل جميع أنواع الحيوانات والنباتات النادرة في هذا الكتاب، لذلك بدأت العديد من البلدان في تجميع كتبها الحمراء الخاصة. في مارس 1974، تم إنشاء الكتاب الأحمر في بلادنا (تم تعليق الملصق).
قيادة.لم يتم إدراج بعض الحيوانات في الكتاب الأحمر بعد، لكن يجب معاملتها بحذر. الجولة الثانية من لعبتنا تسمى "الحيوانات البرية في غاباتنا". الأسئلة التي سيتم طرحها عليك تتعلق بالحيوانات البرية. بعد اختيار الإجابة الصحيحة، التقط البطاقة التي تحتوي على الرقم الصحيح.
أسئلة الجولة الثانية:
أي حيوان تسمى أشبال الحيوانات المتساقطة؟ (أرنبة)
- أي حيوان مفترس يشبه أثر قدم الإنسان؟ (دُبٌّ)
- من يركض بأرجله الخلفية إلى الأمام؟ (أرنبة)
- ما هو الحيوان الذي يستطيع الركض بسهولة عبر المستنقعات؟ (الأيائل)
- المفترس المتعطش للدماء في غاباتنا؟ (ذئب)
- أي الأشبال يولدون "عراة"؟ (ازهاتا)
قيادة.دعونا نلخص نتائج الجولة الثانية بعد الجولة الثانية يتبقى لدينا 4 مشاركين، بالنسبة لهم - الجولة الثالثة "الطيور" (يتم تشغيل التسجيل الصوتي لأغنية "By the Road of Lapwing"، ويتم تعليق ملصق على السبورة).
أسئلة الجولة الثالثة:
أي طائر يقلد أصوات العديد من الطيور بمهارة؟ (زرزور)
-أي الطيور لديه أطول لسان؟ (لنقار الخشب - 15 سم)
- ما هو الطائر الذي يبني أعشاشه في المنحدرات فوق النهر؟ (مارتن)
- أي الطيور تطير أسرع؟ (سويفت)
قيادة.دعونا نلخص نتائج الجولة الثالثة (يتم تلخيص النتائج، ويتم استبعاد مشارك واحد).بعد الجولة الثالثة، بقي لدينا 3 مشاركين، الجولة الرابعة بالنسبة لهم هي "السلاسل المنطقية".
10 طالب الغابة ليست للتسلية فقط، بل هي ثروة بلادنا.
كل الأشجار الموجودة فيها، التوت، الأعشاب، تزرع لصالحنا أيها الأصدقاء.
اعتنوا بكل شجيرة يا رفاق، حيث سترون برعمًا بسيطًا،
يمكن أن تنمو شجرة البلوط بثلاثة أضعاف حجم شجرة البتولا أو شجرة التوت السميكة.
قيادة. نحن نعلم أن الكثير من الفطر ينمو في الغابة. يفضل بعض الفطر النمو في الغابات المتساقطة، والبعض الآخر يفضل النمو في الغابات الصنوبرية (ملصق معلق على السبورة).
قيادة.أي من هذه الفطر ينمو في الغابات المتساقطة؟ (ريجيك)
بتلخيص نتائج الجولة الرابعة، نرى أن لدينا مشاركين في لعبة السوبر.
11 طالب.
انظر يا صديقي الشاب، ماذا هناك؟
الحقل والنهر والعشب والجبال والهواء وأوراق الشجر.
الطيور والحيوانات والغابات والرعد والضباب والندى،
الإنسان والموسم يدوران حول الطبيعة!
قيادة.أنت وأنا جزء من الطبيعة. ندرسها في دروس عن العالم من حولنا. في اللعبة الرائعة، سوف تقوم بتأليف أكبر عدد ممكن من الكلمات في 3 دقائق باستخدام حروف كلمة "التاريخ الطبيعي".
(الكلمة معلقة، والرجال يكتبون الكلمات على قطع من الورق).
قيادة.انتهى الوقت، فلنستمع إلى آراء المشاركين (يتناوب الأطفال في قراءة الكلماتأ).نرى الفائز ونهنئه (منح).
(يتم تشغيل الموسيقى التصويرية لأغنية "لا تضايق الكلاب").
يوم 5:نتائج الاسبوع. إغلاق.
يجتمع جميع الرجال في قاعة التجمع المزينة. يتم تشغيل الموسيقى
طبيعة:مرحبا يا شباب. لقد انتهى أسبوع موضوعنا حول العالم من حولنا. لقد حدثت الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام هذا الأسبوع، والكثير من الاكتشافات، ولكن لا يزال هناك الكثير من الأشياء غير المعروفة وغير المستكشفة في المستقبل. اليوم سوف نلخص عملنا. أعطي الكلمة لكيكيمور وليشي.
عفريت:شارك الرجال في أولمبياد "خبراء الطبيعة". وهنا الفائزين (توزيع، تقديم الهدايا)
كيكيمورا:
نود أن نقول وداعا لك.
احمِ الغابة الخضراء، ولا تسيء إلى أحد،
لا تدمر الأشجار، أنقذ الزهور في الغابة!
طبيعة:شكرًا لك. دعونا نستمع إلى البومة الحكيمة.
البومة الحكيمة:أنت تعلم أننا استمعنا إلى مشاريع وأعمال الرجال في الأنشطة البحثية. لقد تعلمنا الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام التي يدرسها الباحثون الرائعون في صالة الألعاب الرياضية الخاصة بك. أقول للجميع: شكرا لكم! ولكن كما هو الحال دائما، هناك فائزون في المسابقات. (منح).
وأردت أيضًا أن أقول للجميع:
أنت يا صديقي لا تخذلنا!
وعد بأن تكون صادقًا ولطيفًا!
لا تؤذي الطائر ولا الصرصور،
لا تشتري شبكة الفراشة!
أحب الزهور والغابات والمساحات المفتوحة من الحقول -
كل ما يسمى وطنك.
طبيعة:شكرًا لك. أعطي الكلمة لجنية الغابة.
جنية الغابة:شارك جميع الأطفال تقريبًا في مسابقة "حول الغابات الخضراء وعجائب الغابات"، وشارك الفائزون في هذا الاختبار في اللعبة الفكرية والبيئية "الغابة - هدية الطبيعة التي لا تقدر بثمن". هنا هو الفائز في هذه اللعبة (منح).
كل ما نحتاجه تعطى لنا سنة بعد سنة من الطبيعة نفسها،
ولهذا السبب لا يمكننا جميعًا العيش بدون ماء،
بدون نباتات وحيوانات، بدون جبال عالية جميلة،
لا يمكن للإنسان أن يعيش بدون الغابات والحقول والأنهار.
لذلك دعونا ننقذ منزلنا الطبيعي الأرضي!
طبيعة:شكرًا لك. دعونا نستمع إلى ليسوفيتش.
ليسوفيتشوك:ما مدى صعوبة الأمر بالنسبة لي ولأعضاء اللجنة الذين اختاروا أفضل الحرف والرسومات والملصقات؟ لكننا نجحنا وها هم الفائزون (المنح في فئات مختلفة).
طبيعة:
لذلك وصل اجتماعنا إلى نهايته.
أنت أيها الرجل محب الطبيعة
على الأقل في بعض الأحيان أشعر بالأسف عليها.
في رحلات ترفيهية
لا تدوس حقولها.
في محطة صخب القرن
سارعوا بتقييمه:
إنها طبيبتك الجيدة منذ فترة طويلة،
هي حليفة الروح.
فلا تحرقها بلا مبالاة
ولا تستنفدها إلى القاع ،
وتذكر الحقيقة البسيطة:
هناك الكثير منا، لكنها واحدة!
" تم إنشاؤه لمساعدة معلمي المدارس الابتدائية ورؤساء المؤسسات التعليمية والمنهجيين.
ملصق تفاعلي - مادة تعليمية مرئية لجيل جديد. فهو يسمح للمعلم بزيادة مستوى تصور المواد التعليمية، وتعزيز الدافع الإيجابي وجودة تعلم الطلاب، ويساعد في إجراء الدروس على مستوى إعلامي وعاطفي وجمالي عالٍ.
تعكس المواد الرسومية عالية الجودة، بالإضافة إلى الروابط الدلالية والموضوعية بين العناصر الفردية للملصقات التفاعلية، صورة شاملة للموضوع قيد الدراسة. تعمل الإمكانيات التفاعلية للملصقات ووجود أزرار التحكم على تحسين استيعاب كمية كبيرة من المعلومات الواردة.
تحتوي بعض الملصقات على ملفات صوتية تعيد إنتاج أصوات وأصوات الحيوانات والطيور والحشرات. عند العمل باستخدام القرص، لا يمكن للطلاب التعرف على تنوع عالم الحيوان وخصائص الظروف المعيشية والبنية والتغذية والتكاثر لسكان الغابات والبحر فحسب، بل يمكنهم أيضًا الاستمتاع بالاستماع إلى أصوات أندر سلالات الحيوانات البرية. مملكة الحيوانات والطيور.
تحتوي مواد القرص على 800 شريحة حول 17 موضوعًا رئيسيًا لمقرر "العالم من حولنا" في المرحلة الابتدائية؛ فهي عالمية بطبيعتها ويمكن استخدامها بغض النظر عن البرامج التي يتم تدريسها.
وصف تفصيلي
قرص مضغوط حقيقي“ملصقات تفاعلية لدورة “العالم من حولنا”. 1-4 درجات"مسلسل "تقنيات المعلومات والحاسوب"مخصص لمعلمي المدارس الابتدائية ورؤساء المؤسسات التعليمية والمنهجيين.
سيساعد الدليل الإلكتروني معلم الصف في المدرسة الابتدائية على تصور الأشياء والظواهر التي تمت دراستها في الدورة الأولية "العالم من حولنا" في عملية تعريف الطلاب بصورة شاملة للعالم وتشكيل موقف تقييمي وعاطفي تجاهه.
ملصق تفاعلي- مادة تعليمية مرئية لجيل جديد. فهو يسمح للمعلم برفع مستوى تصور المادة التعليمية، وتعزيز الدافعية الإيجابية وجودة التعلم لدى الطلاب، ويساعد في إجراء الدروس بمستوى جمالي وعاطفي عالي باستخدام كمية كبيرة من المادة المرئية. تتيح المواد الرسومية عالية الجودة، بالإضافة إلى الروابط الدلالية والموضوعية بين العناصر الفردية للملصقات التفاعلية، تكوين صورة شاملة للموضوع قيد الدراسة. يسهل هيكل الملصقات وتفاعلها على الطلاب استيعاب كمية كبيرة من المعلومات الواردة، كما يوفر الفرصة للعودة إلى أي مرحلة باستخدام أزرار التحكم.
يعد استخدام الملصقات التفاعلية في الممارسة التربوية للمعلم أكثر أهمية عندما يكون ذلكعدد من المدارس المجموعة الضرورية من الجداول والنسخ والرسوم التوضيحية مفقودة. ستساعد الملصقات التفاعلية متعددة المستويات بسهولة في حل مشكلة توفير الرؤية في الدروس حول العالم من حولنا.
استخدام الملصقات التفاعليةعند دراسة العالم المحيط في مرحلة التعليم العام الابتدائي يهدف إلى ما يلي:
- تطوير القدرة على ملاحظة وتوصيف وتحليل وتعميم كائنات العالم المحيط والتفكير وحل المشكلات الإبداعية ؛
- إتقان المعرفة حول العالم المحيط، والوحدة والاختلافات الطبيعية والاجتماعية، حول الإنسان ومكانته في الطبيعة والمجتمع؛
- رعاية الموقف الإيجابي والعاطفي والقائم على القيمة تجاه العالم من حولنا، والثقافة البيئية والروحية والأخلاقية، والمشاعر الوطنية، والحاجة إلى المشاركة في الأنشطة الإبداعية في الطبيعة والمجتمع، للحفاظ على الصحة وتحسينها.
يتيح لنا استخدام الملصقات التفاعلية في الدروس تكثيف العملية التعليمية وتنظيم أنواع مختلفة من الأنشطة الطلابية:
1) المعلومات والتعليم.
2) التعليمية واللعبة.
3) مستقل.
تحتوي مواد القرص على 800 شريحة حول 17 موضوعًا رئيسيًا لدورة "العالم من حولنا" في المدرسة الابتدائية.في المحتوى يضع كل ملصق الأساس لطلاب المدارس الابتدائية لإتقان قدر معين من المعرفة والمهارات وفقًا لخطوط محتوى المنهج الدراسي"العالم"في الصفوف 1-4:
- "ما يحيط بنا"؛
- "السكان الأحياء على هذا الكوكب"؛
- "مواسم"؛
- "كواكب النظام الشمسي"؛
- "أشكال سطح الأرض"؛
- "الأرض هي بيتنا المشترك"؛
- "جزء من العالم"؛
- "النظام البيئي"؛
- "المشاركين الأحياء في دورة المواد"؛
- "الإنسان وبنيته."
يساهم كل ملصق تفاعلي، وفقًا لتفاصيل محتواه، في تكوين المهارات الخاصة بالموضوع وإجراءات التعلم الشاملة لدى الطلاب. تحتوي بعض الملصقات على ملفات صوتية تعيد إنتاج أصوات وأصوات الحيوانات والطيور والحشرات. عند العمل باستخدام القرص، لا يمكن للطلاب التعرف على تنوع عالم الحيوان وخصائص الظروف المعيشية والبنية والتغذية والتكاثر لسكان الغابات والبحر فحسب، بل يمكنهم أيضًا الاستمتاع بالاستماع إلى أصوات أندر سلالات الحيوانات البرية. مملكة الحيوانات والطيور.
إن استخدام هذه الملصقات عالمي، ويمكن استخدامها بغض النظر عن البرامج التي يتم تدريسها.
إجراءات العمل مع الملصقات التفاعلية
يتم التنقل عبر الشرائح باستخدام أزرار التحكم.
في شرائح القائمة، تحتوي العناوين على ارتباطات تشعبية تسمح لك بالانتقال إلى الشريحة المطلوبة بالمعلومات.
للعودة إلى قائمة الشرائح، استخدم الزر.
أكمل العمل مع الملصق باستخدام الزر.
تعرب دار النشر "Teacher" عن امتنانها للمؤلفة E. N. Karysheva على المواد المقدمة من تجربتها العملية.
(كبار سن ما قبل المدرسة)
أقدم انتباهكم إلى إصدار صحيفة الحائط التعليمية الشهرية "Lyuboznayka" - سواء لأطفال رياض الأطفال أو للإبداع المنزلي.
موضوع العدد هو أكتوبر.
(انتبه! هناك خطأ مطبعي في عدد الجريدة، يجب أن يكون رقم 2)
الفتاة الفضولية هي فتاة صغيرة تسعى جاهدة لمعرفة المزيد عن العالم من حولها، فهي مهتمة بكل شيء وستخبر بالتأكيد كل ما تعلمته.
يتم وضع صحيفة الحائط على 8 أوراق يجب طباعتها ولصقها معًا أو لصقها كلها على ورق Whatman. يتم تقديم صحيفة الحائط باللونين الأبيض والأسود ليقوم الأطفال بتلوينها بأنفسهم، وبعد التلوين ستبدو كما هو موضح في عينة الألوان.
ستظهر لك المرأة الفضولية كل معارفها ومهاراتها في عدة أقسام:
القسم 1 "الرجال عن الحيوانات". في هذا القسم، ستخبرك Curious عن حيوانات كوكبنا التي تمكنت من مقابلتها عندما سافرت حول العالم. في هذا العدد ستتعرف على الكلاب البرية وهي الثعلب القطبي والثعلب والذئب.
القسم 2 "الألغاز". في هذا القسم سوف تنتظرك الألغاز، ويمكنك تلوين الإجابات بنفسك.
القسم 3. ستتعلم في هذا القسم أن رسم الحروف سهل جدًا وممتع أيضًا!
القسم 4 "قصتنا الخيالية". في هذا العدد، يمكنك التوصل إلى حكاية خرافية خاصة بك. للقيام بذلك، سوف تحتاج فقط للإجابة على بعض الأسئلة.
القسم 5 "الرياضيات الممتعة". في هذا القسم، قام Curiosity بإعداد مهام رياضية رائعة لك.
القسم 6 "قلم رصاص مطيع". هذه المرة سوف نرسم سقوط الأوراق. دعونا نرى في أي اتجاه تسقط الأوراق.
القسم 7 "المتاهة". هذه المرة تنتظرك متاهتان مثيرتان مختلفتان.
القسم 8 "الصيانة". يدعوك Pochemuchka إلى الغابة لقطف الفطر. حاول جمع سلة من الفطر بنفسك!
عندما تقومين بتلوين صحيفة الحائط بالكامل، ستكون جميلة جدًا.
حظا سعيدا لك ولأطفالك!