Visoka škola za svemirsku instrumentaciju MSTU. Obrazovne aktivnosti. Koje ispite trebate položiti?

JA SAM UČITELJ! PRVO SAM RAZMISLIO DA SE POTPIŠEM Pseudonimom, A ONDA SAM ODLUČIO DA NE SKRIM IME - NIŠTA LOŠE NISAM UČINIO I DAJ BOŽE NEĆU KLEVETI MTKP ILI MSTU - ČAK VIŠE OD 10 GODINA DIPLOMIRAO NA UNIVERZITETU.
JAKO SAM ZAHVALNA ZAMJENICI. DIREKTORU N. N. KOVZELU ZA POMOĆ, ZA ŽELJU ZA PRIHVATANJEM KREATIVNIH IDEJA, DIREKTOR. OD ODJELJENJA MYAGKOVA N.N., KOJI JE POHAĐAO MOJE NASTAVE.
TAKOĐE JA SAM VEOMA ZAHVALNA SVOJIM KOLEGAMA - PRIJE SVEGA NASTAVNICIMA ISTORIJE - KREATIVNIM, PRISTOJNIM LJUDIMA. UČITELJ MORA SLUŽITI SVOJ POSAO - A IMA IH PUNO.
A SADA GOVORIMO O KONKRETNIM LJUDIMA - I ZAKLJUCIMA. UKRATKO: PIŠEM IZ OČAJA!
1. Iznenada, iz nepoznatog razloga i bez ikakve stručne potrebe, direktor je odlučio da promijeni nastavnike književnosti, ruskog jezika i kulture govora u grupama 2. godine, iako tradicionalno nastavnike koji su predavali književnost i ruski jezik u grupama 1. godine. nastavio da predaje disciplinu “Kultura govora” u 2. I tradicionalno, raspodelu grupa je obavljao zamenik. direktora za nastavne poslove, jer bolje poznaje studente i nastavnike. Promena nastavnika negativno će uticati na rad svih grupa – svo vreme će biti utrošeno na upoznavanje učenika, a sav rad će postati formalan. Ovo je jednako smanjenju pritiska - samo na drugom nivou.
Ova situacija ne odgovara ni učenicima, ni samim nastavnicima, ni roditeljima. Ali ovo direktoru uopšte nije važno! Šta je važno? Lična mržnja prema konkretnoj osobi - odnosno prema meni lično! Za što? I zato što su pre godinu dana hteli da uzmu nečijeg rođaka, ili poznanika, ili ljubavnika umesto mene. Inače, o tome su mi pričali studenti - oni kojima je nastava već bila završena u decembru prošle godine - pa barem zbog toga nije bilo potrebe da se nešto "izmišlja".
A to što se uništava ljudski život – kakve to veze ima – ipak su ljudi za reditelja „đubre“, „potrošni materijal“ koji se može koristiti i „baciti“ kao nepotreban!
Zaposlili su me nakon što su pogledali moj portfolio, i nije mi bilo gore. Imam eksterne recenzije programa u disciplinama koje predajem. I koliko smo kreativnih projekata studenti i ja uradili! OVE GODINE 17 UČENIKA TEHNIČKE ŠKOLE I JA NISMO SAMO UČESTVOVALI, VEĆ ODRŽALI TRADICIONALNU MEĐUNUNIVERZITETKU KONFERENCIJU U INSTITUTU. A. A. GRIBOEDOVA. ALI BI BILO VRIJEDNOST DA SVE OVO UČINI NEKO DRUGI!
Došla sam da radim u državnoj obrazovnoj ustanovi, čak ni u privatnoj firmi, a svakako ne kao nečija „sluškinja“ – ali kao da ste na kmetskom imanju ili na plantaži robova, gde sve zavisi od „volje vlasnik." ".
Više puta sam apelovao na direktora u dopisima sa molbom da mi da priliku da nastavim rad sa grupom, sa kojom sam imao dobar, kreativan odnos (neću sada imenovati grupu - a to mnogi znaju) - ali moje izjave direktor je ignorisao. Studenti su potpisali apel direktoru - ali je direktor ignorisao i njihove zahtjeve - ko su oni "vrhovnom božanstvu"?
Dana 27.06.2019., šest roditelja ove grupe učenika se obratilo direktoru povodom ovog problema. Direktor se, čak i prema odraslima, ponašao nekorektno - tvrdoglavo nije htio slušati roditelje, nekoliko puta je pitao kako se zove grupa, iako su svi roditelji bili unaprijed prijavljeni.
I takođe. Direktor me kao nastavnika vređao pred roditeljima! O pitanju "korporativne etike". Da budem iskren, ovo je bio prvi put da sam se susreo sa ovim - mislim da jesu i moji roditelji.
A izneseni argumenti nemaju nikakve veze sa ovom grupom – a kakvi bi ozbiljni argumenti uopće mogli biti u ovom slučaju? ! Glavni „argument“ je bila nevoljkost da se promijeni raspored, ali raspored nije mogao biti sastavljen - jer je zapošljavanje još uvijek bilo u toku. I kako raspored može biti važniji od ljudskih sudbina? ! Kao rezultat toga, neki od roditelja su se osjećali loše - jer niko nije očekivao takav tretman.
Reditelj se rado poziva na ozloglašenu “Konvenciju o pravima djeteta” u kojoj se navodi pravo djece da izraze svoje mišljenje – zašto se u ovom slučaju ignoriše apel učenika i roditelja. EVO PRIMJERA PRAVOG ODNOSA PREMA UČENICIMA I NJIHOVIM RODITELJIMA - OČIgledno, MOŽETE "POŠTOVATI" SAMO ONE KOJI MOGU, IZVINI, "ZAČEVITI GRLA", A PRISTOJNI LJUDI MOGU DA DA BUDE DA DA BUDE I PRISTOJNI LJUDI! DA LI JE OVO NORMA KOMUNIKACIJE, NORMA PRISTOJNOSTI? ! ZAR SE NE SRAMIMO PRED RODITELJIMA? !
U ovoj grupi, na 2. godini, ostali su svi nastavnici koji su nastavili da predaju disciplinu osim mene. Reditelj ima jednu želju - da me povrijedi! A da biste to učinili, možete "voziti tenk" kroz ljudsko dostojanstvo učenika i roditelja. Oprostite, psihologija “feudalnih tiranina” ili logorskih stražara. Odatle je došla strašna riječ "dehumanizacija"!
GOSPODO, ZAR NIJE JASNO DA TAKAV STAV NIKOME NE ČASTUJE I SRAMOTE OBRAZOVNU INSTITUCIJU? ! NISAM I NEĆU PISATI NEGATIVNO UOPĆENITO O TEHNIČKOJ ŠKOLI ILI UNIVERZITETU!
2. Dakle, nastavimo. Na samom početku školske godine direktor je rekao da se prema meni nikada neću odnositi s poštovanjem, ma koliko se trudio - takođe iz nepoznatog razloga. Mada – o čemu ja pričam – „razumljivo“, naravno! I iz istog „razloga“ će uzeti u obzir samo ono što smatra potrebnim - zapravo, ono što želi! Kada bi neko od mojih kolega u komisiji uradio pola, pa čak i trećinu onoga što sam ja uradio, bili bi hvaljeni „do neba“, ali ja bih mogao biti UNIŠTEN!
3. U 21. veku, kada mnoge obrazovne ustanove imaju svoje crkve, direktor suštinski progoni pravoslavce! To omogućava sektašima da rade sa studentima. Bez komentara!
4. Kao sto je gospodar imao cinovnika, tako i direktor ima "vjerne sluge" - izvinjavam se, ali kako nazvati osobu koja je, radi ugađanja, spremna potpisati nešto što ne treba da potpiše prema na svoju poziciju, i optužiti svog službenika za šovinizam zbog opravdano iznesenih primjedbi? ! Inače, šovinizam (francuski Chauvinisme) je “ideologija čija je suština propovijedanje nacionalne superiornosti kako bi se opravdalo “pravo” na diskriminaciju, eksploataciju i ugnjetavanje drugih naroda”. Ko je koga "ugnjetavao"? !
Za ovakvu optužbu mora odgovarati onaj ko je ovo potpisao - odnosno gospođa O. V. Sakerina, koja je, štaviše, dozvolila sebi da izvodi zaključke na osnovu riječi učenika koje ne predaje i nikada nije vidjela! Komentari su također nepotrebni. Takođe, jedna od njenih omiljenih "aktivnosti" je prikupljanje glasina iz ćoškova i donošenje u ured direktora. I stvoriti konfliktne situacije - nakon sastanka PCC-a, gospođi Sakerini su napisana dva dopisa odjednom.
Ili kako nazvati osobu koja, radi ugode, na roditeljskom sastanku traži da napiše rad protiv „nepoželjnog“ nastavnika. Inače, u jednoj grupi roditelji su to odbili, u drugoj su mnogi učinili isto.
5. Evo riječi jedne od studentskih recenzija koju sam prepisao: “Direktor Kireev je jedinstven PR čovjek za svoju YAYYYYYYYYYYYYA Kako ga rektor Baumanke toleriše i zašto, pitanje je.”
A najodvratnije je da smo po pitanju zbog kojeg su moji roditelji išli kod direktora i dobijali uvrede i pretnje, moji roditelji i ja došli u MSTU 04.07.2019. Došli su sa nadom u pravdu. I onda smo povremeno zvali prorektorov prijem, ali nam je sekretarica odgovorila da to pitanje nije riješeno – a sa samim prorektorom nismo imali prilike razgovarati – ili ga „nije bilo“ ili „on imao sastanak.“ I tako je prošao mjesec dana, ovakvi problemi se mogu riješiti samo podizanjem slušalice – ili bolje rečeno, njihovo odsustvo tjera ljude na nešto!
Gospodine PROREKTORE! (NEĆU DA VAŠE PREZIME) IMALI SMO VAM ! ZAPAMTITE OČI SVOJIH RODITELJA KOJE SEDE PRED VAMA. KAKO NAM JE MOGUĆE OVO UČINITI? ! IMATE IKONE U KANCELARIJI! DA LI SVE ZBOG DIREKTORA? !
6. I na kraju, prilikom raspodjele nastavnog opterećenja za školsku 2019-2020, dato mi je nešto više od polovine stope, iako sam profesor sa punim radnim vremenom - dok su svi ostali nastavnici književnosti i ruskog jezika dobili više nego stopa! Takođe “u znak odmazde”! U “osveti” što nisam napustio mjesto na koje je ciljao jedan od štićenika. Istovremeno me je gospođa Sakerina javno vrijeđala.
Direktor mi uskraćuje mogućnost i da radim i odem, pa čak i da nađem honorarni posao, jer ne potpisuje prijavu za kategoriju, uprkos svim zaslugama i pozitivnim kritikama. Morat ćete ići na fakultet sa dokumentima! Obećao je, naravno, puno radno vrijeme - ali, prvo, ovo je ponižavajuće, a drugo, kako možete vjerovati takvim obećanjima? ! ON MI SUŠTINSKI GOVORI DA TREBA UMRETI DA MU Ugodim!
Možemo nastaviti još dugo! Na primjer, kako je jedan od mojih "kolega" (neću reći prezime) preko studenta iz moje grupe pokušao dobiti materijal sa te iste međuuniverzitetske konferencije. Idi mi iza leđa. No, direktor je rekao da u tome nema ništa i da se neće obazirati na to.
gospodine DIREKTORE! AKO STE HTJELI DA ME POVRIJEDITE, RADUJTE SE - USPJELI STE!
NISAM IMAO NI JEDAN DAN ODMORA DA NE RAZMIŠLJAM ŠTA SE DEŠAVA! DA LI VAM OVO LAKŠE?
ALI ZA SVE ĆETE DA DA ODGOVARATE JEDNOM! SVI SMO, JA I JA, ŽIVJELI VEĆI DIO ŽIVOTA! DA LI JE MOGUĆE DA NE MUČITE SVOJU SAVEST? ! DA LI JE ZAISTA MOGUĆE POSLE OVOG GLEDATI U OČI I STUDENTIMA I ČAK SVOJIM PORODICAMA? !
MOŽDA JE LAKŠE JOŠ UVEK POŠTOVATI LJUDE? !
A TEBI JE VALJANO JE OSTALO SAMO DA ME UBIJEŠ!

Visoka škola za instrumentarstvo i računarstvo je strukturna jedinica Univerziteta i obavlja obrazovno-metodički rad na kontinuiranom obrazovanju u sistemu kontinuiranih obrazovnih programa srednjeg, visokog i dodatnog obrazovanja.

Fakultet se nalazi u kampusu Univerziteta na adresi: 1. Ščipkovska ulica, 23.

Glavni ciljevi koledža su:

• osposobljavanje konkurentnih tehničkih stručnjaka koji su spremni za stalno samoobrazovanje i samorazvoj;
• razvoj i implementacija informacionih i obrazovnih tehnologija i resursa nove generacije;
• formiranje ličnih kvaliteta neophodnih za efikasnu profesionalnu aktivnost;
• osposobljavanje specijalista za nastavak studija na Univerzitetu u programima visokog obrazovanja.

Srednje stručno obrazovanje- ovo je prvi stepen stručnog osposobljavanja u sistemu kontinuiranog obrazovanja, čije je sticanje moguće osnovnim opštim (9 razreda) ili srednjim opštim (11 razreda) obrazovanjem.

Trajanje obuke u programima srednjeg stručnog obrazovanja utvrđuje se u skladu sa standardnim periodima razvoja utvrđenim saveznim državnim obrazovnim standardima srednjeg stručnog obrazovanja i zasniva se na 9. razredu:

• 4 godine 10 mjeseci (za specijalnost 02/11/15 Infokomunikacione mreže i komunikacioni sistemi);
• 3 godine 10 meseci (za specijalnosti 09.02.01 Računarski sistemi i kompleksi, 09.02.03 Programiranje u računarskim sistemima, 02.10.05 Obezbeđivanje informacione bezbednosti automatizovanih sistema, 02.12.05 Optički i optoelektronski uređaji i sistemi );
• 2 godine 10 mjeseci (za specijalnost 38.02.01 Ekonomija i računovodstvo).

FAQ:

Kako se građani primaju na fakultet?

Upis na višu školu za programe srednjeg stručnog obrazovanja vrši se na konkursnoj osnovi na osnovu prijava građana koji imaju osnovno opšte, srednje opšte ili srednje stručno obrazovanje.

Za građane koji imaju srednju stručnu spremu (radna profesija u profilu specijalnosti) i upisuju fakultet u specijalnosti koja odgovara profilu prethodnog obrazovanja radi osposobljavanja po ubrzanom programu, konkurs se održava prema rezultatima intervjua sa podnosioca predstavke.

Upis studenata na fakultete vrši se po nalogu Univerziteta nakon što kandidat predoči originalni dokument o stručnoj spremi.

Nakon kog razreda možeš ići na fakultet?

Prijem na MIREA College - Ruski tehnološki univerzitet vrši se samo na osnovu osnovnog opšteg obrazovanja (nakon 9. razreda), sa izuzetkom specijalnosti 38.02.01 Ekonomija i računovodstvo, gdje je prijem moguć i nakon 9. i 11. razred.

Da li trebam polagati prijemni ispit kada se prijavim na fakultet?

U skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije, prijem u programe srednjeg stručnog obrazovanja vrši se na javno dostupnoj osnovi. To znači da se prijemni ispiti ne održavaju, a pri održavanju konkursa za budžetska mjesta uzimaju se u obzir ocjene školskih svjedočanstava.

Kako je organiziran obrazovni proces na fakultetu?

Organizacija obrazovnog procesa na fakultetu odvija se u skladu sa obrazovnim programima srednjeg stručnog obrazovanja. Obrazovne programe fakultet izrađuje samostalno na osnovu saveznih državnih obrazovnih standarda za srednje stručno obrazovanje, uzornih osnovnih obrazovnih programa, uzimajući u obzir mogućnosti Univerziteta kao jedinstvenog obrazovnog i naučnog kompleksa i odobrava ih rektor Univerziteta. .

Obrazovni proces se izvodi na državnom jeziku Ruske Federacije - ruskom.

Akademska godina na fakultetu počinje 1. septembra i završava se po planu i programu za određenu specijalnost i oblik studija.

Odmor se utvrđuje najmanje dva puta u toku školske godine u ukupnom trajanju od 8-11 sedmica, uključujući najmanje 2 sedmice u zimskom periodu.

Akademska godina se sastoji od dva semestra, od kojih se svaki završava oblikom kontrole predviđenim nastavnim planom i programom.

U kom obliku se odvija nastava?

Visoka škola je uspostavila sljedeće glavne vidove obrazovne djelatnosti: nastava, predavanje, seminar, praktična nastava, laboratorijske vježbe, testovi, konsultacije, samostalni rad, nastavno-praktična nastava, nastavni rad (dizajn predmeta) i druge vrste nastavnih aktivnosti. takođe biti sprovedena.

Nedavno se u srednjoškolskim ustanovama, više nego ikada ranije, postavlja pitanje: koga ostaviti da uči u desetom razredu, a ko da po završetku 9. razreda ide na školovanje u srednju stručnu ustanovu. Ovo pitanje je relevantno i za nastavnike i za roditelje, jer niko ne poznaje svoje dijete bolje od njih samih. Na primjer, ako vaše dijete učestvuje na olimpijadama, aktivista je i generalno traži zlatnu medalju, onda ne može biti govora o napuštanju škole nakon 9. razreda. Ako, naprotiv, dijete ide u školu na silu, a ocjene mu nisu dobre, onda je bolje da ga prebacite u stručnu ili tehničku školu kako bi promijenili sredinu i razvodnili učenje radom.

Kako odabrati obrazovnu ustanovu u kojoj će vaše dijete nastaviti školovanje? Trenutno postoji veliki spisak tehničkih škola, fakulteta različitih specifikacija i smjerova. Da biste odabrali odgovarajuću obrazovnu ustanovu, koristite nekoliko općih pravila.

1. Prvo, pogledajmo nove izglede. Prije donošenja konačne odluke o tome gdje ćete poslati dijete, prvo saznajte da li ove institucije imaju ugovore sa univerzitetima.

Moskovski koledž svemirske instrumentacije (m. Baumanskaya)

Većina tehničkih škola, fakulteta i stručnih škola svojim učenicima nudi programe koji su usklađeni sa univerzitetima, gdje diplomirani studenti mogu bez problema nastaviti školovanje. Zatim saznajte o praksi, da li ova obrazovna ustanova ima ugovore sa specijalizovanim preduzećima koja pružaju praksu i, eventualno, dalje zapošljavanje.

2. Prilikom odabira obrazovne ustanove, određeni bonusi su također korisni i ugodni. Na primjer, postoje tehničke škole i stručne škole koje svojim učenicima nude stjecanje više kvalifikacija istovremeno. To znači da će vaše dijete po završetku studija dobiti nekoliko "kora" odjednom, a to je isplativo i obećavajuće. Na primjer, obrazovna ustanova specijalizirana je za obuku osoblja za rad u autoservisnom centru. Dakle, pored glavnih predmeta ove specijalnosti, ovdje se predaju saobraćajna pravila i vožnja, pa student dobiva vozačku dozvolu. I to je već veliki plus, jer je danas pohađanje individualnih kurseva vožnje skupo zadovoljstvo, nije dostupno svima. Također se informirajte o mogućnosti odgode iz vojske, jer će vam to omogućiti da efikasno završite proces obuke.

3. Neke statistike. Prema mišljenju stručnjaka, trenutno postoji povećana potražnja za obukom u tehničkim školama, fakultetima i ustanovama stručnog obrazovanja. To je zbog činjenice da mladi ljudi nastoje pobjeći od brige i početi zarađivati ​​što ranije, ali i zato što mnogi poslodavci pokazuju povećano interesovanje za takve diplomce.

4. Osim toga, mnogi fakulteti nude jaču bazu znanja od škole, a nastavnici u takvim institucijama su često visoko kvalifikovaniji. Prema statistikama, samo 27% učenika napusti školu na insistiranje roditelja, preostalih 73% donosi svoje odluke.

5. Najvažnije, kada donosite odluku, proučite statistiku kako biste shvatili koja specijalnost će biti tražena do trenutka kada vaše dijete diplomira.

Možete, na primjer, položiti test karijernog vođenja, koji se može naći na internetu. Ovo će vam dati ideju za šta je vaše dijete sklonije.

Prednosti i nedostaci studiranja nakon 9. razreda:

Prednosti:

• dubinski program u odabranoj specijalnosti, za razliku od nastave u školi do 11. razreda;
• rano sazrijevanje, iako je ova tačka kontroverzna, jer ne sazrijevaju svi u pravom smjeru;
• postojaće profesija. Ako u budućnosti idete na fakultet, to će biti značajna prednost;
• nakon završetka srednje obrazovne ustanove, možete odmah upisati drugu ili treću godinu univerziteta;
• nema potrebe za polaganjem Jedinstvenog državnog ispita. Mnogima će ovaj bod biti dovoljan za polazak u školu odmah nakon 9. razreda;
• puno prakse;
• zapošljavanje;
• Studiranje u srednjoškolskim ustanovama sve više obećava. Najvjerovatnije će vrlo brzo biti implementiran projekat obrazovanja na više nivoa, koji će uključivati ​​faze škola – koledž – univerzitet.

Nedostaci:

• djeca su lako podložna lošim utjecajima;
• Nakon što su završili fakultet, većina diplomaca više ne želi da stekne visoko obrazovanje - već imaju profesiju i to je dovoljno;
• nisu svi fakulteti podjednako korisni, ovdje morate birati promišljeno, pažljivo, inače možete završiti u obrazovnoj ustanovi u kojoj vas ništa neće naučiti;
• ako odaberete univerzitet koji ne sarađuje sa koledžom, morat ćete studirati 1 godinu duže;
• bez odlaganja služenja vojnog roka za vreme narednih studija na univerzitetu.

Nedavno se u srednjoškolskim ustanovama, više nego ikada ranije, postavlja pitanje: koga ostaviti da uči u desetom razredu, a ko da po završetku 9. razreda ide na školovanje u srednju stručnu ustanovu. Ovo pitanje je relevantno i za nastavnike i za roditelje, jer niko ne poznaje svoje dijete bolje od njih samih. " data-yashareType="button" data-yashareQuickServices="vkontakte,facebook,twitter,odnoklassniki">

Za takav korak imate dobru osnovu koja se zove „osnovno opšte obrazovanje“. Pravednosti radi, priznajemo da nemate samo vi, jer ustanove srednjeg stručnog obrazovanja primaju i one koji su završili 11 razreda. Ali stariji momci će se prijaviti pod drugačijim uslovima.

Fakultet nakon 9. razreda: jednostavni odgovori na složena pitanja

Da se ne biste zabunili, morate postupati po posebnim propisima - prema pravilima za najmlađe podnosioce zahtjeva.

• GIA rezultati;
• šest 3x4 fotografija;
• polisa zdravstvenog osiguranja;

Ozbiljno shvatite podnošenje vaših dokumenata. Prije nego što odete u prijemnu kancelariju, idite na web stranicu obrazovne ustanove i provjerite jesu li potrebni još neki certifikati: to može biti slučaj. Za svaki slučaj, napravite kopije svih dokumenata kako kasnije ne biste morali trčati unaokolo u potrazi za raspoloživom mašinom za kopiranje.

Koje ispite trebate položiti?

Trajanje obuke

Odlaganje od vojske

Završavate deveti razred i odlučili ste da nastavite školovanje u srednjoškolskoj obrazovnoj ustanovi? Čestitam vam! Dok se nastavnici pripremaju za mučnu dvogodišnju obuku srednjoškolaca za polaganje Jedinstvenog državnog ispita, a budući učenici 10. i 11. razreda su u mraku oko toga koji bi specijalnosti trebali izabrati, vi ste već počeli glumiti i penjali se prvi korak na ljestvici koja vodi u odraslo doba.

Za takav korak imate dobru osnovu koja se zove „osnovno opšte obrazovanje“. Pravednosti radi, priznajemo da nemate samo vi, jer ustanove srednjeg stručnog obrazovanja primaju i one koji su završili 11 razreda. Ali stariji momci će se prijaviti pod drugačijim uslovima. Da se ne biste zabunili, morate postupati po posebnim propisima - prema pravilima za najmlađe podnosioce zahtjeva.

Koji dokumenti su potrebni za prijem?

Lista dokumenata koje morate pripremiti i predati prijemnoj komisiji dokazuje da odrastate, jer uključuje:

• pasoš, ali ako ga iznenada još nemate zbog godina, onda izvod iz matične knjige rođenih;
• original svedočanstva o nepotpunom srednjem obrazovanju;
• GIA rezultati;
• prijavu na propisanom obrascu, pišete je na prijemnoj komisiji;
• šest 3x4 fotografija;
• polisa zdravstvenog osiguranja;
• ljekarsko uvjerenje na obrascu br. 086/u (da biste ga dobili, potrebno je da se podvrgnete ljekarskom pregledu kako bi u dokumentu pisalo da nemate kontraindikacije za studiranje na odabranoj specijalnosti).

Ozbiljno shvatite podnošenje vaših dokumenata.

Top 10: fakulteti pri univerzitetima

Prije nego što odete u prijemnu kancelariju, idite na web stranicu obrazovne ustanove i provjerite jesu li potrebni još neki certifikati: to bi mogao biti slučaj. Za svaki slučaj, napravite kopije svih dokumenata kako kasnije ne biste morali trčati unaokolo u potrazi za pristupačnom mašinom za kopiranje.

Koje ispite trebate položiti?

Prijemni testovi za ustanove srednjeg stručnog obrazovanja se razlikuju. Mogu da prebroje GIA, ili da organizuju test i diktat. Mogu se snaći samo sa ruskim jezikom i matematikom, a mogu i obaviti intervju. Informacije koje to regulišu na proleće se pojavljuju na sajtovima obrazovnih ustanova, a na kraju upisa se uklanjaju kako se niko ne bi rukovodio prošlogodišnjim uslovima upisa, koji su često zastareli.

Ruski jezik je obavezan prijemni ispit, tako da će vam neki od GIA rezultata svakako dobro doći. Obavezna završna potvrda je ista: ruski i matematika. U školi se ispiti nude po izboru: u tradicionalnom obliku ili u GIA formatu. Svoju pripremu za predmete koji su važni za upis ili buduću profesiju možete ojačati na pripremnim kursevima određene obrazovne ustanove.

Prijem dokumenata završava najkasnije nekoliko dana prije početka akademske godine. Maksimalan broj plaćenih fakultetskih mjesta fiksiran je u licenci fakulteta, ali uz dobre ocjene je moguć upis, tako da nema razloga za strah.

Trajanje obuke

Obrazovna ustanova može ponuditi različite termine studiranja u istoj specijalnosti - od 2 do 4 godine. Za dve godine savladaćete osnovni nivo struke, a tokom dužeg perioda dubinski ćete savladati specijalnost. Prva opcija ne znači namjernu lijenost. Možda će vam biti draže ako ćete izgraditi složenu obrazovnu stazu i naknadno steći druga zanimanja, ali ne želite da postanete vječiti student. Odabir druge opcije ukazuje na ozbiljan pristup pitanju.

Odlaganje od vojske

Učenicima srednjih specijalizovanih obrazovnih ustanova koji su stupili nakon devetog razreda odobrava se odgoda iz vojske za standardni period studiranja, ali najkasnije onog trenutka kada napune 20 godina.

Dodatni uslovi za prijem

Sveruski postupak za prijem u tehničke škole, škole i fakultete uveden je odgovarajućom naredbom Ministarstva obrazovanja. Međutim, obrazovnim institucijama nije zabranjeno da unose svoje dopune u pravila koja nisu u suprotnosti sa zakonom. Pratite vijesti: nazovite prijemnu komisiju, postavljajte pitanja i, naravno, pročitajte materijale na našoj web stranici.

College Admissions

Obrazovne organizacije koje provode obrazovne programe srednjeg stručnog obrazovanja (moskovski koledži) djeluju u svim okruzima Moskve.

Obuka na bazi budžeta

Osobe sa osnovnim opštim ili srednjim opštim obrazovanjem koje su navršile 14 godina primaju se na budžetska mesta na moskovskim fakultetima.

Opšte obrazovanje(prvi stepen obrazovanja) - ne stručno ili specijalno obrazovanje. Trenutno opšte obrazovanje obuhvata sledeće oblasti obrazovanja: predškolsko, osnovno opšte, osnovno opšte, srednje opšte i dodatno obrazovanje dece.

Odaberite fakultet

Moskovski fakulteti pozivaju maturante 9. i 11. razreda da studiraju u programima srednjeg stručnog obrazovanja sa naknadnim zapošljavanjem u različitim oblastima i sektorima privrede.

Možete odabrati obrazovnu organizaciju koja predaje struku ili specijalnost za koju ste zainteresovani u odjeljku „Koledži, tehničke škole, škole“

Potrebni dokumenti

Za upis na državni fakultet (školu, tehničku školu) trebaće vam:

• original ili kopija dokumenta kojim se dokazuje identitet i državljanstvo podnosioca zahteva;
• originalni dokument o obrazovanju i (ili) dokument o obrazovanju i kvalifikaciji;
• 4 fotografije 3x4 cm;
• ljekarsko uvjerenje (potrebno samo za određene specijalnosti).

Prijavite se na fakultet ili medicinsku školu

Prijave za upis na fakultet podnose lično. To se može učiniti samo putem službene web stranice gradonačelnika Moskve mos.ru tokom perioda:

• od 20. juna do 15. avgusta tekuće godine;
• od 20. juna do 10. avgusta za specijalnosti (profesije) koje od podnosioca zahteva zahtevaju određene kreativne sposobnosti, fizičke i (ili) psihološke kvalitete.

Kandidat može kontaktirati prijemnu kancelariju na fakultetu sa identifikacionim dokumentom.

Službenici za prijem će pružiti sveobuhvatne informacije o koledžu i njegovim programima, kao i mogućnost pristupa Internetu za registraciju i podnošenje elektronske prijave putem službene web stranice gradonačelnika Moskve mos.ru.

College Enrollment

O činjenici da se podnosilac zahtjeva preporučuje za upis obavještava se na ličnom računu dana Portal gradonačelnika i Vlade Moskve mos.ru, kao i putem emaila i SMS obavijesti na mobilni telefon naveden prilikom registracije na portalu.

Poruka će navesti listu originalnih dokumenata i vrijeme njihovog podnošenja prijemnoj komisiji obrazovne organizacije.

Nakon dostavljanja originalnih dokumenata Donosi se konačna odluka o prijemu kandidata na fakultet. Podaci o rezultatima prijemnih ispita, upis (odbijanje upisa).

09.02.01 Računarski sistemi i kompleksi

Spiskovi upisanih su postavljeni na službenoj web stranici fakulteta i na informativnom štandu prijemne komisije obrazovne organizacije.

Neki smjerovi zahtijevaju dodatne testove da bi bili primljeni na fakultet.

Spisak takvih specijaliteta dostupan je na ovoj stranici.

Ako broj primljenih prijava premašuje broj budžetskih mjesta, obrazovna organizacija vrši prijem na osnovu prosječne ocjene certifikata ili u specijalizovanim predmetima. Za upis se preporučuju kandidati čiji je prosječni rezultat veći.

Istorijat tehničke škole

GOU SPO Moskovski koledž za inženjerstvo svemirskih instrumenata osnovan je 1944. godine i tada se zvao Elektromehanički koledž Narodnog komesarijata za održivu industriju. Godine 1958. tehnička škola je preimenovana u Moskovsku školu za inženjerstvo radio-instrumenata (MRPT), a od 1990. godine naziv tehničke škole postaje Moskovska tehnička škola za inženjerstvo svemirskih instrumenata (MTKP).

Specijaliteti

• Specijalnost br. 230101 (računari, kompleksi, sistemi i mreže).

Specijalista je osposobljen za rukovanje i popravku svih vrsta elektronske računarske opreme i računarskih mreža kao tehničar za elektroniku, menadžer srednjeg nivoa ili za stručnu struku koja zahteva srednje stručno obrazovanje.

• Specijalnost br. 230105 (računarski softver i automatizovani sistemi).

Specijalista je obučen za razvoj i upravljanje svim vrstama VT i AC softvera. Studenti ove specijalnosti izučavaju strukture podataka i algoritme za njihovu obradu, funkcionalno programiranje, objektno orijentisano programiranje, tehnologiju razvoja softvera.

• Specijalnost br. 220205 (automatski kontrolni sistemi).

Specijalista je osposobljen za obavljanje razvoja, proizvodnje, konfiguracije, popravke i rada automatskih sistema, uređaja i njihovih komponenti, kao i hardversko i softversko održavanje mikroprocesorske tehnologije za specijalizovane proizvode i sisteme.

• Specijalnost br. 210306 (inženjering radio opreme).

Specijalista se osposobljava za stručne poslove u proizvodnji komponenti i funkcionalnih blokova radio-elektronskih proizvoda, kao i za montažu, konfiguraciju i podešavanje radio sistema.

• Specijalnost br. 080802 (primijenjena informatika u industriji).

Studenti se osposobljavaju iz oblasti informacionih sistema i tehnologija namenjenih upotrebi u industrijskom dizajnu. Studenti dobijaju duboko teorijsko znanje iz oblasti programiranja, razvoja, rada i održavanja profesionalno orijentisanih informacionih mreža, kompjuterskog modeliranja.

• Specijalnost br. 080501 (menadžment po industriji).

Studenti se osposobljavaju za profesionalne aktivnosti u organizovanju, rukovođenju i rješavanju tehničkih, ekonomskih, organizacionih i kadrovskih pitanja kao rukovodilac u različitim organizacijama, bez obzira na njihove organizacione i pravne forme.

• Specijalnost br. 080110 (ekonomija i računovodstvo).

Ovaj specijalitet je moderan i praktičan. Računovođe rade u preduzećima, organizacijama i ustanovama različitih oblika svojine: državnom, akcionarskom, zadružnom, privatnom, obavljajući poslove na različitim vrstama računovodstva.

• Specijalnost br. 080302 (trgovina instrumenata).

Trgovina je samostalna vrsta preduzetništva koja se obavlja u oblasti prometa roba, radova i usluga u cilju sticanja dobiti. Nakon diplomiranja na specijalnosti, diplomci mogu raditi u bilo kojoj industriji kao menadžeri i komercijalni stručnjaci.