Jak provést morfologický rozbor slovesa? Morfologický rozbor sloves Funkční slovní druhy

Sloveso je měnící se slovní druh, který má konstantní a nestabilní vlastnosti. Při provádění morfologické analýzy je nutné vzít v úvahu formu, ve které se sloveso nachází: pokud máte infinitiv, pak nemá nestabilní rysy, protože se nemění. Musíte si také pamatovat, že některé učební osnovy považují participia a gerundia za tvary sloves, ačkoli ve většině školních učebnic jsou to samostatné slovní druhy.

Na webu můžete použít morfologický rozbor sloves online.

Plán morfologické analýzy sloves

K provedení analýzy je nutné vzít v úvahu vlastnosti slovesa:

• význam (akce předmětu);
• otázka (co (dělat)?);
• původní tvar (vždy infinitiv);
• konstantní rysy: konjugace, aspekt, tranzitivita;
• nekonstantní rysy: způsob (vždy přítomný), čas (v ukazovacím způsobu), osoba (v ukazovacím způsobu, kromě minulého času), číslo (vždy přítomný), rod (s minulým časem);
• role ve větě (osobní tvary - predikát, infinitiv - libovolný člen věty).

Ukázka morfologického rozboru sloves

1. Slovní druhy a jejich význam.
2. Původní podoba
3. Konstantní rysy (konjugace, aspekt, tranzitivita)
4. Nestálá znamení (nálada; pokud jsou přítomny: čas, osoba, číslo, pohlaví)
5. Role ve větě

Příklady morfologického rozboru sloves

Ctnost, mládí a naivita! Jestli oni prohraješ, pak je to neodvolatelné! (E.M. Remarque, „Černý obelisk“).

1. Ztratíš (co uděláš?) – sloveso. Označuje akci.
2. Prvotní forma je prohrát.
3. Rychle. rysy: 2. konjugace, dokonavý aspekt, tranzitivní.
4. Non-post. znaky: ukazovací způsob, budoucí čas, 2. osoba, jednotné číslo.
5. (Co uděláš?) Prohraješ. Ve větě funguje jako predikát.

"Margarita spěchal závěs na stranu a seděla bokem na parapetu a rukama si sevřela koleno“ (M. A. Bulgakov, „Mistr a Margarita“).

1. Tahal (co udělala?) – sloveso. Označuje akci.
2. Počáteční forma je trhnout.
3. Nestálé rysy: orientační nálada, minulý čas, jednotné číslo, ženský.
4. (Co jsi udělal?) spěchal. Predikát.

"Vstoupili jsme napít se jen šálek čaje“ (E.M. Remarque, „Černý obelisk“).

1. Pít (co dělat?) – sloveso. Označuje akci.
2. Prvotní formou je pití.
3. Konstantní znaky: 1 konjugace, dokonalý aspekt, tranzitivní.
4. Netrvalé znaky: chybí, protože sloveso v infinitivním tvaru.
5. Přišli jsme (za jakým účelem? proč?), abychom si dali šálek čaje. Okolnost.

Školáci a studenti filologických fakult jsou povinni provádět morfologický rozbor různých slovních druhů. Mezi nimi je sloveso obvykle považováno za nejobtížněji analyzovatelné, protože má mnoho gramatických kategorií, které je poměrně obtížné definovat. Pro správnou morfologickou analýzu slovesa je důležité znát přesně všechny požadavky na něj, dodržovat algoritmus a brát v úvahu všechny rysy každé gramatické kategorie. Samotná analýza musí být provedena pečlivě, věnujte pozornost jakémukoli bodu a nezapomeňte na obecná pravidla analýzy. Právě morfologický rozbor se stává vynikajícím způsobem, jak pravidelně a efektivně opakovat gramatické kategorie sloves, pomáhá v praxi určit vlastnosti sloves, nezaměňovat kategorie a správně je určit na konkrétních příkladech.

Provádíme morfologický rozbor sloves. Základní principy syntaktické analýzy, rysy gramatických kategorií sloves
Pečlivě proveďte morfologický rozbor sloves. Snažte se porozumět obsahu textu, významu analyzovaného slova. To je nutné pro správné určení infinitivu, syntaktickou roli slova. Soustřeďte se a nenechte se rozptylovat cizími faktory. Nejprve pracujte na hrubém návrhu. Teprve po úplném dokončení analýzy a její kontrole ji můžete začít přepisovat do čisté kopie.

1. Nejprve budete muset uvést neurčitý tvar slovesa, infinitiv. Chcete-li to provést, musíte slovo vložit do tvaru, který odpovídá na otázku co dělat? nebo co dělat? Poznámka: otázka se musí shodovat s vaším slovesem. Pokud je před vámi sloveso „čte“, musíte se zeptat co dělat? (co dělá? - čte), ale ne co dělat? To znamená, že infinitiv pro sloveso reads je číst, ne číst. Nezaměňujte slovesa různých aspektů, protože aspekt je konstantním rysem sloves. Zachová se, když zadáte infinitiv.
   
2. Žáci a studenti často zapomínají zapsat obecný gramatický význam slova jako slovního druhu. Tento bod nepřeskakujte. Zde stačí naznačit již naučený obecný význam slovesa - akce. Je to stejné pro všechny jednotky.
   
3. Další kategorií je slovesná reflexivita. Ve škole jsou mnozí zvyklí, že určení recidivy je velmi jednoduché: stačí se podívat na slovo a zjistit, zda má formální ukazatel recidivy. Je to přípona –sya nebo –sya. Například: Spěchám, směje se. Ve skutečnosti je třeba s touto kategorií zacházet opatrněji a toto slovo je třeba analyzovat hlouběji a pečlivěji. Pamatujte na několik důležitých bodů.
   • Zvratné může být pouze nesklonné sloveso. Je lepší nejprve určit jeho tranzitivitu a teprve poté analyzovat jeho opakování. V analýzách je však zvykem nejprve indikovat recidivu. Proto je lepší provést morfologický rozbor slovesa nejprve na konceptu a poté jej přepsat v daném pořadí.
     
   • Přípona -sya nebo -sya je povinným znakem opakování.
     
   • Nezaměňujte nereflektivní slovesa s příponami -sya nebo -sya se zvratnými. Slovesa, která mají tyto formální indikátory (postfixy), nejsou reflexivní, ale odkazují na slovesa, která mají neosobní význam nebo udávají intenzitu děje. Například: Myslím, že ne, ťuk. Tato slovesa jsou nereflexivní.
     
4. Přesně určit přechodnost sloves. Bývá zvykem zjišťovat přechodnost sloves jednoduchým způsobem. Jediné, co musíte udělat, je vytvořit frázi se slovesem tak, aby závislé slovo bylo v akuzativu. Zapište si frázi. Všimněte si, zda je v něm předložka. Absence předložky je formálním ukazatelem přechodnosti sloves.

   Přechodné sloveso by mělo ve vaší frázi označovat akci zaměřenou na předmět. Samotný objekt se mění a objevuje jako výsledek akce. Pamatujte: je pro vás důležité zjistit potenciál slova, zvolit správnou frázi a ne pouze zjistit, zda je v existujícím kontextu předložka.
   

5. Gramatická kategorie aspektu nejčastěji nečiní potíže při morfologické analýze.
   • Nedokonalá forma označuje akci, která ještě nebyla dokončena, probíhá a vyvíjí se. Ještě není dokončen, což dává druhu jeho jméno. Vezměte prosím na vědomí, že aspekt v tomto případě nezávisí na čase: nedokonavá slovesa se používají ve všech třech časech. Například: on vystupuje pracovat, bude splnit práce, on odneseno práce. Minulý čas nám nedává představu o dokončení akce, jejím výsledku: možná osoba udělala práci, ale nedokončila ji.
     
   • Dokonalá forma signalizuje dokončení akce. Akce byla zastavena, dosáhla svého limitu. Dokonavá slovesa se často tvoří z nedokonalých pomocí předpon: čti čti.
     
   • Snadný způsob, jak zjistit typ slovesa, je položit si otázku. Dokonavá slovesa odpovídají na otázku „co dělat?“ a nedokonavá slovesa odpovídají na otázku „co dělat?“.
     
   • Důležitý bod: dokonavá slovesa se nepoužívají v přítomném čase.
     
6. Konjugace sloves je velmi obtížně definovatelná gramatická kategorie. Budete potřebovat znalost výjimek, slovesných koncovek, které se vztahují ke konkrétní konjugaci. Nejlepší je naučit se dobře koncovky a také několik sloves souvisejících s druhou konjugací.
   • Když je zdůrazněna osobní koncovka slovesa, můžete z ní určit časování. Nejlepší je dát sloveso ve třetí osobě množného čísla.
     
   • Koncovky sloves první konjugace: -у (-yu), -ut (-yut), -eat, -et, -eat, -ete.
     
   • Koncovky sloves druhé konjugace: -im, -it, -ish, -ite, -at (-yat), -u (-yu).
     
   • Je-li osobní koncovka slovesa nepřízvučná, určete konjugaci pomocí infinitivu.
     
   • Slovesa první konjugace - všechna slovesa s nepřízvučnou osobní koncovkou, stejně jako slova ležet, holit.
     
   • Slovesa druhé konjugace jsou všechna slovesa, která mají nepřízvučnou osobní koncovku s infinitivem zakončeným na –it, stejně jako několik výjimečných slov: slyšet, dýchat, držet, řídit, urazit, snášet, nenávidět, dívat se, točit se, vidět, záviset.
     
   • V ruském jazyce jsou také různě časovaná slovesa: běžet, chtít. Existují slovesa, která se skloňují se zvláštními koncovkami. Například tvořit, dávat.
     
7. Další kategorií, ve které se musíte dobře orientovat, abyste správně morfologicky analyzovali sloveso, je kategorie nálady. Existují tři známé formy nálady: konjunktiv (podmiňovací způsob), rozkazovací způsob, indikativní. Nejčastěji uvidíte slovesa v indikativní náladě, ale musíte být schopni identifikovat jakoukoli náladu.
   • Sloveso v indikativním způsobu má tvary času, osoby, čísla a také rodu, pokud je použito v minulém čase. Slovesa v indikativním duchu označují akce, které se stanou, dějí se nebo se staly v určitém okamžiku.
     
   • Slovesa v rozkazovacím způsobu vybízejí k jednání, vyjadřují žádost, rozkaz nebo doporučení. V této náladě se mohou slovesa měnit pouze podle čísla.
     
   • Žádoucí nebo možný děj je označen slovesy v podmiňovacím způsobu. Tato slovesa se liší počtem a rodem, ale nemají tvary času.
     
8. Kategorie času existuje pouze u sloves v ukazovacím způsobu, v ostatních případech ji není třeba definovat. Věnujte prosím pozornost některým nuancím:
   • Dokonavá slovesa nemají přítomný čas.
     
   • Složený tvar budoucího času tvoří nedokonavá slovesa. Například: Budu se dívat.
     
   Při identifikaci nekonstantních příznaků nezapomínejte, že ve vašem slovesu nemusí být přítomny všechny. Pamatujte na vlastnosti gramatických kategorií, abyste neztráceli čas zakládáním jakéhokoli znaku.
   

Pořadí morfologické analýzy slovesa: fáze práce

1. Napište slovo vytržené z kontextu – přesně tak, jak je tam použito. Toto je tvar vašeho slovesa.
   
2. Zjistěte infinitivní tvar sloves. Zapište výsledný infinitiv.
   
3. Uveďte obecný gramatický význam slovesa – děj.
   
4. Určete v pořadí všechny neměnné gramatické kategorie sloves:
   • splácení;
     
   • tranzitivita;
     
   • Pohled;
     
   • časování.
     
5. Určete modifikovatelné gramatické kategorie sloves:
   • nálada;
     
   • čas;
     
   • číslo;
     
   • tvář;
     
   • rod.
     
   Je vhodné použít tradiční formulaci: sloveso se používá ve tvaru.
   
6. Zjistit syntaktickou roli slovesa ve větě. Slovesa jsou nejčastěji predikáty. Vypište větu a podtrhněte v ní sloveso v souladu s její syntaktickou funkcí. Napište, o kterou část věty se jedná.
   

Nezapomeňte na hlavní rysy gramatických kategorií sloves, nuance morfologické analýzy, proveďte analýzu v souladu s algoritmem. Poté budete schopni pečlivě a správně provést morfologický rozbor sloves.

Plán analýzy sloves

já	Slovní druhy, obecný gramatický význam a otázka.
II	Počáteční tvar (infinitiv). Morfologické vlastnosti:
	A	Konstantní morfologické vlastnosti:
		1	Pohled(dokonalý, nedokonalý);
		2	splácení(nevratné, vratné);
		3	průchodnost(přechodný, nepřechodný);
		4	časování;
	B	Variabilní morfologické vlastnosti:
		1	nálada;
		2	čas(v orientační náladě);
		3	číslo;
		4	tvář(v přítomném, budoucím čase; v rozkazovacím způsobu);
		5	rod(u sloves v minulém čase indikativu a konjunktivu jednotného čísla).
III	Role ve větě(která část věty je slovesem v této větě).

Příklady analýzy slovesa

Pokud rádi jezdíte, rádi vozíte i saně(přísloví).

Miluješ

1. Co děláš?
2. N. f. - být zamilovaný. Morfologické vlastnosti:
   1) nedokonalý vzhled;
   2) nevratné;
   3) přechodné;
   4) II konjugace.
   
   2) přítomný čas;
   3) jednotné číslo;
   4) 2. osoba.

Jezdit

1. Sloveso; označuje akci; odpovídá na otázku co dělat?
2. N. f. - jezdit. Morfologické vlastnosti:
   A) Konstantní morfologické charakteristiky:
   1) nedokonalý vzhled;
   2) vratné;
   3) netranzitivní;
   4) I konjugace.
   B) Variabilní morfologické charakteristiky. Používá se v infinitivním tvaru (neměnný tvar).
3. Ve větě je součástí složeného slovesného predikátu.

Milovat

1. Sloveso; označuje akci; odpovídá na otázku Co to děláš?
2. N. f. - být zamilovaný. Morfologické vlastnosti:
   A) Konstantní morfologické charakteristiky:
   1) nedokonalý vzhled;
   2) nevratné;
   3) přechodné;
   4) II konjugace.
   B) Variabilní morfologické charakteristiky. Používá se ve tvaru:
   1) rozkazovací způsob;
   2) jednotné číslo;
   3) 2. osoba.
3. Ve větě je součástí složeného slovesného predikátu.

Orba začala(Prishvin).

Zahájeno

1. Sloveso; označuje akci; odpovídá na otázku Co jsi dělal?
2. N. f. - Start. Morfologické vlastnosti:
   A) Konstantní morfologické charakteristiky:
   1) dokonalá forma;
   2) vratné;
   3) netranzitivní;
   4) I konjugace.
   B) Variabilní morfologické charakteristiky. Používá se ve tvaru:
   1) orientační nálada;
   2) minulý čas;
   3) jednotné číslo;
   4) ženský.
3. Je to predikát ve větě.

Sloveso. Učitel dětem ukázku poprvé ukáže a později jej snadno zvládnou samy. Abyste správně dokončili tento úkol, musíte vědět, jaké vlastnosti má sloveso, vlastnosti, které má, jeho roli v různých typech vět.

kde začít?

Abyste mohli správně analyzovat sloveso, musíte znát jeho rozdíl od jiných částí řeči. Dává řeči dynamiku, dává ji do pohybu a vytváří různé obrazy. Bez něj by to pro nás bylo velmi těžké. Zkuste mluvit o událostech jednoho dne bez použití sloves. Obtížný? Bezpochyby. Koneckonců je to sloveso, které dodává našemu příběhu expresivitu a pohyb. Můžeme se samozřejmě pokusit vystačit si pouze s podstatnými jmény, ale kromě pojmenování událostí, které se během dne odehrály, si nic neřekneme.

Až se pustíte do morfologického rozboru, o kterém budeme psát později, naučte se nejprve určit jeho výchozí podobu. Jinak se tomu říká infinitiv. Pojďme například zjistit, jak je to se slovesem „utéct“. Za tímto účelem položíme tomuto formuláři otázku - co dělají? Nyní můžeme snadno definovat infinitiv tím, že se zeptáme "co dělat?" Utéct. Toto je jeho počáteční podoba. Dospěli jsme tedy k závěru, že infinitiv je určen následujícími otázkami: "co dělat?" nebo "co mám dělat?"

Časování

Pokračujme v tom, jak provést morfologickou analýzu sloves. Nezapomeňte, že každá část řeči má své vlastní zvláštní vlastnosti. Ty, které se nikdy nemění, se nazývají konstantní. Patří mezi ně konjugace (1 a 2), aspekt (dokonalý a nedokonalý) a také tranzitivita. Pojďme se na ně podívat podrobněji.

Časování, což je změna ve slovesech podle čísla (jednotného nebo množného čísla) a osoby (jsou tři), není těžké určit. (slovesa v tomto případě) předpokládá schopnost rozlišit první konjugaci od druhé.

Obvykle začínají vysvětlením druhé konjugace. Všimněte si, že nejčastěji je definována neurčitou formou. Pravidlem je, že slovesa druhé konjugace končí na „to“. Zde jsou samozřejmě výjimky: tento seznam má jedenáct slov. První zahrnuje všechny ostatní: „jíst“, „ot“, „at“ a další. Ale ne s „to“. V této skupině jsou pouze dvě výjimky: holení a pokládání.

V perkusivních formách se dívají na osobní zakončení. Pokud se jedná o 1 odkaz, pak -et (-eat, -ete atd.) v jednotném čísle, -ut(yut) v množném čísle. Ve druhém je tomu jinak: v jednotném čísle bude -it a v množném čísle -at(yat).

Tranzitivita

Následující konstantní znak vám napoví, jak postupovat při morfologickém rozboru sloves. Existují slovesa, která jsou tranzitivní i nepřechodná. Není vždy snadné určit, ke kterému z nich slovo patří. Zde je pravidlo následující: podívejte se na frázi. Je-li sloveso použito bez předložky a dokonce i s podstatným jménem, ​​které bude v akuzativu, pak je tranzitivní.

Příklady: přecházení silnice, žehlení kalhot. V obou příkladech není žádná předložka a podstatné jméno. jsou ve Vin. pouzdro. Nezaměňovat s příkladem „dát do ruky“. Zde předložka ukazuje na nedostatek tranzitivity.

Stojí za to si zapamatovat slova s ​​příponou „sya“ (takzvaná zvratná slovesa). Nikdy nejsou přechodné.

Pohled

Toto je další vlastnost, která se u sloves nemění. Taky jsou dva.

Nedokonavý tvar je odlišný jak významově, tak i gramaticky. Je určeno otázkou "co dělat?" Taková slovesa se vyznačují neúplností děje. Například běh, chůze, lepení - všechny označují proces. Není známo, zda bude dokončena, protože stále probíhá.

Na základě definice dokonalý tvar zahrnuje slovesa označující dokončený proces. Run, Go, Glue - díky prefixům mají tato slova nyní dokončenou akci.

Když jsme tyto rysy znali, přišli jsme na to, jak provést morfologickou analýzu sloves na základě jeho konstantních rysů. Nyní přejděme k ostatním.

Sklon jako nestálé znamení

Sloveso je zvláštní skupina v ruském jazyce. Má mnoho znaků, stálých i těch, které se mohou měnit. Morfologický rozbor, který bude uveden o něco později, bude doplněn o další výrazný rys. Kromě čísla (jednotného a množného čísla), osoby (1, 2 a 3) a času má náladu.

• Orientační.

Nejběžnější a nejpočetnější skupina. Zahrnuje slova, která se neliší v žádných zvláštních rysech. Lze použít ve všech časech a číslech: létání, přilétání, nalezeno.

• Rozkazovací způsob.

Když někoho o něco žádáme, často používáme slovesa této nálady: pojď, nakresli, vyprávěj. To znamená, že velíme, což doslova znamená rozkaz. Pokud oslovujeme skupinu lidí nebo staršího člověka, pak se slušně zeptáme, oslovíme vás: udělejte to, přemýšlejte, probuďte se. Jednoduše tedy přidáme množné číslo „ti“.

• Podmiňovací způsob.

Od ostatních ho lze snadno odlišit díky neoddělitelné částici „by“: mlčel by, publikoval by, studoval by. Tato nálada vyžaduje určitou podmínku, proto se tomu tak říká.

Plán

Když víme o všech rysech, můžeme si sami vytvořit ukázku morfologické analýzy sloves.

1. Neurčitý (také nazývaný počáteční) tvar.

2. Konstantní znaménka (ta, která se za žádných podmínek nemění):

• konjugace (koncovkou nebo infinitivem);
• průchodnost.

3. Netrvalé znaky (mohou změnit slovo):

• nálada (čas definujeme pro indikativ, zbytek jej nemá);
• číslo;
• rod (definujeme pouze v minulém čase);
• tvář.

4. slovesa v této větě.

Pomocí tohoto plánu můžete bezpečně provést morfologický rozbor sloves. Příklad: Péťa spěchal do třídy.

1) Začněte forma: spěchat.

2) 1 spr, nesov. laskavý, neprůchodný.

3) Ukazatel, jednotné číslo, mužský rod, třetí osoba.

4) Ve větě slouží jako hlavní člen, predikát.