Začátek přihlášení semináře před Federal State Standards. Registrace v informačním prostoru

Zpráva

Práce v osobním prostoru na webu "Nachalka. Seminfo»

Učitel: Sirotkina O.N.

Řeč o metodě. unifikace

akademický rok 2013-2014 rok

Práce v osobním prostoru na webu

« Nachalka. Seminfo»

Jedním z úkolů moderní školy je naučit děti správně se orientovat v obrovském množství různorodých informací, kvalifikovaně vybírat a třídit informace, pracovat s různými informačními zdroji a také ovládat informační a komunikační technologie, které napomáhají vzdělávání a sebevzdělávání.

V průběhu akademického roku 2013–2014 jsem na webu „Nachalka.seminfo“ vyvinul kurz, který umožnil systematizovat potřebné informační zdroje používané ve třídním i mimoškolním systému výuky prvňáčků Škola disponuje veškerým vybavením nezbytné pro moderní vzdělávací instituci (každá třída je vybavena automatizovaným pracovištěm učitele včetně počítače, tiskárny, multimediálního projektoru a plátna), která poskytuje širokou možnost výuky dětí pomocí ICT technologií.

Prostor osobních údajů učitele základní školy je využíván k následujícím účelům:

odstranění mezer ve znalostech školáků v určitých školních předmětech;

Výuka základního kurzu školního vzdělávacího programu pro žáky, kteří z různých důvodů nemohou po určitou dobu navštěvovat školu (z důvodu nemoci, rodinných poměrů);

Hloubkové studium tématu, části ze školního vzdělávacího programu nebo mimo školní kurz;

Příprava školáků v jednotlivých akademických předmětech na testy;

Doškolování dle zájmu.

Po poslechu kurzů ICT Competence of Teachers jsem novým způsobem přehodnotil možnosti, které nám TSE dává ve vzdělávacím procesu. Inspirován jsem byl připraven okamžitě otestovat nabyté znalosti v praxi, ale stejně jako mnoho mých kolegů , měl jsem obavy: zvládnou moji prvňáčci, z nichž mnozí neumí číst ani počítat, ve výuce informační technologie, a to jsem o jejich možnosti ani neuvažoval? vytváření vlastních miniprojektů.

Ale přesto jsem se rozhodl to zkusit, protože jsem si uvědomil, že bez pomoci rodičů to nezvládnu. Dal jsem si tedy za úkol hned na první rodičovské schůzce přesvědčit rodiče o nutnosti využívat informační technologie pro zvýšení motivace k učení. Rodiče byli také opatrní ohledně informací o novinkách ve vzdělávání, ale neodmítli pomoc.

Pochopil jsem, že úspěšnost řešení tohoto problému závisí na tom, jak kompetentně jsem naplánoval práci na ICT podpoře pro samotné rodiče. Proto jsem na rodičovských setkáních pravidelně pořádal kulaté stoly a ukazoval mistrovské kurzy. A rodiče, kteří cítili podporu učitele a viděli radost svých dětí, které po návratu domů vyprávěly, jak zábavné je studovat a spřátelit se s MacBookem, se nakonec utvrdili v myšlence, že racionální využívání ICT technologií se zvyšuje motivace k učení i jeho úspěch.

Nedá se samozřejmě říci, že by to hned od prvních dnů učení s počítačem bylo pro děti snadné, protože... ne všechny děti se dokonce mohly na stránku dostat samy. Spoustu času strávili výukou samostatného zadávání hesel a přihlašovacích údajů pro vstup do počítačového kurzu. Ale tyto obtíže jsme překonali. Počítačová výuka kurzu vzbudila mezi dětmi velký zájem. Já jako učitel mám jedinečnou možnost pozorovat práci studenta v informačním prostoru, analyzovat výsledky a vybrat optimální známku pro zadání a komentovat je. Ve svém kurzu zdůrazňuji 4 hlavní oblasti:
– ukázka, školení(Power Point prezentace)

vzdělávací informace postupně vedou žáky k definicím a pojmům, dochází k primárnímu upevňování naučeného)_

– simulátory(pravda/nepravda, vícenásobný výběr, testy s krátkou odpovědí);
– testy v programu „Not Rotatoes“ jako prostředek ke sledování učení studentů;
- projektová práce(fóra pro miniprojekty).

Nejúspěšnější byl podle mého názoru úkol představit program Pervo Logo Právě s tímto programem jsem začal děti seznamovat s MacBookem a hned od prvních lekcí jsem viděl, že ho děti úspěšně zvládají, a to. co je nejdůležitější, práce v tomto programu se jim líbila.

Když si prvňáčci osvojili základní pracovní dovednosti, začal jsem vytvářet slepá místa, která pomáhala řešit výchovné problémy v různých hodinách a objevovat nové poznatky v aspektu činnostního přístupu. Tato práce vám navíc umožňuje pracovat v textovém procesoru a procvičovat si dovednosti psaní na stroji.

Výsledek předčil všechna očekávání! Pokaždé, po práci s polotovary, na konci lekce děti viděly jasný, krásný produkt své činnosti.

Čas plynul, děti se snadno naučily dovednosti práce s MacBookem, mnozí měli doma nainstalovaný program Pervo Logo. Prvňáčky tato práce natolik zaujala, že se chtěli učit víc a víc. A tak začali vytvářet vlastní miniprojekty.

Moji prvňáčci se radovali z jejich úspěchu a podpory paní učitelky a spolužáků. A samozřejmě tyto hmotné produkty dětské ICT ​​kreativity byly hodné toho, aby je vidělo a ocenilo co nejvíce diváků. A pak jsem si dal další úkol – naplno využít a rozvíjet schopnosti informačního prostředí.

Po roční práci s prvňáčky v rámci nového federálního státního vzdělávacího standardu tedy mohu s jistotou konstatovat, že využívání nových ICT technologií ve vzdělávacím procesu samozřejmě nejen zvyšuje úspěšnost učení, ale také, což je nejdůležitější, vytváří pozitivní motivaci k učení. Čeká mě neméně zajímavý druhý rok studia a já jsem plná nápadů, jak pomocí informačních médií zažehnout v očích svých dětí zvídavou jiskřičku žízně po vědění.

Drazí rodiče! Urychleně musíte své dítě zaregistrovat na informačním prostoru vašeho učitele (web vzdělávacího oddělení) http://nachalka.seminfo.ru/

Chcete-li to provést, postupujte podle těchto pokynů:

K registraci na stránce potřebujete elektronickou schránku (e-mail). Pokud ještě nemáte elektronickou schránku, musíte si ji vytvořit (zaregistrovat se na nějakém poštovním serveru).

Pro registraci na webu použijte tlačítko „Přihlásit se“, které se nachází v pravém horním rohu:

Po kliknutí na toto tlačítko se otevře následující okno:

Kliknutím na tento odkaz se otevře registrační formulář. Je nutné vyplnit všechna pole označená jako povinná. Přihlašovací jméno se může skládat z latinských písmen, číslic a podtržítek (nejjednodušší způsob, jak vymyslet přihlašovací jméno, je napsat své vlastní příjmení v přepisu: ivanova). Heslo musí mít alespoň 8 znaků, alespoň 1 číslo (čísla), alespoň 1 malé písmeno (písmena) a alespoň 1 velké písmeno (písmena). Sloupce „Jméno“ a „Příjmení“ se vyplňují v ruštině. Do sloupce „Jméno“ píší učitelé a metodici svá křestní a prostřední jména (oddělená mezerou). Po vyplnění povinných polí zadejteCAPTCHA (test k rozlišení mezi lidmi a počítači)a klikněte na tlačítko "Uložit".

Po uložení údajů do formuláře se otevře webová stránka s informací, že do vaší emailové schránky byl zaslán dopis s pokyny k dokončení registrace.

Klikněte na tlačítko Pokračovat.

Otevřete svou e-mailovou schránku, přijměte e-mail a klikněte na odkaz, který obsahuje (odkaz můžete zkopírovat a vložit do adresního řádku prohlížeče).

Přihlašovací jméno - příjmení dítěte

Heslo je společné pro všechny – 518Klass

Přidejte fotografii dítěte k fotografii uživatele.

Od 1. října 2013 probíhá registrace nováčků na osobní pozvání účastníků.

Vážení učitelé! Pokud mezi vašimi kolegy nejsou členové naší komunity, napište administrátorovi krátký motivační dopis o tom, co vás na naší komunitě přitahuje, jaké jsou vaše cíle a plány. Uveďte odkaz na „stopy“ vašich pedagogických aktivit na internetu: odkaz na váš osobní blog nebo webovou stránku, stránku v online učitelské komunitě.

Jak pozvat nové členy do naší komunity

Pozvat studenty z vaší třídy, spolužáky a kolegy na náš web je snadné. Chcete-li to provést, najděte ve svém osobním profilu blok „Pozvat do komunity“.

Do pole musíte zadat e-mail pozvaného a dopis bude odeslán. Spojení nemusí být označeno.

Text dopisu: „(Uživatelské jméno), vás zve, abyste se připojili ke komunitě „Základní školy“ na webu.Chcete-li se stát členem webu, klikněte na odkaz níže nebo jej vložte do adresního řádku svého prohlížeče." Níže je uveden odkaz na registrační formulář.

Výzva je platná dva týdny a není-li v této době přijata, pozbývá platnosti. Můžeš zkontroluj stav své pozvánky pomocí odkazu „Zobrazit pozvané“. Odkaz otevře okno

Statistiky vašich pozvánek jsou dostupné také administrátorům.

Pro děti nainstalováno omezení v 10 pozvánkách. Učitelé mohou pozvat všechny studenty ve své třídě spolu s jejich rodiči a několika kolegy :)

Moskevský institut otevřeného vzdělávání (MIOO) spolu s katedrou primárního vzdělávání nabízí vzdělávací a metodický internetový portál, jehož úkolem je podpora a podpora vzdělávacích aktivit na základních školách - Nachalka Seminfo.

Seminfo start – Úvodní stránka

MIOO je přední moskevská univerzita zabývající se pokročilou odbornou přípravou a rekvalifikací pracovníků zapojených do středoškolského vzdělávání a nabízí několik vzdělávacích programů, které mohou zlepšit odbornou úroveň odborníků. S odbornými vzdělávacími programy se můžete seznámit na hlavní stránce Seminfo. Zde naleznete seznam požadovaných dokumentů a místo, kde je předložit.

Začátek semináře - Programy odborného vzdělávání

Abyste získali plný přístup k materiálům zveřejněným na Seminfo Home, budete muset projít registrační procedurou. Jak to udělat, je popsáno na příslušném odkazu, který najdete na hlavní stránce webového zdroje. Zde jsou také zveřejněny odpovědi na otázky týkající se vyplnění osobní stránky, získání osobního prostoru na webu a čísla horké linky.

Domů Seminfo - Záložky

Odpovědi na vaše otázky naleznete také na pravé straně domovské stránky Seminfo. Pokud požadovanou odpověď nenaleznete, obraťte se na podporu, jejíž odkaz je umístěn vpravo nahoře. Zde můžete položit otázku a také nahlásit jakékoli problémy, které se objevily.

Domů Seminfo - Záložky

Také na hlavní stránce webového zdroje se můžete seznámit s kategoriemi kurzů. Chcete-li najít ten, který potřebujete, můžete také použít vyhledávací panel, který je zde k dispozici.

Začátek semináře - Seznam předmětů

Pokud se rozhodnete připojit k portálu Nachalka Seminfo, klikněte na odkaz „Přihlásit se“ a poté si vytvořte účet. Informace o vytvoření nového účtu jsou podrobně popsány v podrobných pokynech uvedených zde. Nejprve budete muset přijít s uživatelským jménem a heslem a poté vyplnit informace o sobě, včetně vaší e-mailové adresy (kam bude zaslán potvrzovací dopis), jména a příjmení a místa bydliště. Po obdržení dopisu a potvrzení vašeho účtu budete mít plný přístup ke kurzu, o který máte zájem.