Πώς να κάνετε μια μορφολογική ανάλυση ενός ρήματος; Μορφολογική ανάλυση του ρήματος Λειτουργικά μέρη του λόγου

Ένα ρήμα είναι ένα μεταβαλλόμενο μέρος του λόγου που έχει σταθερά και ασταθή χαρακτηριστικά. Κατά την εκτέλεση μορφολογικής ανάλυσης, είναι απαραίτητο να λάβετε υπόψη τη μορφή με την οποία βρίσκεται το ρήμα: εάν έχετε αόριστο, τότε δεν έχει ασταθή χαρακτηριστικά, αφού δεν αλλάζει. Πρέπει επίσης να θυμάστε ότι ορισμένα προγράμματα σπουδών θεωρούν τις μετοχές και τα γερουνδίδια ως μορφές του ρήματος, αν και στα περισσότερα σχολικά εγχειρίδια αυτά είναι ανεξάρτητα μέρη του λόγου.

Στον ιστότοπο μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη μορφολογική ανάλυση του ρήματος στο διαδίκτυο.

Σχέδιο μορφολογικής ανάλυσης ρήματος

Για να πραγματοποιηθεί η ανάλυση, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη τα χαρακτηριστικά του ρήματος:

• έννοια (δράση ενός αντικειμένου).
• ερώτηση (τι (να) κάνω;);
• αρχική μορφή (πάντα αόριστο)
• σταθερά χαρακτηριστικά: σύζευξη, όψη, μεταβατικότητα.
• μη σταθερά χαρακτηριστικά: διάθεση (πάντα παρόν), χρόνο (στην ενδεικτική διάθεση), πρόσωπο (στην ενδεικτική διάθεση, εκτός από τον παρελθοντικό χρόνο), αριθμός (πάντα παρόν), φύλο (με τον παρελθόντα χρόνο).
• ρόλος στην πρόταση (προσωπικοί τύποι - κατηγόρημα, αόριστος - οποιοδήποτε μέλος της πρότασης).

Δείγμα μορφολογικής ανάλυσης ρήματος

1. Μέρος του λόγου και η σημασία του.
2. Αρχική μορφή
3. Σταθερά χαρακτηριστικά (σύζευξη, όψη, μεταβατικότητα)
4. Ασταθή σημάδια (διάθεση, αν υπάρχει: χρόνος, πρόσωπο, αριθμός, φύλο)
5. Ρόλος στην πρόταση

Παραδείγματα μορφολογικής ανάλυσης ρήματος

Αρετή, νιότη και αφέλεια! Αν αυτοί θα χάσεις, τότε είναι αμετάκλητο! (E.M. Remarque, «Black Obelisk»).

1. Θα χάσεις (τι θα κάνεις;) – ρήμα. Υποδεικνύει μια ενέργεια.
2. Η αρχική μορφή είναι να χάσεις.
3. Γρήγορα. χαρακτηριστικά: 2η σύζευξη, τέλεια όψη, μεταβατική.
4. Μη ανάρτηση. ζώδια: δεικτική διάθεση, μέλλοντας, β' πρόσωπο, ενικός.
5. (Τι θα κάνεις;) Θα χάσεις. Σε μια πρόταση λειτουργεί ως κατηγόρημα.

«Μαργαρίτα όρμησεκουρτίνα στο πλάι και κάθισε λοξά στο περβάζι, σφίγγοντας το γόνατό της με τα χέρια της» (Μ. Α. Μπουλγκάκοφ, «Ο Δάσκαλος και η Μαργαρίτα»).

1. Τράβηξε (τι έκανε;) – ρήμα. Υποδεικνύει μια ενέργεια.
2. Η αρχική μορφή είναι το τράνταγμα.
3. Ασταθή χαρακτηριστικά: ενδεικτική διάθεση, παρελθοντικό, ενικό, θηλυκό.
4. (Τι έκανες;) όρμησε. Κατηγορούμενο.

«Μπήκαμε μέσα ποτόμόνο ένα φλιτζάνι τσάι» (E.M. Remarque, «Black Obelisk»).

1. Πιείτε (τι να κάνω;) – ρήμα. Υποδεικνύει μια ενέργεια.
2. Η αρχική μορφή είναι να πιείτε.
3. Σταθερά χαρακτηριστικά: 1 σύζευξη, τέλεια όψη, μεταβατική.
4. Μη μόνιμα ζώδια: απουσιάζουν, γιατί ρήμα στον αόριστο τύπο.
5. Μπήκαμε (για ποιο σκοπό; γιατί;) για να πιούμε ένα φλιτζάνι τσάι. Περίσταση.

Οι μαθητές και οι φοιτητές των φιλολογικών σχολών υποχρεούνται να κάνουν μορφολογική ανάλυση διαφόρων τμημάτων του λόγου. Μεταξύ αυτών, το ρήμα θεωρείται συνήθως το πιο δύσκολο στην ανάλυση, αφού έχει πολλές γραμματικές κατηγορίες που είναι αρκετά δύσκολο να οριστούν. Για να κάνετε σωστά μια μορφολογική ανάλυση ενός ρήματος, είναι σημαντικό να γνωρίζετε ακριβώς όλες τις απαιτήσεις για αυτό, να ακολουθείτε τον αλγόριθμο και να λαμβάνετε υπόψη όλα τα χαρακτηριστικά κάθε γραμματικής κατηγορίας. Η ίδια η ανάλυση πρέπει να εκτελείται προσεκτικά, να προσέχετε οποιοδήποτε σημείο και να μην ξεχνάτε τους γενικούς κανόνες ανάλυσης. Είναι η μορφολογική ανάλυση που γίνεται ένας εξαιρετικός τρόπος για να επαναλαμβάνονται τακτικά και αποτελεσματικά οι γραμματικές κατηγορίες ενός ρήματος, βοηθά στην πράξη να προσδιορίζονται οι ιδιότητες ενός ρήματος, να μην μπερδεύονται κατηγορίες και να προσδιορίζονται σωστά χρησιμοποιώντας συγκεκριμένα παραδείγματα.

Κάνουμε μορφολογική ανάλυση του ρήματος. Βασικές αρχές ανάλυσης, χαρακτηριστικά γραμματικών κατηγοριών του ρήματος
Κάντε προσεκτικά τη μορφολογική ανάλυση του ρήματος. Προσπαθήστε να κατανοήσετε το περιεχόμενο του κειμένου, τη σημασία της λέξης που αναλύεται. Αυτό είναι απαραίτητο για τον σωστό προσδιορισμό του αορίστου, τον συντακτικό ρόλο της λέξης. Εστιάστε και μην αποσπάτε την προσοχή σας από εξωγενείς παράγοντες. Εργαστείτε πρώτα σε ένα πρόχειρο σχέδιο. Μόνο αφού ολοκληρώσετε πλήρως την ανάλυση και τον ελέγξετε, μπορείτε να αρχίσετε να την ξαναγράφετε σε καθαρό αντίγραφο.

1. Πρώτα θα χρειαστεί να υποδείξετε τον αόριστο τύπο του ρήματος, τον αόριστο. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να βάλετε τη λέξη σε μια μορφή που να απαντά στην ερώτηση τι κάνω?ή τι να κάνω?Παρακαλώ σημειώστε: η ερώτηση πρέπει να ταιριάζει με το ρήμα σας. Εάν το ρήμα "διαβάζει" είναι μπροστά σας, πρέπει να κάνετε μια ερώτηση τι να κάνω? (τι κάνει? - διαβάζει), αλλά όχι τι να κάνω?Δηλαδή, το αόριστο για το ρήμα διαβάζει είναι να διαβάζω, όχι να διαβάζω. Μην συγχέετε ρήματα διαφορετικής όψης, καθώς η όψη είναι σταθερό χαρακτηριστικό του ρήματος. Διατηρείται όταν προσδιορίζετε τον αόριστο.
   
2. Συχνά οι μαθητές και οι φοιτητές ξεχνούν να γράψουν τη γενική γραμματική σημασία μιας λέξης ως μέρος του λόγου. Μην παραλείψετε αυτό το σημείο. Εδώ πρέπει απλώς να υποδείξετε την ήδη μαθημένη γενική σημασία του ρήματος - δράση. Είναι το ίδιο για όλες τις μονάδες.
   
3. Η επόμενη κατηγορία είναι η ανακλαστικότητα του ρήματος. Στο σχολείο, πολλοί είναι συνηθισμένοι στο γεγονός ότι ο προσδιορισμός της υποτροπής είναι πολύ απλός: απλά κοιτάξτε μια λέξη και μάθετε αν έχει επίσημο δείκτη υποτροπής. Είναι το postfix –sya, ή –sya. Για παράδειγμα: βιάζομαι, γελάω. Στην πραγματικότητα, αυτή η κατηγορία πρέπει να αντιμετωπιστεί πιο προσεκτικά και η λέξη πρέπει να αναλυθεί βαθύτερα και προσεκτικότερα. Θυμηθείτε μερικά σημαντικά σημεία.
   • Μόνο ένα απαρέμφατο ρήμα μπορεί να είναι αντανακλαστικό. Είναι καλύτερα να προσδιορίσετε πρώτα τη μεταβατικότητά του και μόνο μετά να αναλύσετε την επανάληψή του. Ωστόσο, στις αναλύσεις συνηθίζεται να υποδεικνύεται πρώτα η υποτροπή. Επομένως, είναι καλύτερο να κάνετε μια μορφολογική ανάλυση του ρήματος πρώτα σε ένα προσχέδιο και μετά να το ξαναγράψετε με τη δεδομένη σειρά.
     
   • Το postfix -sya ή -sya είναι υποχρεωτικό σημάδι υποτροπής.
     
   • Μην συγχέετε τα μη αντανακλαστικά ρήματα με τα υστερόθετα -sya ή -sya με αντανακλαστικά. Τα ρήματα που έχουν αυτούς τους τυπικούς δείκτες (postfixes) δεν είναι αντανακλαστικά, αλλά αναφέρονται σε ρήματα που έχουν απρόσωπη σημασία ή δηλώνουν την ένταση της δράσης. Για παράδειγμα: Δεν νομίζω, χτύπησε. Αυτά τα ρήματα δεν είναι αντανακλαστικά.
     
4. Προσδιορίστε με ακρίβεια τη μεταβατικότητα του ρήματος. Συνηθίζεται να μάθουμε τη μεταβατικότητα ενός ρήματος με απλό τρόπο. Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να δημιουργήσετε μια φράση με ένα ρήμα με τέτοιο τρόπο ώστε η εξαρτημένη λέξη να βρίσκεται στο κατηγορούμενο. Γράψτε τη φράση. Παρατηρήστε αν υπάρχει πρόθεση σε αυτό. Η απουσία πρόθεσης είναι τυπικός δείκτης της μεταβατικότητας ενός ρήματος.

   Το μεταβατικό ρήμα πρέπει να υποδεικνύει στη φράση σας μια ενέργεια που απευθύνεται στο θέμα. Το ίδιο το αντικείμενο αλλάζει και εμφανίζεται ως αποτέλεσμα δράσης. Θυμηθείτε: είναι σημαντικό για εσάς να ανακαλύψετε τις δυνατότητες μιας λέξης, να επιλέξετε τη σωστή φράση και όχι απλώς να δείτε εάν υπάρχει μια πρόθεση στο υπάρχον πλαίσιο.
   

5. Η γραμματική κατηγορία της πτυχής τις περισσότερες φορές δεν προκαλεί δυσκολίες κατά τη μορφολογική ανάλυση.
   • Η ατελής μορφή υποδηλώνει μια ενέργεια που δεν έχει ακόμη ολοκληρωθεί, βρίσκεται σε διαδικασία και ανάπτυξη. Δεν έχει τελειώσει ακόμη, γεγονός που δίνει το όνομά του στο είδος. Σημειώστε ότι η όψη σε αυτήν την περίπτωση δεν εξαρτάται από τον χρόνο: τα ατελή ρήματα χρησιμοποιούνται και στους τρεις χρόνους. Για παράδειγμα: αυτός εκτελείδουλέψει, θα κάνει εκπληρώδουλειά, αυτός διεξήχθηδουλειά. Ο παρελθοντικός χρόνος δεν μας δίνει μια ιδέα για την ολοκλήρωση της δράσης, το αποτέλεσμά της: ίσως το άτομο έκανε τη δουλειά, αλλά δεν την ολοκλήρωσε.
     
   • Η τέλεια φόρμα σηματοδοτεί την ολοκλήρωση της δράσης. Η δράση σταμάτησε, έφτασε στα όριά της. Τα τέλεια ρήματα σχηματίζονται συχνά από ατελή χρησιμοποιώντας προθέματα: διαβαζω διαβαζω.
     
   • Ένας εύκολος τρόπος για να μάθετε τον τύπο ενός ρήματος είναι να κάνετε μια ερώτηση σχετικά με αυτό. Τα τέλεια ρήματα απαντούν στην ερώτηση «τι να κάνω;» και τα ατελή απαντούν στην ερώτηση «τι να κάνω;».
     
   • Ένα σημαντικό σημείο: τα τελειοποιητικά ρήματα δεν χρησιμοποιούνται στον ενεστώτα.
     
6. Η σύζευξη ρημάτων είναι μια πολύ δύσκολη γραμματική κατηγορία για να οριστεί. Θα χρειαστείτε γνώσεις εξαιρέσεων, καταλήξεις ρημάτων που σχετίζονται με μια συγκεκριμένη σύζευξη. Είναι καλύτερο να μάθετε καλά τις καταλήξεις, καθώς και αρκετά ρήματα που σχετίζονται με τη δεύτερη συζυγία.
   • Όταν τονίζεται η προσωπική κατάληξη ενός ρήματος, μπορείτε να προσδιορίσετε τη σύζευξη από αυτό. Είναι καλύτερο να βάλετε το ρήμα σε πληθυντικό τρίτο πρόσωπο.
     
   • Οι καταλήξεις των ρημάτων της πρώτης συζυγίας: -у (-yu), -ut (-yut), -eat, -et, -eat, -ete.
     
   • Οι καταλήξεις των ρημάτων της δεύτερης συζυγίας: -im, -it, -ish, -ite, -at (-yat), -u (-yu).
     
   • Αν η προσωπική κατάληξη του ρήματος είναι άτονη, προσδιορίστε τη σύζευξη χρησιμοποιώντας το αόριστο.
     
   • Ρήματα της πρώτης σύζευξης - όλα τα ρήματα με άτονη προσωπική κατάληξη, καθώς και οι λέξεις βάζω, ξυρίζω.
     
   • Τα ρήματα της δεύτερης συζυγίας είναι όλα τα ρήματα που έχουν άτονη προσωπική κατάληξη, με αόριστο κατάληξη σε –it, καθώς και πολλές λέξεις εξαίρεσης: ακούσω, αναπνέω, κρατώ, οδηγώ, προσβάλλω, υπομένω, μισώ, κοιτάζω, στριφογυρίζω, βλέπω, εξαρτώμαι.
     
   • Υπάρχουν επίσης διαφορετικά συζευγμένα ρήματα στη ρωσική γλώσσα: τρέχω, θέλω. Υπάρχουν ρήματα που κλίνονται με ειδικές καταλήξεις. Για παράδειγμα, δημιουργήστε, δώστε.
     
7. Η επόμενη κατηγορία στην οποία πρέπει να είστε καλά γνώστες για να αναλύσετε σωστά μορφολογικά ένα ρήμα είναι η κατηγορία της διάθεσης. Υπάρχουν τρεις γνωστές μορφές διάθεσης: υποτακτική (συνθήκη), προστακτική, ενδεικτική. Τις περισσότερες φορές θα δείτε ρήματα με ενδεικτική διάθεση, αλλά πρέπει να είστε σε θέση να προσδιορίσετε οποιαδήποτε διάθεση.
   • Ένα ρήμα στην ενδεικτική διάθεση έχει μορφές χρόνου, προσώπου, αριθμού και επίσης γένους αν χρησιμοποιείται σε παρελθόντα χρόνο. Τα ρήματα στην ενδεικτική διάθεση δηλώνουν ενέργειες που θα συμβούν, συμβαίνουν ή έχουν συμβεί κάποια στιγμή.
     
   • Τα ρήματα στην προστακτική διάθεση ενθαρρύνουν τη δράση, εκφράζουν αίτημα, παραγγελία ή σύσταση. Σε αυτή τη διάθεση, τα ρήματα μπορούν να αλλάξουν μόνο κατά αριθμό.
     
   • Μια επιθυμητή ή πιθανή ενέργεια υποδεικνύεται με ρήματα στην υπό όρους διάθεση. Αυτά τα ρήματα ποικίλλουν ως προς τον αριθμό και το γένος, αλλά δεν έχουν μορφές χρόνου.
     
8. Η κατηγορία του χρόνου υπάρχει μόνο για ρήματα με δεικτική διάθεση σε άλλες περιπτώσεις δεν χρειάζεται να οριστεί. Παρακαλούμε δώστε προσοχή σε ορισμένες αποχρώσεις:
   • Τα τελειωτικά ρήματα δεν έχουν ενεστώτα.
     
   • Ο σύνθετος τύπος του μέλλοντα χρόνου σχηματίζεται από ατελή ρήματα. Για παράδειγμα: θα παρακολουθώ.
     
   Όταν προσδιορίζετε ασταθές χαρακτηριστικά, μην ξεχνάτε ότι μπορεί να μην υπάρχουν όλα στο ρήμα σας. Θυμηθείτε τα χαρακτηριστικά των γραμματικών κατηγοριών για να μην χάνετε χρόνο καθιερώνοντας οποιοδήποτε σημάδι.
   

Η σειρά της μορφολογικής ανάλυσης ενός ρήματος: στάδια εργασίας

1. Γράψτε τη λέξη εκτός περιεχομένου - ακριβώς όπως χρησιμοποιείται εκεί. Αυτή είναι η λεκτική μορφή του ρήματος σας.
   
2. Βρείτε τον αόριστο τύπο του ρήματος. Γράψτε το αόριστο που προκύπτει.
   
3. Να αναφέρετε τη γενική γραμματική σημασία του ρήματος - δράση.
   
4. Να προσδιορίσετε με τη σειρά όλες τις αμετάβλητες γραμματικές κατηγορίες του ρήματος:
   • ανταπόδοση;
     
   • μεταβατικότητα;
     
   • θέα;
     
   • σύζευξη.
     
5. Προσδιορίστε τις τροποποιήσιμες γραμματικές κατηγορίες του ρήματος:
   • διάθεση;
     
   • χρόνος;
     
   • αριθμός;
     
   • πρόσωπο;
     
   • γένος.
     
   Συνιστάται να χρησιμοποιήσετε την παραδοσιακή διατύπωση: το ρήμα χρησιμοποιείται στη μορφή.
   
6. Μάθετε τον συντακτικό ρόλο του ρήματος σε μια πρόταση. Τις περισσότερες φορές, τα ρήματα είναι κατηγορήματα. Να γράψετε την πρόταση και να υπογραμμίσετε το ρήμα σε αυτήν σύμφωνα με τη συντακτική της λειτουργία. Γράψτε ποιο μέρος της πρότασης είναι.
   

Μην ξεχνάτε τα κύρια χαρακτηριστικά των γραμματικών κατηγοριών του ρήματος, τις αποχρώσεις της μορφολογικής ανάλυσης, πραγματοποιήστε την ανάλυση σύμφωνα με τον αλγόριθμο. Τότε θα μπορέσετε να κάνετε μια μορφολογική ανάλυση του ρήματος προσεκτικά και σωστά.

Σχέδιο ανάλυσης ρημάτων

Εγώ	Μέρος του λόγου, γενική γραμματική σημασία και ερώτηση.
II	Αρχικός τύπος (αόριστος). Μορφολογικά χαρακτηριστικά:
	ΕΝΑ	Σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά:
		1	θέα(τέλειο, ατελές)
		2	ανταπόδοση(μη επιστρεφόμενα, επιστρεφόμενα)
		3	μεταβατικότητα(μεταβατικό, αμετάβατο);
		4	σύζευξη;
	σι	Μεταβλητά μορφολογικά χαρακτηριστικά:
		1	διάθεση;
		2	χρόνος(με την ενδεικτική διάθεση)?
		3	αριθμός;
		4	πρόσωπο(σε ενεστώτα, μέλλοντα χρόνο, στην προστακτική διάθεση)?
		5	γένος(για ρήματα σε παρατατικό χρόνο δεικτικής και υποτακτικής ενικού).
III	Ρόλος στην πρόταση(ποιο μέρος της πρότασης είναι το ρήμα σε αυτήν την πρόταση).

Παραδείγματα ανάλυσης ρημάτων

Αν σας αρέσει να οδηγείτε, σας αρέσει να μεταφέρετε και έλκηθρα(παροιμία).

Αγαπάς

1. Τι κάνεις?
2. N. f. - είμαι ερωτευμένος. Μορφολογικά χαρακτηριστικά:
   1) ατελής εμφάνιση.
   2) μη επιστρεπτέα.
   3) μεταβατικό?
   4) ΙΙ συζυγία.
   
   2) ενεστώτα?
   3) ενικός αριθμός?
   4) 2ο άτομο.

Βόλτα

1. Ρήμα; δηλώνει δράση. απαντά στην ερώτηση τι να κάνω?
2. N. f. - βόλτα. Μορφολογικά χαρακτηριστικά:
   Α) Σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά:
   1) ατελής εμφάνιση.
   2) επιστρεφόμενο?
   3) αμετάβατο?
   4) σύζευξη.
   Β) Μεταβλητά μορφολογικά χαρακτηριστικά. Χρησιμοποιείται στον αόριστο τύπο (αμετάβλητη μορφή).
3. Σε μια πρόταση είναι μέρος σύνθετου ρήματος κατηγόρημα.

Αγάπη

1. Ρήμα; δηλώνει δράση. απαντά στην ερώτηση τι κάνεις?
2. N. f. - είμαι ερωτευμένος. Μορφολογικά χαρακτηριστικά:
   Α) Σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά:
   1) ατελής εμφάνιση.
   2) μη επιστρεπτέα.
   3) μεταβατικό?
   4) ΙΙ συζυγία.
   Β) Μεταβλητά μορφολογικά χαρακτηριστικά. Χρησιμοποιείται με τη μορφή:
   1) επιτακτική διάθεση?
   2) ενικό?
   3) 2ο άτομο.
3. Σε μια πρόταση είναι μέρος σύνθετου ρήματος κατηγόρημα.

Ξεκίνησε το όργωμα(Πρίσβιν).

Ξεκίνησε

1. Ρήμα; δηλώνει δράση. απαντά στην ερώτηση Τι έκανες?
2. N. f. - αρχή. Μορφολογικά χαρακτηριστικά:
   Α) Σταθερά μορφολογικά χαρακτηριστικά:
   1) τέλεια μορφή?
   2) επιστρεφόμενο?
   3) αμετάβατο?
   4) σύζευξη.
   Β) Μεταβλητά μορφολογικά χαρακτηριστικά. Χρησιμοποιείται με τη μορφή:
   1) ενδεικτική διάθεση?
   2) παρελθοντικό χρόνο.
   3) ενικός αριθμός?
   4) θηλυκό.
3. Είναι κατηγόρημα σε μια πρόταση.

Ρήμα. Ο δάσκαλος θα δείξει το παράδειγμα στα παιδιά για πρώτη φορά και αργότερα θα μπορέσουν να το πραγματοποιήσουν εύκολα τα ίδια. Για να ολοκληρώσετε σωστά αυτή την εργασία, πρέπει να γνωρίζετε ποια χαρακτηριστικά έχει το ρήμα, τα χαρακτηριστικά που έχει, τον ρόλο του σε διάφορους τύπους προτάσεων.

Από πού να ξεκινήσω;

Για να αναλύσετε σωστά ένα ρήμα, πρέπει να γνωρίζετε τη διαφορά του από άλλα μέρη του λόγου. Δίνει δυναμισμό του λόγου, τον κάνει να «κινείται», δημιουργώντας διάφορες εικόνες. Χωρίς αυτόν θα ήταν πολύ δύσκολο για εμάς. Προσπαθήστε να μιλήσετε για τα γεγονότα μιας ημέρας χωρίς να χρησιμοποιήσετε ρήματα. Δύσκολος? Χωρίς αμφιβολία. Άλλωστε είναι το ρήμα που δίνει εκφραστικότητα και κίνηση στην ιστορία μας. Φυσικά, μπορούμε να προσπαθήσουμε να αρκεστούμε μόνο σε ουσιαστικά, αλλά εκτός από το να ονομάσουμε τα γεγονότα που έγιναν κατά τη διάρκεια της ημέρας, δεν θα μπορούμε να πούμε τίποτα.

Όταν αναλάβετε τη μορφολογική ανάλυση της οποίας θα γράψουμε αργότερα, μάθετε πρώτα να προσδιορίζετε την αρχική της μορφή. Διαφορετικά λέγεται αόριστος. Για παράδειγμα, ας μάθουμε πώς είναι το ρήμα «τρέχω». Για να το κάνουμε αυτό, κάνουμε μια ερώτηση σε αυτήν τη φόρμα - τι κάνουν; Τώρα μπορούμε εύκολα να ορίσουμε τον αόριστο ρωτώντας «τι να κάνουμε;» Δραπετεύω. Αυτή είναι η αρχική του μορφή. Έτσι, συμπεραίνουμε ότι ο αόριστος καθορίζεται από τις ακόλουθες ερωτήσεις: "τι να κάνουμε;" ή "τι να κάνω;"

Σύζευξη

Ας συνεχίσουμε να καταλαβαίνουμε πώς να κάνουμε μορφολογική ανάλυση ενός ρήματος. Για να το κάνετε αυτό, να θυμάστε ότι κάθε μέρος του λόγου έχει τα δικά του ιδιαίτερα χαρακτηριστικά. Αυτά που δεν αλλάζουν ποτέ λέγονται σταθερά. Αυτά περιλαμβάνουν τη σύζευξη (1 και 2), την όψη (τέλειο και ατελές), καθώς και τη μεταβατικότητα. Ας τα δούμε πιο αναλυτικά.

Η σύζευξη, η οποία είναι μια αλλαγή στα ρήματα κατά αριθμό (ενικό ή πληθυντικό) και πρόσωπο (υπάρχουν τρία από αυτά), δεν είναι δύσκολο να προσδιοριστεί. (του ρήματος στην προκειμένη περίπτωση) προϋποθέτει τη δυνατότητα διάκρισης της πρώτης συζυγίας από τη δεύτερη.

Συνήθως ξεκινούν με μια εξήγηση για τη δεύτερη σύζευξη. Σημειώστε ότι τις περισσότερες φορές ορίζεται με αόριστο τύπο. Ο κανόνας είναι ότι τα ρήματα της δεύτερης συζυγίας τελειώνουν σε «αυτό». Υπάρχουν, φυσικά, εξαιρέσεις εδώ: αυτή η λίστα είναι έντεκα λέξεις. Το πρώτο περιλαμβάνει όλα τα άλλα: «eat», «ot», «at» και άλλα. Αλλά όχι με το «αυτό». Υπάρχουν μόνο δύο εξαιρέσεις σε αυτήν την ομάδα: το ξύρισμα και το στήσιμο.

Σε κρουστικές φόρμες κοιτάζουν προσωπικές καταλήξεις. Αν αυτή είναι 1 αναφορά, τότε -et (-eat, -ete, κ.λπ.) στον ενικό, -ut(yut) στον πληθυντικό. Στο δεύτερο είναι διαφορετικό: στον ενικό θα υπάρχει -it, και στον πληθυντικό -at(yat).

Μεταβατικότητα

Το παρακάτω σταθερό σημάδι θα σας πει πώς να προχωρήσετε στη μορφολογική ανάλυση του ρήματος. Υπάρχουν ρήματα που είναι και μεταβατικά και μη. Δεν είναι πάντα εύκολο να προσδιοριστεί σε ποιο από αυτά ανήκει μια λέξη. Εδώ ο κανόνας είναι ο εξής: δείτε τη φράση. Αν ένα ρήμα χρησιμοποιείται χωρίς πρόθεση, και μάλιστα με ουσιαστικό που θα είναι στην κατηγορούμενη πτώση, τότε είναι μεταβατικό.

Παραδείγματα: διέλευση του δρόμου, σιδέρωμα παντελονιού. Και στα δύο παραδείγματα δεν υπάρχει πρόθεση και ουσιαστικό. βρίσκονται στο Vin. υπόθεση. Δεν πρέπει να συγχέεται με το παράδειγμα του «βάλε στο χέρι». Εδώ η πρόθεση υποδηλώνει έλλειψη μεταβατικότητας.

Αξίζει να θυμάστε λέξεις με το επίθημα "sya" (τα λεγόμενα αντανακλαστικά ρήματα). Δεν είναι ποτέ μεταβατικά.

Θέα

Αυτό είναι το επόμενο χαρακτηριστικό που δεν αλλάζει για τα ρήματα. Υπάρχουν επίσης δύο από αυτά.

Ο ατελής τύπος είναι διαφορετικός τόσο σε σημασία όσο και γραμματικά. Καθορίζεται από την ερώτηση "τι να κάνουμε;" Τέτοια ρήματα χαρακτηρίζονται από το ατελές της δράσης. Για παράδειγμα, τρέξιμο, περπάτημα, κόλληση - όλα υποδηλώνουν μια διαδικασία. Άγνωστο αν θα ολοκληρωθεί, αφού είναι ακόμη σε εξέλιξη.

Με βάση τον ορισμό, η τέλεια μορφή περιλαμβάνει ρήματα που δηλώνουν μια ολοκληρωμένη διαδικασία. Run, Go, Glue - χάρη στα προθέματα, αυτές οι λέξεις έχουν τώρα μια ολοκληρωμένη δράση.

Γνωρίζοντας αυτά τα χαρακτηριστικά, καταλάβαμε πώς να κάνουμε μια μορφολογική ανάλυση ενός ρήματος με βάση τα σταθερά χαρακτηριστικά του. Τώρα ας περάσουμε στα άλλα.

Κλίση ως ευμετάβλητο σημάδι

Το ρήμα είναι μια ειδική ομάδα στη ρωσική γλώσσα. Έχει πολλά σημάδια, και σταθερά και αυτά που μπορούν να αλλάξουν. Η μορφολογική ανάλυση της οποίας θα δοθεί λίγο αργότερα θα συμπληρωθεί με ένα άλλο διακριτικό χαρακτηριστικό. Εκτός από αριθμό (ενικό και πληθυντικό), πρόσωπο (1, 2 και 3) και χρόνο, έχει διάθεση.

• Ενδεικτικός.

Η πιο κοινή και πολυάριθμη ομάδα. Περιλαμβάνει λέξεις που δεν διαφέρουν σε κανένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε όλους τους χρόνους και τους αριθμούς: πέταγμα, άφιξη, εύρεση.

• Επιτακτικός.

Όταν ζητάμε από κάποιον κάτι, χρησιμοποιούμε συχνά ρήματα αυτής της διάθεσης: έλα, ζωγράφισε, πες. Δηλ. κουμαντάρουμε, που κυριολεκτικά σημαίνει διαταγή. Αν απευθυνόμαστε σε μια ομάδα ανθρώπων ή σε ένα άτομο μεγαλύτερης ηλικίας, τότε θα ρωτήσουμε ευγενικά, απευθυνόμενοι σε εσάς: κάντε το, σκεφτείτε, ξυπνήστε. Έτσι απλά προσθέτουμε το επίθημα του πληθυντικού «αυτοί».

• Υποθετικός.

Είναι εύκολο να τον ξεχωρίσεις από τους άλλους χάρη στο αχώριστο μόριο «θα»: θα είχε μείνει σιωπηλός, θα είχε δημοσιεύσει, θα είχε μελετήσει. Αυτή η διάθεση απαιτεί κάποια προϋπόθεση, γι' αυτό λέγεται έτσι.

Σχέδιο

Γνωρίζοντας όλα τα χαρακτηριστικά, μπορούμε να δημιουργήσουμε μόνοι μας ένα δείγμα της μορφολογικής ανάλυσης του ρήματος.

1. Αόριστος (ονομάζεται και αρχική) μορφή.

2. Σταθερά ζώδια (αυτά που δεν αλλάζουν υπό οποιεσδήποτε συνθήκες):

• σύζευξη (με κατάληξη ή αόριστο)
• μεταβατικότητα.

3. Μη μόνιμες πινακίδες (μπορούν να αλλάξουν τη λέξη):

• διάθεση (ορίζουμε χρόνο για το ενδεικτικό, οι υπόλοιποι δεν το έχουν).
• αριθμός;
• γένος (το ορίζουμε μόνο σε παρελθόντα χρόνο).
• πρόσωπο.

4. ρήματα σε αυτή την πρόταση.

Χρησιμοποιώντας αυτό το σχέδιο, μπορείτε να κάνετε με ασφάλεια μια μορφολογική ανάλυση του ρήματος. Παράδειγμα: Η Petya βιαζόταν να πάει στην τάξη.

1) Έναρξη μορφή: βιαστείτε.

2) 1 spr, nesov. ευγενικός, αμετάβατος.

3) Ενδεικτικό, ενικό, αρσενικό, γ ́ πρόσωπο.

4) Σε μια πρόταση χρησιμεύει ως το κύριο μέλος, το κατηγόρημα.