Segíteni egy iskolásnak / Ünnepek / Nyelvi mesék orosz nyelven. Mi az a nyelvi mese? A nyelvi mese elemei

Nyelvi mesék orosz nyelven. Mi az a nyelvi mese? A nyelvi mese elemei

26.10.2023

A BASHKORTOSTÁNI KÖZTÁRSASÁG OKTATÁSI MINISZTÉRIUMA

SAOU SPO SALAVAT OKTATÁSI ÉS SZAKMATECHNOLÓGIAI FŐISKOLA

Nyelvi mesék

A munkát végezte: Rakitina S.Yu

A munkát ellenőrizte: Didukh S.N.

Salavat 2014

Nyelvi mesék

Mese egy főnévről és barátairól.

Volt egyszer egy főnév. Winternek hívták.

Hirtelen úgy döntött, hogy szomorú egyedül élni, és meghívott egy Hideg nevű jelzőt, hogy éljen vele. Eltelt néhány nap. Csodálatos életet éltek: együtt játszottak, teát ittak lekvárral, könyveket olvastak egymásnak. Egy nap elmentek sétálni. Jön a tél és a hideg, mennek és énekelnek egy dalt. És akkor hirtelen kijön nekik egy ige, amit Nastupalának hívnak. Az igét ősz űzte ki a házából. Azt kérte, hogy éljenek egy főnévvel és egy melléknévvel. Bevitték. És hárman elkezdtek vidáman és barátságosan élni. Így élnek együtt a mai napig: a Has Come ige, a Hideg jelző és a Tél főnév Itt ér véget a mese.

Mese az igéről

Élt egyszer egy ige Glagólia vidékén. Rettenetesen utálta a lustákat és a nyugodtakat, hiszen ő maga egész nap csinált valamit: futott, úszott, olvasott, rajzolt, kézművesedett, épített. Mindenhol lehetett látni, hol TANULNAK, hol DOLGOZNAK, hol SEGÍTENEK. Az ige nagy munkás, mert mindenkinek minden mondatában mindent jól CSINÁL és CSINÁL ÉS az ige NEM szereti a partikulát is, ezért távol áll tőle, pl. KÜLÖN írva: nem szereti, nem tudja, nem akarja - általában GYŰLÖL (kivételként) tv-t néz, zenét hallgat, rendben tartja magát, friss levegőt szív, karikát csavar, elhajt lustaság, nem árt egy légynek, és nagyon csak rajtad múlik, hogyan vesszük figyelembe a személyben és a számban bekövetkező változást - ez kétféleképpen - utak - 1 és 2 ragozás És az ige olyan dolgokat tud csinálni, amiket más nem A beszéd tiszteletben tartott része mit tehet? Nézd: ÉLT, ÉL, ÉLNI LESZ. Jobb! Változik a korral, de időnként az is megesik, hogy az Ige elveszti az arcát, amikor ESTE és SÖTÉTSÉG van, befúj az ablakon, és SZERETNÉL ÜLNI A MELEG KÁLYHA MELLETT ÉS ÁLMODNI... A mese már egy ideje MESÉL. hosszú időre, és meghívlak az IGÉ földjére, egy morfológiai elemzésre, így mindent rendbe raksz és gondolataidat, és segíted az igét

Ige és gyermekei
Volt egyszer egy ige. Nagyon aktív, energikus ember volt: mindennel foglalkozott, folyton csinált valamit. Nincs magánélet! Minden tevékenységét a főnévvel összehangolta, más főneveket vagy névmásokat kezelt és parancsolt. És a főnév mellett gyakran volt melléknév. Ez olyan csodálatos része volt a beszédnek, hogy egyszerűen lehetetlen nem figyelni a tulajdonságaira. És az Ige megfordult! Csodálatos szövetség volt! Gyönyörű! Minőségi és hatékony oldalról egyaránt. És ebből az egyesülésből az ige új alakja született: úrvacsora! Kedves lény volt, hasonló az apához - Ige és anyához - Melléknév.
Az igéhez hasonlóan a melléknév egy tárgy cselekvését jelölte, csak egy jelen keresztül: hajlíthatatlan, hordozott, kitalált, ellenőrzött. Az igéhez hasonlóan az úrvacsorának is volt a formája: tökéletes és tökéletlen, igeidők szerint változott (jelen és múlt idő), de csak ennek nem volt jövő idejű formája, és később megtudod, miért. Az igéhez hasonlóan az áldozás is lehet reflexív vagy nem reflexív.
Melléknévként pedig a Participium nem, szám és esetek szerint változott, mondatban megegyezett a főnévvel, teljes formában legtöbbször definíció, rövid alakban pedig állítmány.
Miért nem volt az áldozásnak jövő idejű formája? Hanem azért, mert a jövőben az Ige elhagyta ezt a családot.
Kötelességéből adódóan az Igének egyre gyakrabban kellett kommunikálnia a határozóval. A határozó hűen szolgálta az igét, és jelölte annak tulajdonságát. Mellékleteiben a határozószó megváltoztathatatlan és állandó volt, egyszerűen csatlakozott az igéhez. És az Ige végül észrevette és értékelte: Milyen melléknév? Minden a főnév körül van, és a főnév körül. És a határozószó itt van, itt, a közelben.
És így egy új unió született: Ige + Adverb. Nos, megszületett a fiuk, mindenki irigy! Igeként egy cselekvést jelölt, bár egy továbbit az igével kifejezett fővel. Ezért fia.
De a cselekvés ugyanaz a személy, mint az ige. Válaszolt a kérdésekre: mit csinálsz? Miután mit tett?, tökéletesnek és tökéletlennek tűnt. Megtéríthetőség. De mint határozószó, nem változott, az igéhez csatlakozva. És még egy mondat tagjaként is válaszolt a körülményekre vonatkozó kérdésekre, határozószóként.
Így kapta az Ige származékos speciális alakjait. Nyelvészeti terminológiánkban pedig új kifejezések jelentek meg: communion és participle. Néha még önálló beszédrészeknek is nevezik őket.

Mese a melléknévről

Egy bizonyos királyságban, egy bizonyos államban, amelynek neve Morphology, új lakó jelent meg Csasztirecsinszk városában.
Olyan gyenge volt, olyan sápadt, tehetetlen, csak azt kérdezte: „Mi vagyok én? kié vagyok? A Queen Morphology egy ilyen csodát látott, és nem tudta eldönteni, mihez kezdjen vele ezután. Ebből az alkalomból minden független mesteréhez – beszédrészletekhez – fordult:
„Az uraim nagyszerűek és függetlenek! Valamelyikőtök őrizetbe venné államunk új lakóját? De sem az Ige, sem a határozószó, sem a számnév nem akart ekkora terhet vállalni: azt mondják, miért kell ez nekünk? Éltünk, éltünk, nem szomorkodtunk, és tessék: itt vagy, nagymama, és Szent György napja.
Csak a Főnév sajnálta szegényt: „Barátomnak veszlek, úgymond kötődsz hozzám. De nézd, engedelmeskedj nekem nemben, számban és esetben! És mivel én tárgy vagyok, akkor te leszel a jelem! Nem tűrök mást!" osazkax.ru - osazkax.ru
A Melléknév pedig (a Főnév könnyű kezének köszönhetően most mindenki így kezdte hívni) és szívesen kipróbálja: bármit mond idősebb barátom, megteszem; engedelmeskedni, hát engedelmeskedni. Ha nem kergetnek el.

És a Melléknév elkezdte díszíteni a Főnevet, dicsérő énekeket énekelve róla: kedves volt, és okos, és irgalmas és független... A főnévnek nagyon tetszett! Így kezdtek úgy élni, hogy nem ismerték a gyászt. Ezzel vége a mesének, és aki hallgatta, jól tette.

Mese a melléknév megjelenéséről

Egy bizonyos nyelvi birodalomban, egy bizonyos lexikális állapotban élt egy király és egy királyné. Őfelsége, a Verb nevű király nagyon határozott volt. Néha hűséges, állandó szolgái, Konjugáció és Vid nem mindig tudtak lépést tartani tetteivel. A gyönyörű királynő (és a neve főnév volt) megkövetelte, hogy várakozó hölgyei Declension and Number, valamint a Gender and Case oldalak minden nap másolják le a királyság összes tárgyát, osztva őket élő és élettelen, tulajdonnévre és köznévre.

Egy napon keresztanyja, a varázsló Pronoun meglátogatta a királynőt. Miután számos országban járt, azonnal megdöbbent mindennek az unalmas, egyszínű színén, ami az ige és a főnév birodalmában volt. Az összes tárgy csak szürke volt körülötte: szürke falak, szürke bútorok, szürke növények nőttek a szürke talajon, szürke madarak viccelődtek a szürke égen. Az összes luxus királyi ruha is szürke volt! A keresztanya úgy döntött, hogy bármi áron megváltoztatja az életet a királyságban.

A névmás csodamagot adott a királynőnek, és elrendelte, hogy még aznap ültesse el egy cserépbe. A főnév nem engedelmeskedik szeretett keresztanyjának! Felhívta a szolgálólányait, és azt mondta nekik, hogy ültessenek el egy csodálatos magot, öntözzék meg és védjék meg.

A csodák azonnal elkezdtek történni. A magból azonnal kikelt egy hajtás, és ugrásszerűen nőtt! A hajtás élénkzöld volt. Hébe-hóba fantasztikus levelek jelentek meg rajta, és a királynő meglepett szeme láttára kivirágoztak a várhölgyei és a lapjai. Aztán egymás után kezdtek kikelni a rügyek, amelyek leírhatatlan szépségű virágokká változtak. A csodák ezzel nem értek véget!

A virágokból mesebeli tündék lettek. Ahogy a varázslatos növény nőtt, az egész palota megtelt több száz, ezer szivárványszínű szárnyas lénnyel. Mindegyik egyedi volt a maga szépségében! A manók ráültek a királynő dús szürke ruhájára, és az mesésen szép lett, a szivárvány minden színétől csillogva. Főnév nem tudta elfojtani az örömét, ami történt!

A tündék azzal a kéréssel fordultak a királynéhoz, hogy engedjék meg, hogy örökké szolgálhassák, éjjel-nappal VELÜLE legyenek, a szolgái lehessenek. A főnév beleegyezett, de megkérte, hogy teljesítse az egyik feltételét – a tündéknek mindenben olyannak kell lenniük, mint hűséges alattvalói: deklinációban, számban, nemben és kis- és nagybetűben. A manók örömmel teljesítették a királynő kérését!

Hűségükért és odaadásukért, a vágyukért, hogy mindenben utánozzák Őfelsége alattvalóit, a királynő a „melléknevek” szeretetteljes nevet adta nekik, ami azt jelenti, hogy nál nél Főnév, mindenben lemaradás azok, amelyek deklináción, számon, nemen és kis- és nagybetűn alapulnak, világosak, meghatóak test…

Így élnek még a melléknevek a főnév birodalmában. És a királyság fényes, virágzó lett...

A részecske meséje

A Nyelvtani Királyságban, a Morfológiai Állapotban, a Beszédrészek városában, a Részecskék házában élt a He részecske. Vagy nem élt, vagy nem a városban, vagy nem az államban. Nem fogod megérteni. Nem számít. Ez egy tündérmese. Annyira kellemetlen és abszurd ember volt, hogy senki sem talált vele közös nyelvet. És annak ellenére, hogy ez a szónoklat kisegítő része, annyira büszke, szeszélyes és arrogáns volt, hogy még az önálló beszédrészek is féltek tőle, nem is beszélve szomszédairól, elöljáróiról, kötőszavairól.

Ne viszonya az igékhez különösen rossz volt. Valahogy eljut az Unverb Work-hoz, és az azonnal azt mondja neki: „Ne dolgozz!” És miután ivott egy kortyot, az ige semmivel távozik. Ugyanez történt más igékkel is: tanulni, nézni, sétálni. Nem tehetnek semmit az értelmetlen részecske ellen. Úgy döntöttünk, hogy megtartjuk az Igék közgyűlését, és egyenesen feltesszük a kérdést: vagy a részecske nem fog működni, vagy kiűzzük a Nyelvtani Királyságból. Alig mondják, mint kész. Az Infinitivusok és más igealakok félelmetes elkülönülése került a He részecske házába. De teljesen csalódottak voltak. Nem jött, nem hallgatott, nem lépett fel. És védőket is hívott. Valahogy különösek: a fejükön hatalmas konzolok vannak nem felirattal, de te magad sem fogod megérteni, kik ők. Egészségesnek lenni, évesnek lenni, gyűlölni, beleszeretni, akarni, csodálkozni. Ezt mondták ezek a furcsa lények: „Nem adunk neked egy darabot sem a kedvesünkből, sem mi, sem rokonaink nem élhetünk nélküle, ezért az ő házában fogunk lakni és megvédjük minden támadástól, és ha nem mint ő, menj el és élj nélküle."

Azóta a Verbs ki nem állhatja ezt a rosszindulatú hölgyet - a He-t, és ha egy mondatban találkozniuk kell vele, megpróbálnak legalább egy szóközzel eltávolodni tőle, de mindaddig, amíg nincsenek a közelben.

De ez nem mese, hanem csak egy mondás. Előtte a mese lesz. És nem mese, hanem egy egész detektívtörténet.

Addig is emlékezzünk az első feladat elvégzése után, milyen szabályok szerint élnek a partikulák és igék a Nyelvtan országában?

Egy napon baj érte a várost ilyen költői Beszédrészek névvel. A szavak kezdtek eltűnni. Szóval nézd, volt boldogság, volt egy kedves ember, és minden jó volt, és hirtelen minden eltűnt. Csak a baj van körülötte, gonosz emberek, a dolgok rosszról rosszabbra fordulnak. Az önálló beszédrészek azon aggódtak, hogy mit csináljanak, mit csináljanak. Úgy döntöttünk, megkérdezzük Glagol vént, hogy látta-e az eltűnt embereket, tudott-e a titokzatos eltűnésekről, és mit kell tenni ezután, hol keresse a mindenki számára annyira szükséges szavakat.

„Nem tudom” – válaszolta az ige, és egy szóközzel eltávolodott a Nem részecskétől. De a Nem részecske a közelben állt, és az ige nem tudta elmondani a teljes igazságot. És akkor megtalálták: - Kedves szomszédok, nem tudom nem tudom, hogy meg kell keresnünk Ő részecskéit a tulajdonában.

Részecske Nem csak a szeme csillogott a haragtól. És valószínűleg már sejtette, hogy ezek az ő trükkjei.

Aztán az összes Rész úgy döntött, hogy felhívják Rule nyomozót, hogy elküldjék a részecske házába. Ne állítsd helyre a rendet. A szabály nem egyedül érkezett, hanem az algoritmussal, és azonnal a helyszínre, az Ő részecske házába ment, hogy megtudja, mi az oka annak, hogy az egyes szavak ilyen rejtélyes eltűntek a beszédrészek városából.

A főnevek az első lakásban laktak. A szabály és az algoritmus odament, és megfogták a fejüket. Ki volt ott? Volt itt Szerencsétlenség is, volt Nem boldogság, hanem Baj, volt Tudatlan és Lány, itt még Asztal sem volt. Az algoritmus a saját kezébe vette a dolgokat, megjegyezte az összes vonatkozó szabályt, és gyorsan rendet rakott. Először egy külön helyiségbe hívott minden olyan főnevet, amely ellentéteket tartalmazott vagy arra utal. Aztán megparancsolta az összes nyavalyának és tudatlannak, hogy üljenek csendben és hajtsák le a fejüket. És csak ezután döntöttem úgy, hogy olyan tudatos főnevekkel foglalkozom, mint a boldogság, barát, rend. Az algoritmus ezt mondta: „Barátaim, szabadok vagytok! Békésen élhetsz, és nem kell többé aggódnod a részecskék miatt." De a főnevek szomorúak lettek: „Látod, algoritmus, nem tudunk csak úgy kikerülni a részecske elől. Mialatt itt éltünk, rokonságba kerültünk vele, és most már nem részünk, hanem előtag. A konzol pedig a saját gyereked, nem hagyhatod csak úgy. És vannak szinonimáink, megerősíthetik szavainkat.” A szinonimák egybehangzóan bólogattak: „Ennyi, nincs megtévesztés.” Az algoritmus kénytelen volt egyetérteni, de figyelmeztetett: „Csak ne tartsa közel magához az előtagokat, hogy a diákok ne keverjék össze az ellenzékkel, és ne írják külön a Nem előtagot.” "Oké, oké, a szinonimák segítenek nekünk, nincs bennük Ne."

Srácok, mondjátok meg, milyen szabályokra emlékezett az algoritmus? És mi köze a kontrasztnak és a szinonimáknak az íráshoz, nem a főnevekhez?

Ismételje meg a szabályt a főnevekkel való helyesírásról.

Rule örült, hogy asszisztense olyan gyorsan foglalkozott a Nem a főnevek lakásában című partikkel, hogy a Nyelvtan más részeiben való elfoglaltságára hivatkozva azt mondta: „Majd kitalálod, itt is ugyanazok a szabályok” elhagyta a bűncselekmény helyszínét. Már csak egy algoritmus maradt. Nehéz lesz neki a Szabály nélkül, de mi segítünk neki. Tényleg, srácok.

A szomszédos lakásba belépve, és ott éltek a melléknevek, az algoritmus a következő karaktereket látta:

Lakos, nem fából, nem széles folyó; nem széles, hanem keskeny folyó; Egyáltalán nem egy széles folyó.

Srácok, hasonlítsuk össze ezeket a melléknevek hőseit a főnevekkel.

Van valami közös a nem főnevek és melléknevek írásmódjában?

MESE A NÉVMÁSOKRÓL.
A harmincadik királyságban a harmincadik államban nagy ország volt. Ezt az országot pedig a Névmások Földjének hívták. És voltak ebben az országban nagy és kis városok egyaránt. És ezeknek a városoknak a nevei: Személyes, Reflexív, Birtokos, Demonstratív, Kérdő, Relatív, Negatív, Meghatározó és Határozatlan. És nagyon sokféle névmás élt ezen a mesés országban. És városokban telepedtek le érdeklődésüknek és jellemüknek megfelelően.
Így éltek a személyes névmások a Personal városában. Ya büszke és független lakói a Yakolki utcában élnek. Amikor összeházasodnak, vezetéknevüket WE-re változtatják. Jó modorú felnőttek laknak a Tykolka utcában - TE és huncut gyerekeik - TE. A Druzsnaja utcában él testvére HE, nővére SHE és fantasztikus állatuk IT. Mindig együtt látják őket, és egyszerűen úgy hívják őket, hogy ŐK.
Az ország legkisebb városa Vozvratny. Csak egy család él benne - az önzőek, ahogy más városokban hívják őket. Mert csak magukról beszélnek, és csak MAGUKAT szeretik.
A harmadik város a birtokos. Nagyon barátságos lakosok élnek ebben a városban - a névmások: MY, YOUR, HIS, HER, OUR, YOUR, THEM, YOURS. Mindig készek segíteni nemcsak városuk lakóinak, hanem az egész ország lakosainak is.
Index városában élnek a legrosszabb névmások. Csak annyit tesznek, hogy egymásra mutogatnak, és azt mondják: EZ, AZ, AZ.
Az ország legérdekesebb lakói egy városban gyűltek össze. Folyamatosan kérdéseket tesznek fel egymásnak és mindenkinek, aki hozzájuk jön: KI? MIT? MELYIK? MIT? MELYIK? AKINEK? MENNYI? Ezért a városuknak a leghelyesebb nevet adták - Interrogative.
De Rokon városában nincsenek kérdések. Nagyon nyugodt lakók élnek ott, bár külsőre az általuk kiejtett szavak hasonlítanak a szomszédok szavaihoz: KI, MI, MI, MI, MELY, KINEK, HÁNY. Csak nyugodtan mondják. Például egy anya így mondhatja a szemtelen gyermekének: "Jaj, megint nem hallgatsz rám..."
A Definitive városában mindenféle névmás létezik. Érdeklődésük nagyon eltérő, de mindannyian nagyon kedves és szorgalmas lakók: MINDENKI, MINDENKI, MINDENKI, ÖNMAGA, TÖBBSÉGE, MÁS, BÁRMI, MÁS.
A legmakacsabb névmások Negatív városában élnek. Soha nem értenek egyet senkivel és mindig mindent tagadnak: SENKI, SEMMI, SENKI, SENKI, SENKI, SEMMI. Gyakran mondják: „Senki, senki nem látott semmit. Senki nem vett el semmit. És általában nem tudok semmit."
A Névmások Földjének legutolsó városa Undefined városa. A város lakóinak van egy kedvenc meséjük. Amely a következő szavakkal kezdődik: „EGYBEN királyságban, valami államban élt TÖBB VALAKI és VALAMI. VALAHA látott valami szépet, de nem mesél róla, sem nekem...”

Vita alany és állítmány között

Az alany és az állítmány egy mondatban találkozott. Az alany ezt mondja az állítmánynak:
- Fontosabb vagyok, mint te. Hiszen én nevezem meg a mondatban elhangzottakat. Nem csoda, hogy a középső nevem Tárgy.
– Nem – mondta az Predikátum –, rosszul mondod. Hiszen nélküled lehet javaslat, de nélkülem nem lehet javaslat.
- Milyen ez a „nem” Például a „tél” mondat? Elvégre nem vagy benne!
- Tévedsz. Csak nulla formában vagyok itt. És vegyük más formában ezt a mondatot: „Tél volt”, „Lesz tél”. Látod, megjelentem. De megtehetem nélküled is a javaslatban. Például: „Hideg van kint” Ennek a mondatnak csak egy állítmánya van, de nincs alanya, és itt nincs rá szükség.
Aztán az alany ideges lett:
És azt hittem, hogy én vagyok a fő.
– Ne haragudj – nyugtatta meg az Előrejelzés. - Végül is, amikor egy mondatban van, akkor Ön jelzi, hogy milyen formában kell állnom. Mindketten felelősek vagyunk. Nem hiába neveznek minket a mondat alapjának vagy predikatív magnak.

-CHIK és -SHCHIK utótagok

„Egyszer volt a -CHIK és a -SHCHIK utótag, és együtt neveltek méheket egy méhészetben. Az a helyzet, hogy mindketten nagyon szerettek mézet enni, de az egyiküket állandóan megcsípték a méhek, rárepültek ő, zümmögve: „D-T -Z-S-ZH, D-T-Z-S-ZH". A -SHCHIK utótag könnyek között szaladt el előlük. De testvérét, a -CHIK utótagot a méhek nagyon szerették és mézzel kezelték. Nemrég, az utótagok megegyeztek abban, hogy Csak -CHIK gyűjti a mézet, és SHCHIK meglátogatja, és felfalja a kedvenc csemegét. Azonban a -CHIK mostanáig elkerüli a méhészetet, amint meghallja, hogy „D-T-Z-S-Z”. amilyen gyorsan csak tudja, ezért nagyon ritkán látogatja meg a testvérét.

Morcos hercegnők PRE és PRI

A Queen Prefix ikerlányokat szült, az egyik Pre-, a másik Pri- nevet kapta. És annyira rosszkedvűek és arrogánsak, hogy nap mint nap vita folyik közöttük, hogy melyikük a fontosabb.
„Én” – kiáltja Pre-, mert felsőfokú fokozatot jelölök.
„És úgy értem, közeledni és csatlakozni” – válaszolja büszkén Pri.
– De teljesen lecserélem a nagyra becsült Per- előtagot – vigyorgott önelégülten Pre-.
„De a cselekvés befejezetlenségének értelme nélkülem nem lehetséges” – jelenti ki hangon Pri-.
Amíg vitatkoztak egymással, vörös tinta ömlött folyóként a diákfüzetekben. Az anyakirálynő elege lett ebből, és azt mondta, ha a lányai nem hagyják abba a vitát és a keverést, ki kell őket űzni a nyelvtan országából a szótárakba.
De a hercegnők nem akartak hallani semmit, és a vita közöttük a mai napig tart.

Az írásjelek meséje

Egyszer az Írásjelek terén Írásjelek. Egyszer azon vitatkoztak, hogy ki a fontosabb.

Dot azt mondta:

Én vagyok a legfontosabb, mert befejezem a mondatot. És egy kijelentő mondat sok fontos információt közöl az emberekkel.

Nem, én vagyok a legfontosabb – mondta hangosan kérdőjel –, ha a mondat végére állok, az kérdezősködik, és az emberek nem beszélhetnek egymással kérdések nélkül. Hiszen minden kérdés választ generál, tehát új gondolatokat.

Itt a Syntax bácsi beavatkozott a vitába:

Mindannyian fontosak vagytok. Mindegyikőtök bizonyos információkat egy bizonyos sorrendben közöl, ami nagyon fontos minden ember számára.

Azóta az írásjelek együtt élnek.

Krivoy Rog І-ІІІ fokozatú középiskola 99. sz

orosz nyelvtanár és

külföldi irodalom

a legmagasabb kategóriájú szakember

Lysyakova Tamara Nikolaevna,

iskola diákjai s

Krivoy Rog-2017

Ingulecki kerületi oktatási osztály

Krivoy Rog középiskolaІ-ІІІ fokozatú iskola 99. sz

l irodalom, szak legmagasabb kategória , vezető tanár

Lektorok: Mladenova A.G., a RONO metodológusa

Bulgakova N. Yu., rendező KZSh 99. sz

І. A nyelvi mese jellemzői: 1
Egy nyelvi tündérmese elmagyarázza nekünk a nyelv törvényeit.
Mesebeli elemek, varázslatos átalakulások, mesehősök jellemzik. Természetesen sokat átvett a folklór mesékből.
A nyelvi mese összetétele a következőkből áll: egy monda, egy kezdet, egy mesebeli akció és egy befejezés.

ІІ. A különbség a nyelvi mese között hétköznapi, folklórból.
A nyelvi mese tanulságos.A cselekmény nyelvi alapokon nyugszik
fogalmak. Ő történetesen azegyfajta tündérmese.
A hősök betűk vagy szavak.A hősök különleges helyen vannak - egy királyságban, egy királyságban. Mindegyikükkülönböző - erős, kedves, szeszélyes, kiszámíthatatlan...
A nyelvi mesékben ez lehetetlenténybeli hibákat vét (tudás
Orosz nyelvtudás, nyelvtudásanyag, ennek megírásának minden feltételevagy más helyesírás szükséges.Ellenkező esetben rossz mesét fog írni).

ІІІ. Írási algoritmusnianyelvilegJajtündérmeseÉs
* Határozza meg, kinek és milyen helyzetben szól a mese akarat

mondta.
* Nyelvi anyagok, nyelvészeti információk kiválasztása

koncepció.
* Gondold végig, mit fognak tenni a hősök.
* Gondolja át a kompozíciót, találjon ki egy cselekményt.
*Készíts egy tervet.
* Írd le a történetet. Ha szükséges, tegye megábra.
*Ellenőrizze a logikai vagy ténybeli hibákat.
* Szerkessze a szöveget.
* Készüljön fel az orális reprodukcióra, gondolja át milyen gesztusokat

(testmozgások) megfelelő lesz, hogyan szólal meg a hang.
* Ismételje meg beszédét.

І V. Gyűjteménynyelvi tündérmesék (diákművek) 2

Nyelvi mese a morfémákról

A Morfémia birodalmában elképesztő jelentős nyelvi egységek éltek - a legkisebbek, amelyek nélkül nem létezhetnek szavak az orosz nyelvben - MORFÉMÁK. Mindegyiküknek megvoltak a saját szokásai, saját jelleme és még saját neve is. Például azt a morfémát, amely mindig előre ugrott, és egy szóban a fő jelentős egység előtt állt, előtagnak nevezték. Olyan büszke volt, olyan elérhetetlen, hogy senki sem volt vele.

nem vitatkozott, és csak a szó fő jelentős egysége - a gyökér, barátjának tekintve az előtagot, megjegyzéseket fűzhet hozzá, és hagyja abba a kérkedést.

Az utótag nem mindig volt magabiztos, és gyakran mindent lekicsinyített: folyóból kis folyót, kézből kis kezet, könyvből könyvet lehetett belőle csinálni. És minden rendben lenne, csak néha a szavak váltak sértővé, mert egy utótag megjelenésével ebben a szóban gyökeresen megváltoztatta a jelentését; Az utótag a sértő szónak kicsinyítő és ragaszkodó jelentést adhat: a szép kerítésből csak kerítés vagy kis kerítés lett, és egy finom nagy lepényből, amelyet osztályunk minden tanulója megehetett, kis pitévé változott, és még egy ember sem tudott betelni vele. De néha az Utótag is dicsekedni és túlzásba kezdett, majd a szemekből ijesztő és csúnya szemek, a kezek kis kezek lettek, és a farkas, akitől sok irodalmi hős félt már, farkassá.

Félénksége miatt az Utótag soha nem rohant előre, és a szóban a Gyökér után, sőt néha más utótagok után is megjelent.

Minden Morféma hozzászokott már ahhoz, hogy amikor egy szóban összegyűlnek, a szó kis jelentős része, amely magát Végnek nevezte, mindig a szó végén helyezkedett el, és néha a szavak ellökték, azt mondta, nincs itt helye. Így

változtathatatlan szavak jöttek - Adverbs: egyformán, gyorsan, fel és mások, és a vége, anélkül, hogy megsértődött volna, oldalra ment.

Nem tudtam megbarátkozni egy másik jelentősséggel 3

a szó módosítás alatt álló része - az Alap. Nem akart a végződés mellé állni, és egy szó elemzésekor mindig elválasztotta a szó összes morfémáját a szóvégtől, alulról aláhúzta a szóvég nélküli részt egy vastag vastag vonallal.

De valamiért mindenki megszokta, és nem akart változtatni semmit, és csak néha fordult tanácsért Roothoz, mert ő a szó fő jelentős része, ami az összes azonos gyökű szó általános jelentését tartalmazza. .

Még mindig így élnek a királyságban.a nyelvről ezek a kis morfémák,

mindegyiknek megvan a maga neve, helye és jelentése. Nem vitatkoznak, nem veszekednek, nem sértik meg egymást, mintha azt akarnák mondani nekünk: „Éljetek együtt, gyerekek! Emlékezik! Mindannyiótoknak megvan a maga szerepe és helye a Földön és az életben!”

Nyelvi mese „Ki a felelős?”

Morfémák. Gyökér.

Hiszel a csodákban? Történt már veled valami szokatlan? De nemrég történt velem valami csodálatos és mesés, ami önbizalmat adott abban, hogy csodák történnek iskolai életünkben!

Tamara Nikolaevna orosz nyelvtanár egy feladatot adott nekünk: ismételjük meg a következő órára Minden szabályokat az orosz nyelv morfémáiról és azok jelentéséről. Hazajöttem és elkezdtem tanulni. Te jösszaz orosz nyelvhez. Elővettem az aktatáskámból egy tankönyvet, elém tettem egy füzetet kreatív munkákból, amibe rímszabályokat írunk le a tanult témákról... És éppen kinyitottam a tankönyvet a megfelelő oldalon, amikor éreztem hogy a szemem magától lecsukódott, és a szemhéjam

összetart. Nem volt erőm leküzdeni a vágyat, hogy elaludjak, így elaludtam

Néhány perccel később valami érthetetlen suhogásra ébredtem: vagy a távolban kis harangok zúgtak hangosabban, néha teljesen kialudtak; vagy valami csiszolt. Hallgattam és csendet hallottam

beszélgetés. Közelebbről megnéztem, és láttam, hogyan a nyitott tankönyvben 4

Orosz nyelv 6. osztálynak, csillogó csizmában lógó kis lábakkal, apró emberek ülnek és beszélgetnek egymással, ami néha vitába torkollik. Óvatosan, hogy egyetlen mozdulattal se adjam ki magam, figyeltem őket, és folytatták a beszélgetést.

Nem tudod, hogy a gyökér a fő morféma közöttünk? Tartalmazza az összes kapcsolódó szó általános jelentését. „Nem leszünk barátok a Gyökerrel, és az életünkben minden felborul” – mondta a legfurcsább az összes kis ember közül, akit sikerült látnom. „Képzeld csak el, mit fogsz tenni, ha a Gyökér nem áll mögöttem te!" Vegyük legalább azokat a szavakat, amelyek berepülnek, vagy berepülnek. Távolítsuk el a gyökeret -MÉG-, és mi marad? Az első esetben: gyere, a másodikban – bot. De az orosz nyelvben nincsenek ilyen szavak, még csak nem is szavak, mert nem hordoznak lexikális jelentést! Te pedig, Prefix, azzal dicsekszel, hogy te vagy a legfontosabb a szóban, és ez nem létezhet nélküled. Bebizonyítom neked, hogy ez nagyon is lehetséges, nézd: tud repülni. Ennek a szónak egyáltalán nincs előtagja, vagyis te, de a szó remekül érzi magát nélküled. A másik dolog az, hogy te, Prefix, tudsz új szavakat alkotni, ezért vagy szóképző.

Nem tudom, hogyan végződött volna a vitájuk, de aztán kiesett a kezemből a toll, a kisemberek összerezzentek és eltűntek, mintha feloldódtak volnaa tankönyv lapjain. Még néhány percig tanácstalan voltam. Mi ez? Álom vagy valóság? De bármi is volt, a mesefigurák a morfémákra, a szó jelentős részeire, a szóban betöltött szerepükre, jelentésükre és helyükre emlékeztettek. A korábban megtanult rímszabályok csengeni kezdtek a fülemben:

A gyökér a fő jelentős rész, a családi kötelékek adják a gyökérerőt,

Ügyesen válaszd ki a rokonsági vonalat: válassz azonos tövű szavakat!

És még valami: a gyökér mögött az utótag melegítette a helyet,

Nem egy szónak örült, csak egy szónak.

A nagy folyó kis folyóvá változott,

Az erdőből erdész lesz, de a kályha csak kályha! 5

Furcsa módon a szabályokat egymás után könnyen megjegyezték. Ezt jelenti magabiztosan, komolyan tanítani őket, megszilárdítva és fejlesztve a memóriáját!

A mesét egy 6-A osztályos tanuló, Antipenko Julia írta

Nyelvi mese egy szó tövéről

Ez a mesés történet nagyon régen történt. Nem mindenki tudja meghatározni, hogy ez melyik országban történt, hanem csak azok, akik jól ismerik az orosz nyelvet és barátok vele. De te, beszélgetőtársam, ne aggódj, még mindent meg lehet javítani, és én segítek ebben. elmesélek egy történetet. Figyelj és emlékezz!

Ez a mesés ország egy orosz nyelvű tankönyv lapjain él, és a neve Morfémia. Maga a „morphe” szó, amelyből a neve is származik, az ókori Görögországban született, és „formát” jelent.Kevés királyság van ebben az országban, de mindegyiket a saját királyai és királynői uralják, akik azt hiszik, hogy csak az ő birodalmaik a legszebbek, a legcsodálatosabbak, és a legbölcsebb és legkülönlegesebb lakók élnek bennük.

Pontosan így gondolta Gyökér király, akinek királysága területét és lakosságát tekintve is a legnagyobb volt a morfémiában. És mindez azért van, mert a Morphemics a nyelv fő jelentős egységének nevezte az orosz nyelv szavait alkotó legkisebb jelentős egységek között. Az ő részvétele nélkül nem történt semmi a morfémiában, nem keletkeztek új szavak, még kevésbé rokon vagy azonos gyök, mert Root király annyira tudta irányítani királyságát, hogy minden hatalmat a kezében tartott – a rokon szavak általános jelentését. A"rokonok"

sokan voltak, mindegyiket tisztelte, és külön városokba telepítette a rokon szócsaládokat, amelyek mindegyike különbözött a többitől.

Tehát a Virágvárosban Virágok, Virágok, Virágok éltek, és színes házak és virágos rétek voltak a házak közelében. A környező fáknak pedig színes levelei voltak. És a kertek, terek ösvényei is színesek voltak. És az Erdővárosban minden mesés volt: az erdő, az erdei tisztások,

erdősávok magas zöld fűvel és kis bolyhos 6

Karácsonyfák, és ebben az Erdővárosban szokatlan, de barátságos lakosok éltek - a Lesoviki. Lesovichki, aki szeretett játszani és szórakozni.

A Vízivárosban élt Voda, Voditsa, Vodicska, különféle Vodyanok, tavirózsa és tavirózsa nőtt, a holtágban pedig bajuszos harcsa, amely néha kinézett a vízből. A Root által uralt királyság különböző városainak lakói pedig soha nem voltak ellenségesek egymással, hanem harmóniában éltek. Megkérdezed, hogy miért?"

Igen, mert ezeknek a városoknak minden lakója tudta, hogy ugyanaz a kedves szív dobog a mellkasukban, hogy mindannyian rokonságban állnak egymással.

És némelyiküknek két szíve, két gyökere is volt, például szavakban

GYALOGOS, REPÜLŐ, TEREPJÁRMŰ, SZÉK – ÁGY. Az ilyen szavakat oroszul összetettnek nevezik.

Azt is szeretném elmondani, hogy az azonos gyökű szavakat gyakran használják mondatok összekapcsolására a szövegben.

Most már sokat tud a morfémiáról és a gyökérről, a szó fő jelentős részéről (morfémáról). Ha tudni akarsz másokról, készen állok elmondani, de az lesz, amikor legközelebb találkozunk.

A mesét Alexander Tkachuk 6. osztályos tanuló írta

Beszédrészek

Beszédrészek labdája

Valamikor régen, régen volt a világon egy birodalom, amelyet orosz nyelvnek hívtak. De a hatalmas birodalom az egymás közötti háborúk következtében különálló fejedelemségekre - királyságokra - szétesett. A beszéd részei éltek bennük - függetlenek és segédeszközök, de mindegyik önállóan, kommunikáció nélkül élt. És egyikük sem merte elsőként felépíteni a barátság hidaját.

Végül az Ige ki nem állhatta. Elhatározta, hogy hercegségében nagy bált rendez, amelyre a beszéd minden részét meghívja. Így hát megtette. Valóban segíteni akart a birodalomnak, hogy visszanyerje hatalmát.

A beszéd minden része eljött a bálba. Elsőként érkező 7

Főnév, majd melléknév és minden más szórész.

Elkezdett szólni a zene. A keringő dallam mindenkit magával ragadott. A keringőtúrára meghívott ige Főnév. Olyan vidáman forogtak, olyan édesen mosolyogtak egymásra, hogy nem vettek észre senkit és semmit. Megérintette a név melléknevet, kissé megnyomta a névmást. A főnév nem vette észre, hogyan lépett rá a Részecske lábára. Dühös lett, és így szólt: „Ne sértsd meg a beszéd funkcionális részeit! Legyen velünk udvarias és udvarias!”

És a formáló részecskékbÉs lennehozzátette: "Ha nem lennénk ezen a bálon, akkor nem szórakoztál volna olyan jól."lenne».

Itt a modális részecskék adták hangot: „Megérthetnek-e minket a beszéd független részei, mert olyan fontosak? Milyen kár, hogy nincs barátság közöttünk. És mindez azért, mert különböző fejedelemségekben élünk!”

Igen – lépett be a beszélgetésbe King Verb. - Igazad van. Mindannyiunknak békében és harmóniában kell élnünk, csak akkor lesz erős az orosz nyelv birodalmunk.

És a közbeszólás felkiáltott:

Ó, milyen csodálatos, ha vannak barátaid!

És ezen a bálon minden beszédrész úgy döntött, hogy barátságban és harmóniában élnek együtt, és nem különböző fejedelemségekben, mert egyetlen beszédrész sem létezhet egyedül.

A mesét T.N. Lysyakova orosz nyelvtanár írta.

Nyelvi mese egy főnévről

A Morfológia birodalmábana beszéd különböző részeit élte meg. Gyakran találkoztak egymással, vitatkoztak, beszélgettek, de ami a legfontosabb, tudták, hogyan kell barátkozni egymással.

A királyságot bölcs és tisztességes morfológia uralta. Egy nap úgy döntött, hogy ünnepet tart a királyságában, hogy a beszédrészek jobban megismerhessék egymást, tanulmányozhassák mindegyikük szokásait, szokásait és jellemzőit. Minden egyes beszédrészükre hírnököket küldött az ünnepről.A hírnökök voltak az elsők, akik értesítették a főnevet:

A Morphology királynő meghív téged, kedvesem 8

Főnév, a szórészek csodálatos ünnepére. Az ünnepség holnap este lesz a kastély második emeleti ezüsttermében – közölték a hírnökök.

Ó, milyen csodálatos! - kiáltott fel a főnév. Hiszen tényleg nélkülem nem lesz ilyen szép és vidám ez az ünnep, mert én olyan beszédrész vagyok, ami tárgyakat, embereket, állatokat jelöl... Mindenki hozzám fordul kérdésekkel: ki? Mit? Csak én vagyok a saját nevem és a háztartás neve.

Mi, főnevek, nagyon változunk, ezért esetenként és számonként változunk, három nemhez tartozhatunk - férfi, női és semleges, sőt általános neműek is lehetünk; élők és élettelenek vagyunk. Más szempontból is ingatagok vagyunk: lehetünk 1. 2,

3. deklináció, valamint indeclinable és heterodeclinable.

Többen vagyunk, főnevek, a beszédben, mint a többi beszédrészben. Nézd, még a meghívójában is sokkal több szó van - Főnevek!

Nem vitatkozunk veled, kedves Noun. Jöjjön el az ünnepre, és ott mindent megért és megtanul, amire szüksége van” – mondták a hírnökök, megadták a meghívót, és elmentek. És a főnév elkezdett készülni az ünnepre. A mese szerzője Lysechko Alexander, 6-B osztályos tanuló

Nyelvi mese a NEM főnévi részecske össze- és különírásáról

Nagyon régen volt... Az orosz nyelv birodalmában a beszédrészek együtt éltek és soha nem veszekedtek. És senki sem fog emlékezni, hogyan történt ez, de a beszédrészeket fő részekre osztották - függetlenek és szolgálatiak, és a királyság különböző kastélyaiban kezdtek élni, ritkán találkozva egymással. A beszéd minden egyes része megértette, hogy ez nem folytatódhat sokáig, de senki nem tette meg az első lépést a megbékélés felé.

És akkor egy napon a főnév úgy döntött:

A királyság összes lakosának közgyűlést kell tartania. Bejelenteni 9

erről a rádióban, a televízióban, a sajtóban. És így is lett. A találkozót a hét átlagos napján, szerdán déli 12 órára tervezték.

Az összes várból a beszéd minden része – önálló és segéd – kijött a térre. Főnév felállt az emelvényen, és beszélni kezdett:

Az orosz nyelv birodalmában a beszéd különböző részei élnek. Mindannyiunknak

megvannak a maga morfológiai sajátosságai és saját nyelvtani szerepe a mondatban, a beszédben. Egyesek számára ez fontosabb, alapvető, míg másoknak szolgáltatási kérdés.

„Itt, itt megint megsértenek minket, részecskék” – mondta a negatív részecske. „Mi, részecskék, kötőszavak, elöljárószavak kicsik és távoliak.Ne tekints minket másodosztályúnak! Ahol a részecskék NEM jelennek meg a közelben

Ön által, főnevek, a kötőszóval együttA, a helyesírásod megváltozik, mert mi, a NEM részecskék külön írunk veled, ha ellentétes kötőszó van a mondatbanA.

- Elnézést – mondta a főnév –, nem figyeltem erre.

- Tudatlan – mondta a szakszervezetA, nem tudsz hazudni!

A főnév így folytatta:

Szeretnénk veletek, negatív részecskék, barátságban élni, ahogyan mi is

azokkal a részecskékkel élünk, amelyek előtagokká vagy gyökrészekké váltak, mert akkor egy egész szó vagyunk velük, néha nem is bírjuk egymást nélkülözni, mint például a szavakban: tudatlan, gazember, nyavalyás, gyűlölet ; vagy létezhetünk külön is, de nem akarunk különválni. Ezt úgy ellenőrizheti, hogy lecseréli a szót egy szinonimára anélkülNEM: ellenség (ellenség), rossz idő (rossz időjárás), kudarc (kudarc)

Nem – mondta határozottan a negatív RészecskeNEM. Ezért vagyunk a beszéd segédrészei, mert a szavak jelentésének tagadására szolgálunk egy mondatban. És külön kastélyokban fogunk élni, és külön írnak minket olyan beszédrészekkel, mint a főnév, melléknév,

Módosító, ha van kötőszó a mondatbanA, és igékkel – 10

mindig külön!

Így élnek ma is az orosz nyelvben önálló és kisegítő szórészek.

A mesét Tkachuk Alexander, a 6-A osztályos tanuló írta

Nyelvi mese a NEM főnevekkel kombinált és különírásról

Réges-régen létezett a világon egy orosz nyelvnek nevezett birodalom. Ám a hatalmas birodalom a konfliktusok következtében különálló fejedelemségekre esett szét. Önálló és segéd beszédrészek éltek bennük

Egy napon Ige király uralta a labdát. A beszéd minden részét meghívta. Végre eldönteni, hogyan lehet tovább élni, és hogyan lehet visszaállítani az orosz nyelv birodalmának korábbi hatalmát.

Megszólalt a zene... A keringő első köre Az ige a főnévvel táncolt. Olyan boldogan forogtak, hogy észre sem vették, hogyan érintik meg a többi táncos beszédrészt. A főnév könnyedén rálépett a részecske lábára. És a részecske azt mondta: dühösNem: „Ne sértsd meg a hivatalos beszédrészeket! Légy udvarias velünk! Mi, részecskék, kötőszavak, elöljárószavak kicsik és távoliak vagyunk. Ahol megjelenünk melletted

a szakszervezettel együtt A, a helyesírásod megváltozik, mert részecskék vagyunkNEM, külön írunk veled, ha van ellentétes kötőszó a mondatbanA.

Elnézést – mondta a főnév –, nem vettelek észre téged.

Tudatlan – mondta a szakszervezetA, - nem tudsz hazudni.

Szeretnénk veletek, negatív részecskék, barátságban élni, ahogy azokkal a részecskékkel, amelyek előtaggá, vagy gyökérré váltak, mert akkor velük egy egész szó vagyunk, néha nem is bírjuk egymást nélkülözni. mint például szavakban: tudatlan, nyavalyás, gyűlölet... Vagy létezhetünk külön is, de nem akarunk elválni. Ezt úgy ellenőrizheti, hogy lecseréli a szót egy szinonimára anélkülNEM: ellenség (ellenség), ellenfél (ellenség),

kudarc (kudarc). 11

Nem – mondta határozottan a negatív részecskeNEM. - Kisegítő szórészek vagyunk, mert arra szolgálunk, hogy egy mondatban tagadjuk a szavakat vagy azok jelentését, így távol maradunk tőled, és külön írunk.

Az Igének soha nem sikerült az önálló és a segéd beszédrészeket kombinálnia, ami kár, mert akkor az orosz nyelvű helyesírás sokkal egyszerűbb lett!

A mesét Sofia Pakhomova, a 6-A osztályos tanuló írta.

Nyelvi mese „Hogyan jelentek meg a beszédrészek?”

Élt egyszer, nagyon régen, a Morfológia birodalmában Nagyapa és Baba.

Nagyapa - orosz nyelv, nő - Morfológia. És nem volt vagyonuk - nem volt aranyuk - ezüstjük, nem volt rokonuk - szeretteik.

Egy napon nagyapa azt mondja Babának:

Eh, Baba, te és én kettesben élünk, és senki sem kérdez minket:WHO ilyenek vagyunk és MITmindent megteszünk a világon, és nincs senki, aki válaszoljon rájuk.

Ó, nagyapa, én magam is örülnék, ha lenne legalább egy kis főnév, de honnan szerezhetném?

Te pedig szótárakat kaparsz, enciklopédiákból jegyzetelsz, tankönyveket olvasol, mert írástudó vagy, talán találsz valamit!

A nő átnézte a szótárakat, átfirkantotta a Nagy Szovjet Enciklopédiát, kinyitotta a 6. osztályos Balandina által szerkesztett tankönyvet, elolvasta, és most...

megvakította egy bizonyos Kolobok.

Nagyapa és Baba örültek, és nevet adtak Koloboknak - főnév.

És nagyapa és Baba elkezdték beszélni a főnevet. A nagyapa a tárgyra mutatva megkérdezi: "Ki ez?" vagy "Mi ez?" Baba kimondja a tárgy nevét, a főnév pedig figyel és mindenre emlékszik.

Felnőtt a Noun név, és megunta: ugyanazokat a kérdéseket teszik fel neki, ugyanazokat a tárgyakat nevezik el... Az orosz nyelv és a baba morfológia nagypapa észrevette ezt, és úgy döntöttek, hogy más kolobokokat készítenek, hogy a Noun névnek barátai legyenek.

Így jelentek meg a beszédrészek a morfológia birodalmában - 13

név Főnév, Melléknév név, Számnév, Ige, Névmás, Határozószó.

És hamarosan a Noun név arra kérte a nagyapát és a Babát, hogy még egyszer firkálják át az enciklopédiát, kaparják át a szótárakat, és szerezzenek nekik új barátokat, amelyek annyira hiányoztak – a beszédrészek szolgáltatása.

De ez egy másik történet…

A mesét Natasha Kopyl, a 6-A osztályos tanuló írta

Ne tiltsd meg magadnak az alkotást

Hagyd, hogy néha ferde legyen -

A nevetséges indítékaid

Senki sem tudja megismételni.

M. Cvetajeva.

Nyelvi mese

Sajátosságok nyelvi mese.

Egy nyelvi tündérmese elmagyarázza nekünk a nyelv törvényeit.

Mesebeli elemek, mágikus átalakulások, hősök, bizonyos rögzített kifejezések jellemzik. Fogalmazás nyelvi mesékáll: egy mondás, egy kezdet, egy mesebeli akció és egy befejezés.

BAN BEN nyelvi mese a befejezések nyelvi fogalmakról beszélnek. Mintha következtetést vonnának le a mesében elmondottakból.
Különbség nyelvi mese hétköznapi, folklórból.
Nyelvi mese tanulságos.

A cselekmény nyelvi koncepciókra épül. Ez egyfajta tündérmese.

A hősök betűk vagy szavak. A hősök egy különleges birodalomban vannak. Mindegyik más, erős, kedves, szeszélyes.

BAN BEN nyelvi mese Ténybeli hibákat nem szabad elkövetni. (orosz nyelv ismerete, nyelvi anyag ismerete, egy adott írásmód megírásához minden feltétel szükséges. Ellenkező esetben rossz mesét komponál).

Három fő kommunikációs feladat van nyelvi mese:
Új anyagok tanítása és magyarázata.

Tesztelje tudását a témában.

Szórakoztat, rabul ejt, érdeklődik, növeli az érdeklődést a téma iránt (orosz nyelv).

A mese elsődleges-másodlagos szöveg, i.e. egy mese létrejöhet egy másik mese alapján, és lehet teljesen eredeti. Az információtovábbítás módja szerint a mesék polikód szövegek, azaz. különböző szinteken információkat kódoló és továbbító szövegek.
Hogy kell írni nyelvi mese
Határozza meg, kinek szól a mese, és milyen helyzetben fogják elmesélni.

Nyelvi anyag, információ kiválasztása a nyelvi fogalomról.

Gondold át, mit fognak tenni a hősök.Gondolj a kompozícióra, gondolj a cselekményre.

Készíts egy tervet. Írj le egy mesét. Ha szükséges, készítsen illusztrációt.

Keressen logikai vagy ténybeli hibákat. Szerkessze meg a szöveget.

Készüljön fel az orális reprodukcióra, gondolja át, milyen gesztusokat

Szójegyzék

A tengeren, az óceánon

Buyan szigetén

Van egy zöld tölgy,

A tölgyfa alatt van egy aranyozott asztal,

Ülj le, egyél,

Hallgasd meg a mesémet .

A távoli királyságban, a harmincadik államban élt és élt a Lexikon, a Grafika és az Ortoépia.

A Word Formation királya uralta ezt a királyságot. Szeretet és tisztelet, barátság és egymás iránti törődés uralkodott a királyságban. De egy nap Lexica eljött a királyhoz, és panaszkodni kezdett, hogy a Graphics túlterhelt a munkával, ezért nem volt hajlandó segíteni neki a magyarázó szótár összeállításában. King Word Formation nagyon meglepődött, hogy az elégedetlenség megjelent a királyságában.

Természetesen – mondta Graphics sértődötten. – A szókincs megköveteli, hogy többször is leírjam ugyanazt.

"Ez nem igaz" - tiltakozott a Vocabulary - "Először is felírtuk az egyes szavak jelentését, például: menedzser, háztartás." Most meg kell magyaráznunk a farm manager kifejezés jelentését.

Amúgy nem írok. „Fáradt vagyok!” – makacskodott a grafika. Amíg vitatkoztak, a Szóképző Király gondolkodott. Aztán elmosolyodott, és összerakta az alapdarabokat: gondnok. A király szeretett új szavakat alkotni tőrészek hozzáadásával.

Az áruház áruház, az oktatási osztály vezetője a vezető tanár. Olyan volt, mint egy matrjoska babával játszani, egy babával a babában. Mindenkinek tetszett ez az összetett szóképzési mód. És széles körben kezdték használni az orosz nyelvben. És ismét béke uralkodott a királyságban.

Mese neked,

És nekem - egy csomó bagel,

"Nyelvi mese" (5. osztályos tanulók szövegei)
A „Nyelvmese” létrehozásának technikáját sok nyelvtanár alkalmazza. Javaslom, hogy ismerkedjek meg diákjaim szövegeivel, amelyek használhatók az általános iskolában ("Elválasztási szabály" és "Kis- és nagybetűk használata"), valamint az 5. osztályban az "O-Yo" helyesírási munkák során; a gyökérben lévő sibilánsok után," „ Magánhangzók váltakozása a gyökökben GOR-GAR." Vagy egy meseminta szövegét is megmutathatja egy másik helyesírás tanulmányozása során: hagyja, hogy a gyerekek alkossanak!

Nyelvi mese

Két nővér

Élt egyszer két nővér, Orthoepia és Spelling. Nagyon barátságosak voltak és mindenkinek segítettek. Ezeknek a nővéreknek volt egy barátjuk, Slovo, aki velük egy osztályban tanult. És a beszéde helytelen volt, és rosszul írt. És a lányok remekül teljesítenek. És úgy döntöttek, hogy segítenek neki. Az ortopéia megtanította helyesen kiejteni, a Helyesírás pedig helyesen írni. És hamarosan ez a barát ismét kiváló tanuló lett. És mindig a lányokkal sétált. Ők hárman a legjobb barátok lettek.
Ermolaeva Ulyana, 5. osztály.

Helyesírás Ország

Első kirándulás. A transzfer városa.

A Mother Linguistics Spelling mondta egyszer:
- Lányom, káosz zajlik a Helyesírások országában. Menj oda és rakj rendet a szavaidban. De ne feledje, hogy az utcáik kicsik, a családjaik nem akarnak külön élni, és sok szó elveszik a mezők vörös határa mögött.
- Oké, anya, nem hagylak cserben!
Hosszú vagy rövid... Megérkezett Transzfer városába. Összeszedtem az összes szót, és elkezdtem tanítani őket. Hogyan kell helyesen elhelyezkedni egy vonal utcában. Ha nincs elég hely az utcán, akkor a szomszéd üres hely egy részét elfoglalhatja, de szótagonként el kell helyeznie magát. A Spelling ebbe az országba érkezése után senki más nem szenvedett: senki nem tűnt el vagy nem torzult el. Mert megjelent egy szabály a városban: „Fordítsd le a szót szótagról szótagra!”
Chervyakova Maria, 5. osztály.

Utazás kettő

A nagy- és kisbetűk látogatása

A helyesírás visszatért, a nyelvészet anya pedig új kéréssel tért vissza:
- Hazánk egyik városában komoly probléma merült fel: a lakosok két osztálya veszekszik. A kisbetűsek nagybetűsek akarnak lenni, a nagybetűsek azt állítják, hogy a kisbetűsek szabadon élnek.
És megint, mennyi időbe vagy mennyi időbe telt, mire elérte ezt a várost? A város kerítésén kívül mindent megsemmisültnek és összetörtnek látott, a kisbetűket kifeszítve próbálta nagybetűvé válni. A tőkék pedig sikoltoznak és felháborodnak. Spelling megkérte az őröket, hogy nyugtassák meg őket.
- A kis- és nagybetűs lakosok, tudósunk, a Queen Linguistics mindent megad, amit csak lehet: a nagybetűk egy mondat fejét és a tulajdonnevek (népnevek, állatnevek, földrajzi nevek, intézménynevek, könyvek) kezdetét díszítik - ez nagyon felelősségteljes munka. A szorgalmas kisbetűket pedig a köznevek elejére írjuk, és az egész szó ezekből áll.
Minden osztály aláírta a megállapodást, és Spelling visszatért anyához.
Chervyakova Maria, 5. osztály.

Ajándék O és Yo számára

Igen, nem minden egyszerű a helyesírásban. Az e és o betűk a szomszédban laktak. Aztán egy szép napon találkoztak, összebarátkoztak úgy, hogy legjobb barátok lettek, és még az „o” is elköltözött az „e” betűvel. Egy nap egy sündisznó jött meglátogatni a leveleket, és ajándékokat hozott Spellingtől. Az egyik kosárban makk, a másikban egres volt.
Az „е” és „о” betűk levágták a vendéget, és élvezni akarták az ajándékokat, de nem tudták, ki milyen ajándékot vegyen el. Egész este ültek, és azon gondolkoztak, kinek mit vegyen. Másnap reggel levelet írtak Spellingnek: „Kedves Spelling, nagyon hálásak vagyunk neked az ajándékokért, de tudnál nekünk segíteni? Nem tudjuk, ki melyik ajándékot válassza?” Amint Spelling elolvasta a levelet, rohant, hogy segítsen a barátainak. Amikor már velük volt, elkezdte magyarázni: „Az o és az e helyesírása sziszegő szavak után”. A sziszegő szavak után az „е” betűt írjuk, ahol a tesztszóban az „e” betű szerepel a vizsgált magánhangzó helyett, más esetekben - „o”, például makk – nincs makk, ami azt jelenti, az „e” betű a makk szóban van írva, az egres pedig az „o” betű.
A levelek ismét megköszönték Spellingnek, és elküldték őket. És hamarosan elmesélték a barátaiknak, és ez a történet elérte a mi korunkat. A tanárok pedig ügyelnek arra, hogy a tanulók ne adjanak egrest az „e” betűnek, és az „o” betűt ne etessenek makkal. Ez nagyon fontos.
Kazantseva Olga, 5. osztály

Égetett steak

Egy napon az ortográfia és az ortoépia barátai – a Gar és Gore gyökerek – más gyökerekhez, előtagokhoz, utótagokhoz és végződésekhez hasonlóan megéheztek. És úgy döntöttünk, hogy elmegyünk egy étterembe vacsorázni. Amikor megérkeztek az étterembe, egy pincér lépett hozzájuk.
„Üdvözöljük éttermünkben, nálunk vannak a világ legjobb szakácsai” – mondta a pincér, és kiosztotta az étlapot.
Várj, először ismerkedjünk meg – ez a Hegyek gyökere, én pedig a Gar gyökere.
– Nagyon szép – mondta a pincér.
Horus és Gar megnézték az étlapot, Horus azt mondta:
-Egy leégett steaket kérek!
– És szeretnék egy kis barnás disznót – kérdezte Gar.
„Sajnálom, de az enyhén cserzett sertéshúsnak vége, rendeljen egy égetett steaket is” – javasolta a pincér.
-Égett ételt nem tudok enni, ha megeszem, az hiba lesz. Szóval elnézést, hazamegyünk, viszlát.
Amikor Gar és Horus otthon voltak, volt ételük a hűtőszekrényükben Gar gyökérrel vagy Horus gyökérrel. Ettek és lefeküdtek. És helyesen írod a szavakat, ne keverd össze a magánhangzók és mássalhangzók váltakozását a gyökökben, hanem azokban a szavakban, ahol a -Gar- vagy -Gor- a váltakozás a gyökérben, akkor ellenőrizze a hangsúlysal, hogy a hangsúly a levél, amit ellenőriz, akkor biztosíthatom, ott van az a betű, de ha a másik oldalon van, akkor az o.
Vigyázz, ne hibázz, különben tudatlannak fogják nevezni, mint azt a szegény pincért, aki ezt nem tudta.
Kazantseva Olga, 5. osztály.

Nyelvi tündérmese.

Ι igénél 3 fia volt teljesen más karakterekkel.

A legidősebb volt a legpraktikusabb, a legigazságosabb, hisz abban, ami valójában történik, történik vagy fog történni. A középső álmodozó, romantikus és

álmodozó. A harmadik nagyon bízik magában és a képességeiben, csak parancsolni képes. Utasítás és cselekvésre ösztönzés.

Amikor felnőttek, mindegyik megkapta a saját városát, és uralkodni kezdett

nézeteinek és hangulatainak megfelelően.

Az első város, ahol az idősebb testvér uralkodott, minden lakójának ez volt a mottója: „Van!
A középső testvér számára álmodozó lakók a mottó alatt éltek: „Ha csak, ha csak!”
A harmadik város lakói engedelmeskedtek a mottónak: „Így lesz!
A fiak minden évben beszámoltak a királynak munkájukról. A király kérdésére, hogyan gondoskodnak lakóikról, a legidősebb azt válaszolta: „Segítettem, segítek, segítek!”

A középső felsóhajtott: „Segítenék...” Aztán előadta a feltételeit. És az utolsó fiú
elhozta a beosztottait, és parancsot adott nekik: „Segítség! Segítség! »

Ezek a különböző és érdekes városi uralkodók. Írjuk le a meséből azokat az igéket, amelyekkel a fiak jelentettek a királynak.

Tegyünk fel nekik kérdéseket. Miben különböznek ezek az igék?

Valójában az igék különböző formákban és jelentésükben különböznek.
Némelyikük a múltat, a jelent, a jövő időt jelzi, mások mikor kívánatosak
bizonyos feltételekkel, vagy kérést, megrendelést fejez ki. ÉSma az osztályban mi és
Ismerkedjünk meg az ige új nyelvtani kategóriájával - a hangulat, amely
a cselekvés és a valóság viszonyát fejezi ki. Nézzük meg az igehangulat típusait,
Tanuljuk meg az igék használatát a beszédben.

Utazás az orosz nyelv országába

Egy bizonyos királyságban, egy bizonyos államban, amelyet az orosz nyelv országának neveztek, beszédrészek éltek: főnév, melléknév, ige, névmás és mások. A család nagy volt, de sajnos nem túl barátságos. Itt gyakran csak azért vitatkoztak és veszekedtek, mert minden egyes beszédrész saját magát tartotta a legfontosabbnak. A vitákban senki nem akart engedni senkinek. Ez így ment sokáig.
Verb hangosabban és gyakrabban vitatkozott, mint bárki más. Ő, látod, mindig csak parancsolni akart. Minden alkalommal felmászott a legmagasabb fokra, és felkiáltott: „Állj meg! A többi beszédrésznek ez természetesen nem tetszett - elvégre ők, akárcsak az ige, az orosz nyelv országában a főnek tartották magukat. A névmás például teljesen biztos volt abban, hogy nélküle egyáltalán nem létezhetne nagy családjuk. Ezért ünnepélyesen kijelentette: „Én, te, ő, ő egy barátságos család vagyunk együtt!”
A beszédrészek közül a rugalmasabb a melléknév volt. Még abban is megegyezett, hogy a közelben legyen, ugyanabban a mondatban, mind a főnévvel, mind az igével. Ezért, amikor a melléknévi név vitába keveredett, békésebb és nyugodtabb környezet alakult ki a házban. „Ma szép az idő” vagy „Micsoda szép este!” - hangzott ki halkan a melléknév, és mindenki azonnal elhallgatott.
De az orosz nyelv országában a legszerényebb, intelligensebb és jóindulatúbb a főnév volt. Soha nem vitatkozott senkivel, nem emelte fel a hangját, csak némán bólintott, és titokzatosan mosolygott, amikor más beszédrészek vitatkoztak. De úgy tűnik, a főnév a leghangosabban kijelentheti, hogy ez a beszéd legfontosabb része. Végül is enélkül lehetetlen egyetlen mondatot összeállítani orosz nyelven. De a főnév bölcsebbnek bizonyult, mint a társai. Amikor végre alkalma nyílt megszólalni, az higgadtan, értelmesen, érzéssel és rendezettséggel elmagyarázta, hogy nem kell hiába veszekedni, mert ezen a varázslatos földön a beszéd minden része fontos és szükséges. Hiszen csak mindegyiküknek köszönhetően lehet olyan szép és helyes az orosz nyelv.
Csend volt. A beszéd minden egyes része komolyan fontolóra vette mindazt, amit a főnévből hallott. És hirtelen rájöttek, hogy tévedtek, amikor veszekedtek egymással. Végül is az orosz nyelv országának mindegyikre szüksége van, és ez a legfontosabb! És végre a várva várt béke uralkodott a házban. A beszédrészek egyike sem vitatkozott többé, magukat nevezték főnek. Mindenki kibékült egymással, és a jó fegyverszünet tiszteletére a barátok nagy és pompás labdát dobtak. És a beszéd legbölcsebb részét - a főnevet - jogosan választották a labda királynőjének.
Ettől kezdve az orosz nyelv országának minden lakója békésen és teljes harmóniában élt, elégedettek és boldogok voltak.

"A közösség problémái". (A rendelet szövegét a szükséges szókihagyásokkal és elírásokkal előre a zárt táblarészre írjuk.)

Verb király őfelsége tróntermében elképzelhetetlen zaj támadt.
Igevégződések kiabáltak-at(-yat) és -ut(-yut) :
– Ne sértsük meg legközelebbi hozzátartozóinkat!
– Háborút kell üzennünk az úrvacsorának!
- Mit mondanak majd a tisztelt Ragozók, akiktől dicső családunk származik!
Az ige alig nyugtatta meg a szétszéledt polgárokat. Az izgalomtól dadogva a végződések azt mondták, hogy az úrvacsora területén zűrzavar van, és közeli rokonok és barátok szenvednek tőle - utótagok-ushch (-yushch) és -ashch (-yushch) . A királyságban senki sem tudja kitalálni, hogy melyik utótagot hova írja.
Miután konzultált tanácsadóival, King Verb méltányos döntést hozott, amely mindenkit megelégedett. Őt és a hírnököket azonnal az úrvacsorára küldték azonnali kivégzésre.
A határokat elválasztó viharos patakon átkelve a nagykövetek elejtették a királyi rendeletet, és a benne szereplő szavak egy része elmosódott. Így szól az úrvacsora:
„Őfelsége király Ige rendelete.
Megparancsolom! Az igékből... ragozásokból képzett és többes szám 3. személyű... végződésű részecskéibe írjon utótagot-ushch (-yushch) , és az igékből képzett igenevekben... ragozások és többes szám 3. személyű végződése... írjon utótagot-hamu(-doboz) ».
Az úrvacsora gondolkodás... Nem tudja, hogyan teljesítse a királyi rendeletet...

Tehát most segítened kell a szentségnek a királyi rendelet beteljesítésében. Ehhez másolja le a rendelet szövegét, beillesztve a szükséges helyesírási és írásjeleket, és jelezze az elveszett információkat is.

"Családi gyűlölet".

Az nagyon régen volt. Senki sem fog emlékezni arra, hogy miért a részecske Nem veszekedni kezdett Igével. Nem számít, milyen keményen próbálták a beszéd más részei összeegyeztetni a partikulát Nem az Igével, de semmi sem működött nekik. Nem minden alkalommal kijelentette: „Nem akarom! Nem fogom! Ne írj nekünk együtt!”
A kibékíthetetlen részecske csak akkor alázta meg büszkeségét, amikor az ige nélkül Nem értelmét vesztette, és önállóan nem használható. "Utálom! fel vagyok háborodva! meg vagyok zavarodva! Nem érzem jól magam ettől az egésztől, de az Igének sem lesz jó!” - mondta komoran a részecske Nem , kénytelen állni az Ige mellett.
Így ment minden nemzedékről nemzedékre. Részecske Nem Annyira nem szereti az igét, hogy nem ismeri fel a formáját - a melléknévi igenévet, amelyre kiterjed a gyűlölete: csakúgy, mint az igével, a melléknévvel Nem külön írva és csak bizonyos esetekben kénytelen elviselni a kellemetlen közelséget. Erre vezethet a családi gyűlölet!

Milyen helyesírási szabályokat tárgyal a mese?(A részecske helyesírásáról beszélünk Nem igékkel és gerundokkal.)
Foglalja össze ezt a két szabályt, és magyarázza el őket példákkal!
Ne feledje: milyen helyesírási törvények érvényesek, amikor együtt vagy külön kell írni nem melléknévvel?

Mese a melléknév megjelenéséről

A csodák azonnal elkezdtek történni. A magból azonnal kikelt egy hajtás,amely ugrásszerűen nőtt, nem órákkal, hanem percekkel! A hajtás élénkzöld volt. Hébe-hóba rajtamegjelent, és a királynő meglepett szemei előtt kivirágzott a várhölgyei és a lapjaifantasztikus levelek. Aztán egymás után elkezdtek kikelni a rügyek, amileírhatatlan szépségű virágokká változott. A csodák ezzel nem értek véget!

A virágokból mesebeli tündék lettek. Ahogy a varázslatos növény nő, az egésza palota megtelt több száz, ezer szivárványszínű szárnyas lénnyel. Mindegyikük voltszépségében egyedülálló! Az elfek ráültek a királynő pihe-szürke ruhájára, és az lettmesésen szép, csillogó a szivárvány minden színétől. Főnév nem tudotttartsa vissza az örömét, ami történik!

Az elfek a királynőhöz fordultak azzal a kéréssel, hogy engedjék meg, hogy örökké szolgálhassák, vele lehessenek éséjjel-nappal, legyetek a szolgái. A főnév egyetértett, de kérte, hogy tegyenek elegetaz egyik feltétele az, hogy a tündéknek mindenben olyannak kell lenniük, mint hűséges alattvalói: Deklináció,Szám, nem és eset. A manók örömmel teljesítették a királynő kérését!

És hűségükért ésodaadás, a vágy, hogy mindenben utánozzák Őfelsége alattvalóit, adta nekik a királynészeretetteljes név "melléknevek", ami azt jelenti, hogy található nál nél Főnév, in nem probléma mindenkinek azok, amelyek deklináción, számon, nemen és kis- és nagybetűn alapulnak, világosak, meghatóak test...

Így élnek még a melléknevek a főnév birodalmában. És a királyságfényes lett, virágzó...

Mese a melléknévről

Egy bizonyos királyságban, egy bizonyos államban, amelynek neve Morphology, új lakó jelent meg Csasztirecsinszk városában.

Olyan gyenge volt, olyan sápadt, tehetetlen, csak azt kérdezte: „Mi vagyok én? kié vagyok? A Queen Morphology egy ilyen csodát látott, és nem tudta eldönteni, mihez kezdjen vele ezután. Ebből az alkalomból minden független mesteréhez – beszédrészletekhez – fordult:

„Az uraim nagyszerűek és függetlenek! Valamelyikőtök őrizetbe venné államunk új lakóját? De sem az Ige, sem a határozószó, sem a számnév nem akart ekkora terhet vállalni: azt mondják, miért kell ez nekünk? Éltünk, éltünk, nem szomorkodtunk, és tessék: itt vagy, nagymama, és Szent György napja.

Csak a Főnév sajnálta szegényt: „Barátomnak veszlek, úgymond kötődsz hozzám. De nézd, engedelmeskedj nekem nemben, számban és esetben! És mivel én tárgy vagyok, akkor te leszel a jelem! Nem tűrök mást!"

A Melléknév pedig (a Főnév könnyű kezének köszönhetően most mindenki így kezdte hívni) és szívesen kipróbálja: bármit mond idősebb barátom, megteszem; engedelmeskedni, hát engedelmeskedni. Ha nem kergetnek el.

A részecske meséje

De ez nem mese, hanem csak egy mondás. Előtte a mese lesz. És nem mese, hanem egy egész detektívtörténet.

Addig is emlékezzünk az első feladat elvégzése után, milyen szabályok szerint élnek a partikulák és igék a Nyelvtan országában?

Részecske Nem csak a szeme csillogott a haragtól. És valószínűleg már sejtette, hogy ezek az ő trükkjei.

Srácok, mondjátok meg, milyen szabályokra emlékezett az algoritmus? És mi köze a kontrasztnak és a szinonimáknak az íráshoz, nem a főnevekhez?

Ismételje meg a szabályt a főnevekkel való helyesírásról.

A szomszédos lakásba belépve, és ott éltek a melléknevek, az algoritmus a következő karaktereket látta:

Lakos, nem fából, nem széles folyó; nem széles, hanem keskeny folyó; Egyáltalán nem egy széles folyó.

Srácok, hasonlítsuk össze ezeket a melléknevek hőseit a főnevekkel.

Van valami közös a nem főnevek és melléknevek írásmódjában?

MESE A NÉVMÁSOKRÓL.

A harmincadik királyságban a harmincadik államban nagy ország volt. Ezt az országot pedig a Névmások Földjének hívták. És voltak ebben az országban nagy és kis városok egyaránt. És ezeknek a városoknak a nevei: Személyes, Reflexív, Birtokos, Demonstratív, Kérdő, Relatív, Negatív, Meghatározó és Határozatlan. És nagyon sokféle névmás élt ezen a mesés országban. És városokban telepedtek le érdeklődésüknek és jellemüknek megfelelően.
Így éltek a személyes névmások a Personal városában. Ya büszke és független lakói a Yakolki utcában élnek. Amikor összeházasodnak, vezetéknevüket WE-re változtatják. Jó modorú felnőttek laknak a Tykolka utcában - TE és huncut gyerekeik - TE. A Druzsnaja utcában él testvére HE, nővére SHE és fantasztikus állatuk IT. Mindig együtt látják őket, és egyszerűen úgy hívják őket, hogy ŐK.
Az ország legkisebb városa Vozvratny. Csak egy család él benne - az önzőek, ahogy más városokban hívják őket. Mert csak magukról beszélnek, és csak MAGUKAT szeretik.
A harmadik város a birtokos. Nagyon barátságos lakosok élnek ebben a városban - a névmások: MY, YOUR, HIS, HER, OUR, YOUR, THEM, YOURS. Mindig készek segíteni nemcsak városuk lakóinak, hanem az egész ország lakosainak is.
Index városában élnek a legrosszabb névmások. Csak annyit tesznek, hogy egymásra mutogatnak, és azt mondják: EZ, AZ, AZ.
Az ország legérdekesebb lakói egy városban gyűltek össze. Folyamatosan kérdéseket tesznek fel egymásnak és mindenkinek, aki hozzájuk jön: KI? MIT? MELYIK? MIT? MELYIK? AKINEK? MENNYI? Ezért a városuknak a leghelyesebb nevet adták - Interrogative.
De Rokon városában nincsenek kérdések. Nagyon nyugodt lakók élnek ott, bár külsőre az általuk kiejtett szavak hasonlítanak a szomszédok szavaihoz: KI, MI, MI, MI, MELY, KINEK, HÁNY. Csak nyugodtan mondják. Például egy anya így mondhatja a szemtelen gyermekének: "Jaj, megint nem hallgatsz rám..."
A Definitive városában mindenféle névmás létezik. Érdeklődésük nagyon eltérő, de mindannyian nagyon kedves és szorgalmas lakók: MINDENKI, MINDENKI, MINDENKI, ÖNMAGA, TÖBBSÉGE, MÁS, BÁRMI, MÁS.
A legmakacsabb névmások Negatív városában élnek. Soha nem értenek egyet senkivel és mindig mindent tagadnak: SENKI, SEMMI, SENKI, SENKI, SENKI, SEMMI. Gyakran mondják: „Senki, senki nem látott semmit. Senki nem vett el semmit. És általában nem tudok semmit."
A Névmások Földjének legutolsó városa Undefined városa. A város lakóinak van egy kedvenc meséjük. Amely a következő szavakkal kezdődik: „EGYBEN királyságban, valami államban élt TÖBB VALAKI és VALAMI. VALAHA látott valami szépet, de nem mesél róla, sem nekem...”

Vita alany és állítmány között

-CHIK és -SHCHIK utótagok

A mese arról, hogyan lett nullából király.

A hatodik osztályos orosz nyelvű tankönyv oldalain az országnév szám szerepel. Számok élnek ebben az országban. Mind egyenrangúak. A szám országában nincs király, de egyáltalán nem idegesek, mert amikor nincsenek királyok, sokkal könnyebb és szórakoztatóbb az élet, a számok pedig csak szórakozni szeretnek. Ezek azok a törvények, amelyeket az egész ország alkotott: 1) A szám olyan szórész, amely a tárgyak számát, számát és a tárgyak sorrendjét jelöli számláláskor. A számok a MENNYI kérdésre válaszolnak? és melyik? 2) A névszámokat mennyiségi és sorszámú névre osztjuk. A számok esetenként változnak. 3) A számok a mondat különböző részei lehetnek.

De mégis minden országban szükség van uralkodóra, és ez az eset ezt indokolta.

Egyik nap a nyolc, a kétötöd és a három számok sétáltak a parkon. Hirtelen hárman azt mondták: „Srácok, mi különbözünk, de egy csoportba tartozunk – számok, mi ez?” aki három csoportra osztja a számokat Nulla volt az első, aki ezt tette: a kardinális számok jelölhetik: a) egész számokat (nyolc cukorka, tizenöt ember), b) törtszámokat (az út kétötöde, a teljes tömeg hétnyolcada) c) több tárgy egy egészként (három kölyökkutya, hét tanuló) együttes.

Minden lakónak tetszett a szabály, és így lett nullából a király.

Morcos hercegnők PRE és PRI