Ինչպես ճիշտ լրացնել տետրերը տարրական դպրոցում. Տարրական դպրոցում տետրերի ստուգման և գրավոր աշխատանքի պատրաստման միասնական պահանջներ. Նոթատետրերում աշխատանքի տեսակները

«Աշակերտի նոթատետրը նրա դեմքն է»,- այսպես են ասում ուսուցիչները՝ առաջին դասարանից մեզ սովորեցնելով, որ տետրերը պետք է կարգին լինեն։ Կոկիկ, ճիշտ ձևաչափված նոթատետրը (ուսուցչի և դպրոցի պահանջներին համապատասխան) ​​միշտ պլյուս է աշակերտի համար։ Սովորաբար, տարեսկզբին ուսուցիչները գրատախտակին գրում են նոթատետրերի նմուշի նմուշ, սակայն երբեմն այդ առաջադրանքը վստահվում է ուսանողներին: Անգլերենի նոթատետրում ինքնուրույն ստորագրելը կարող է դժվար լինել: Հետեւաբար, այս հարցը կարելի է գտնել ինտերնետում:

Նոթատետր պատրաստելու ցուցումներ

Ինչպե՞ս ստորագրել նոթատետրում անգլերենով: Սա անպայման պետք է արվի այն լեզվով, որով դասավանդվում է այս կամ այն ​​առարկան։ Այս դեպքում՝ անգլերեն։ Կափարիչի կենտրոնում կամ վերին աջ անկյունում նշված է հետևյալ տեղեկատվությունը.

1. ապրանքի անվանումը;
2. ուսանողի անունը և ազգանունը;
3. Դասարան;
4. դպրոց.

Մենք այն թարգմանում ենք անգլերեն, և այն այսպիսի տեսք ունի.

• Անգլերեն
• Ալինա Իվանովա
• Ձև 5 «Ա»
• 117 դպրոց

Սա ստանդարտ դիզայն է անգլերեն նոթատետրի համար: Ստորև ներկայացված են ստորագրության այլ տարբերակներ, որոնք կախված են ուսուցչի, դպրոցի կամ նույնիսկ աշակերտի ցանկություններից:

Կարևոր է իմանալ!

Հարկ է հիշել, որ անգլերենում անուն-ազգանունները նշելու կարգը հետևյալն է՝ անուն, հետո ազգանուն։

ՕրինակԱննա Մյատինա (ինչպես գրել ձեր անունն ու ազգանունը անգլերեն տառերով, կարդացեք «Ռուսական անունները անգլերենում. վերափոխման հիմնական կանոնները» հոդվածը):

Ուսանողի անունը կարող է թարգմանվել անգլերեն՝ օգտագործելով տառադարձությունը (Նիկոլայ, Պավել, Եկատերինա), կամ կարող է փոխարինվել անգլերեն համարժեքով (Նիկ, Փոլ, Քեյթ և այլն):

Անգլերենի նոթատետրը ստորագրված է Միացյալ Թագավորության և ԱՄՆ-ի ստանդարտներով: Նույն չափանիշը պահպանվում է ԱՊՀ երկրների դպրոցներում, որտեղ դասավանդվում են օտար լեզուներ։ Սա է (ռուսերենից) տողերի տարբերության պատճառը։

1. Եթե ​​տետրը պատկանում է ուսանողին, ապա դասարանի փոխարեն նշվում է դասընթացը կամ խումբը:
2. Տողերի վերջում կետեր չկան:
3. Քաղաք Մոսկվա / Մոսկվա-քաղաք
4. Վերջին տողում երբեմն նշվում է բնակության քաղաքը/տարածաշրջանը, սակայն դա պարտադիր չէ:
5. Բրիտանական անգլերենում «class» բառը գրվում է որպես ձև, իսկ ամերիկյան անգլերենում՝ «grade»: Բայց երկու տարբերակներն էլ ճիշտ են։
6. Դպրոցի համարը (թիվ 123 դպրոց) նշելիս «համար» պատկերակը չի տեղադրվում անգլերենով։ Օրինակ՝ 125 դպրոց։
7. Եթե ​​Ձեզ անհրաժեշտ է ստորագրել նոթատետրում նոր բառերի համար՝ բառարան, ապա առաջին տողում մենք գրում ենք ոչ միայն անգլերեն, այլ անգլերեն բառապաշար:

Նոթատետրերի անգլերեն ստորագրման այլ տարբերակներ:

• Անգլերեն
• Ձև 7 «Ա»
• Թիվ 66 դպրոց
• Գալինա Կուզնեցովա
• Անգլերեն
• Մարիա Լյադովա
• Ձև 8-Ա
• 183 դպրոց
• Քաղաք Մոսկվա/Մոսկվա-քաղաք
• Վարժությունների Գիրք
• Իվան Սիմոնով
• Ձև - 4 Բ
• Դպրոց թիվ - 17.

Տարբեր դպրոցներ տարբեր պահանջներ ունեն անգլերեն լեզվի տետրերի նախագծման համար: Ամենակարևորը ճիշտ գրել առարկայի անվանումը, նշել դպրոցի համարը, դասարանը, որտեղ սովորում է աշակերտը և իհարկե չմոռանալ անուն-ազգանունը։ Կամ կարող եք պարզապես գնել անգլերեն լեզվի վրա աշխատելու համար նախատեսված նոթատետր, որն արդեն կստորագրվի որպես ստանդարտ, մնում է նշել դպրոցի համարը, նշել աշակերտի դասարանը և անունը:

Այսօր, նույնիսկ շուկայում առկա գրենական պիտույքների բազմազանության պայմաններում, հաճախ է պատահում, որ չկա այնպիսի նոթատետր, որն իդեալական կլիներ ձեզ համար։ Կամ գուցե դուք ուզում եք ինչ-որ բան անել ձեր սեփական ձեռքերով: Ցանկության դեպքում դուք կարող եք զարդարել ծածկը օրիգինալ ձևով։ Ինչպես գեղեցիկ զարդարել նոթատետրը, կարդացեք մեր հոդվածը։

Ինքնասոսնձվող կամ փաթեթավորող թուղթ

Եթե ​​խանութում չեք գտնում համապատասխան դիզայնով նոթատետր, փորձեք այն ինքներդ ձևավորել՝ օգտագործելով փաթաթման թուղթ և սոսինձ։ Այս տարբերակը համարվում է ամենապարզը, ուստի այն հարմար է նույնիսկ նրանց համար, ովքեր երբեք նման բան չեն արել: Ժամանակակից տեխնոլոգիաները զարգանում են եռակի արագությամբ, ուստի գրենական պիտույքների խանութներում կարող եք հեշտությամբ գտնել ինչպես սովորական փաթեթավորման թուղթ, այնպես էլ սոսնձի հիմքով արդեն կիրառված:

Եթե ​​որոշել եք նոթատետրն այս կերպ փաթաթել, ընտրեք ոչ շատ հաստ թուղթ, հակառակ դեպքում դա անելը բավականին խնդրահարույց կլինի։ Դասական փաթաթման համար հիմք է առանց աղբյուրների:

Ինչպես աշխատել թղթի հետ

Նոթատետրի կափարիչը փաթաթելը բավականին պարզ է. Չափված նոթատետրից անհրաժեշտ չափը չափելով՝ կտրեք պահանջվողից մի քանի սանտիմետր ավելի մեծ ուղղանկյուն: Այժմ սկսեք փաթաթել: Նախ՝ նոթատետրի ուղղահայաց կողմերը, իսկ հետո մի փոքր ձգվելով՝ հորիզոնականները։ Ամրացրեք յուրաքանչյուր ծայրը սոսինձով: Իսկ եթե եզրերից մեկը չի ցանկանում թեքվել, մի փոքր կտրեք այն մկրատով։

Եթե ​​ունեք միայն զսպանակ, և չգիտեք, թե ինչպես ձևավորել այս տեսակի նոթատետր, մի անհանգստացեք, դա նույնպես հնարավոր է: Միայն թե պտտվում է ոչ թե ամբողջությամբ, այլ մասամբ։ Դա անելու համար կտրեք համապատասխան չափի թղթի կտորներ և պարզապես կպցրեք դրանք կափարիչի վրա՝ ծալելով և զգուշորեն սոսնձելով եզրերի երկայնքով։

Նոթատետրը կտորով զարդարելը

Նոթատետրը գեղեցիկ ձևավորելու համար կարող եք գործվածքներ օգտագործել։ Պետք չէ խանութ գնալ: Անշուշտ, յուրաքանչյուր տնային տնտեսուհի իր աղբարկղերում մի տուփ թափոններ ունի: Ուրեմն ինչու սովորական նոթատետրից ձեռագործ արհեստ չպատրաստել:

Գործվածքների տարբեր կտորների վրա կարող եք նաև փոքր հարթ կոճակներ, ժանյակներ կամ հյուսեր ավելացնել: Եվ հետո դա մանրուքների խնդիր է: Կտրեք ցանկացած ձև գործվածքից և օգտագործեք սոսինձ ատրճանակ՝ դրանք արտադրանքի արտաքին մակերեսին կպցնելու համար: Այս կերպ զարդարված նոթատետրերը կարող են դառնալ ոչ միայն հենց ասեղնագործուհու սիրելի բանը, այլև հիանալի նվեր սիրելիների համար։

Այսպիսով, շապիկի հետ ամեն ինչ պարզ է: Հաջորդը, մենք կանդրադառնանք, թե ինչպես նախագծել նոթատետր ներսից: Նոթատետրերի դիզայնի հետաքրքիր և գործնական գաղափարներից մեկը էջանիշն է: Դուք կարող եք դա անել բառացիորեն մեկ րոպեում: Դա անելու համար ընտրեք գեղեցիկ բարակ ատլասե ժապավեն կամ հյուս և կպցրեք այն վերջին էջի ծայրին: Մյուս ծայրը նույնպես կարող է ձևավորվել՝ կախված ձեր ճաշակից և ցանկությունից։ Օրինակ՝ վրան փոքրիկ ուլունք ամրացնելով կամ ծոպեր պատրաստելով։

Դուք կարող եք նաև զարդարել ձեր աշխատանքային գրքույկը ներսի գրպանով: Այն հատկապես հարմար կլինի դպրոցականների համար։ Դուք կարող եք դրա մեջ ավելացնել անհրաժեշտ աղյուսակներն ու կանոնները կոնկրետ առարկայի համար: Դուք կարող եք նման գրպան պատրաստել գունավոր թղթից կամ օգտագործել պատրաստի ծրար:

Եթե ​​նոթատետրը նախատեսված է որպես անձնական օրագիր, ապա նման գրպանում կարող եք տեղադրել հիշարժան նամակներ, գրառումներ և տոմսեր ձեր այցելած սիրելի վայրերից։

Անգլերեն լեզվով

Անգլերեն սովորողներին կարող է դուր գալ համապատասխան թեմաներ օգտագործելու գաղափարը: Շապիկին փակցված Մեծ Բրիտանիայի քարտեզով տարբերակը շատ օրիգինալ տեսք ունի։ Բացի այդ, քարտեզը ոչ միայն ոճային ձևավորում է, այլև հավատարիմ օգնական՝ սովորելու հարցում։

Դրա վրա կարող եք նշել Միացյալ Թագավորության ամենահայտնի վայրերն ու հուշարձանները, իսկ կողքին կպցնել բրիտանական դրոշը։ Դուք կարող եք նկար կտրել ամսագրից, բայց ավելի հետաքրքիր է այն ինքներդ պատրաստել գործվածքից: Դա անելու համար վերցրեք կարմիր, կապույտ և սպիտակ կտոր և, ըստ երկրի դրոշի ձևավորման, կտրեք նմանատիպ մասեր և կպցրեք դրանք սոսինձով։ Պատրաստի դրոշը ամրացրեք շապիկին: Ինչպես տեսնում եք, մեր խորհուրդներով անգլերեն նոթատետր պատրաստելն ամենևին էլ դժվար չէ։ Ցանկության դեպքում միշտ կարող եք ավելացնել ձեր սեփականը:

Երաժիշտներ

Ստեղծագործական անհատները միշտ ցանկանում են աչքի ընկնել և իրենց յուրահատուկ անհատականությունը ցույց տալ ուրիշներին: Ուստի նրանք ձգտում են զարդարել իրենց հագուստը որոշ արտասովոր աքսեսուարներով, ոչ ստանդարտ սանրվածք անել և ամեն կերպ վերափոխել սովորական իրերը։

Եթե ​​ստեղծագործող մարդը հետաքրքրված է երաժշտությամբ, նա կհետաքրքրի սովորել երաժշտական ​​նոթատետր ձևավորել:

Երաժշտական ​​նոթատետրերի շապիկների նախագծման ամենատարածված գաղափարը, իհարկե, թղթային երաժշտությունն է: Կարող եք ընտրել իրենց պատկերով պատրաստի տարբերակը կամ ձեռքով նկարել։

Երաժշտական ​​նոթատետրը զարդարելու համար կարելի է խողովակների մեջ հեղուկ փայլեր օգտագործել։ Այս կերպ դուք կարող եք պատկերել այն ամենը, ինչ գալիս է ձեր մտքին:

Ուսանողի տեղեկատվությունը ցույց տալու համար հակապատկեր գունավոր թղթից կտրեք օվալ: Այնուհետև մատիտով և քանոնով գծեր նկարիր և գրիր քո անունն ու ազգանունը։

Եռանկյուններ դիզայնի մեջ

Եվ վերջապես, ևս մեկ տարբերակ, թե ինչպես ճիշտ ձևավորել նոթատետր նորաձև և նորաձև երիտասարդների համար: Քանի որ մինիմալիզմն այսօր շատ տարածված է երիտասարդ սերնդի շրջանում, գրասենյակը անմասն չի մնացել։

Եթե ​​ցանկանում եք ձեր նոթատետրը ձևավորել օրիգինալ ձևով, պատրաստեք մի քանի անհարկի փայլուն ամսագրեր և բուն դատարկը: Նրանցից կտրեք եռանկյուններ՝ համապատասխանող գույներով և նկարներով: Այնուհետեւ, հետեւելով նախատեսված դիզայնին, օրինակ, ինչպես հոդվածի լուսանկարում, կպցրեք այն ցանկալի հերթականությամբ շապիկի վրա։ Բավականին անսովոր լուծում, որն անշուշտ կդիմի նվերի ապագա սեփականատիրոջը։

Մենք հավաքել ենք ամենահետաքրքիր և կրեատիվ գաղափարները, թե ինչպես կարող եք ձանձրալի աքսեսուարները վերածել օրիգինալների՝ զարդարելով դրանք ձեր ճաշակով և գույնով։ Դուք կզարմանաք, թե որքան ավելի հաճելի կլինի օգտագործել այս թարմացված, տնական դպրոցական պարագաները նույնիսկ դպրոցից դուրս:

Ուսումնական տարին ավարտվեց, և դուք կարող եք մոռանալ դպրոցի մասին մինչև սեպտեմբեր։ Բայց մի շտապեք դեն նետել ձեր ձանձրալի մատիտները, գրիչները և նոթատետրերը: Մի փոքր ժամանակ տրամադրելով՝ կարող եք ձեռք բերել կամ վառ և հետաքրքիր դպրոցական պարագաներ, որոնք հաճելի կլինի պահել ձեր դպրոցի համար, որոնք, ի դեպ, կարող են նաև շատ հետաքրքիր ձևավորվել՝ օգտագործելով մեր գաղափարները։

Ամենապարզ մատիտները, PVA սոսինձն ու փայլերն այն ամենն են, ինչ ձեզ հարկավոր է սովորական դպրոցական պարագաներին երկրորդ կյանք տալու համար։

Նուրբ փետուրներով զարդարված բռնակներ ջրաներկի նախշով. ի՞նչը կարող է ավելի օրիգինալ լինել:

Ի դեպ, նման գրիչների համար փետուրները կարելի է պատրաստել թղթից՝ ներկելով այն: Հետո նրանք նույնիսկ թղթի վրա կփոխանցեն իրականի ողջ թեթևությունն ու անկշռությունը։

Մատիտների ծայրերին նման հետաքրքիր «խոշիկներ» պատրաստելու համար անհրաժեշտ է միայն դեկորատիվ թուղթ և թել։ Այո, այո, դա այնքան պարզ է: Սովորական մատիտը ծածկեք գունավոր թղթով կամ դեկորատիվ ժապավենով, բայց այնպես, որ թուղթը դեռ մի փոքր կախված լինի մատիտի ծայրից։ Հետո թելով քաշեք ու կտրատեք՝ ծոպեր անելով։

Ի՞նչը կարող է ավելի գեղեցիկ լինել, քան միշտ ծաղկող ծաղիկով մատիտը կամ գրիչը: Այս դեկորի հնարքը, իհարկե, մեջն է, որը պետք է նախօրոք անել և ժապավենով ամրացնել մատիտին։ Մատիտն ինքնին կարելի է փաթաթել կանաչ թղթի մեջ՝ ճյուղ ստեղծելու համար:

Դպրոցական պարագաների դեկոր. ինչպես զարդարել դպրոցական տետրերը

Դպրոցական նոթատետրը կարող եք զարդարել գործվածքից կազմվածքով։ Նման ծածկոցների առավելությունների թվում. դրանք հաճելի են դիպչել, կարող եք լրացուցիչ գրպաններ պատրաստել ինչպես ներսում, այնպես էլ դրսում, մի շարք հյուսվածքներ և նախշեր և, իհարկե, կատարման պարզ տեխնիկա: Այս նոթատետրը կարելի է օգտագործել ամռանը որպես նոթատետր կամ անձնական օրագիր։

Ասեղնագործություն նոթատետրի վրա. Տարօրինակ է հնչում, բայց շատ գեղեցիկ ու անսովոր տեսք ունի։ Այս դեկորը հարմար է պարզ և փափուկ ստվարաթղթե ծածկոցներով նոթատետրերի համար։

Ներկերով դրոշմակնիքներ և գծանկարներ կարելի է անել ոչ միայն էսքիզային տետրում, այլև տետրերի շապիկներին, որպեսզի այս նույն դպրոցական տետրերն այս կերպ զարդարեն։ Փորձեք այն և ձեզ դուր կգա:

Դեկորատիվ կպչուն ժապավենը կատարյալ է նաև դպրոցական տետրերը, թղթապանակները, գրքերի շապիկները և ալբոմները զարդարելու համար: Կասետային բարակ շերտերը կարող են սոսնձվել ուղիղ կամ անկյունագծով, ստեղծելով ձեր հատուկ նախշը:

Ամառային տրամադրության համար կարող եք զարդարել սովորական նոթատետրը ձեր սիրելի լուսանկարների կամ նկարների ֆոտոկոլաժով։ Հետևեք հղմանը - լրացրեք:

Այս գաղափարը հատկապես դուր կգա աղջիկներին՝ իրենց դպրոցական պարագաները զարդարելու համար: Նոթատետրի շապիկի բաց դեկորը ստեղծվել է ռոմանտիկ աշակերտուհիների համար։

Դպրոցական պարագաների դեկոր. ինչպես զարդարել դպրոցական թղթի սեղմակները և թղթի սեղմակները

Ձեր դպրոցական թղթի սեղմակները և սեղմակները զարդարելու համար կարող եք օգտագործել վառ, դեկորատիվ կպչուն ժապավեն: Բացի այդ, դպրոցական պարագաների նման ձևավորման համար ձեզ շատ քիչ նյութ է պետք, և այս դպրոցական փոքրիկ բանը երկար ժամանակ կուրախացնի աչքը:

Դեկորատիվ կպչուն ժապավենը կարելի է կապել թղթի սեղմակի վրա կամ դրոշակի տեսքով ամրացնել դրան։ Նման գեղեցիկ թղթե սեղմակները կարող են օգտագործվել նույնիսկ որպես...

Գեղեցիկ տեսք կունենա որպես դպրոցական պարագաների, հատկապես թղթի սեղմակների զարդարանք: Դրանք կբարձրացնեն ձեր տրամադրությունը վառ գույներով և օրիգինալ կզարդարեն ձեր դպրոցի գրասենյակը։

Դիտեք առցանց, թե ինչպես զարդարել դպրոցական պարագաները ձեր սեփական ձեռքերով

Այժմ դուք ունեք բավարար գաղափարներ ձերը զարդարելու համար: Այս և այլ գաղափարներ, թե ինչպես զարդարել դպրոցական տետրերը, մատիտները, գրիչները և այլ օգտակար գրենական պիտույքներ, կօգնեն ստեղծել ամառային տրամադրություն և օգտակար կլինեն նոր ուսումնական տարվան նախապատրաստվելիս։

Ռուսաց լեզվի և գրականության վերաբերյալ տետրերի պատրաստման և պահպանման կարգը

Ուսանողները պետք է բոլոր գրառումները կատարեն նոթատետրում՝ պահպանելով հետևյալ կանոնները.

գրել կոկիկ, ընթեռնելի ձեռագրով, մինչդեռ.

Ռուսաց լեզու և գրականություն առարկաների նոթատետրերը պետք է լինեն ստանդարտ լայն տեսականիով՝ 12-18 թերթ ծավալով. ընդհանուր տետրեր (48 թերթ) թույլատրվում է միայն 9-րդ դասարանից սկսած։

Գրեք հետևողականորեն ձեր նոթատետրի շապիկին

Տետր

Համարաշխատում է ռուսաց լեզվի վրա

ուսումնասիրությունka(tsy) 5 դասԱ

MOU SO դպրոցները№ 3

Սերպուխովը

Աստապենկո

Մարգարիտաս

Նոթատետրերի շապիկինթեստերի համար աշխատել խոսքի զարգացման վրա կատարվում են համապատասխան գրառումներ։

Տետր

վերահսկողական աշխատանքների համար

Ռուսերեն

ուսումնասիրությունka(tsy) 5 դասԱ

MOU SO դպրոցները№ 3

Սերպուխովը

Տկաչևա

Դարիա

Նշեք աշխատանքի ավարտի ամսաթիվը

Գծի կենտրոնում. ռուսաց լեզվի նոթատետրերում - բառերով; գրականության տետրերում լուսանցքներում կամ տողի սկզբում` թվերով: Օրինակ:Ապրիլի տասնհինգ. 15.04.14.

Նշեք, թե որտեղ է կատարվում աշխատանքը

Դասարանական աշխատանք. Տնային աշխատանք.

Առանձին տողում գրի՛ր դասի թեման

Թեմայի անվանումը գրված է առանց չակերտների (բացառությամբ չակերտների), օրինակ.Նախադասությունների կառուցվածքը և քերականական նշանակությունը:

Նշեք վարժության համարը

Կենտրոնացրեք տողը մեծատառով, օրինակ.Թիվ 345 վարժություն. Խոսք«Վարժություն» գրված է առանց հապավումների.

Նշեք կատարված աշխատանքի տեսակը

Կենտրոնացված տողի վրա մեծատառով.Ստուգման աշխատանք. Անկախ աշխատանք. Աշխատեք սխալների վրա. Ներկայացում. Կազմը. Պլանավորել. Վերացական.

Ռուսաց լեզվի վերջնական թեստերն անցկացվում են այս տեսակի աշխատանքի համար նախատեսված հատուկ նոթատետրերում, ուստի «թեստ» բառերը գրված չեն. Արձանագրվում է միայն աշխատանքի տեսակը, օրինակ.թելադրանք . Աշխատանքի կատարման տատանումները գրանցվում են կենտրոնում հաջորդ տողում, օրինակ.Տարբերակ 1 .

Դիտեք լուսանցքները և կարմիր գիծը

Յուրաքանչյուր նոր աշխատանքի տեքստը սկսվում է «կարմիր» տողով նոթատետրի նույն էջի վրա, որի վրա գրված է ստեղծագործության ամսաթիվը և անվանումը։ Կարմիր գիծ ստեղծելիս աջից առնվազն 2 սմ խորշ է արվում։

Գրառումներ պահեք կապույտ կամ մանուշակագույն ձողով նոթատետրերում, որտեղ:

մեկ աշխատանքի մեջ տողերը չեն բաց թողնվում.

2 տող է մնացել տնային և դասի աշխատանքի միջև;

Արգելվում է լուսանցքներում գրել (բացառությամբ լուսանցքներում կատարված նշումների՝ ավագ դպրոցում դասախոսությունների մասին նշումներ անելիս).

Արգելվում է կարմիր գրիչով գրել կամ որևէ նշան անել։

Բոլոր ընդգծումները պետք է կատարվեն սուր մատիտով

Անհրաժեշտության դեպքում այս նպատակով օգտագործեք քանոն; Բառերի վերևում քերականական ձևերը նշե՛ք նաև պարզ մատիտով: Սև կամ կանաչ ձողերը կարող են օգտագործվել դիագրամներ, աղյուսակներ և այլն ստեղծելու համար:

Ուղղեք սխալները հետևյալ կերպ.

Զգուշորեն հատեք սխալ գրված տառը կամ կետադրական նշանը թեք գծով.

բառի, բառի, նախադասության մաս – բարակ հորիզոնական գծով;

Անցնելու փոխարեն գրե՛ք անհրաժեշտ տառերը, բառերը, նախադասությունները;

փակագծերում սխալ ուղղագրություններ մի դրեք.

Մի օգտագործեք ուղղիչ գործիքներ սխալները շտկելու համար:

Համապատասխանեցեք հապավումների ընդունված ստանդարտներին

Տարբեր տեսակի վերլուծություն կատարելիս կրճատումներ են կատարվում միայն բաղաձայնների համար, օրինակ՝ անձայն -Գլ. , բարձրաձայնեց -ձայն , բաղաձայն –ակ. պինդ -Հեռուստացույց , գոյական -գոյական , ածական -կց. , բայ -Գլ. , նախադասություն –և այլն: , արական –մ.ր. , կանացի -և. Ռ. , չեզոք սեռ -ամուսնացնել Ռ. , անցյալ ժամանակ -անցյալ vr. , ներկա ժամանակ -ներկա vr. , Ապագա ժամանակ -բողբոջ. vr. եզակի -միավորներ հ. , հոգնակի -pl. հ. , դեպքերի անվանումները նշվում են մեծատառով (Նրանց. Պ. , R. p. , D. p. , V. p. , և այլն: , P. p .).

Ուսանողները պետք է ունենան հետևյալ թվով նոթատետրեր.

Ռուսաց լեզու:

2 աշխատանքային գրքույկ;

1 նոթատետր թեստերի համար;

1 նոթատետր խոսքի զարգացման վրա աշխատելու համար;

Գրականություն:

1 աշխատանքային գրքույկ;

1 տետր ստեղծագործական աշխատանքի համար։

Նոթատետրում ճիշտ ձևաչափված ուրվագիծը հաճելի է կարդալ: Տեղեկատվության հարմար դասավորություն, առաջնային աղբյուրների հղումներ, աղյուսակներ, գրաֆիկներ, այս ամենը ձեր նոթատետրն առանձնահատուկ է դարձնում՝ ի տարբերություն մյուսների: Ավելի լավ է սովորել, թե ինչպես գեղեցիկ ձևավորել նոթատետրերը, որքան հնարավոր է շուտ, ձևավորված սովորությունը կօգնի ձեզ ավելի լավ յուրացնել տեղեկատվությունը:

Ավելի լավ է քննություններին պատրաստվել՝ օգտագործելով լավ գրված և լավ կառուցվածքային նյութ, այլ ոչ թե հապճեպ գրառումների մնացորդներ: Եթե ​​դուք չունեք զարդարելու սովորություն, երբեք ուշ չէ այդպիսի սովորություն ձևավորելու համար: Կարևոր չէ, թե ինչ տեսակի նշումներ եք պահում. նշումներ բարձրագույն մաթեմատիկայի, խոհարարական գրքի կամ ձեր սեփական օրագրի վերաբերյալ: Դիզայնի ընդհանուր կանոնները նույնն են.

Պարզելու համար, թե ինչպես կարելի է գեղեցիկ ձևավորել նոթատետր, հիշեք երեք հիմնական կանոն.

• Կազմեք վերնագրեր և բովանդակության աղյուսակներ: Տեղեկատվության պատշաճ ներկայացում և բովանդակության աղյուսակի ստեղծում առաջին էջերից մեկում: Մուտքի հեշտության համար նոթատետրում բոլոր կարևոր գրառումները պետք է ունենան վերնագրեր: Եթե ​​չեք կարող արագորեն լավ վերնագիր գտնել, օգտագործեք թիվ կամ ընդգծված նշիչ: Բովանդակության աղյուսակ ունենալն օգնում է ձեզ արագ կողմնորոշվել բովանդակության մեջ: Ծավալուն նոթատետրում լավ հավելում կլինի մեկ կամ մի քանի էջանիշ: Ավելի լավ է, եթե էջանիշը կցվի անմիջապես նոթատետրի շապիկին կամ ողնաշարին, այն չի կարող ընկնել և կորչել։
• Ստեղծեք տեքստի միասնական կառուցվածք՝ եզրից նահանջ: Համոզվեք, որ ներառեք լուսանցքներում լրացուցիչ նշումների հնարավորությունը և ստեղծեք գույնի միատեսակ ընդգծման ոճ: Սա կօգնի ձեզ հեշտությամբ ստանալ անհրաժեշտ տեղեկատվությունը առանց նույն բանը հարյուր անգամ թերթելու: Կառուցվածքային տեղեկատվությունը ավելի հեշտ է ընկալվում:
• Դիզայներական դիզայն. Դուք կարող եք գեղեցիկ ձևավորել նոթատետրի շապիկը, բովանդակության աղյուսակում վինետներ ավելացնել, տեքստերին՝ շրջանակներ և գծագրեր, տեղադրել կամ նկարել նկարազարդումներ և գծապատկերներ: Նկարազարդումների օգնությամբ դուք արտահայտում եք ձեր անձնական վերաբերմունքը ձայնագրությունների թեմային, ձեր հետաքրքրությունը կամ թեման հասկանալու ցանկությունը։

Հետաքրքիր է, որ ցանկության դեպքում կարող եք նույնիսկ հեղինակի փոքրիկ հոգեբանական վերլուծություն կատարել՝ հիմնվելով նոթատետրի արտաքին տեսքի և գրառումների վրա: Նոթբուքի արտաքին տեսքը ցույց է տալիս քո վերաբերմունքը քո հանդեպ։ Անարտահայտիչ ձանձրալի կամ մուգ երանգներ - հեղինակը ձգտում է աննկատության, փորձում է աչքի չընկնել: Թանկարժեք կաշվե ծածկույթը, նույնիսկ եթե զուսպ, ցույց է տալիս, որ հեղինակը մեծ հարգանքով է վերաբերվում իրեն և իր աշխատանքին և պահանջում է զգույշ ուշադրություն: Մի փորձեք փչացնել կամ կորցնել նման նոթատետրը, եթե չեք ցանկանում մահկանացու թշնամի ստեղծել: Վառ շապիկները, կպչուն պիտակներն ու գծանկարները ցույց են տալիս աչքի ընկնելու և ուշադրություն գրավելու ցանկությունը, ընդհանուր կենսուրախությունը և շփվելու ցանկությունը։ Եթե ​​վառ կազմով նոթատետրը ներսում անփույթ տեսք ունի, գուցե հեղինակին թեման այնքան էլ չի հետաքրքրում։

Մի խնայեք թուղթը

Համոզվեք, որ ազատ տեղ թողեք հավելումների, բացատրությունների, պարզաբանման և համակարգային տեղեկատվության, աղյուսակների և հատվածների համար: Մի լցրեք ձեր նոթատետրի ամբողջ տարածքը գծագրերով, գրաֆիկներով և լրացումներով: Դատարկ անկյունում արև նկարելու գայթակղությունը կարող է ուժեղ լինել, բայց աշխատեք չտրվել դրան: Սա հատկապես վերաբերում է բովանդակության աղյուսակին: Միշտ կարող է լինել նոր գլուխ: Բավական տեղ թողեք դրա համար։

Գրեք ընթեռնելի

Շատերը կարծում են, որ ուլունքավոր ձեռագիրը ցույց է տալիս հատուկ ճշգրտություն, նույնիսկ եթե հեղինակն ինքն ի վիճակի չէ տարբերել միմյանց համընկնող փոքրիկ տառերը։ Համոզվեք, որ նոթատետրի բովանդակությունը հեշտ է կարդալ և գրել գեղեցիկ, մեծ ձեռագրով: Եթե ​​կարծում եք, որ բովանդակությունը պետք է պաշտպանված լինի, գաղտնագրեք այն կամ պահեք ձայնագրությունները ապահով վայրում: Բայց թող դրանք լինեն ընթեռնելի նշումներ։ Մի ծույլ եղեք դրա վրա ժամանակ հատկացնել, դա կպահանջի ընդամենը մի քանի ամիս, նույնիսկ եթե դուք սովորում եք բժիշկ դառնալու համար:

Մի վախեցեք կիսադատարկ գրառումներից

Ձայնագրության սկզբնական տարբերակում նոթատետրում գրառումները պետք է կիսադատարկ լինեն: Ճիշտ կլինի տարածքի մոտ մեկ երրորդը թողնել ճշգրիտ գիտություններին, մոտ կեսը՝ հումանիտար գիտություններին։ Մենք կարող ենք մեզ թույլ տալ շատ թուղթ չխնայել դասավանդելիս: Ինչու չօգտվել նման ակնհայտ առավելությունից։