학생을 돕기 위해 / 휴가 / 러시아어로 된 언어 이야기. 언어동화란 무엇인가? 언어 이야기의 요소

러시아어로 된 언어 이야기. 언어동화란 무엇인가? 언어 이야기의 요소

26.10.2023

바쉬코르토스탄 공화국 교육부

SAOU SPO SALAVAT 교육 및 전문 기술 대학

언어 이야기

작업: Rakitina S.Yu

작업 확인자: Didukh S.N.

살라바트 2014

언어 이야기

명사와 그의 친구들에 관한 이야기.

옛날 옛적에 명사가있었습니다. 그의 이름은 겨울이었습니다.

갑자기 혼자 사는 것이 슬프다고 판단하고 Cold라는 형용사를 불러와 함께 살아갑니다. 며칠이 지났습니다. 그들은 함께 놀고, 잼과 함께 차를 마시고, 서로 책을 읽어주는 등 멋진 삶을 살았습니다. 어느 날 그들은 산책을 나갔습니다. 여기 겨울과 추위가 옵니다. 그들은 가서 노래를 부릅니다. 그러다 갑자기 Nastupala라는 동사가 그들에게 나옵니다. 동사는 가을에 그의 집에서 쫓겨났습니다. 그는 명사와 형용사를 가지고 살아달라고 요청했습니다. 그들은 그를 데려갔습니다. 그리고 세 사람은 유쾌하고 화목하게 살기 시작했습니다. 그래서 그들은 오늘날까지 함께 살고 있습니다: 동사 Has Come, 형용사 Cold 및 명사 Winter. 이것이 동화가 끝나는 곳입니다.

동사의 이야기

옛날 글라골리아 지방에 동사가 살고 있었습니다. 그는 자신이 하루 종일 달리기, 수영, 읽기, 그림 그리기, 공예품 만들기, 건축 등 무언가를했기 때문에 게으르고 차분한 사람들을 몹시 미워했습니다. 공부하는 곳, 일하는 곳, 돕는 곳 등 어디에서나 그분을 볼 수 있었습니다. 동사는 모든 문장에서 모든 사람을 위해 모든 일을 올바르게 수행하고 수행할 것이기 때문에 훌륭한 일꾼입니다. 그리고 동사는 또한 입자 NOT을 사랑하지 않으므로 그것으로부터 멀리 떨어져 있습니다. 별도로 작성됨: 좋아하지 않음, 모른다, 원하지 않음 - 일반적으로 싫어함(예외)은 TV 시청, 음악 듣기, 질서 유지, 신선한 공기 마시기, 농구대 돌리기, 차를 몰고 가거나 게으름, 파리 한 마리도 해치지 않으며 매우 인칭과 숫자의 변화를 고려하는 방법은 당신과 나에게 달려 있습니다. 이것은 두 가지 방법입니다 - 도로 - 1과 2 활용형. 그리고 동사는 다른 어떤 것도 할 수 없는 일을 할 수 있습니다 존경받는 품사는 무엇을 할 수 있나요? 보세요: 살았고, 살았고, 살 것입니다. 오른쪽! 시대에 따라 변합니다. 그러나 때때로 저녁이 되고 어두워지면 동사가 그 모습을 잃고 창문을 통해 불고 당신은 따뜻한 난로 옆에 앉아 꿈을 꾸고 싶어 하는 경우도 있습니다... 동화는 오랫동안 전해졌습니다. 오랫동안 형태소 분석을 위해 동사의 땅으로 여러분을 초대합니다. 그러면 모든 것을 정리하고 생각을 정리하고 동사를 도울 것입니다

동사와 그 자식
옛날 옛적에 동사가 있었습니다.그는 매우 활동적이고 활력이 넘치는 사람이었습니다. 그는 사업에 전념했고 끊임없이 무언가를 했습니다. 개인 생활은 없습니다! 그는 자신의 모든 활동을 명사로 조정하고, 다른 명사나 대명사를 관리하고 명령했습니다. 그리고 명사 옆에는 형용사가 있는 경우가 많았습니다. 이것은 연설의 너무나 놀라운 부분이어서 그 특성에주의를 기울이지 않는 것이 불가능했습니다. 그리고 동사가 바뀌었습니다! 정말 멋진 조합이었어요! 아름다운! 질적인 측면과 효과적인 측면 모두에서요. 그리고 이 결합에서 새로운 형태의 동사가 탄생했습니다: Communion! 아빠-동사, 엄마-형용사와 비슷한 사랑스러운 생물이었습니다.
동사와 마찬가지로 분사는 구부러지지 않음, 운반됨, 발명됨, 확인됨 등의 기호를 통해서만 대상의 동작을 나타냅니다. 동사처럼 성찬식은 완전하고 불완전하며 시제(현재 및 과거 시제)에 따라 변경되는 형태를 가졌으나 미래 시제 형태만 없었으며 그 이유는 나중에 알게 될 것입니다. 동사와 마찬가지로 성찬도 재귀적일 수도 있고 비반사적일 수도 있습니다.
그리고 형용사로서 분사는 성별, 수 및 격에 따라 바뀌었고 문장에서는 명사와 일치했으며 전체 형태에서는 가장 자주 정의였으며 짧은 형태에서는 술어였습니다.
성찬식에는 왜 미래형이 없었나요? 하지만 미래에는 동사가 이 가족을 떠났기 때문입니다.
그의 의무로 인해 동사는 점점 더 부사와 의사소통해야 했습니다. 부사는 동사를 충실히 섬기고 그 속성을 표시했습니다. 첨부에서 부사는 변하지 않고 일정했으며 단순히 동사에 인접했습니다. 그리고 동사는 결국 그것을 알아채고 평가했습니다: 어떤 종류의 형용사? 모든 것이 명사 주변에 있고, 명사 주변에 있습니다. 그리고 부사는 여기, 여기, 근처에 있습니다.
그래서 동사 + 부사라는 새로운 조합이 탄생했습니다. 글쎄, 그들의 아들이 태어났고 모두가 부러워했습니다! 동사로서 그것은 동사로 표현되는 주요 동작과 함께 추가 동작이지만 동작을 나타냅니다. 그렇기 때문에 그는 아들입니다.
그러나 행동은 동사와 같은 사람입니다. 질문에 답했습니다. 무엇을 하고 있나요? 무엇을 했습니까? 그는 완벽하면서도 불완전해 보였습니다. 반품 가능성. 그러나 부사로서 변하지 않고 동사에 붙어 있다. 그리고 그는 문장의 구성원으로서 상황에 대한 질문에 부사로서 답했습니다.
이것이 동사가 파생 특수 형태를 얻은 방법입니다. 그리고 우리의 언어 용어에는 친교(Communion)와 분사(Participle)라는 새로운 용어가 등장했습니다. 때로는 독립적인 품사라고도 합니다.

형용사의 이야기

이름이 Morphology인 특정 왕국의 특정 주에서 Chastirechinsk시에 새로운 거주자가 나타났습니다.
그는 너무 약하고, 너무 창백하고, 무력해서 이렇게 물었습니다. “나는 누구죠? 나는 누구입니까?” Queen Morphology는 그러한 기적을 보았고 다음에 무엇을 해야할지 결정할 수 없었습니다. 이 기회에 그녀는 모든 독립적인 주인들에게 연설했습니다.
“내 신사들은 위대하고 독립적입니다! 우리 주에 새로 온 주민을 양육해 주실 분 계십니까?” 그러나 동사도 부사도 숫자도 그런 부담을지고 싶지 않았습니다. 그들은 왜 이것이 필요한가요? 우리는 살았고, 살았고, 슬퍼하지 않았습니다. 여기 있습니다, 할머니, 성 조지의 날입니다.
명사만이 불쌍한 사람을 불쌍히 여겼습니다. “나는 당신을 내 친구로 삼을 것입니다. 말하자면 당신은 나에게 애착을 갖게 될 것입니다. 그러나 보십시오, 성별과 숫자와 대소문자에 따라 나에게 복종하십시오! 그리고 나는 물건이기 때문에 당신은 나의 표시가 될 것입니다! 나는 다른 것을 용납하지 않을 것입니다!” oskazkax.ru-oskazkax.ru
그리고 형용사 (명사의 가벼운 손 덕분에 이제 모두가 그를 부르기 시작했습니다)를 시도하게되어 기쁩니다. 내 오랜 친구가 말하는 것은 무엇이든하겠습니다. 순종하다, 순종하다. 그들이 나를 쫓아 내지 않았다면.

그리고 형용사는 명사를 장식하기 시작했고, 명사를 찬양하는 노래를 부르기 시작했습니다. 그것은 친절하고, 똑똑하고, 자비롭고, 독립적이었습니다... 명사는 그것을 너무 좋아했습니다! 그래서 그들은 슬픔을 모르고 살기 시작했습니다. 그걸로 동화는 끝났고, 누가 들어도 수고하셨어요.

형용사의 출현 이야기

어떤 언어 왕국, 어떤 어휘 상태에 왕과 왕비가 살았습니다. Verb라는 왕 폐하께서는 매우 결정적이었습니다. 때로는 그의 충실하고 영구적인 사역자인 Conjugation과 Vid가 항상 그의 행동을 따라갈 수는 없었습니다. 아름다운 여왕(그리고 그녀의 이름은 명사)은 그녀를 기다리고 있는 시녀들에게 Declension과 Number, 페이지 Gender와 Case가 매일 왕국의 모든 물건을 복사하여 생물과 무생물, 고유명사와 보통명사로 나누도록 요구했습니다.

어느 날, 그녀의 대모인 마법사 대명사가 왕비를 만나러 왔습니다. 여러 나라를 방문한 그녀는 동사와 명사의 영역에 있는 모든 것의 지루하고 단색적인 색상에 즉시 충격을 받았습니다. 주변의 모든 물체는 회색뿐이었습니다. 회색 벽, 회색 가구, 회색 땅에서 자라는 회색 식물, 회색 하늘에서 뛰노는 회색 새. 호화로운 왕실 의상도 모두 회색이었습니다! 대모는 어떤 대가를 치르더라도 왕국의 삶을 바꾸기로 결정했습니다.

대명사는 여왕에게 기적의 씨앗을 주었고, 그날 그것을 화분에 심으라고 명령했습니다. 명사는 사랑하는 대모의 말을 거역할 수 없었습니다! 그녀는 시녀들과 시종들에게 전화를 걸어 멋진 씨앗을 심고 물을 주고 보호하라고 말했습니다.

즉시 기적이 일어나기 시작했습니다. 씨앗에서 싹이 나오자마자 쑥쑥 자라났어요! 새싹은 밝은 녹색이었습니다. 때때로 그 위에는 환상적인 나뭇잎이 나타났고, 놀란 여왕과 그녀의 시녀들과 페이지들의 놀란 눈 앞에 꽃이 피었습니다. 그러다가 차례로 새싹이 부화하기 시작하여 형언 할 수없는 아름다움의 꽃으로 변했습니다. 기적은 여기서 끝나지 않았습니다!

꽃들이 동화 속 엘프로 변하기 시작했습니다. 마법의 식물이 자라면서 궁전 전체가 수백, 수천 마리의 무지개색 날개 달린 생물들로 가득 차게 되었습니다. 그들 각각은 그 아름다움이 독특했습니다! 엘프들은 여왕의 무성한 회색 드레스 위에 앉았고, 그 드레스는 무지개의 모든 색으로 반짝거리며 엄청나게 아름다워졌습니다. 명사는 무슨 일이 일어났는지 보고 기쁨을 참을 수 없었습니다!

엘프들은 여왕에게 그녀를 영원히 섬기고, 밤낮으로 그녀와 함께 있고, 그녀의 하인이 될 수 있도록 허락해 달라고 요청했습니다. Noun은 동의했지만 그녀의 조건 중 하나를 충족하도록 요청했습니다. Elves는 Declension, Number, Gender 및 Case 등 모든 면에서 그녀의 충성스러운 주체와 같아야 합니다. 엘프들은 여왕의 요청을 기꺼이 이행했습니다!

그리고 그들의 충성심과 헌신, 모든 면에서 폐하의 신민을 모방하려는 열망 때문에 여왕은 그들에게 "형용사"라는 애정 어린 이름을 붙였습니다. ~에명사, 모든 것에 지연경사, 수, 성별 및 대격을 기반으로 밝고 감동적입니다. 몸…

이것이 형용사가 여전히 명사의 영역에 살고 있는 방식입니다. 그리고 왕국은 밝고 번영하게 되었습니다...

입자 이야기

문법 왕국, 형태론적 상태, 품사 도시, 입자의 집에 입자 He가 살았습니다. 그녀는 살지 않았거나, 도시에 살지 않았거나, 주에 살지 않았습니다. 당신은 이해하지 못할 것입니다. 그것은 중요하지 않습니다. 이것은 동화입니다. 그녀는 너무 불쾌하고 터무니없는 사람이어서 누구도 그녀와 공통 언어를 찾을 수 없었습니다. 그리고 그것이 보조 품사라는 사실에도 불구하고 너무 자랑스럽고 변덕스럽고 오만해서 이웃, 전치사 및 접속사는 말할 것도없고 독립적 인 품사조차도 두려워했습니다.

Ne와 동사의 관계는 특히 나빴습니다. 어떻게 든 그는 Unverb Work에 왔고 그녀는 즉시 "일하지 마세요"라고 말합니다. 그리고 한 모금 마시고 나면 동사는 아무것도 남기지 않습니다. 공부하다, 지켜보다, 걷다 등 다른 동사에서도 같은 이야기가 일어났습니다. 그들은 무의미한 입자에 대해 아무것도 할 수 없습니다. 우리는 동사 총회를 열고 입자가 작동하지 않거나 문법 왕국에서 제거되는지 퉁명스럽게 질문을 제기하기로 결정했습니다. 말하자마자 행동했습니다. 부정사 및 기타 동사 형태의 엄청난 분리가 입자 He의 집에 왔습니다. 그러나 그들은 완전히 실망했습니다. 그녀는 오지도 않았고, 듣지도 않았고, 공연하지도 않았습니다. 그리고 그녀는 또한 수비수를 초대했습니다. 그들은 왠지 이상합니다. 머리에는 '아니오'라는 표시가 있는 거대한 콘솔이 있지만 당신은 그들이 누구인지 이해하지 못할 것입니다. 건강해지는 것, 한 살이 되는 것, 미워하는 것, 사랑하는 것, 의지하는 것, 궁금해하는 것. 이 이상한 생물들은 다음과 같이 말했습니다. “우리는 사랑하는 사람의 일부를 당신에게주지 않을 것입니다. 우리도 우리 친척도 그녀 없이는 살 수 없습니다. 따라서 우리는 그녀의 집에 살면서 그녀를 모든 공격으로부터 보호할 것입니다. 그 사람처럼 가서 그 사람 없이 살아요."

그 이후로 동사는 이 악의적인 여인, 즉 He라는 입자를 참을 수 없으며, 문장에서 그녀를 만나야 한다면 적어도 한 칸 떨어져 있지만 근처에 있지 않는 한 그녀로부터 멀어지려고 노력합니다.

그러나 이것은 동화가 아니라 단지 속담일 뿐이다. 동화가 앞서있을 것입니다. 동화가 아니라 전체 탐정 이야기입니다.

그동안 첫 번째 작업을 완료한 후 문법 국가에서 입자와 동사가 어떤 규칙에 따라 살고 있는지 기억해 봅시다.

어느 날, 그런 시적인 이름이 품사(Parts of Speech)라는 이름으로 도시에 문제가 찾아왔습니다. 말이 사라지기 시작했습니다. 보시다시피 행복도 있었고 친절한 사람도 있었고 모든 것이 좋았는데 갑자기 모든 것이 사라졌습니다. 주변에는 문제만 있을 뿐입니다. 악한 사람들이여, 상황은 점점 더 나빠지고 있습니다. 독립적인 품사는 무엇을 해야 할지, 무엇을 해야 할지 걱정했습니다. 우리는 글라골 장로님에게 실종자를 본 적이 있는지, 신비한 실종 사건에 대해 알고 있는지, 다음에 해야 할 일이 무엇인지, 모든 사람에게 꼭 필요한 단어를 어디서 찾을 수 있는지 물어보기로 결정했습니다.

“모르겠어요.” 동사가 대답하고 한 칸도 아닌 입자에서 멀어졌습니다. 그러나 입자 Not이 근처에 있었고 동사는 전체 진실을 말할 수 없었습니다. 그리고 그는 발견되었습니다. - 친애하는 이웃 여러분, 저는 우리가 소유물에서 그분의 입자를 찾아야 한다는 것을 알 수밖에 없습니다.

입자는 분노로 눈을 깜박였을 뿐만 아니라. 그리고 당신은 아마도 이것이 그녀의 속임수라고 이미 짐작했을 것입니다.

그리고 나서 모든 파트는 룰 형사에게 전화하여 그를 파티클의 집으로 보내 질서를 회복하지 않기로 결정했습니다. 규칙은 혼자 온 것이 아니라 알고리즘을 사용하여 즉시 현장, 입자 He의 집으로 가서 품사 도시에서 개별 단어가 신비한 사라진 이유를 알아냈습니다.

명사는 첫 번째 아파트에 살았습니다. 규칙과 알고리즘이 그곳으로 가서 그들의 머리를 잡았습니다. 누가 거기 있었나? 여기에는 불행이 있었고, 행복이 아닌 문제도 있었고, 무지와 슬롭이 있었고, 여기에는 테이블조차 없었습니다. 알고리즘은 문제를 자체적으로 처리하고 모든 관련 규칙을 기억하고 신속하게 상황을 정리했습니다. 먼저 그는 반대가 있거나 반대를 암시하는 모든 명사를 별도의 방으로 초대했습니다. 그런 다음 그는 모든 멍청이와 무지한 사람들에게 조용히 앉아 고개를 숙이라고 명령했습니다. 그리고 나서야 나는 행복, 친구, 질서와 같은 의식 명사를 다루기로 결정했습니다. 알고리즘은 이렇게 말했습니다. “친구여, 당신은 자유입니다! 더 이상 입자에 대해 걱정하지 않고 평화롭게 살 수 있습니다.” 그러나 명사는 슬퍼졌습니다. “알고리즘, 우리는 입자에서 벗어날 수 없습니다. 우리가 이곳에 사는 동안 우리는 그녀와 인연을 맺게 되었고, 이제 그녀는 우리의 일부가 아닌 접두사가 되었습니다. 그리고 콘솔은 당신의 자녀이므로 그대로 둘 수는 없습니다. 그리고 우리는 동의어를 가지고 있어서 우리의 말을 확인할 수 있습니다.” 동의어들은 일제히 고개를 끄덕였다. "그렇습니다. 속임수는 없습니다." 알고리즘은 강제로 동의했지만 “학생들이 야당과 혼동하지 않도록 접두사를 가까이 두지 말고 접두사를 별도로 쓰지 마십시오”라고 경고했습니다. "알았어, 알았어. 동의어가 우리에게 도움이 될 거야. Ne가 없어."

여러분, 알고리즘이 어떤 규칙을 기억했는지 말해주세요. 그리고 명사를 쓰지 않고 쓰는 것과 대조와 동의어는 무슨 관련이 있나요?

명사가 아닌 철자법에 대한 규칙을 반복합니다.

Rule은 그의 조수가 Not in the apartment of 명사의 입자를 너무 빨리 처리하여 문법의 다른 부분에서 바쁘다는 점을 언급하면서 다음과 같이 말했습니다. "스스로 알아낼 것입니다. 여기서 규칙은 동일합니다." 범행 현장을 떠났다. 이제 알고리즘은 하나 남았습니다. 규칙이 없으면 그에게는 어려울 것입니다. 그러나 우리는 그를 도울 것입니다. 정말로요, 여러분.

이웃 아파트에 들어가서 형용사가 그곳에 살았을 때 알고리즘은 다음 문자를 확인했습니다.

나무로 만들어지지 않은 엉성함, 넓은 강이 아닌; 넓지는 않지만 좁은 강이다. 전혀 넓은 강이 아닙니다.

여러분, 이 형용사 영웅을 명사와 비교해 봅시다.

비명사와 형용사의 철자에는 공통점이 있나요?

대명사에 관한 이야기.
30번째 주에 있는 30번째 왕국에는 큰 나라가 있었습니다. 그리고 이 나라를 대명사의 나라라고 불렀다. 그리고 이 나라에는 크고 작은 도시가 있었습니다. 그리고 이 도시의 이름은 개인형, 재귀형, 소유형, 실증형, 의문형, 상대형, 부정형, 확정형 및 무기한이었습니다. 그리고 이 멋진 나라에는 아주 다양한 대명사가 살고 있었습니다. 그리고 그들은 그들의 관심과 성격에 따라 도시에 정착했습니다.
이것이 개인 도시에서 개인 대명사가 살았던 방식입니다. Ya의 자랑스럽고 독립적인 주민들은 Yakolki Street에 살고 있습니다. 결혼하면 성을 WE로 바꾼다. Tykolka Street에는 예의 바른 어른들이 살고 있습니다. 바로 당신과 그들의 장난꾸러기 아이들인 당신입니다. Druzhnaya Street에는 형제 HE, 자매 SHE 및 그들의 환상적인 동물 IT가 살고 있습니다. 그들은 항상 함께 보이며 단순히 '그들(THEY)'이라고 불립니다.
나라에서 가장 작은 도시는 Vozvratny입니다. 그 안에는 단 한 가족, 즉 다른 도시에서 부르는 이기적인 가족만이 살고 있습니다. 그들이 하는 일은 자기 자신에 대해 이야기하고 자기 자신만을 사랑하는 것이기 때문입니다.
세 번째 도시는 소유입니다. 이 도시에는 매우 친절한 주민들이 살고 있습니다. 대명사는 MY, YOUR, HIS, HER, OUR, YOUR, THEM, YOURS입니다. 그들은 항상 도시 거주자뿐만 아니라 전국 거주자도 도울 준비가되어 있습니다.
인덱스시는 가장 예의 없는 대명사가 많이 사는 곳이다. 그들이 하는 일은 서로를 가리키며 이렇게 말하는 것뿐입니다. THIS, THAT, THAT.
그 나라에서 가장 호기심 많은 주민들이 한 도시에 모였습니다. 그들은 끊임없이 서로에게 질문하고 그들에게 오는 모든 사람에게 질문합니다. 누구입니까? 무엇? 어느? 무엇? 어느? 누구? 얼마나? 따라서 그들은 도시에 가장 정확한 이름 인 Interrogative를 부여했습니다.
그러나 상대 도시에는 질문이 없습니다. 매우 차분한 주민들이 그곳에 살고 있지만 그들이 발음하는 단어는 WHO, WHAT, WHAT, WHAT, WHICH, WHOSE, HOW MANY와 같은 이웃의 단어와 유사합니다. 그들은 단지 침착하게 말할 뿐입니다. 예를 들어, 엄마가 버릇없는 아이에게 이렇게 말할 수 있습니다. “아, 또 한 번 내 말을 듣지 않네요…
Definitive의 도시에는 온갖 종류의 다양한 대명사가 있습니다. 그들은 매우 다른 관심사를 가지고 있지만 모두 매우 친절하고 열심히 일하는 주민들입니다. 모두, 모두, 모두, 자신, 대부분, 기타, 모든 사람, 기타.
가장 완고한 대명사는 부정적인 도시에 산다. 그들은 누구에게도 동의하지 않으며 항상 모든 것을 거부합니다. NOBODY, NOTHING, NOBODY, NOBODY, NOBODY, NOTHING. 그들은 종종 이렇게 말합니다. “아무도, 아무도 아무것도 보지 못했습니다. 아무도 아무것도 가져가지 않았습니다. 그리고 일반적으로 나는 아무것도 모릅니다.”
대명사의 땅의 마지막 도시는 정의되지 않은 도시입니다. 이 도시의 주민들은 가장 좋아하는 동화를 하나 가지고 있습니다. 다음 단어로 시작됩니다. “어떤 왕국, 어떤 주에는 여러 사람과 무언가가 살았습니다. 어딘가에 있는 누군가가 아름다운 것을 보았지만 당신이나 나에게 그것에 대해 말하지 않을 것입니다…

주어와 술어 사이의 논쟁

주어와 술어가 한 문장에서 만났습니다. 주어가 술어에게 말합니다:
- 내가 너보다 더 중요해. 결국, 문장에서 말하는 내용을 명명하는 사람은 바로 나입니다. 내 중간 이름이 주제인 것도 당연합니다.
"아니요." 술어가 말했습니다. "당신 말이 틀렸어요." 결국, 당신 없이는 제안이 있을 수 있지만, 내가 없으면 제안도 있을 수 없습니다.
- "아니요"는 어떻게 되나요? 예를 들어 "Winter"라는 문장이 있습니다. 결국, 당신은 거기에 없습니다!
- 네가 틀렸어. 난 지금 상태가 전혀 안 좋아. 그리고 이 문장의 다른 형태를 취해보세요: “It was Winter”, “There will be Winter.” 알다시피, 내가 나타났습니다. 하지만 제안에 당신 없이도 할 수 있습니다. 예를 들어, “밖이 춥다.” 이 문장에는 술어만 있고 주어는 없으며 여기서는 필요하지 않습니다.
그러자 대상은 화를 냈습니다.
그리고 나는 내가 가장 중요한 것이라고 생각했습니다.
“화내지 마세요.” Predicate가 그를 안심시켰습니다. -결국 당신이 문장에 들어갈 때 내가 어떤 형태로 서야하는지 알려주는 것은 바로 당신입니다. 우리 둘 다 책임이 있어요. 우리가 문장의 기초 또는 서술적 핵심이라고 불리는 것은 아무것도 아닙니다.

접미사 -CHIK 및 -SHCHIK

"옛날에는 접미사 -CHIK과 -SHCHIK이 있었는데 그들은 양봉장에서 함께 벌을 키웠습니다. 사실 둘 다 꿀 먹는 것을 좋아했습니다. 이상하게도 그들 중 한 명은 계속 벌에 쏘여서 날아갔습니다. 윙윙거리며: "D-T -Z-S-ZH, D-T-Z-S-ZH". 접미사 -SHCHIK은 눈물을 흘리며 그들에게서 도망쳤습니다. 그러나 그의 형제 접미사 -CHIK는 벌들에게 큰 사랑을 받고 꿀 대접을 받았습니다. 최근에는 접미사는 Only -CHIK이 꿀을 수집하고 SHCHIK이 그를 방문하여 자신이 가장 좋아하는 별미를 탐할 것이라는 데 동의했습니다. 그러나 지금까지 -CHIK은 양봉장을 피합니다. "D-T-Z-S-Z"라는 말을 듣자마자 그는 빠르게 달려갑니다. 그는 멀리 떨어져 있을 수 있어서 형을 거의 방문하지 않습니다.”

심술궂은 공주 PRE와 PRI

Queen Prefix는 쌍둥이 딸을 낳았는데, 하나의 이름은 Pre-이고 다른 하나는 Pri-입니다. 그리고 그들은 너무 심술궂고 오만해서 둘 중 어느 것이 더 중요한지에 대해 매일 논쟁이 벌어지고 있습니다.
“나”는 Pre-를 외칩니다. 왜냐하면 나는 최상급을 의미하기 때문입니다.
“그리고 다가가서 합류한다는 뜻이죠.” Pri가 자랑스럽게 대답합니다.
“하지만 저는 존경받는 접두사 Per-를 완전히 대체했습니다.” Pre-는 잘난 척 웃었습니다.
“그러나 행동의 불완전성의 의미는 나 없이는 이루어질 수 없습니다.” Pri-가 그녀의 어조로 선언합니다.
서로 논쟁을 벌이는 동안, 학생 공책에는 빨간 잉크가 강물처럼 흘렀다. 이에 태후는 지쳐서 딸들이 논쟁과 말썽을 멈추지 않으면 문법의 나라에서 쫓겨나서 사전에 이르게 될 것이라고 말했다.
그러나 공주들은 아무 말도 듣고 싶지 않았고, 그들 사이의 논쟁은 오늘날까지 계속되고 있습니다.

구두점 이야기

옛날 옛적에 구두점 구두점 분야에서. 그들은 한때 누가 더 중요한가에 대해 논쟁을 벌였습니다.

도트는 이렇게 말했습니다.

내가 문장을 마무리하기 때문에 내가 가장 중요하다. 그리고 선언문은 사람들에게 많은 중요한 정보를 알려줍니다.

아니, 내가 제일 중요해”라고 물음표는 큰 소리로 말했다. “내가 문장 끝에 서면 의문문이 되고 사람들은 질문 없이는 서로 이야기할 수 없다”고 큰 소리로 말했다. 결국, 모든 질문은 답변을 생성하고 그에 따라 새로운 생각을 생성합니다.

여기에서 구문 삼촌이 분쟁에 개입했습니다.

당신은 모두 중요합니다. 여러분 각자는 특정 정보를 특정 순서로 전달하는데, 이는 각 사람에게 매우 중요합니다.

그 이후로 구두점은 함께 살았습니다.

І-ІІІ도 No. 99의 Krivoy Rog 중등 학교

러시아어 선생님과

외국문학

최고 카테고리의 전문가

리샤코바 타마라 니콜라예브나,

학교 학생 에스

크리보이 로그-2017

잉굴레츠크 지역 교육부

크리보이 로그(Krivoy Rog) 중등학교І-ІІІ 학위 번호 99 학교

엘 문학, 전문가가장 높은 카테고리 , 선배 선생님

검토자: Mladenova A.G., RONO 방법론자

Bulgakova N.Yu., 감독 KZSh 번호 99

І. 언어 동화의 특징: 1
언어 동화는 우리에게 언어의 법칙을 설명합니다.
동화 요소, 마법의 변신, 동화 속 영웅이 특징입니다. 물론 그녀는 민속 동화에서 많은 것을 가져 왔습니다.
언어 동화의 구성은 속담, 시작, 동화적 행동, 결말로 구성됩니다.

ІІ. 언어 동화의 차이점 평범한 민속에서.
언어 이야기는 유익합니다.줄거리는 언어적 기반을 바탕으로 한다.
개념. 그녀는 우연히일종의 동화.
영웅은 글자이거나 단어이다.영웅들은 특별한 장소, 즉 왕국, 왕국에 있습니다. 그들 모두다르다 - 강하고, 친절하고,변덕스러운, 예측할 수 없는...
언어 동화에서는 불가능합니다사실적 오류를 범하다(지식
러시아어, 언어 지식소재, 글쓰기를 위한 모든 조건또는 다른 철자가 필요합니다.그렇지 않으면 잘못된 동화를 쓰게 됩니다.)

ІІІ. 쓰기 알고리즘니아언어적으로아야동화그리고
* 동화의 대상이 누구인지, 어떤 상황에서인지 결정~ 할 것이다

말했다.
* 언어자료 선택, 언어에 관한 정보

개념.
* 영웅들이 어떤 행동을 할지 생각해 보세요.
* 구성을 생각하고 줄거리를 생각해보십시오.
*계획을 세우세요.
* 사연을 적어보세요. 필요한 경우삽화.
*논리적 또는 사실적 오류가 있는지 확인하세요.
* 텍스트를 편집합니다.
* 구강생식을 준비하고, 생각해 보세요.어떤 몸짓

(몸의 움직임)이 적절할 것이고, 목소리가 어떻게 들릴 것인가.
* 연설을 연습해 보세요.

І V. 수집언어동화(학생작품) 2

형태소에 관한 언어학적 이야기

Morphemics 왕국에는 놀라운 중요한 언어 단위, 즉 러시아어 단어가 없으면 존재할 수없는 가장 작은 언어 인 MORPHEMES가 살았습니다. 그들 각자는 자신만의 습관과 성격, 심지어는 이름까지 갖고 있었습니다. 예를 들어, 단어의 주요 의미 단위 앞에 항상 앞으로 튀어나오는 형태소를 접두사라고 합니다. 그는 너무 자랑스러워서 접근하기가 너무 어려워서 그와 함께 있는 사람이 아무도 없었습니다.

논쟁하지 않았고 단어의 주요 의미 단위 인 루트 만이 친구의 접두사를 고려하여 그에게 의견을 말하고 자랑을 멈출 수있었습니다.

접미사는 항상 자신감이 있는 것은 아니며 종종 모든 것을 경시했습니다. 접미사는 강을 작은 강으로, 손을 작은 손으로, 책을 작은 책으로 바꿀 수 있습니다. 그리고 모든 것이 괜찮을 것입니다. 때로는 단어가 공격적이되었습니다. 왜냐하면 이 단어에 접미사가 출현하면서 그 의미가 근본적으로 바뀌었기 때문입니다. 접미사는 공격적이라는 단어에 축소적이고 애정 어린 의미를 부여할 수 있습니다. 아름다운 울타리가 울타리로 변하거나 작은 울타리로 변하고, 우리 반의 모든 학생들이 먹을 수 있는 맛있고 큰 파이가 작은 파이로 변하고, 한 사람도 그것을 충분히 얻을 수 없었습니다. 그러나 때로는 접미사도 자랑하고 과장하기 시작하여 눈이 무섭고 추악한 눈이되고 손이 작은 손이되고 이미 많은 문학 영웅들이 두려워했던 늑대가 늑대가되었습니다.

그 부끄러움 때문에 접미사는 결코 앞으로 돌진하지 않고 어근 다음에 오는 단어에 나타나며 때로는 다른 접미사 뒤에도 나타납니다.

모든 형태소는 모두 한 단어로 모였을 때 결말이라고 불리는 단어의 작은 중요한 부분이 항상 단어의 끝에 위치하고 때로는 단어가 그것을 밀어 내고 여기에는 자리가 없다고 하더군요. 그래서

변하지 않는 말이 나왔다 -부사 : 동등하게, 빨리, 위로, 기타, 결말은 화를 내지 않고 옆으로 갔다.

다른 중요한 사람과 친구를 사귈 수 없었습니다 3

수정되는 단어의 일부 - 베이스. 그녀는 어미 옆에 서고 싶지 않았으며 단어를 분석할 때 항상 단어의 모든 형태소를 어미와 분리하고 어미가 없는 단어 부분에 굵은 굵은 선으로 밑줄을 그었습니다.

그러나 어떤 이유로 모든 사람이 그것에 익숙해졌고 아무것도 바꾸고 싶지 않았으며 때로는 조언을 위해 Root로 향했습니다. 왜냐하면 그는 동일한 어근을 가진 모든 단어의 일반적인 의미를 포함하는 단어의 주요 중요한 부분이기 때문입니다. .

이것이 그들이 여전히 왕국에 살고 있는 방식입니다.언어는 이 모든 작은 형태소,

각각은 고유한 이름, 고유한 위치 및 고유한 의미를 가지고 있습니다. 그들은 마치 우리에게 “함께 살아라, 얘들아! 기억하다! 여러분 각자는 지구와 인생에서 자신의 역할과 위치가 있습니다!”

언어동화 『주인은 누구인가?』

형태소. 뿌리.

당신은 기적을 믿습니까? 당신에게 특이한 일이 일어난 적이 있나요? 그런데 최근 나에게 놀랍고 놀라운 일이 일어났고, 그로 인해 우리 학교 생활에 기적이 일어난다는 확신이 생겼습니다!

러시아어 교사인 Tamara Nikolaevna는 우리에게 다음 수업에도 반복하라는 과제를 주었습니다.모두 러시아어의 형태소와 그 의미에 관한 규칙. 집에 와서 공부를 시작했어요. 네 차례 야러시아어로. 나는 서류가방에서 교과서를 꺼내서, 우리가 공부하고 있는 주제에 대한 운율 규칙을 적는 창작 노트를 내 앞에 놓았습니다. 그리고 나는 막 오른쪽 페이지에 교과서를 펼쳤을 때 느꼈습니다. 내 눈은 저절로 감겨졌고 내 눈꺼풀은

함께 스틱. 낮잠을 자고 싶은 충동을 이겨낼 힘이 없어서 잠이 들었습니다

나는 몇 분 후에 이해할 수 없는 바스락거리는 소리 때문에 깨어났습니다. 멀리 있는 작은 종소리가 더 크게 울리고 때로는 완전히 꺼졌습니다. 아니면 뭔가가 갈고 있었어요. 나는 듣고 조용히 들었다.

말하다. 가까이서 보니 오픈교과서에서 어떻게 되는지 봤는데 4

6학년 러시아어, 반짝이는 부츠에 작은 다리가 매달려 있고, 작은 사람들이 앉아서 서로 대화를 나누고 있으며, 때로는 논쟁으로 변합니다. 나는 한 동작에도 방심하지 않도록 조심스럽게 그들을 지켜보았고, 그들은 대화를 계속했다.

루트(Root)가 우리의 주요 형태소라는 것을 모르시나요? 관련된 모든 단어의 일반적인 의미를 담고 있습니다. 내가 본 작은 사람들 중 가장 이상한 사람은 "우리는 뿌리와 친구가 되지 않을 것이고 우리 삶의 모든 것이 혼란에 빠질 것입니다"라고 말했습니다. "뿌리가 뒤에 서지 않으면 어떻게 할 것인지 상상해 보세요. 너!" 최소한 fly in 또는 fly in이라는 단어를 사용하세요. 아직까지 루트를 제거하면 무엇이 남나요? 첫 번째 경우: 두 번째 경우에는 스틱을 사용하세요. 그러나 러시아어에는 그러한 단어가 없으며 어휘 적 의미를 전달하지 않기 때문에 단어도 아닙니다! 그리고 당신, Prefix는 당신이 단어에서 가장 중요한 것이며 당신 없이는 존재할 수 없다고 계속 자랑합니다. 나는 그것이 매우 가능하다는 것을 당신에게 증명할 것입니다. 보세요 : 그것은 날 수 있습니다. 이 단어에는 접두사가 전혀 없습니다. 즉, 당신이지만 당신 없이는 단어가 기분이 좋습니다. 또 다른 점은 Prefix인 당신이 새로운 단어를 만들 수 있다는 것입니다. 그것이 바로 당신이 Word Former인 이유입니다.

그들의 논쟁이 어떻게 끝났을지는 모르겠지만 펜이 내 손에서 떨어지고 작은 남자들은 몸을 떨며 녹아 내린 듯 사라졌습니다.교과서 페이지에. 몇 분 동안 나는 어찌할 바를 몰랐다. 이게 뭔가요? 꿈인가 현실인가? 하지만 그것이 무엇이든, 동화 속 인물들은 나에게 형태소, 단어의 중요한 부분, 단어에서의 역할, 의미 및 위치를 생각나게 했습니다. 내가 이전에 배웠던 운율 규칙이 내 귀에 울리기 시작했습니다.

뿌리가 가장 중요한 부분이고, 가족의 유대가 뿌리의 힘을 주고,

친족 관계를 능숙하게 선택하세요. 어근이 같은 단어를 선택하세요!

그리고 또 한 가지: 뿌리 뒤에는 접미사가 자리를 따뜻하게 했습니다.

그는 한 마디의 말씀도 기뻐하지 아니하시고 오직 한 마디의 말씀으로만 기뻐하셨습니다.

큰 강이 작은 강으로 변했고,

숲은 산림 관리인이되지만 난로는 난로 일뿐입니다! 5

이상하게도 규칙은 하나씩 쉽게 기억되었습니다. 이것이 바로 아이들을 자신감 있고 진지하게 가르치며 기억력을 강화하고 발전시키는 것의 의미입니다!

이 동화는 6학년 A Antipenko Yulia 학생이 썼습니다.

단어의 어근에 관한 언어학적 이야기

이 멋진 이야기는 오래 전에 일어났습니다. 모든 사람이 어느 나라에서 이런 일이 발생했는지 확인할 수는 없지만 러시아어를 잘 알고 친구인 사람만 알 수 있습니다. 하지만 내 대담자인 당신은 걱정하지 마세요. 모든 것이 아직 고칠 수 있으니 제가 도와드리겠습니다. 이야기를 하나 들려드리겠습니다. 듣고 기억하세요!

이 멋진 나라는 러시아어 교과서의 페이지에 살고 있으며 그 이름은 Morphemics입니다. 이름의 유래가 된 "모르페"라는 단어 자체는 고대 그리스에서 유래되었으며 "형태"를 의미합니다.이 나라에는 왕국이 거의 없지만 각 왕국은 자신의 왕국만이 가장 아름답고 놀랍고 가장 현명하고 독특한 주민이 살고 있다고 믿는 자체 왕과 여왕에 의해 통치됩니다.

이것이 바로 King Root가 생각한 것입니다. 그의 왕국은 영토와 주민 수 측면에서 Morphemic에서 가장 큰 왕국이었습니다. 그리고 이 모든 것은 Morphemics가 그것을 러시아어 단어를 구성하는 다른 가장 작은 중요한 단위 중에서 언어의 주요 중요한 단위라고 불렀기 때문입니다. 그의 참여 없이는 Morphemics에서 아무 일도 일어나지 않았으며 새로운 단어가 형성되지 않았고 훨씬 덜 관련되거나 동일한 어근이 형성되었습니다. 왜냐하면 King Root는 자신의 왕국을 관리할 수 있었기 때문에 모든 권력을 그의 손에 쥐고 있었기 때문입니다. 이는 관련 단어의 일반적인 의미입니다. ㅏ"친척"

그 사람이 많았고, 그는 그들 모두를 존경했고, 각각 다른 도시와 다른 별도의 도시에 관련 단어의 가족을 정착했습니다.

그래서 꽃의 도시에는 꽃, 꽃, 꽃이 살았고 집 근처에는 색칠한 집과 꽃밭이 있었습니다. 그리고 주변의 나무들은 알록달록한 잎을 갖고 있었습니다. 그리고 정원과 광장의 길도 다채로웠습니다. 그리고 Forest City에서는 모든 것이 훌륭했습니다. 숲, 숲 사이의 빈터,

키가 큰 푸른 잔디와 작은 푹신한 숲 벨트 6

크리스마스 트리와 이 숲의 도시에는 독특하지만 친절한 주민인 레소비키(Lesoviki)가 살았습니다. 놀고 즐기는 것을 좋아하는 레소비치키.

Water City에는 Voda, Voditsa, Vodichka, 다양한 Vodyans, 수련 및 수련이 자랐으며 역류에는 때때로 물 밖을 내다 보는 콧수염 메기가있었습니다. 그리고 루트가 통치하는 왕국의 여러 도시의 주민들은 결코 서로 적대적이지 않고 조화롭게 살았습니다. 왜냐고 물을 거야?"

그렇습니다. 이 도시의 모든 주민들은 같은 종류의 심장이 가슴에서 뛰고 서로 연결되어 있다는 것을 알고 있었기 때문입니다.

그리고 그들 중 일부는 예를 들어 말로 두 개의 심장, 두 개의 뿌리를 가졌습니다.

보행자, 비행기, 모든 지형 차량, 의자 – 침대. 이러한 단어를 러시아어에서는 복잡한 단어라고 합니다.

또한 같은 어근을 가진 단어는 본문에서 문장을 연결하는 수단으로 자주 사용된다는 점도 말씀드리고 싶습니다.

이제 당신은 형태소와 단어의 주요 의미 부분(형태소)인 어근에 대해 많이 알게 되었습니다. 다른 사람에 대해 알고 싶으시면 말씀드릴 준비가 되어 있지만 그건 다음번 만날 때 할게요.

동화는 6학년 학생 Alexander Tkachuk이 썼습니다.

품사

품사의 공

아주 먼 옛날, 세계에는 러시아어라는 제국이 있었습니다. 그러나 강력한 제국은 내부 전쟁의 결과로 별도의 공국, 즉 왕국으로 무너졌습니다. 연설의 일부는 독립적이고 보조적이지만 의사 소통없이 각각 자체적으로 살았습니다. 그리고 그들 중 누구도 감히 우정의 다리를 건설하는 첫 번째 사람이 되지 못했습니다.

마침내 동사는 참을 수 없었습니다. 그는 자신의 공국에서 연설의 모든 부분을 초대할 큰 공을 열기로 결정했습니다. 그래서 그는 그렇게 했습니다. 그는 정말로 제국이 권력을 되찾도록 돕고 싶었습니다.

연설의 모든 부분이 공에 나왔습니다. 가장 먼저 도착 7

명사, 형용사 및 기타 모든 품사.

음악이 재생되기 시작했습니다. 왈츠 선율은 모두를 사로잡았습니다. 왈츠 투어에 초대된 동사 명사. 그들은 너무나 즐겁게 돌아다니고 있었고, 서로에게 너무나 다정하게 미소를 지으며 아무도, 아무것도 눈치채지 못했습니다. 이름 형용사를 터치하고 대명사를 살짝 밀었습니다. 명사는 입자의 발을 어떻게 밟았는지 눈치채지 못했습니다. 그녀는 화를 내며 이렇게 말했습니다. “공식적인 표현을 모욕하지 마세요! 정중하고 정중하게 대하세요!”

그리고 형성입자는비그리고 ~일 것이다추가: "우리가 이 무도회에 참석하지 않았다면 당신은 그다지 재미있지 않았을 것입니다."~일 것이다».

여기서 모달 입자는 다음과 같이 목소리를 냈습니다. “독립적인 품사가 매우 중요하기 때문에 어떻게 우리를 이해할 수 있습니까? 우리 사이에 우정이 없다는 것이 참으로 유감입니다. 그리고 모두 우리가 서로 다른 공국에 살고 있기 때문입니다!”

네,” King Verb가 대화에 참여했습니다. - 네가 옳아. 우리 모두는 평화롭고 조화롭게 살아야 합니다. 그래야만 우리의 러시아어 제국이 강력해질 것입니다.

그리고 감탄사는 이렇게 외쳤습니다.

아, 친구가 있다는 건 정말 멋진 일이에요!

그리고 이 무도회에서 연설의 모든 부분은 서로 다른 공국이 아닌 우정과 조화 속에서 함께 살기로 결정했습니다. 왜냐하면 단 하나의 연설 부분도 단독으로 존재할 수 없기 때문입니다.

동화는 러시아어 교사 T.N. Lysyakova가 썼습니다.

명사에 관한 언어적 이야기

형태학의 왕국에서말의 다른 부분을 살았습니다. 그들은 종종 서로 만나고, 논쟁하고, 이야기를 나누었지만 가장 중요한 것은 서로 친구가 되는 방법을 알고 있다는 것입니다.

왕국은 현명하고 공정한 형태론에 의해 통치되었습니다. 어느 날 그녀는 품사가 서로를 더 잘 알고 각각의 관습, 관습 및 특성을 연구할 수 있도록 왕국에서 휴일을 보내기로 결정했습니다. 그녀는 각 품사에 명절 소식을 전하는 메신저를 보냈습니다.메신저는 명사에게 가장 먼저 알렸습니다.

Queen Morphology가 당신을 초대합니다 8

명사, 품사의 멋진 휴일을 뜻합니다. 축하 행사는 내일 저녁 성 2층 은전에서 열릴 예정이라고 전령들은 말했습니다.

오, 정말 훌륭해요! -명사가 외쳤다. 결국, 나 없이는 이번 휴가가 그렇게 아름답고 즐겁지 않을 것입니다. 왜냐하면 나는 사물, 사람, 동물을 나타내는 연설의 일부이기 때문입니다... 모두가 질문으로 나에게로 향합니다. 누구? 무엇? 나만이 내 자신이고 가족의 이름입니다.

우리 명사는 변화를 매우 좋아하므로 대소 문자와 숫자에 따라 변하며 남성, 여성, 중성의 세 가지 성별 중 하나에 속할 수 있으며 심지어 일반 성별이 될 수도 있습니다. 우리는 살아있고 무생물이다. 우리는 다른 면에서도 변덕스럽습니다. 우리는 1. 2가 될 수 있습니다.

3차 기울기는 거부 불가능 및 이형 기울기입니다.

말의 다른 부분보다 말에 더 많은 명사가 있습니다. 보세요, 초대장에도 더 많은 단어가 있습니다 - 명사!

친애하는 명사님, 우리는 당신과 논쟁하는 것이 아닙니다. 휴일에 오면 필요한 모든 것을 이해하고 배울 것입니다.”라고 메신저는 초대장을 보내고 떠났습니다. 그리고 명사는 휴가를 준비하기 시작했습니다. 이야기의 저자는 6-B학년 학생인 Lysechko Alexander입니다.

명사가 아닌 입자의 결합 및 분리 철자법에 대한 언어 이야기

오래전에는... 러시아어 왕국에서는 품사가 함께 살았고 결코 다투지 않았습니다. 그리고 이것이 어떻게 일어 났는지 아무도 기억하지 못할 것이지만 연설 부분은 독립과 봉사의 주요 부분으로 나뉘었고 왕국의 다른 성에서 살기 시작했으며 거의 만나지 않았습니다. 연설의 각 부분은 이것이 오랫동안 지속될 수 없다는 것을 이해했지만 아무도 화해를 향한 첫 걸음을 내디뎠습니다.

그러던 어느 날 명사는 다음과 같이 결정했습니다.

왕국의 모든 주민들이 모이는 총회를 개최해야 합니다. 발표하다 9

라디오, 텔레비전, 언론에서 이에 대해 이야기합니다. 그리고 그렇게 되었습니다. 회의는 평균 요일인 수요일 정오 12시에 예정되어 있었습니다.

모든 성에서 독립적이고 보조적인 모든 부분이 광장으로 나왔습니다. 명사는 연단에 서서 다음과 같이 말하기 시작했습니다.

러시아어 왕국에는 다양한 품사가 존재합니다. 우리 각자

문장, 연설에서 자체 형태 학적 특징과 문법적 역할을 가지고 있습니다. 어떤 사람에게는 더 중요하고 기본적인 문제이지만 다른 사람에게는 서비스 문제입니다.

"여기서 그들은 다시 우리를 화나게하고 있습니다, 입자"라고 Negative Particle Not이 말했습니다. "우리, 입자, 접속사, 전치사는 작고 멀습니다.우리를 이류라고 생각하지 마세요! 근처에 입자가 나타나지 않는 곳

By you, 명사, 접속사와 함께ㅏ, 귀하의 철자가 변경됩니다. 왜냐하면 문장에 반대 접속사가 있는 경우 입자 NOT이 귀하와 별도로 작성되기 때문입니다.ㅏ.

- 미안해요.” 명사가 말했다. “나는 그것에 주의를 기울이지 않았습니다.”

- 무지하다고 노조는 말했다.ㅏ, 거짓말을 할 수 없습니다!

명사는 계속되었습니다 :

우리는 부정적인 입자인 당신과 우정을 나누며 살고 싶습니다.

우리는 접두사 또는 뿌리의 일부가 된 입자와 함께 살고 있습니다. 왜냐하면 우리는 그들과 하나의 전체 단어이기 때문입니다. 때로는 예를 들어 무지, 악당, 멍청이, 증오와 같은 단어 없이는 서로 없이도 할 수 없기 때문입니다. ; 또는 우리는 별도로 존재할 수 있지만 분리되고 싶지 않습니다. 없이 단어를 동의어로 바꾸면 이를 확인할 수 있습니다.아니다: 적(enemy), 악천후(악천후), 실패(실패)

아니요, - 부정적인 입자가 단호하게 말했습니다.아니다. 그렇기 때문에 우리는 문장에서 단어의 의미를 부정하는 역할을 하기 때문에 보조 품사입니다. 그리고 우리는 별도의 성에서 살며 명사, 형용사,

문장에 접속사가 있는 경우 분사ㅏ, 그리고 동사 – 10

항상 따로!

이것이 바로 러시아어에서 독립적이고 보조적인 품사가 여전히 존재하는 방식입니다.

이 동화는 6-A학년 학생인 Tkachuk Alexander가 썼습니다.

명사가 아닌 결합 및 분리 철자법에 대한 언어 이야기

오래 전 세계에는 러시아어라는 제국이 있었습니다. 그러나 강력한 제국은 별도의 공국으로의 갈등으로 인해 무너졌습니다. 독립적이고 보조적인 연설 부분이 그 안에 살았습니다.

어느 날 King Verb가 공을 지배했습니다. 그는 연설의 모든 부분을 참석하도록 초대했습니다. 더 멀리 사는 방법과 러시아어 제국의 이전 권력을 복원하는 방법을 마침내 결정합니다.

음악이 연주되기 시작했습니다... 왈츠의 첫 번째 라운드 동사는 명사와 함께 춤을 췄습니다. 그들은 너무 즐겁게 회전하고 있었기 때문에 춤추는 말의 다른 부분을 어떻게 만졌는지 눈치 채지 못했습니다. 명사는 입자의 발을 가볍게 밟았습니다. 그리고 그 입자는 이렇게 말했습니다. 화가 났어요아니다: “공식적인 표현을 모욕하지 마세요! 우리에게 예의를 갖추세요! 우리, 입자, 접속사, 전치사는 작고 멀리 떨어져 있습니다. 우리가 당신 옆에 나타나는 곳

노조와 함께 ㅏ, 우리가 입자이기 때문에 철자가 변경됩니다아니다, 문장에 반대 접속사가 있으면 별도로 작성합니다.ㅏ.

미안해요.” 명사가 말했다. “나는 당신을 눈치채지 못했어요.”

무지하다고 노조는 말했다.ㅏ,-거짓말을 할 수 없습니다.

우리는 접두사 또는 뿌리의 일부가 된 입자와 함께 살기 때문에 부정적인 입자 인 당신과 우정으로 살고 싶습니다. 왜냐하면 우리는 그들과 하나의 전체 단어이기 때문에 때로는 서로 없이도 할 수 없기 때문입니다. 예를 들어, 무지함, 멍청함, 증오... 또는 우리는 별도로 존재할 수 있지만 헤어지고 싶지 않습니다. 없이 단어를 동의어로 바꾸면 이를 확인할 수 있습니다.아니다: 적(적), 적(적),

실패(실패). 11

아니, 부정적인 입자가 단호하게 말했다아니다. - 저희는 문장에서 단어나 그 의미를 부정하는 역할을 하기 때문에 보조 품사이므로 여러분과 거리를 두고 따로 글을 쓰겠습니다.

동사는 독립적인 품사와 보조적인 품사를 결합하지 못했습니다. 이는 유감스러운 일입니다. 왜냐하면 러시아어로 철자가 훨씬 간단해졌기 때문입니다!

이 동화는 6-A학년 학생인 Sofia Pakhomova가 썼습니다.

언어 동화 "품사는 어떻게 나타 났습니까?"

아주 먼 옛날, 형태론의 왕국에 할아버지와 바바가 살았습니다.

할아버지 - 러시아어, 여자 - 형태학. 그리고 그들은 부도 없었습니다. 금도은도, 친척도, 사랑하는 사람도 없었습니다.

어느 날 할아버지가 바바에게 이렇게 말씀하셨다.

에, 바바, 당신과 나는 단둘이 살고 있는데 아무도 우리에게 질문하지 않습니다.WHO우리는 그러하고 무엇세상의 모든 일은 우리가 하는데 우리가 대답해 줄 사람은 아무도 없습니다.

아, 할아버지, 저도 작은 명사라도 있으면 기쁘겠지만, 어디서 구할 수 있나요?

그리고 당신은 사전을 샅샅이 뒤지고, 백과사전에서 메모하고, 교과서를 읽습니다. 당신은 글을 읽을 줄 알기 때문에 아마도 뭔가를 찾을 수 있을 것입니다!

여자는 사전을 확인하고, 소비에트 대백과사전을 휘갈겨 쓴 뒤, 발란디나가 편집한 6학년 교과서를 펴서 읽었고, 지금은…

특정 Kolobok에 의해 눈이 멀었습니다.

할아버지와 바바는 기뻐하며 Kolobok에게 명사라는 이름을 지어주었습니다.

그리고 할아버지와 바바는 명사에게 말하는 법을 가르치기 시작했습니다. 할아버지는 물건을 가리키며 “이 사람은 누구입니까?”라고 묻습니다. 또는 “이게 뭐죠?” 바바는 대상의 이름을 말하고, 명사는 모든 것을 듣고 기억한다.

Noun이라는 이름은 자랐고 그는 지루해졌습니다. 그들은 그에게 같은 질문을하고 같은 물건의 이름을 지정합니다... 할아버지 러시아어와 Baba Morphology는 이것을 알아 차렸고 그들은 Noun이라는 이름이 친구를 가질 수 있도록 다른 콜로복을 만들기로 결정했습니다.

이것이 형태론의 왕국에서 품사가 나타난 방식입니다. 13

이름 명사, 형용사 이름, 숫자 이름, 동사, 대명사, 부사.

그리고 곧 명사라는 이름은 할아버지와 바바에게 다시 한 번 백과사전을 훑어보고, 사전을 샅샅이 뒤지고, 그들에게 부족했던 새로운 친구를 사귀라고 요청했습니다.

하지만 그것은 또 다른 이야기입니다…

이 동화는 6-A학년 학생인 Natasha Kopyl이 썼습니다.

자신이 창조하는 것을 금지하지 마십시오

때때로 비뚤어지게하십시오-

너의 말도 안되는 동기

누구도 그것을 반복할 수 없습니다.

M. Tsvetaeva.

언어 이야기

특징 언어 동화.

언어 동화는 우리에게 언어의 법칙을 설명합니다.

동화적인 요소, 마법의 변신, 영웅, 특정한 고정된 표현이 특징입니다.구성 언어 이야기구성: 속담, 시작, 동화 같은 행동, 결말.

안에 언어 이야기결말은 언어 개념에 대해 이야기합니다. 마치 동화 속 이야기에서 결론이 도출되는 것 같습니다.
차이점 언어 이야기평범한 민속에서.
언어 이야기유익하다.

줄거리는 언어적 개념을 기반으로 합니다. 일종의 동화입니다.

영웅은 글자이거나 단어이다. 영웅들은 특별한 왕국에 있습니다. 그들은 모두 다르고, 강하고, 친절하고, 변덕스럽습니다.

안에 언어 이야기사실관계에 오류가 있어서는 안 됩니다. (러시아어 지식, 언어 자료에 대한 지식, 특정 철자를 작성하기 위한 모든 조건이 필요합니다. 그렇지 않으면 잘못된 동화를 구성하게 됩니다).

세 가지 주요 통신 작업이 있습니다. 언어 이야기:
새로운 자료를 가르치고 설명합니다.

주제에 대한 지식을 테스트하십시오.

즐겁게 하고, 사로잡고, 관심을 갖고, 주제에 대한 관심을 높이십시오(러시아어).

동화는 1차-2차 텍스트입니다. 동화는 다른 동화를 바탕으로 만들어질 수 있으며 완전히 독창적일 수 있습니다. 정보 전송 방법에 따르면 동화는 폴리코드 텍스트입니다. 다양한 수준에서 정보를 인코딩하고 전송하는 텍스트.
작성 방법 언어 이야기
동화의 대상이 누구인지, 어떤 상황에서 이야기를 들려줄 것인지 결정합니다.

언어적 자료, 언어적 개념에 관한 정보를 선택합니다.

영웅이 어떤 행동을 할지 생각해 보세요.구성을 생각하고, 줄거리를 생각해 보세요.

계획을 세우세요. 동화를 적어보세요. 필요한 경우 일러스트레이션을 만드십시오.

논리적 또는 사실적 오류를 확인하십시오. 텍스트를 편집합니다.

구강 재현을 준비하고 어떤 제스처를 생각하십시오

어휘

바다 위에, 바다 위에

부얀섬에서

녹색 참나무가 있고,

저 참나무 아래에는 금박을 입힌 테이블이 있고,

앉아서 먹고,

내 동화를 들어보세요 .

머나먼 왕국, 30번째 주에는 렉시콘, 그래픽스, 오소피가 살고 살았다.

Word Formation의 왕이 이 왕국을 통치했습니다. 서로에 대한 사랑과 존경, 우정과 보살핌이 왕국을 다스렸습니다. 그러나 어느 날 Lexica는 왕에게 와서 Graphics가 작업에 너무 과부하되어 설명 사전을 편집하는 데 도움을 주기를 거부했다고 불평하기 시작했습니다. King Word Formation은 그의 왕국에 불만이 나타난 것에 매우 놀랐습니다.

물론이죠.” 그래픽이 불쾌해하며 말했습니다. – 어휘는 같은 내용을 여러 번 적어야 합니다.

보캐블러리는 “사실이 아니다”라며 “먼저 매니저, 가구 등 개별 단어의 뜻을 적어놨다”고 반박했다. 이제 농장 관리자라는 표현의 의미를 설명해야 합니다.

어쨌든 글은 안 쓰겠습니다. “피곤해요!” 그래픽이 고집스럽게 주장했습니다. 그들이 논쟁을 벌이는 동안 말씀 형성왕은 생각하고 있었습니다. 그런 다음 그는 미소를 지으며 기본 요소인 관리인을 구성했습니다. 왕은 줄기의 일부를 추가하여 새로운 단어를 만드는 것을 좋아했습니다.

백화점은 백화점이고, 교육부장은 교장이다. 마치 인형 안에 인형이 들어 있는, 마트료시카 인형을 가지고 노는 것 같았습니다. 모두가 이런 복합어 형성 방식을 좋아했습니다. 그리고 그것은 러시아어로 널리 사용되기 시작했습니다. 그리고 다시 왕국에 평화가 다스렸습니다.

당신을 위한 동화,

그리고 나에게는 베이글 한 묶음,

"언어 동화"(5학년 학생들의 글)
"언어 이야기"를 만드는 기술은 많은 언어 교사가 사용합니다. 나는 학생들의 텍스트에 익숙해지기를 제안하며 초등학교 ( "하이픈 규칙"및 "소문자 및 대문자 사용")뿐만 아니라 5 학년 때 "O-Yo"철자를 사용할 때 사용할 수 있습니다. 어근의 치찰음 뒤에”, “ 어근 GOR-GAR의 모음 교대." 또는 다른 철자를 공부할 때 동화의 샘플 텍스트를 보여줄 수도 있습니다. 아이들이 만들게 하세요!

언어 이야기

두 자매

옛날 옛적에 오르토에피아와 스펠링이라는 두 자매가 살고 있었습니다. 그들은 매우 친절했고 모두를 도와주었습니다. 이 자매들에게는 같은 반에서 함께 공부하는 친구 슬로보(Slovo)가 있었습니다. 그리고 그의 말은 틀렸고 글도 형편없었습니다. 그리고 소녀들은 잘 지내고 있습니다. 그리고 그들은 그를 돕기로 결정했습니다. Orthoepy는 그에게 올바르게 발음하는 방법을 가르쳤고, Spelling은 그에게 올바르게 쓰는 방법을 가르쳤습니다. 그리고 곧 이 친구는 다시 훌륭한 학생이 되었습니다. 그리고 그는 항상 소녀들과 함께 걸었습니다. 세 사람은 가장 친한 친구가 되었습니다.
Ermolaeva Ulyana, 5학년.

철자 국가

첫번째 여행. 환승 도시.

어머니 언어학 철자법은 한때 다음과 같이 말했습니다.
- 딸아, 스펠링의 나라에 혼란이 일어나고 있다. 거기 가서 말을 정리하십시오. 그러나 그들의 거리는 좁고, 그들의 가족은 따로 살기를 원하지 않으며, 들판의 붉은 경계선 뒤에는 많은 말이 사라진다는 것을 기억하십시오.
- 알았어, 엄마, 실망시키지 않을게!
길든 짧든... 그녀는 환승이라는 도시에 도착했다. 나는 모든 단어를 모아서 가르치기 시작했습니다. 라인 스트리트에 올바르게 정착하는 방법. 거리에 공간이 부족하면 옆집 빈 공간을 차지해도 되지만, 음절별로 자리를 잡아야 한다. 이 나라에 철자가 도착한 후에는 누구도 고통을 겪지 않았습니다. 아무도 사라지거나 왜곡되지 않았습니다. 도시에 "음절 단위로 단어를 번역하세요! "라는 규칙이 나타났기 때문입니다.
Chervyakova Maria, 5학년.

여행 2

대문자와 소문자 방문

철자가 반환되었고 어머니 언어학이 새로운 요청으로 반환되었습니다.
- 우리나라의 한 도시에서 심각한 문제가 발생했습니다. 두 계층의 주민들이 논쟁을 벌이고 있습니다. 소문자는 대문자로 표기하고 싶어하고, 대문자는 소문자들이 자유롭게 산다고 주장한다.
그리고 다시 말하지만, 그녀가 이 도시에 도착하는 데 얼마나 오래 걸렸나요, 아니면 얼마나 짧게 걸렸나요? 도시 울타리 밖에서 그녀는 모든 것이 파괴되고 부서지고, 소문자가 마음껏 뻗어나가고 대문자가 되려고 노력하는 것을 보았다. 그리고 수도들은 비명을 지르고 분개합니다. 철자는 경비원에게 그들을 진정시켜달라고 요청했습니다.
- 대문자 및 소문자 거주자인 우리 과학자인 Queen Linguistics는 여러분에게 가능한 모든 것을 제공합니다. 대문자는 문장의 머리말을 지정하고 고유명사의 시작 부분을 장식합니다(사람 이름, 동물 이름, 지리적 이름, 기관 이름, 책). 매우 책임감 있는 직업. 그리고 열심히 노력한 소문자는 보통명사의 시작 부분에 쓰여지고 전체 단어는 이것들로 구성됩니다.
모든 학급이 계약서에 서명했고 철자법은 엄마에게 돌아왔습니다.
Chervyakova Maria, 5학년.

O와 Yo를 위한 선물

예, 철자가 모든 것이 쉽지 않습니다. 문자 e와 o는 옆집에 살았습니다. 그러던 어느 좋은 날 그들은 만나서 친구가 되었고, 심지어 "o"도 "e"라는 글자와 함께 살기 위해 이사했습니다. 어느 날 고슴도치가 편지를 찾아와 스펠링에서 선물을 가져왔습니다. 한 바구니에는 도토리가 들어 있었고, 다른 바구니에는 구스베리가 들어 있었습니다.
"е"와 "о"라는 글자는 손님을 배웅하고 선물을 즐기고 싶었지만 누가 어떤 선물을 가져 가야할지 몰랐습니다. 그들은 저녁 내내 앉아 누가 무엇을 가져갈지 생각했습니다. 다음날 아침 그들은 Spelling에게 다음과 같은 편지를 썼습니다. “Spelling에게, 우리는 당신의 선물에 대해 매우 감사하지만 우리를 도와줄 수 있습니까? 누가 어떤 선물을 선택해야 할지 모르겠나요?” 스펠링은 편지를 읽자마자 친구들을 돕기 위해 달려갔습니다. 그녀는 이미 그들과 함께 있었을 때 "쉿쉿하는 단어 뒤에 o와 e의 철자법"을 설명하기 시작했습니다. 쉿하는 소리 뒤에 나오는 문자 "е"는 테스트 단어에서 테스트되는 모음 대신 문자 "e"가 사용되는 곳에서 작성됩니다. 다른 경우에는 "o"(예: 도토리) - 도토리가 없습니다. 문자 "e"는 acorns라는 단어로 작성되고 구스베리는 문자 "o"로 작성됩니다.
편지는 다시 한 번 Spelling에게 감사를 표하고 보냈습니다. 그리고 곧 그들은 친구들에게 이 이야기를 전했고, 이 이야기는 우리 시대에도 전해졌습니다. 그리고 선생님들은 학생들이 문자 "e"에 구스베리를 주지 않도록 하고, 문자 "o"에 도토리를 먹이지 않도록 주의합니다. 그것은 매우 중요합니다.
카잔체바 올가, 5학년

번트 스테이크

어느 날 Orthography와 Orthoepy의 친구인 Gar와 Gore의 뿌리는 다른 뿌리, 접두사, 접미사 및 결말과 마찬가지로 배가 고프게 되었습니다. 그리고 우리는 저녁을 먹으러 식당에 가기로 결정했습니다. 그들이 식당에 도착했을 때, 웨이터가 그들에게 다가왔습니다.
“저희 레스토랑에 오신 것을 환영합니다. 저희는 세계 최고의 셰프를 보유하고 있습니다.” 웨이터가 말하고 메뉴를 나눠주었습니다.
잠깐, 먼저 알아 봅시다. 이것이 산의 뿌리이고 나는 가르의 뿌리입니다.
“아주 좋아요.” 웨이터가 말했다.
Horus와 Gar는 메뉴를 보았고 Horus는 말했습니다.
-탄 스테이크로 주세요!
“그리고 저는 약간 황갈색이 된 돼지를 원해요.” Gar가 물었습니다.
"죄송합니다만 약간 황갈색이 된 돼지고기가 다 익었으니 번트 스테이크도 주문하세요." 웨이터가 제안했습니다.
- 탄 음식을 못 먹거든요. 먹으면 실수하거든요. 실례합니다. 집에 갈게요. 안녕.
가르와 호루스가 집에 있을 때, 그들은 냉장고에 가르 루트나 호루스 루트가 들어 있는 음식을 가지고 있었습니다. 그들은 먹고 잠자리에 들었습니다. 그리고 단어를 올바르게 쓰고, 뿌리에 있는 모음과 자음의 교대를 혼동하지 말고, 교대가 -Gar- 또는 -Gor-인 단어에서는 강세가 있는 경우 강세를 확인하십시오. 당신이 확인하고 있는 편지에는 문자 a가 있지만 반대쪽에 있으면 문자 o가 있습니다.
조심하세요, 실수하지 마세요. 그렇지 않으면 그들은 이것을 모르는 불쌍한 웨이터처럼 당신을 무지하다고 부를 것입니다.
Kazantseva Olga, 5학년.

언어 동화.

동사 Ι에서 전혀 다른 성격을 지닌 세 아들이 있었습니다.

장남은 실제로 일어나고 있거나 일어나고 있거나 일어날 일을 믿는 가장 실용적이고 가장 공정한 사람이었습니다. 중간에 있는 사람은 몽상가이자 낭만적인 사람이었습니다.

꿈 꾸는 사람. 세 번째는 자신과 자신의 능력에 대해 매우 자신감이 있으며 명령만 내릴 수 있습니다. 행동을 지시하고 장려합니다.

그들이 어른이 되자 각자 자기의 도시를 받고 그 나라들을 통치하기 시작했습니다.

그의 견해와 기분에 따라 그를.

형이 다스린 첫 번째 도시의 모든 마을 사람들의 삶의 모토는 "그것이 있었다! 있었다! 그럴 것이다!"였다.
둘째 형에게는 '만약, 만약에!'라는 모토 아래 꿈꾸는 주민들이 살았다.
세 번째 도시의 주민들은 “맞다! 반드시 이루어질 것이다!”라는 모토에 순종했습니다.
해마다 아들들은 자기들이 하는 일을 왕에게 보고했습니다. 왕이 주민들을 어떻게 돌보느냐고 물었을 때, 장남은 이렇게 대답했습니다. “도왔습니다. 도왔습니다. 돕겠습니다!”

가운데 사람은 한숨을 쉬었습니다. “내가 도와드릴게요…” 그리고는 자신의 조건을 제시했습니다. 그리고 마지막 아들
부하들을 데리고 와서 다음과 같이 명령했습니다. “도와주세요! 돕다! »

이들은 다양하고 흥미로운 도시 통치자입니다. 아들들이 왕에게보고했던 동사를 동화에서 적어 봅시다.

그들에게 질문을 해보자. 이 동사들은 어떻게 다른가요?

실제로 동사는 형태가 다르고 의미도 다릅니다.
그 중 일부는 과거, 현재, 미래의 시간을 나타내고 다른 일부는 원하는 시간을 나타냅니다.
특정 조건을 표현하거나 요청, 주문을 표현합니다. 그리고오늘 수업시간에 우리와
동사의 새로운 문법 범주인 기분에 대해 알아봅시다.
행동과 현실의 관계를 표현한다. 동사 기분의 종류를 알아보고,
연설에서 동사를 사용하는 방법을 배우자.

러시아어 국가로 여행

특정 왕국, 러시아어 국가라고 불리는 특정 주에는 명사, 형용사, 동사, 대명사 등 품사가 살았습니다. 가족은 많았지 만 아쉽게도 그다지 친절하지 않았습니다. 여기에서 그들은 품사의 각 부분이 그 자체를 가장 중요하다고 생각했기 때문에 종종 논쟁하고 다투었습니다. 분쟁에서 누구도 누구에게도 굴복하고 싶지 않았습니다. 이것은 오랫동안 계속되었습니다.
Verb는 다른 누구보다 더 크고 자주 논쟁을 벌였습니다. 아시다시피 그는 항상 명령을 내리고 싶었습니다. 그는 가장 높은 계단에 올라갈 때마다 “멈추고 앉아라! 조용히 하라”고 외쳤다. 물론 다른 품사는 이것을 좋아하지 않았습니다. 결국 그들은 동사처럼 자신을 러시아어 국가의 주요 부분으로 간주했습니다. 예를 들어, 대명사는 그 없이는 대가족이 전혀 존재할 수 없다는 것을 절대적으로 확신했습니다. 그러므로 그것은 “나, 너, 그, 그녀는 함께한 가족이다!”라고 엄숙하게 주장했습니다.
품사 중 더 유연한 것은 형용사였습니다. 심지어 같은 문장에서 명사와 동사가 모두 근처에 있다는 데 동의했습니다. 그래서 형용사 이름이 논쟁을 벌이게 되자 집안은 더욱 평화롭고 차분한 환경이 조성됐다. “오늘 날씨가 좋아요” 또는 “정말 아름다운 저녁이에요!” -형용사 이름이 조용히 발음되었고 주변의 모든 사람들이 즉시 침묵했습니다.
그러나 러시아어 국가에서 가장 겸손하고 지능적이며 자비로운 사람은 명사였습니다. 누구와도 논쟁을 벌인 적이 없고, 목소리를 높이지도 않았고, 다른 품사가 논쟁을 할 때 조용히 고개를 끄덕이고 신비롭게 미소를 지을 뿐이었습니다. 그러나 명사는 그것이 품사에서 가장 중요한 부분임을 가장 크게 선언할 수 있는 것 같습니다. 결국, 그것 없이는 러시아어로 한 문장을 작성하는 것이 불가능합니다. 그러나 명사는 그의 동료들보다 더 현명한 것으로 판명되었습니다. 마침내 그는 말할 기회가 생겼을 때, 이 마법의 땅에서는 모든 품사가 중요하고 필요하기 때문에 헛된 다툼이 필요하지 않다고 침착하고 현명하게 느낌과 배열로 설명했습니다. 결국, 그들 모두 덕분에 러시아어가 너무 아름답고 정확할 수 있습니다.
침묵이 있었다. 각 품사는 명사로부터 들은 모든 것을 진지하게 고려했습니다. 그리고 그들은 서로 다투다가 갑자기 자신들이 틀렸다는 것을 깨달았습니다. 결국 러시아어 국가에는 이 모든 것이 정말로 필요하며 이것이 가장 중요한 것입니다! 그리고 오랫동안 기다려온 평화가 마침내 집안을 지배했습니다. 품사 중 누구도 더 이상 논쟁하지 않고 자신을 주요 품사라고 부릅니다. 모두가 서로 화해했고, 좋은 휴전을 기리기 위해 친구들은 크고 웅장한 공을 던졌습니다. 그리고 가장 현명한 품사인 명사가 공의 여왕으로 정당하게 선택되었습니다.
그 이후로 러시아어 국가의 모든 주민들은 평화롭게 그리고 완전한 조화를 이루며 살았으며 만족하고 행복했습니다.

"공동체의 문제". (필요한 단어와 철자를 생략한 법령의 텍스트는 칠판의 닫힌 부분에 미리 기록되어 있습니다.)

대왕동사 폐하의 알현실에서는 상상할 수 없는 소음이 들렸습니다.
동사 결말이 소리쳤다-at(-yat) 및 -ut(-yut) :
– 가장 가까운 친척의 마음을 상하게 하지 맙시다!
– 우리는 커뮤니온에 전쟁을 선포해야 합니다!
-우리의 영광스러운 가족이 나온 존경받는 활용법은 무엇을 말할 것입니까!
그 동사는 흩어진 시민들을 간신히 진정시켰다. 흥분으로 말을 더듬으며 성찬의 영역에 혼란이 있고 가까운 친척과 친구들이 이로 인해 고통을 받고 있다고 결말은 말했습니다.-ushch(-yushch) 및 -ashch(-yushch) . 왕국의 어느 누구도 어디에 어떤 접미사를 써야 할지 알 수 없습니다.
King Verb는 고문들과 논의한 후 모두가 만족할 수 있는 공정한 결정을 내렸습니다. 그와 메신저들은 즉시 처형을 위해 즉시 성찬식으로 보내졌습니다.
국경을 나누는 폭풍우가 치는 강을 건너는 동안 대사들은 왕의 칙령을 떨어뜨렸고 그 안에 있는 일부 단어가 흐려졌습니다. 성찬식에는 다음과 같이 적혀 있습니다.
“폐하 왕 동사의 법령.
나는 명령한다! 동사... 활용형 및 3인칭 복수 어미...로 구성된 분사에는 접미사를 씁니다.-ush(-쉿) , 그리고 동사... 활용형 및 3인칭 복수 어미를 갖는 분사...에는 접미사를 씁니다.-재(-상자) ».
영성체는 생각하고 있습니다... 왕의 칙령을 이행하는 방법을 모릅니다...

그러므로 이제 여러분은 성찬이 왕실의 칙령을 이행하도록 도와야 합니다. 이렇게 하려면 법령의 텍스트를 복사하여 필요한 철자와 구두점을 삽입하고 손실된 정보도 표시하십시오.

"가족 증오".

그것은 오래 전 일이었습니다. 이제 아무도 입자가 왜 존재하는지 기억하지 못할 것입니다.아니다 동사와 다투기 시작했습니다. 말의 다른 부분이 입자를 조화시키려고 아무리 열심히 노력해도아니다 동사와 함께 사용했지만 아무것도 효과가 없었습니다.아니다 그녀는 기회가 있을 때마다 이렇게 말했습니다. “난 그러고 싶지 않아요! 나는하지 않을 것이다! 우리를 함께 쓰지 마세요!”
화해할 수 없는 입자는 동사가 없는 경우에만 자존심을 낮추었습니다.아니다 의미를 잃어 독립적으로 사용할 수 없습니다. “나는 싫어! 나는 분개하다! 나는 당황하다! 이 모든 것 때문에 기분이 좋지 않지만 동사에도 좋지 않을 것입니다!” -입자가 우울하게 말했다아니다 , 동사 옆에 서도록 강요 받았습니다.
이것이 모든 것이 대대로 이어진 방식입니다. 입자아니다 그녀는 동사를 너무 좋아하지 않아서 그 형태를 인식하지 못합니다. 즉, 그녀의 증오심이 확장되는 분사는 동사와 마찬가지로 분사와 같습니다.아니다 별도로 작성되었으며 어떤 경우에만 불쾌한 근접성을 견뎌야 합니다. 이것이 가족의 증오로 이어질 수 있는 것입니다!

동화에서는 어떤 철자법 규칙을 논의합니까?(우리는 입자의 철자법에 대해 이야기하고 있습니다.아니다 동사와 동명사 포함)
이 두 가지 규칙을 요약하고 예를 들어 설명하십시오.
기억하세요: 함께 쓰거나 따로 써야 할 때 어떤 철자법이 적용되나요?분사가 아니고?

형용사의 출현 이야기

즉시 기적이 일어나기 시작했습니다. 그 씨앗에서 곧바로 새싹이 돋아났고,몇 시간이 아니라 몇 분 단위로 비약적으로 성장했습니다! 새싹은 밝은 녹색이었습니다. 가끔씩 그 일에그리고 놀란 여왕의 눈 앞에 시녀들과 시녀들이 꽃을 피웠다.환상적인 나뭇잎. 그러다가 새싹이 하나둘씩 부화하기 시작했는데,형언할 수 없는 아름다움을 지닌 꽃으로 변했습니다. 기적은 여기서 끝나지 않았습니다!

꽃들이 동화 속 엘프로 변하기 시작했습니다. 마법의 식물이 자라면서 전체궁전은 수백, 수천 마리의 무지개색 날개 달린 생물들로 가득 차 있었습니다. 그들 각각은그 아름다움이 독특합니다! 엘프들은 여왕의 푹신한 회색 드레스 위에 앉았고,엄청나게 아름답고 무지개의 모든 색으로 반짝입니다. 명사는 할 수 없었다무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 기쁨을 담으십시오!

엘프들은 여왕에게 그녀를 영원히 섬기고, 그녀와 함께 있고,밤낮으로 그녀의 종이 되어라. 명사는 동의했지만 준수하도록 요청했습니다.그녀의 조건 중 하나는 엘프가 모든 면에서 그녀의 충성스러운 신하와 같아야 한다는 것입니다.번호, 성별 및 대소문자. 엘프들은 여왕의 요청을 기꺼이 이행했습니다!

그리고 그들의 충성심과헌신, 모든 일에서 폐하의 신민을 모방하려는 열망, 여왕은 그들에게주었습니다위치를 의미하는 애정 어린 이름 "형용사"~에 명사, 안으로모두에게 문제 없어 경사, 수, 성별 및 대격을 기반으로 밝고 감동적입니다.몸...

이것이 형용사가 여전히 명사의 영역에 살고 있는 방식입니다. 그리고 왕국밝고 번영하게 되었다...

형용사의 이야기

이름이 Morphology인 특정 왕국의 특정 주에서 Chastirechinsk시에 새로운 거주자가 나타났습니다.

그는 너무 약하고, 너무 창백하고, 무력해서 이렇게 물었습니다. “나는 누구죠? 나는 누구입니까?” Queen Morphology는 그러한 기적을 보았고 다음에 무엇을 해야할지 결정할 수 없었습니다. 이 기회에 그녀는 모든 독립적인 주인들에게 연설했습니다.

“내 신사들은 위대하고 독립적입니다! 우리 주에 새로 온 주민을 양육해 주실 분 계십니까?” 그러나 동사도 부사도 숫자도 그런 부담을지고 싶지 않았습니다. 그들은 왜 이것이 필요한가요? 우리는 살았고, 살았고, 슬퍼하지 않았습니다. 여기 있습니다, 할머니, 성 조지의 날입니다.

명사만이 불쌍한 사람을 불쌍히 여겼습니다. “나는 당신을 내 친구로 삼을 것입니다. 말하자면 당신은 나에게 애착을 갖게 될 것입니다. 그러나 보십시오, 성별과 숫자와 대소문자에 따라 나에게 복종하십시오! 그리고 나는 물건이기 때문에 당신은 나의 표시가 될 것입니다! 나는 다른 것을 용납하지 않을 것입니다!”

그리고 형용사 (명사의 가벼운 손 덕분에 이제 모두가 그를 부르기 시작했습니다)를 시도하게되어 기쁩니다. 내 오랜 친구가 말하는 것은 무엇이든하겠습니다. 순종하다, 순종하다. 그들이 나를 쫓아 내지 않았다면.

입자 이야기

그러나 이것은 동화가 아니라 단지 속담일 뿐이다. 동화가 앞서있을 것입니다. 동화가 아니라 전체 탐정 이야기입니다.

그동안 첫 번째 작업을 완료한 후 문법 국가에서 입자와 동사가 어떤 규칙에 따라 살고 있는지 기억해 봅시다.

입자는 분노로 눈을 깜박였을 뿐만 아니라. 그리고 당신은 아마도 이것이 그녀의 속임수라고 이미 짐작했을 것입니다.

여러분, 알고리즘이 어떤 규칙을 기억했는지 말해주세요. 그리고 명사를 쓰지 않고 쓰는 것과 대조와 동의어는 무슨 관련이 있나요?

명사가 아닌 철자법에 대한 규칙을 반복합니다.

이웃 아파트에 들어가서 형용사가 그곳에 살았을 때 알고리즘은 다음 문자를 확인했습니다.

나무로 만들어지지 않은 엉성함, 넓은 강이 아닌; 넓지는 않지만 좁은 강이다. 전혀 넓은 강이 아닙니다.

여러분, 이 형용사 영웅을 명사와 비교해 봅시다.

비명사와 형용사의 철자에는 공통점이 있나요?

대명사에 관한 이야기.

30번째 주에 있는 30번째 왕국에는 큰 나라가 있었습니다. 그리고 이 나라를 대명사의 나라라고 불렀다. 그리고 이 나라에는 크고 작은 도시가 있었습니다. 그리고 이 도시의 이름은 개인형, 재귀형, 소유형, 실증형, 의문형, 상대형, 부정형, 확정형 및 무기한이었습니다. 그리고 이 멋진 나라에는 아주 다양한 대명사가 살고 있었습니다. 그리고 그들은 그들의 관심과 성격에 따라 도시에 정착했습니다.
이것이 개인 도시에서 개인 대명사가 살았던 방식입니다. Ya의 자랑스럽고 독립적인 주민들은 Yakolki Street에 살고 있습니다. 결혼하면 성을 WE로 바꾼다. Tykolka Street에는 예의 바른 어른들이 살고 있습니다. 바로 당신과 그들의 장난꾸러기 아이들인 당신입니다. Druzhnaya Street에는 형제 HE, 자매 SHE 및 그들의 환상적인 동물 IT가 살고 있습니다. 그들은 항상 함께 보이며 단순히 '그들(THEY)'이라고 불립니다.
나라에서 가장 작은 도시는 Vozvratny입니다. 그 안에는 단 한 가족, 즉 다른 도시에서 부르는 이기적인 가족만이 살고 있습니다. 그들이 하는 일은 자기 자신에 대해 이야기하고 자기 자신만을 사랑하는 것이기 때문입니다.
세 번째 도시는 소유입니다. 이 도시에는 매우 친절한 주민들이 살고 있습니다. 대명사는 MY, YOUR, HIS, HER, OUR, YOUR, THEM, YOURS입니다. 그들은 항상 도시 거주자뿐만 아니라 전국 거주자도 도울 준비가되어 있습니다.
인덱스시는 가장 예의 없는 대명사가 많이 사는 곳이다. 그들이 하는 일은 서로를 가리키며 이렇게 말하는 것뿐입니다. THIS, THAT, THAT.
그 나라에서 가장 호기심 많은 주민들이 한 도시에 모였습니다. 그들은 끊임없이 서로에게 질문하고 그들에게 오는 모든 사람에게 질문합니다. 누구입니까? 무엇? 어느? 무엇? 어느? 누구? 얼마나? 따라서 그들은 도시에 가장 정확한 이름 인 Interrogative를 부여했습니다.
그러나 상대 도시에는 질문이 없습니다. 매우 차분한 주민들이 그곳에 살고 있지만 그들이 발음하는 단어는 WHO, WHAT, WHAT, WHAT, WHICH, WHOSE, HOW MANY와 같은 이웃의 단어와 유사합니다. 그들은 단지 침착하게 말할 뿐입니다. 예를 들어, 엄마가 버릇없는 아이에게 이렇게 말할 수 있습니다. “아, 또 한 번 내 말을 듣지 않네요…
Definitive의 도시에는 온갖 종류의 다양한 대명사가 있습니다. 그들은 매우 다른 관심사를 가지고 있지만 모두 매우 친절하고 열심히 일하는 주민들입니다. 모두, 모두, 모두, 자신, 대부분, 기타, 모든 사람, 기타.
가장 완고한 대명사는 부정적인 도시에 산다. 그들은 누구에게도 동의하지 않으며 항상 모든 것을 거부합니다. NOBODY, NOTHING, NOBODY, NOBODY, NOBODY, NOTHING. 그들은 종종 이렇게 말합니다. “아무도, 아무도 아무것도 보지 못했습니다. 아무도 아무것도 가져가지 않았습니다. 그리고 일반적으로 나는 아무것도 모릅니다.”
대명사의 땅의 마지막 도시는 정의되지 않은 도시입니다. 이 도시의 주민들은 가장 좋아하는 동화를 하나 가지고 있습니다. 다음 단어로 시작됩니다. “어떤 왕국, 어떤 주에는 여러 사람과 무언가가 살았습니다. 어딘가에 있는 누군가가 아름다운 것을 보았지만 당신이나 나에게 그것에 대해 말하지 않을 것입니다…

주어와 술어 사이의 논쟁

접미사 -CHIK 및 -SHCHIK

제로가 왕이 된 이야기.

6학년 러시아어 교과서 페이지에는 국가 이름 숫자가 있습니다. 이 나라에는 숫자가 살고 있습니다. 그들은 모두 동일합니다. 숫자의 나라에는 왕이 없지만 그들은 전혀 화를 내지 않습니다. 왜냐하면 왕이 없으면 삶이 훨씬 더 쉽고 재미있고 숫자는 단지 재미를 좋아하기 때문입니다. 1) 숫자는 물건의 수, 수, 셀 때 물건의 순서를 나타내는 품사입니다. 숫자는 질문에 대답합니다. 얼마입니까? 그리고 어느 것? 2) 이름숫자는 정량형과 서수형으로 구분된다. 숫자는 경우에 따라 변경됩니다. 3) 숫자는 문장의 다른 부분이 될 수 있습니다.

그러나 여전히 어느 나라에서나 통치자가 필요하며 이번 사건은 그것을 정당화했습니다.

어느 날 숫자 8, 2/5, 3이 공원을 걷고 있었습니다. 갑자기 세 사람이 말했다: "얘들아, 우리는 다르지만 같은 그룹에 속해 있어. 숫자, 이게 뭐야?" 온 나라가 이 말을 알고 동의했고, 그들은 그 사람에게 왕의 칭호를 주기로 결정했습니다. 숫자를 세 그룹으로 나누는 사람 Zero가 처음으로 대처한 방법은 다음과 같습니다. 기수는 다음을 나타낼 수 있습니다. a) 정수(사탕 8개, 사람 15명), b) 분수(5분의 2, 7) - 전체 질량의 8분의 1) c) 여러 개체가 하나의 전체(강아지 3마리, 학생 7명)가 집단적입니다.

주민들 모두가 그 규칙을 좋아했고, 그렇게 제로는 왕이 되었습니다.

심술궂은 공주 PRE와 PRI

구두점 이야기