Uten forskerskole. Få tittelen Candidate of Sciences Høyere utdanning Candidate of Sciences hvor du skal gå

Forord

Venner, denne håndboken er ment å hjelpe kandidatstudenter på den vanskelige veien til deres kjære mål - å få en kandidat- og doktorgrad. Her finner du ikke bare praktiske anbefalinger om hvordan du kan strukturere arbeidet ditt på riktig måte og hvor du finner materiale til en avhandling, men også råd om spørsmål som "kommunikasjon med veileder", "søke etter materiale til en avhandling" og andre. Vi vil også fortelle deg noen life hacks om hvordan du skriver en avhandling mest effektivt og raskt.

Denne boken er unik! Det er ikke et tørt utdrag av en undervisningstekst. Denne boken handler om livet, om en drøm som alle kan realisere. Vi har samlet mye erfaring og vet at alt er mulig, at det å utarbeide og forsvare en avhandling kan være enkelt og enkelt! Vi har delt opp hele den tidkrevende prosessen i enkle 15 trinn som du kan følge. De er veldig enkle, og vi vil vise deg dette med eksempler.

De som bare tenker på å begynne på forskerskolen bør også lese denne boken. Tross alt vil du umiddelbart se hele postgraduate-banen. Og når du har en ide om hva som ligger foran deg på denne veien, og til og med hvordan du gjør det lettere, så tror du sterkere på å oppnå målet og drømmen om å bli en vitenskapskandidat.

Det er også veldig viktig å lese boka for de som allerede skriver avhandling, men står i stå. Dette skjer med nesten alle studenter. Tross alt skjer det ofte at det ikke er noen motivasjon, så vel som styrken og lysten til å skrive. Og hovedgrunnen til dette er at det ikke er klart hva som ligger foran, hva man skal ta fatt på, hvor man skal begynne. I boken har vi lagt opp stadiene for å fullføre arbeid, forberede artikler, forberede deg til å forsvare en avhandling, og du kan når som helst se på den og finne en retningslinje som du trenger for å gå videre.

Dette arbeidet er veldig viktig for oss med tanke på vår profesjonalitet, siden vi, som et team av allerede dyktige vitenskapskandidater, har hjulpet mange mennesker med våre anbefalinger og råd om den mest effektive organiseringen av arbeidet deres i prosessen med å skrive en avhandling. Dette arbeidet er kollektivt, og derfor verdifullt, fordi i denne håndboken kan du ikke bare finne generelle anbefalinger, men også spesifikke råd i samsvar med avhandlingen din og dens emne.

Det vi anbefaler innenfor en spesialitet kan brukes ved andre emner og forskningsområder. Vi har forsøkt å presentere svært vanskelige problemstillinger på den mest tilgjengelige og praktiske måten, slik at du klarere kan forstå hva vi ønsker å fortelle deg om i denne håndboken. Målet vårt er å avsløre funksjonene ved å utarbeide en avhandling og gjøre arbeidet til hovedfagsstudenter og søkere enklere.

Vi ønsker virkelig å hjelpe deg og håper at denne håndboken vil være nyttig, og landet vårt vil motta nye vitenskapskandidater!

Med kjærlighet til deg og ønsker om et vellykket forsvar,

Introduksjon

Så, kjære venner, vi begynner å fortelle deg om den mest optimale veien å velge når du skriver og forsvarer en avhandlingsforskning og alle tilleggskravene som følger med denne prosessen fra universitetet og avhandlingsrådet. Først av alt er det verdt å merke seg at relevansen av emnet i denne håndboken bekreftes av vår arbeidserfaring og indikerer at moderne doktorgradsstudenter og søkere praktisk talt ikke har fullstendig informasjon om hva de må gjennom på veien til den ettertraktede doktorgraden. grad.

Mangelen på en innledende forståelse av alle vanskelighetene, og samtidig lettheten i denne prosessen, fører til slutt til triste konsekvenser når på den ene siden uvitenhet om det fulle bildet setter ugjennomtrengelige barrierer i møte med en doktorgradsstudent og frykt dukker opp før prosessen med å forberede og forsvare en avhandling. Men faktisk er det ikke noe komplisert hvis du finner ut av det og setter alt i orden.

På den annen side er det viktig å forstå at mangelen på informasjon om prosedyrene for å forberede og forsvare en kandidats avhandling i betydelig grad kompliserer selve prosessen, når på hvert neste trinn en "gris i en poke" venter på doktorgradsstudenten i skjemaet av nye krav og et stort antall artikler som kreves for å forsvare avhandlingen. I tillegg stopper det økonomiske spørsmålet meg også, fordi publisering av artikler, endeløs trykking og omarbeiding av selve teksten, samt materialer for forberedelse til forsvar, krever betydelige økonomiske investeringer. Alt dette kompliserer i stor grad prosessen med å forberede seg til å forsvare en avhandling for doktorgradsstudenter.

Derfor vil vi, innenfor rammen av manualen, vurdere de viktigste og ekstremt viktige spørsmålene for å starte veien mot å disputere: å velge et emne og etablere relasjoner med en veileder, og vi vil også berøre det viktige spørsmålet om søking og strukturering materiale for å skrive en avhandling, kompetent utarbeide en forskningsplan og strengt følge den i prosessen med å skrive.

Vi skal heller ikke se bort fra sentrale spørsmål angående motivasjon for å skrive en avhandling, siden dette aspektet, i undersøkelsen vi gjennomførte, hadde størst andel blant årsakene til å være hovedproblemområdet ved utarbeidelse av en avhandlingsforskning.

Vel, avslutningsvis, for å øke graden av motivasjon, vil vi vurdere spørsmålet om hvorfor og hvem under de nåværende forholdene kan trenge å forsvare en avhandling. En klar forståelse av disse problemene vil tillate deg å unngå unødvendig tvil og usikkerhet i prosessen med å forberede og forsvare avhandlingsforskningen din.

Selvfølgelig vil det aller første og viktigste spørsmålet for oss være følgende: hvilken spesialitet ved forskerskole og universitet er bedre å velge? Her kan alt avhenge av forskjellige parametere. Nemlig på din spesialitet i henhold til din eksisterende høyere utdanning, din arbeidsplass, samt ønsket "ideelle" arbeidsplass. Disse parametrene lar deg velge den mest optimale veien og retningen til forskerskolen.

Vi håper at etter å ha lest anbefalingene våre, vil du allerede ha en generell forståelse av de ulike områdene på forskerskolen, og du vil være i stand til å ta den riktige avgjørelsen angående universitetet og opplæringsretningen. Og for de som allerede er doktorgradsstudenter, foreslår vi at du følger veien som vi har lagt ut for deg på sidene i denne håndboken.

Så boken er delt inn i femten trinn i etapper. Hvert trinn tilsvarer et bestemt trinn, som best fullføres før du går videre til neste. Men likevel, du må gå gjennom noen trinn samtidig. For de som bare tenker på forskerskolen eller bare begynner å studere, er det bedre å bare lese boken for generell kjennskap, og deretter, mens du skriver avhandlingen, følge trinnene som er foreslått i boken.

Ha en hyggelig og nyttig lesning,

våre kjære fremtidige og nåværende doktorgradsstudenter!

Første skritt

Velge en utdanningsinstitusjon og spesialitet på forskerskolen

Velg alltid den vanskeligste veien -

du vil ikke møte noen konkurrenter på den.

Charles de Gaulle

Det aller første og viktigste spørsmålet er hvilken spesialitet og hvilket universitet som er best å velge. Her kan alt avhenge av forskjellige parametere. Nemlig på din spesialitet i første høyere utdanning, nåværende og ønsket arbeidssted.

Når det gjelder å velge et universitet, antas det i de fleste tilfeller at det er bedre å melde seg på ditt eget universitet, hvor du fikk høyere utdanning, og få en kjent lærer til å bli din veileder. Denne tilnærmingen er virkelig berettiget, siden du i utgangspunktet vil føle deg tryggere i ditt eget hjem.

Det er imidlertid også den stikk motsatte effekten: når du ved ditt hjemmeuniversitet og i hjemmeavdelingen fortsatt oppfattes som student, vil interessen for deg som hovedfagsstudent være mye lavere. Etter vår erfaring forekommer det andre alternativet veldig ofte, fordi i dette tilfellet, eller hvis det var en situasjon der forholdet til lærerne ved avdelingen ikke var veldig bra, bør du ikke være redd og melde deg på et annet universitet, kanskje til og med i en annen by.

I tillegg, etter å ha gått inn på et annet universitet på egen hånd, vil du verdsette selve studiet ditt høyere, og motivasjonen din for å skrive og forsvare avhandlingen din vil være mye høyere.

Så det er bedre å velge en spesialitet relatert til din eksisterende utdanning. Men i dag er det ingen begrensninger på hvilken spesialitet du velger, selv om du ønsker å radikalt endre profilen din. Men å skrive er selvfølgelig mye lettere basert på det faktum at du allerede har litt kunnskap om temaet. Hvis din nåværende faglige aktivitet er forskjellig fra din grads spesialitet, og du ønsker å jobbe i dette området, bør du ikke være redd for å gå til en annen spesialitet på forskerskolen.

Der vi vil snakke om detaljene i algoritmen for å oppnå en doktorgrad.

Helt i begynnelsen må du bestemme deg for skjemaet, eller mer presist, forskriftene, i henhold til hvilke du skal forberede din, samt bestå kandidateksamener.

Det er følgende måter å få en doktorgrad på:

Heltidsstudium;
- studie for korrespondanse etterutdanning;
- konkurranse;
- selvstendig forberedelse.

De to første metodene er forskerskole– bør velges når søkeren trenger konstant hjelp og støtte på veien mot å oppnå en kandidatgrad. Som regel velges postgraduate studier av nyutdannede kandidater som umiddelbart etter endt utdanning bestemmer seg for å fortsette utdanningen og samtidig begynner å engasjere seg i seriøs vitenskap.

Postgraduate studier krever full støtte fra utdannings- eller vitenskapsinstitusjonen der den er lokalisert. Avgangsstudenten går på spesialundervisning (vanligvis i filosofi og et fremmedspråk - eksamen i disse disiplinene kreves for at gradsøkeren skal bestå som såkalte kandidatminimum), samt seminarer i spesielle disipliner. Doktorgradsstudenten assisteres gjennom studiene av en veileder, som tildeles blant eksisterende doktorer eller erfarne vitenskapskandidater (med rang som lektor). Avgangsstudenten får også stipend (ved fulltidsstudier) og har utsettelse fra hæren.

Men det er også en rekke restriksjoner, først og fremst midlertidige s X. For eksempel er det nødvendig å rapportere årlig om arbeidet som er utført, samt "legge avhandlingen på bordet" på et visst tidspunkt: i tilfelle av fulltids forskerskole, bør den være klar tre år etter at du begynte på forskerskolen , på deltid - etter fire.

Søknad på jobb som en måte å oppnå en akademisk grad på, innebærer ikke permanent tilstedeværelse i en utdanningsinstitusjon eller vitenskapelig institusjon (merk: videre, for enkelhets skyld, vil vi anta at utarbeidelsen av avhandlingen utføres på grunnlag av en høyere utdanningsinstitusjon).

Universitetets akademiske råd godkjenner søkerens tema og den vitenskapelige veilederen som skal veilede søkeren. Forberedelse til kandidateksamener og faktisk søkeren selv forbereder seg selv. Søknaden innebærer ingen stipend eller strenge frister (selv om det fortsatt er en viss tidsfrist - avhandlingen må utarbeides innen 10 år).

Fullt egentrening Vi vil ikke vurdere avhandlinger som en måte å oppnå en grad på foreløpig, siden slike saker er sjeldne og er et veldig stort unntak fra regelen (vi vil vurdere hva slags tilfeller det kan være senere).

Her bemerker vi at i tilfellet da grunnleggende høyere utdanning ble oppnådd i annet vitenskapelig felt sammenlignet med den der den er planlagt utført

Candidate of Sciences er den første graden i den russiske nomenklaturen av akademiske titler, som ble etablert for mer enn åtti år siden ved en resolusjon fra Council of People's Commissars of the USSR og går foran tittelen Doctor of Sciences.

Krav til søkere for å oppnå en grad

For universitetsutdannede som planlegger å fortsette sin profesjonelle virksomhet innen det vitenskapelige feltet, er en akademisk grad en slags indikator på prestasjoner på dette feltet, og bestemmer også statusen til en spesialist. En ung profesjonell som vurderer hvordan man blir en doktorgradskandidat, må vite at følgende utdanningsbakgrunn er nødvendig:

• universitetsspesialistdiplom;
• positivt resultat når du har bestått kandidatens minimumseksamener;
• tilstedeværelsen av en rekke forskningsverk innen avhandlingens område, publisert i publikasjoner overvåket av Higher Attestation Commission (HAC);
• bevis på prioriteringen og verdien av dine vitenskapelige ideer;
• vellykket forsvar av en avhandling i samsvar med etablert lovgivning.

Kandidateksamener avgjør om søkerens kunnskapsnivå samsvarer med det valgte vitenskapelige emnet. Før du starter forskning på emnet arbeid, må en søker til den akademiske graden av vitenskapskandidat bestemme på hvilken måte det er mer praktisk for ham å oppnå tittelen. For øyeblikket er det alternativer:

• forskerstudium - (heltid - 3 år, deltid - 5 år) - søkeren består først eksamen, gjennomgår deretter opplæring i filosofi og et fremmedspråk, og deltar også på klasser i den valgte spesialiteten.
• konkurranse er en friere form, der permanent tilstedeværelse innenfor universitetets vegger ikke er nødvendig med uavhengig forberedelse under veileders veiledning.

Akademiske grader i verdenspraksis

Grader og titler som tildeles rundt om i verden varierer i navn, krav og tildelingsprosedyre. I en rekke europeiske land - representanter for Bologna-listen, er det etablert tre hierarkiske nivåer i hver kunnskapsgren: bachelor - master - Ph.D. I Russland brukes det tyske ordenssystemet, der den akademiske graden av vitenskapskandidat er identisk med tittelen Doctor of Philosophy brukt i vestlige land.

Tittelen på candidate of Science-graden suppleres avhengig av aktiviteten som søkeren spesialiserer seg i. I den russiske føderasjonen er det 23 bransjer som denne tittelen tildeles for.

Muligheter for søkere til første vitenskapelige grad

Når du vurderer hva en doktorgrad gir, skiller følgende hovedpunkter seg vanligvis ut:

• mulighet til å delta i konkurranse om stillinger
  • førsteamanuensis,
  • seniorforsker,
  • leder av laboratoriet,
  • leder av avdelingen, etc.;
• tilgjengeligheten av muligheten til å forberede vitenskapelig arbeid for tittelen Doctor of Science;
• lønnsøkning med 10-15 % av lønnen.

Forsvarsprosessen kontrolleres av Kommisjonen for høyere attestasjon. De som har forsvart seg og mottatt tittelen får utstedt et sertifikat for Candidate of Sciences - diplom.

Hvordan få en doktorgrad er bare det første spørsmålet på veien til den fremtidige karrieren til en ung spesialist. Etter å ha forsvart sitt vitenskapelige arbeid, velger nypregede kandidater sin vei. Noen er ganske fornøyd med å jobbe som førsteamanuensis ved en høyere utdanningsinstitusjon og undervise. Andre tiltrekkes av forskningsarbeid og vitenskapelige oppdagelser innen sitt fagfelt. Atter andre bruker ganske enkelt tittelen og bruker den som et "telefonkort". For de mest ambisiøse er dette en kort mellomperiode på vei til neste akademiske grad – Doctor of Science.

Vitenskapskandidat - hvem er det? En vitenskapsmann eller bare en vanlig universitetslærer? I dag vekker denne kategorien oppmerksomhet. For det første er det prestisjefylt å være det. For det andre er det ganske vanskelig å bli det. For det tredje, veldig interessant. Hva og hvordan gjøre for å bli det.

Om ordets etymologi

Kandidat bokstavelig oversatt fra latin betyr en person som søker på en hvilken som helst stilling eller ansvarlig stilling. Faktisk er en vitenskapskandidat også på en eller annen måte en utfordrer. Han erklærer seg selv ved å skrive et vitenskapelig arbeid og offentlig forsvare det i den aktuelle institusjonen.

Den vitenskapelige graden av vitenskapskandidat kjennetegner eieren ut fra hans kvalifikasjoner. Det er en bekreftelse på status og visse prestasjoner i enhver vitenskapsgren.

Litt om historien om opprinnelsen til den akademiske graden

Kilden er det tyske systemet, som ble brukt både på territoriet til det førrevolusjonære Russland og i Sovjetunionen.

Russiske universiteter begynte å tildele akademiske grader i 1819 på grunnlag av et enhetlig system med godkjente regler. Fram til 1917 var det to grader: master (lisensiat) og doktor i naturvitenskap. I de dager ble det kalt «verdighet».

Siden 1934 og frem til i dag har det blitt tildelt akademiske grader i Russland og i en rekke postsosialistiske land.

Formelle aspekter

Her skal det sies at det å oppnå en slik akademisk grad som en vitenskapskandidat er en ganske kompleks prosess både når det gjelder å fullføre en avhandling, dens forsvar, og når det gjelder riktig utforming av forskning, forsvar og bekreftelsesprosedyrer.

I henhold til loven som regulerer dette området er en vitenskapskandidat en såkalt første akademisk grad. Hva betyr det? Tatt i betraktning at det i dag er to grader: kandidat og lege, er dette det første trinnet som lar deg oppnå vitenskapelige kvalifikasjoner og fortsette å jobbe i dette feltet.

I henhold til normene i russisk lovgivning tildeles graden av et kollegialt organ - avhandlingsrådet. Dette er imidlertid ikke nok. Det er nødvendig at det godkjennes av det relevante statlige organet - Higher Attestation Commission (Higher Attestation Commission).

Etter dette får den tidligere doktorgradsstudenten bekreftelse, og litt senere et diplom fra en vitenskapskandidat.

Hva gir en akademisk grad?

Mulighetene som en doktorgrad åpner opp etter å ha forsvart og mottatt det aktuelle dokumentet er primært knyttet til vitenskaps- og utdanningsfeltet:

• han kan undervise ved et universitet. For å være presis gir graden rett til å forelese for studenter;
• Etter å ha jobbet en stund kan du få den tilsvarende akademiske tittelen - lektor, som kun kan tildeles kandidater;
• hvis du ønsker å fortsette dine vitenskapelige aktiviteter, kan du melde deg på doktorgradsstudier og forske videre.

Du må også kjenne rettighetene til en vitenskapskandidat.

1. Mulighet til å delta i konkurransen som søker til stillingen som førsteamanuensis eller leder for et laboratorium. Hvis det utføres ved et forskningsinstitutt, så - en seniorforsker.
2. Et dokument som bekrefter en kandidats grad er et tilstrekkelig overbevisende grunnlag som lar eieren ikke bare jobbe med en doktorgradsavhandling, men også levere den til forsvar. Her bør du huske korrespondansen av spesialiteter. En doktorgrad kan forsvares på grunnlag av en kandidats avhandling dersom den er innenfor samme vitenskapsfelt.
3. Et PhD-diplom gir innehaveren rett til å motta den tilsvarende doktorgraden i filosofi, som brukes i en rekke europeiske land og USA.

Å få en akademisk tittel

I tillegg til den akademiske graden, bruker Russland et annet kriterium for å differensiere arbeidere innen vitenskapelig og pedagogisk sfære. Dette er tittelen vitenskapskandidat - førsteamanuensis, som dessverre ikke tildeles automatisk. Forskriften om tildeling av akademiske titler stiller en rekke krav.

1. Besittelse av en kandidatgrad og en periode med arbeid som adjunkt i minst 2 år. I dette tilfellet må belastningen ikke være mindre enn en fjerdedel (0,25) av satsen.
2. Det må være publikasjoner: pedagogiske eller metodiske manualer, andre vitenskapelige arbeider. Her er det også tatt hensyn til det faglige nivået, som vurderes av kommisjonen som deltok på den åpne timen.
3. Forsknings- eller undervisningserfaring må være minst fem år. Det er nødvendig å gjennomføre undervisningsaktiviteter om de relevante temaene i spesialiteten i tre år.
4. Totalt antall publikasjoner må være minst 20, inkludert patenter. I løpet av de siste tre årene skal en søker til stillingen som førsteamanuensis utgi minst to lærebøker og tre arbeider innenfor den spesialiteten som er angitt i avhandlingen.

I tillegg til å oppfylle de oppgitte kravene, må den fremtidige førsteamanuensisen levere en rekke dokumenter til universitetets akademiske råd:

• uttalelse;
• egenskaper signert av avdelingslederen;
• en liste over hans vitenskapelige arbeider, sertifisert med signaturer og segl;
• et utdrag fra protokollen fra avdelingsmøtet der innstillingen ble gitt;
• kopier av vitnemål for utdanning, kandidat for vitenskaper;
• utdrag fra arbeidsboka, arbeidserfaringsbevis, personlig ark med foto.

Det kan også være andre dokumenter som fagrådets sekretær kan kreve.

Hvordan bli en vitenskapskandidat?

Denne prosessen er ganske kompleks og krever betydelig innsats og kostnader fra søkeren.

1. Først av alt må du selv bestemme hvilket område du planlegger å jobbe med. I dette tilfellet bør det forskes på et område som tilsvarer grunnutdanning. Ellers, hvis arbeidet ble utført i et beslektet eller beslektet felt, kan det være nødvendig med en ekstra eksamen i spesialiteten.
2. Søk etter en vitenskapelig veileder. Det skal bemerkes at dette på en eller annen måte er en garanti for vellykket beskyttelse. Leder skal ha akademisk grad av kandidat eller doktor i realfag. Her er det lurt å finne ut om han hadde hovedfagsstudenter og om de forsvarte sitt forsvar.
3. Opptak til forskerskolen. Dette trinnet kan utelates dersom arbeidet utføres på grunnlag av konkurranse ved en hvilken som helst avdeling eller institutt.
4. Å skrive en avhandling er en kreativ prosess. Det kan ta lang tid. Etterutdanningen varer i 3-4 år, men studietiden kan dessverre ikke sammenfalle med arbeidet med avhandlingen. Derfor tar det noen ganger lengre tid å skrive det.
5. Ved slutten av forskerskolen avlegges kandidateksamener. Noen av dem kan tas tidligere, for eksempel kandidatminimum i filosofi og fremmedspråk. Siste eksamener i spesialiteten.
6. Ved slutten av det kreative søket legges arbeidet, tidligere kontrollert av veilederen, inn til vurdering av sakkyndige oppnevnt av avhandlingsrådet.
7. Etter å ha rettet feil og svart på kommentarer, kan du begynne å forberede deg på forsvaret ditt. Det skrives abstrakt, opponenter velges, samt spesialister som kan gi tilbakemelding på avhandlingen.
8. Forsvaret finner sted ved avhandlingsrådet. Etter å ha hørt rapporten fra doktorgradsstudenten, svar på spørsmål og kommentarer fra motstandere, avsier han sin dom over tildelingen av den akademiske graden til en kandidat fra alle vitenskaper i den aktuelle spesialiteten (det er 23 av dem).
9. Det mottas melding fra Høyere attestasjonskommisjonen om at arbeidet er gjennomgått og vedtak om å godkjenne det.

Ved dekret fra keiser Alexander i 1803 dukket de første vitenskapsdoktorene opp i Russland, og den tilsvarende akademiske graden ble lovfestet. Bare noen få universiteter i det russiske imperiet hadde rett til å tildele tittelen Doctor of Science. De ble ansett som de mest prestisjefylte, og alle fremtidige leger forsøkte å komme inn i dem.

Ganske mange mennesker i dag streber etter å bli doktor i naturvitenskap. Hvorfor får folk slike skorper? Som regel har en person med status som Doctor of Science mye større autoritet på sitt felt. En doktorgrad er et ønskelig mål for praktisk talt alle som streber etter offentlig karriere og innflytelse. Det er interessant at blant folk som ikke er relatert til realfag i sitt arbeid er det betydelig flere leger enn for eksempel blant lærere ved høyere utdanningsinstitusjoner. Medisinsk avhandling er et slags unntak, siden leger i medisinske vitenskaper oftest blir folk som praktiserer medisin. Generelt er de fleste doktorgradsavhandlinger skrevet og forsvart i dag innen fagene juridisk og økonomi.

Veien til en doktorgrad ser oftest slik ut: en person mottar en bachelor- eller mastergrad fra et bestemt universitet. Deretter går han inn på forskerskolen og fortsetter studiene der i flere år, og forsvarer til slutt avhandlingen, noe som åpner for å få en doktorgrad. Folk blir oftest vitenskapskandidater innen samme eller beslektede spesialiteter som grunnutdanningen. I løpet av studiet er studenten pålagt å publisere et visst antall artikler i vitenskapelige tidsskrifter, siden det er umulig å forsvare en avhandling uten dette. I tillegg gis opptak til forsvar først etter at sammendrag er sendt ut en viss tid før det. Å ha patenter eller oppfinnelser vil være et stort pluss. Generelt tar det ganske mye tid og krefter å få en doktorgrad.

Det er også kortere veier. Det er også mulig å forsvare en kandidats avhandling som doktorgrad i akademiske kretser dersom problemstillingen er valgt å være virkelig relevant og arbeidet utføres med eksepsjonell kvalitet. En innstilling må mottas fra to av tre opponenter. I tillegg skal en begjæring om omforsvar av den skriftlige avhandlingen som doktorgradsavhandling sendes til Høyere attestasjonskommisjon.

For hvert år blir det vanskeligere og vanskeligere å forsvare en avhandling. Det ser ut til at prosessen bør forenkles ved spredning av Internett og praktisk talt ubegrenset tilgang til en stor mengde informasjon, inkludert avhandlinger som allerede er forsvart. Imidlertid kan et doktorgradsdiplom bare oppnås på et emne som ennå ikke er vurdert, og å velge et blir stadig vanskeligere, og metoder for å sjekke for plagiering blir mer og mer avanserte og effektive, så dessverre, det vil ikke være mulig å gi bort andres tanker som dine egne.