Pregătiți pe baza informațiilor din enciclopediile de pe Internet. Limba rusă în lumea modernă. Apropo de Mihail Vasilievici

Alexander Khristoforovici Benkendorf este cunoscut în primul rând ca șef al departamentului III (securitate) al Cancelariei Majestății Sale Imperiale. În spatele gloriei jandarmului șef și a sugrumatorului libertății în timpul domniei reacționare sumbre a lui Nicolae I, gloria sa de erou al Războiului Patriotic din 1812 și participant activ la o campanie străină a fost uitată.

Alexander Khristoforovici provenea dintr-o veche familie nobilă din Riga, care a primit nobilimea suedeză în 1660. Viitorul șef de jandarm s-a născut în 1782. Datorită legăturilor de familie, începutul carierei lui a fost asigurat. Alexandru a absolvit internatul starețului Nicolas (una dintre cele mai aristocratice și prestigioase instituții de învățământ din Sankt Petersburg) și la vârsta de 17 ani era deja aghiotant al împăratului Paul I cu gradul de insigne al Regimentul de salvare Semyonovsky.

Tânărul Benckendorff a fost unul dintre acei aristocrați care au văzut legăturile de familie, bogăția etc., nu atât ca un privilegiu și un mijloc de a se distinge, ci ca pe o oportunitate pentru o mai bună îndeplinire a datoriei lor. A servit alternând misiuni militare și civile. Așadar, în 1802, el a făcut parte din expediția secretă a lui Georg Magnus Sprengtporten, care trebuia să „călătorească în jurul Rusiei asiatice și europene în scopul inspecției strategice militare” (și a ajuns la Yakutsk cu un studiu detaliat al zonei), iar în 1808-1807 a fost la ambasada Rusiei la Paris. Între aceste misiuni, în 1805-1806, a participat la războiul împotriva lui Napoleon I, iar în 1809 s-a oferit voluntar pentru războiul ruso-turc, în care a primit Ordinul Sfântul Gheorghe, gradul IV, pentru bătălia de la Ruschuk din 20 iunie 1811 (acest ordin era de obicei acordat pentru vitejie personală).

La începutul Războiului Patriotic, Benckendorff era aghiotant de tabără sub împăratul Alexandru I. Această poziție nu presupunea deloc bătaie de cap cu acte: adjutantul ducea ordine de comandă armatei lui Bagration, adică se deplasa adesea singur, în timp ce ținuturile fostei Commonwealth polono-lituaniene, unde a început războiul, nu puteau fi numite prietenoase.

Imediat după bătălia de la Smolensk, a fost creat primul detașament zburător (partizan) al lui Ferdinand Wintzingerode, Alexander Khristoforovich Benkendorf a comandat avangarda în acest detașament. După ce inamicul a părăsit Moscova, Benckendorff a devenit comandantul său și și-a stabilit viața în orașul devastat, apoi s-a întors în armata activă.

În compania lui 1813, a luptat din nou într-un detașament zburător, doar că acum nu pe pământ rusesc, ci pe pământ german, apoi a condus acest detașament și a participat la capturarea Vorben, Berlin, la bătăliile de la Gros Veren și Dennewitz. În „Bătălia Națiunilor” de lângă Leipzig, el a condus aripa stângă a cavaleriei generalului Wintzingerode.

Apoi au urmat din nou acțiuni independente. În fruntea unui detașament separat, Benckendorff a curățat Olanda și apoi Belgia de trupele franceze. În același timp, rangul lui a crescut. În bătălia de la Craon din 7 martie 1814, el comanda deja întreaga cavalerie rusă. Și-a încheiat campania de peste mări ca general-locotenent și general-adjutant (cel din urmă grad onorific dădea dreptul de a raporta personal împăratului).

Astfel, înainte de a deveni șeful departamentului de securitate, Alexander Khristoforovich Benkendorf s-a dovedit a fi un militar talentat și activ. A fost un adevărat erou al Războiului Patriotic și al campaniilor străine, unul dintre numeroșii eroi ai armatei ruse.

El poate fi numit părintele științei și culturii ruse. În fiecare industrie în care a lucrat Mihail Vasilyevich, a reușit să-și lase amprenta strălucitoare și să aducă multe descoperiri mari lumii.

Apropo de Mihail Vasilievici

Distins de semenii săi prin setea înnăscută de cunoaștere, de la o vârstă fragedă a învățat să citească și să scrie.

La vârsta de 19 ani, tânărul pleacă la Moscova și, dându-se ca un nobil în vizită, este înscris ca student la Academia slavo-greco-latină, unde ulterior primește o bună pregătire teoretică și stăpânește perfect latina. Apoi, în 1736, a fost transferat la Universitatea Academică din Sankt Petersburg, de unde, cu timpul, va fi trimis în Germania pentru a studia mineritul și metalurgia. M.V. Lomonosov și-a continuat educația la Freiburg, unde a început să-și îmbunătățească cunoștințele în practică.

De-a lungul carierei sale științifice, a apărat cu îndrăzneală interesele poporului și a cerut ca educația să devină accesibilă nu numai clasei superioare, ci și țărănimii. La inițiativa lui Mihail Vasilyevich a fost creată o universitate la Moscova, care până astăzi poartă cu mândrie numele fondatorului.

Despre activitatea lingvistică în general

Mihail Vasilievici a avut o contribuție semnificativă la dezvoltarea lingvisticii. În ciuda imersiunii în cunoștințele de specialitate, și-a găsit timp și pentru munca filologică. La întoarcerea în Rusia, în 1757 a publicat prima gramatică rusă, unde a dezvăluit ortoepica și limbajul pe baza observațiilor sale despre vorbirea vie. Este important de menționat că primul care a abordat descrierea trăsăturilor gramaticale ale rusului a fost Lomonosov. Ca lingvist, s-a ocupat de acest lucru din punct de vedere științific; el a fost și primul care a luat în considerare conceptele de morfologie, sintaxă și formarea cuvintelor. Bazat pe „Gramatica Rusă”, manualele de limba rusă au fost publicate pentru prima dată.

Lomonosov a avut, de asemenea, o contribuție uriașă la dezvoltarea retoricii. Ghidul său de elocvență a fost prima carte de acest gen în limba rusă. El a stabilit, de asemenea, o clasificare a părților de vorbire, a luat în considerare problemele de ortografie și punctuație și a tradus mulți termeni științifici în rusă.

Meritele filologice ale lui Lomonosov

S-a adus o contribuție semnificativă la dezvoltarea limbii și literaturii ruse, în calitate de lingvist, el s-a preocupat de sistematizarea trăsăturilor gramaticale, ortografice și stilistice ale acesteia. Datorită lui Mihail Vasilevici, a fost realizată o reformă importantă în legătură cu limba literară rusă și a fost aprobat un sistem de versificare, care a supraviețuit până în zilele noastre.

Fiind lingvist, a vorbit despre limba rusă ca fiind un mare atu. Mihail Vasilevici a fost primul care a început să țină prelegeri academice în limba sa maternă.

A căutat să îmbogăţească limba literară, să o facă accesibilă, inteligibilă şi în acelaşi timp unică. Îl vom considera pe Lomonosov drept lingvist. Vom vorbi acum pe scurt despre meritele filologice ale acestui mare om.

„Gramatica Rusă” de M. V. Lomonosov

Principalul merit al lui Lomonosov este crearea unei baze solide pentru formarea unei noi limbi ruse. Celebra lucrare a lui Mihail Vasilevici numită „Gramatica rusă”, care a fost publicată în 1755, este, de asemenea, asociată cu dezvoltarea sa. Compilarea sa este cu adevărat cel mai mare dintre meritele pe care le-a adus Lomonosov. Ca lingvist, pentru prima dată în „Gramatica Rusă” a încercat să facă distincția între concepte precum rusă și

Pentru a izola fiecare limbă, pentru a o recunoaște ca fiind complet independentă în raport cu cealaltă - Lomonosov a aderat la acest principiu în lucrarea sa. Ca lingvist, s-a bazat pe anumite tehnici științifice care l-au ajutat să facă distincția cu acuratețe între limba rusă și slavona bisericească. Acesta a servit ca un început demn pentru dezvoltarea ulterioară a literaturii interne. Ca lingvist, Lomonosov și-a bazat cercetările pe trăsăturile limbajului: a luat o listă lungă de cuvinte sau expresii, le-a comparat și le-a pus în contrast între ele. Și apoi, pe baza rezultatelor obținute, a tras concluziile corespunzătoare.

Știința continuă până în prezent pe baza tehnicilor de cercetare ale lui Lomonosov, care nu au suferit modificări semnificative.

Teoria „trei calmuri” de M. V. Lomonosov

Pe baza tehnicilor sale de cercetare, marele reformator rus a lansat teoria „trei calmuri”, care a găsit aplicare directă în crearea unei noi limbi literare. Mihail Vasilevici a stabilit principiul general al interacțiunii dintre diferite stiluri și genuri în lingvistică. Fiecare „calm” a fost caracterizat prin zona sa imediată de aplicare. Lomonosov și-a folosit teoria pentru a descrie procesele stilistice în limbaj. Ca lingvist, a urmat calea combinării și asemănării constante a acelui frumos și valoros care este în ambele limbi.

"Calm mare"

Astfel, cuvintele care au fost folosite la crearea a tot felul de ode, cântece, poezii, discursuri sau discursuri solemne au fost atribuite „calmului ridicat”. Acest stil poate fi considerat pe drept maiestuos. Cu toate acestea, cuvintele atât de calm erau extrem de rar folosite de oameni în vorbirea de zi cu zi, dar o persoană alfabetizată le putea înțelege.

"calm mediu"

„Middle Calm” a fost conceput pentru a scrie piese satirice, scrisori ironice prietenoase sau lucrări istorice. Se caracterizează prin predominanța cuvintelor în limba rusă cu adăugarea rară a celor slave.

"calm scăzut"

„Low Calm” este plin de cuvinte rusești care nu sunt în limba slavă. Cu ajutorul acestuia, sunt create comedii, cântece și descrieri ale „treburilor de zi cu zi”. În acest stil, s-a acordat preferință cuvintelor uzuale rusești.

Tot patosul teoriei menționate mai sus a lui Lomonosov a fost caracterizat de necesitatea recunoașterii drepturilor limbii și literaturii ruse.

Contribuția lui Lomonosov la literatură

Vorbind despre el ca un filolog remarcabil, nu putem să nu menționăm meritele sale literare. La urma urmei, Mihail Vasilyevich a studiat tot felul de teorii cu aplicarea lor ulterioară în practică, împreună cu alte științe.

Pe când se află în Germania, el scrie un eseu despre probleme nerezolvate referitoare la versificarea rusă. În această scrisoare, el prezintă amendamentele sale la reforma lui Trediakovsky, extinzând-o cu noi contoare poetice, cum ar fi anapest, dactil și amfibrahium. Spre deosebire de alți poeți din acea vreme, el nu neglijează folosirea diferitelor rime în operele sale. A doua parte a scrisorii sale a fost o odă la capturarea lui Khotin, pe care marele reformator a dedicat-o eroismului armatei ruse. S-a diferit semnificativ de lucrările predecesorilor săi.

Contribuția lui Lomonosov la formarea bazei terminologice științifice a limbii ruse

Lomonosov a adus o contribuție valoroasă la știința rusă. El a vorbit despre limbă ca fiind o mare valoare a poporului, moștenirea ei veșnică. Mihail Vasilevici era încrezător că limba rusă este foarte bogată și multifațetă, că în ea puteți găsi întotdeauna cuvintele necesare pentru a desemna anumiți termeni sau concepte.

Reformatorul a luptat pentru puritatea și perfecțiunea limbii ruse, încercând să o scape de „limba străină”. Prin urmare, fie a tradus literalmente conceptul în rusă, fie a selectat pur și simplu echivalente potrivite pentru acesta. Datorită omului de știință, cuvinte precum energie, magnitudine, particule, experiență s-au înrădăcinat rapid în terminologia rusă. Mihail Vasilevici Lomonosov s-a remarcat prin curaj excepțional, tenacitate și ingeniozitate nesfârșită atunci când a creat o bază terminologică științifică. Ca lingvist, a adus o contribuție uriașă prin stabilirea conceptelor terminologice în limba rusă.

În primul rând, Mihail Vasilyevich Lomonosov, ca lingvist rus, a fost revoltat de abuzul de cuvinte străine în literatură sau în viața de zi cu zi. L-au enervat profund nobilii, care, abia după ce au învățat să înțeleagă câteva cuvinte în franceză, au început imediat să le introducă oriunde au vrut. Lomonosov a subliniat că adoptarea fără scop a cuvintelor de origine străină reprezintă un pericol pentru educația competentă a culturii naționale. Având în vedere acest lucru, el a îndemnat să onoreze frumusețea și versatilitatea limbii materne și să reziste celor care introduc „acele obscenități” în ea.

Și, în sfârșit

Ca lingvist și reformator celebru, ei sunt încă folosiți în activități științifice. Acest mare om a fost primul care a apreciat profunzimea, bogăția, puterea și unicitatea limbii ruse. În scrierile sale, Mihail Vasilevici Lomonosov a vorbit despre literatură ca fiind arta cuvintelor.

El a făcut mulți pași în formarea unei noi limbi literare și a conturat perspectivele dezvoltării sale ulterioare.

Mihail Vasilevici a slujit în folosul poporului. Din ideea lui a fost fondată o universitate la Moscova, care astăzi este renumită în întreaga lume. De asemenea, a reușit să creeze o bază terminologică, a cărei îmbogățire, după Lomonosov, a fost realizată de oameni de știință renumiți în deceniile următoare. Exact asta a fost Lomonosov, lingvistul rus. Și până astăzi ne amintim de acest om mare și ne folosim de lucrările lui.

Articol de enciclopedie- gen de stil științific. Scopul unui articol enciclopedic este de a oferi informații fiabile despre un obiect, fenomen sau persoană cititorului care, apelând la articol, dorește să se familiarizeze cu acest concept. Autorul unui articol enciclopedic trebuie să fie un expert în acest domeniu de cunoaștere.

Un articol enciclopedic este construit după regulile stricte ale genului. Ne vom uita acum la caracteristicile acestui gen.

Principalul lucru într-un articol enciclopedic este de a oferi informații obiective despre un anumit subiect/fenomen/persoană

Autorul unui articol enciclopedic nu poate recurge la propriile sale aprecieri, nu își poate exprima opinia sau împărtăși experiențe și emoții personale. Sarcina lui este să selecteze materialul cel mai de încredere și important asupra problemei, să ofere o descriere obiectivă și destul de completă a fenomenului analizat.

Articolul enciclopedic folosește limbajul literar într-o formă strictă

Limbajul articolului enciclopedic nu tolerează includerea cuvintelor colocviale, colocviale, argou, dialectale și clericale.

Cuvinte rostite sunt folosite în conversația informală, în articol ar trebui înlocuite cu echivalente neutre. De exemplu, expresia colocvială „ fructe de iac rău, pur și simplu miros dezgustător, se pare că ceapa stricata"în limbajul unui articol enciclopedic va suna astfel: „fructul de jac emană un miros puternic neplăcut, care amintește de mirosul de ceapă putredă”.

Vocabular colocvial- sunt cuvinte care depășesc sfera limbajului literar; utilizarea lor în stil științific este strict interzisă.

Cuvinte dialectale limitate în utilizarea lor la un anumit teritoriu. Cuvintele dialectice nu trebuie să pătrundă în textul unui articol enciclopedic (cu excepția cazului în care, desigur, este consacrat direct conceptului de dialecticism sau unui concept înrudit). Exemple de dialectisme: coacăzeîn loc de coacăze, subţireîn loc de rău, calitate slabă, kochetîn loc de cocoş etc.

Jargonisme– cuvinte a căror utilizare este limitată la un grup închis social. De exemplu, un exemplu izbitor este „limbajul informaticienilor” - oameni al căror domeniu de activitate se află în domeniul computerelor: buggy - nu mai funcționează, program - program de calculator, tastatură - tastatură, program crăpat - un program care necesită reînnoirea cheii de licență. Jargonul nu poate fi folosit în textul unui articol enciclopedic.

Papetărie caracteristic stilului oficial de afaceri al limbii, utilizarea lor este, de asemenea, limitată la o zonă funcțională. Evitați-le din punct de vedere științific. De exemplu, expresia „... cu realizarea unei copii, ce fel la acest transmis …” include trei birocrații evidente (în aldine). Poate fi transformat într-o frază de limbaj literar: „... cu realizarea unei copii, care este apoi trimisă...».

Dacă aveți îndoieli dacă un cuvânt este literatură comună sau nu, verificați dicționarul explicativ: un cuvânt colocvial va avea semnul descompunere., vernaculară merge cu semnul simplu., dialectal – formați., argo – argou., clericalismul – birou., și neutru - nate. sau nu va avea deloc așternuturi.

Stilul unui articol enciclopedic are alte trăsături lingvistice caracteristice limbajului stilului științific:

Utilizarea trăsăturilor lingvistice caracteristice stilului științific de prezentare

Acestea includ în principal următoarele:

• Predominanţă construcții pasive, propoziții impersonale și nedefinit personale.

De exemplu, " Dintre speciile anuale, cel mai des cultivat este dovleacul comun sau de bucătărie." (Comparați cu construcția activă: " Oamenii cultivă cel mai adesea dovleacul comun sau de bucătărie.»).

• Predominanţă verbe la timpul prezent.

De exemplu: " utilizare», « dezvoltă», « se aplică», « sunt folosite" etc.

• Substantive in text prevala peste verbe. În caz contrar, această trăsătură a stilului științific se numește stilul narativ nominal. Acordați atenție proporției de verbe și substantive în următoarele expresii tipice limbajului științific:

„Iaurtul este un produs lactat fermentat cu un conținut ridicat de substanțe solide din lapte degresat, produs folosind un amestec de microorganisme starter – streptococi termofili de acid lactic și bacil bulgar de acid lactic.”

„Agrișele sunt originare din Europa de Vest și din nordul Africii. Ca plantă sălbatică, este răspândită în Caucaz, Ucraina, Transcaucazia și Asia Centrală, Europa Centrală și de Sud, Africa de Nord și America de Nord.”

• Utilizare vocabularul terminologic. Un articol enciclopedic conține întotdeauna termeni de bază din domeniul cunoașterii legate de subiectul descris. De exemplu, într-un articol dedicat descrierii unei pisici, termenii sunt folosiți mamifer, familie de pisici, ordinul carnivorelor, domesticire, vedere stereoscopică, incisiv, canin, premolar, molar, castrare, sterilizare etc.În același timp, în genul articolelor enciclopedice se regăsesc doar termenii cei mai uzuali cunoscuți de o gamă largă de oameni educați. Numărul lor este mult mai mic decât în ​​textele științifice adresate specialiștilor.

Articolul enciclopedic îi lipsește colorarea emoțională și evaluativă a vocabularului și a sintaxei

Nu ne vom opri în detaliu asupra acestui punct, deoarece l-am abordat deja atunci când studiem texte de stil oficial de afaceri, care, de asemenea, nu folosesc colorare emoțională și evaluativă.

Stilul unui articol enciclopedic se caracterizează prin concizie și simplitate a prezentării.

Informațiile dintr-un articol enciclopedic sunt prezentate într-o formă concisă: cât mai mult conținut posibil în cel mai concis format. Această caracteristică duce la o abundență de abrevieri în text, la incompletitudinea construcțiilor sintactice (dacă două fraze la rând au un subiect, atunci a doua oară este omisă, verbul auxiliar din predicat poate fi omis). Utilizarea termenilor contribuie și la reducerea mijloacelor lingvistice.

Propozițiile trebuie construite simplu; se folosesc propoziții bazate pe modele similare. Astfel de propuneri sunt percepute mai repede; scopul principal al unui articol enciclopedic - obținerea de informații - este atins mai rapid atunci când această condiție este îndeplinită.

Textul articolului enciclopedic începe cu o definiție a conceptului

Definiția este un termen logic care denotă o explicație a conținutului unui concept, dând un sens fix termenului care denumește conceptul.

Definitia trebuie sa contina denumirea conceptului generic la care se refera obiectul/fenomenul/persoana descrisa in articol. Deci, pentru un dovleac, roșie, castraveți, conceptul generic este o legumă, pentru o mașină, autobuz, avion - un vehicul, pentru o pisică, vacă, oaie - un animal, un mamifer etc. Apoi, definiția denumește caracteristicile distinctive și cele mai semnificative ale conceptului care este descris.

De exemplu, " Autobuzul (prescurtare de la mașina omnibus) este un vehicul cu motor fără șenile proiectat să transporte 8 sau mai mulți pasageri și alimentat cu energia stocată sau produsă din combustibilul stocat la bord sau prin orice altă formă de propulsie autonomă.».

« Vaca este o femelă de taur domestic (lat. Bos taurus taurus), o subspecie domesticită de taur sălbatic (Bos taurus), un animal rumegător artiodactil din familia bovidelor (Bovidae).».

Altă compoziție articolul din enciclopedie este după cum urmează

1-2 paragrafe care oferă o scurtă descriere generală a conceptului.

Restul poveștii poate merge

1. De la general la specific;
2. de la simplu la complex;
3. în ordinea importanței, faimă, credibilitate, dimensiune, locație;
4. în ordine cronologică - pentru referință istorică;
5. în ordine tematică - acest lucru este convenabil în listele ierarhice;
6. în ordine alfabetică atunci când alte ordine nu sunt potrivite.

La sfârșitul articolului enciclopedic există întotdeauna surse, pe care s-a bazat autorul la redactarea textului articolului.

Pe baza informațiilor din enciclopedii și pe internet, pregătiți un raport despre lucrările lui M. Lomonosov ca lingvist. Care este semnificația moștenirii sale lingvistice în determinarea statutului limbii ruse?

Raspunsuri:

Geniul lui M.V. Lomonosov s-a manifestat și în lingvistică. Omul de știință a schimbat limba literară rusă propunând noi reguli. El a observat că oamenii literari ruși au început să păcătuiască cu cuvinte non-ruse și învechite. Lomonosov a decis că merită să dezvolte o limbă literară pe o bază populară, combinând avantajele primei și celei de-a doua. El le-a lăsat contemporanilor mei doctrina „celor trei liniști”, care este expusă în lucrarea „Despre utilizarea cărților bisericești în limba rusă” (1757). Lomonosov a împărțit cuvintele în trei „ziceri”. El i-a atribuit primei cuvintele comune pentru rusă și slavă - „Onorez”, „acum”, „slava”. La al doilea - slavă, rar folosită, dar cunoscută de toată lumea („Doamne”, „eu sun”), neobișnuit, învechit (ryasny-colier, ovogda - uneori). Cel de-al treilea i-am „atribuit” cuvinte rusești („vorbesc”, „pârâu”, „pa”), care au fost „luate” din vorbirea populară, și nu din limba slavonă bisericească. În funcție de utilizarea lor în vorbire și scris, el a identificat trei „calme”: „înalt”, „mediu” și scăzut.” Cuvintele de diferite stiluri, credea Lomonosov, ar trebui folosite în diferite opere literare. Lomonosov a luptat cu succes împotriva contaminării. de rusă cu „străinism”. La compilarea lucrărilor sale, excelentul expert a înlocuit cuvintele și expresiile engleze, germane, franceze cu cele rusești: axa pământului, pompa de aer, acul magnetic, „despre legile mișcării” în loc de „ despre forțele corpurilor în mișcare date”... Marele om de știință nu a tradus acele fraze stabile și cuvintele care au prins rădăcini în rusă, le-a făcut doar eufonice: a înlocuit orizontul cu orizont, preporția cu proporția. Mulțumită reformei a lui M. V. Lomonosov, limba rusă a început să ocupe un loc puternic în lucrările științifice, a fost sistematizată și completată într-un anumit fel.Omul de știință a conturat calea pe care ar trebui să o urmeze lingvistica rusă.

1. Citiți. Notați frazele evidențiate care denumesc diferitele funcții ale limbii ruse în lumea modernă. Repovestiți (oral) conținutul textului, pe baza sensului frazelor scrise.

Limba rusă este limba marelui popor rus. Pe ea, rușii comunică în viața de zi cu zi, își dezvoltă cultura, știința și literatura; Pentru o persoană rusă, este limba lor maternă.

Limba rusă este un mijloc de comunicare interetnică între popoarele din Rusia multinațională.

Conform Constituției Federației Ruse (1993), limba rusă este limba de stat a Federației Ruse pe întreg teritoriul său.

În țările vecine, limba rusă este principalul mijloc de comunicare interetnică. În Belarus și Kârgâzstan, rusă este a doua limbă de stat, alături de belarusă și kârgâză.

Limba rusă este una dintre limbile lumii. Este folosit într-o mare varietate de domenii ale comunicării internaționale, de exemplu, acționează ca „limbajul științei” - un mijloc de comunicare între oameni de știință din diferite țări, este un accesoriu necesar al sistemelor de comunicații mondiale (emisiuni radio și televiziune, comunicații spațiale), etc.

Rusa este una dintre limbile oficiale și de lucru ale ONU, UNESCO și alte organizații internaționale. Există de la 2.500 la 5.000 de limbi în lume (cifra exactă este imposibil de stabilit, deoarece diferența dintre diferite limbi și dialecte ale aceleiași limbi este arbitrară). Și doar șase dintre ele sunt limbi oficiale ale ONU: engleză, rusă, spaniolă, chineză, franceză, arabă.

2. Faceți o schiță de sprijin pentru repovestire. Repuneți textul oral.

Răspândirea limbii ruse în țările din Europa și Asia a crescut încă din secolul al XI-lea și a trecut prin mai multe etape. Studiul practic al rusului vorbit în secolele XIV-XVII a fost determinat de nevoile comerțului și diplomației. Din această perioadă au supraviețuit mai multe gramatici practice și, în principal, dicționare compilate de germani, francezi și scandinavi. În secolul al XVIII-lea, acest interes s-a intensificat - Rusia a devenit o putere europeană. Literatura clasică rusă a secolului al XIX-lea a jucat un rol major în interesul crescând pentru limba rusă. În secolul al XX-lea, influența fostei URSS asupra procesului de dezvoltare globală, succesele Rusiei asociate cu astronautica, cu acumularea în limba rusă a unor cantități mari de informații științifice și valori culturale de importanță mondială, au extins granițele răspândirii limba rusă.

(Enciclopedia „Limba rusă”)

Promovarea, formarea și funcționarea oricărei limbi, inclusiv rusă, în comunicarea interetnică și internațională, includerea acesteia în „clubul limbilor lumii” depinde de factori lingvistici și sociali.

3. Citiți textul, împărțiți-l în două paragrafe. Formulați o întrebare pentru al doilea paragraf și răspundeți la ea pe baza conținutului textului.

Limba rusă, păstrându-și unicitatea* și originalitatea pe un spațiu vast și o lungă perioadă de timp, a absorbit moștenirea proto-slavă și slavonă veche, precum și bogăția limbilor occidentale și orientale (inclusiv greco-bizantină). și latină). Cu toate acestea, principala sursă a dezvoltării, procesării și lustruirii sale a fost creativitatea creativă a poporului rus, în primul rând, generațiile de ruși și toate figurile ruse ale științei, politicii, tehnologiei, culturii și literaturii. Datorită lor, limba rusă a devenit foarte dezvoltată, bogată și ordonată. Prin urmare, este capabil să răspundă tuturor nevoilor - nu numai naționale, ci și universale.

(După V. Kostomarov)

Finalizați una dintre sarcinile de dificultate crescută (opțional).

1. Pe baza cunoștințelor dvs. de istorie, informații din enciclopedii, internet, stabiliți la ce oră aparțin „moștenirea proto-slavă și veche slavă”, precum și cea greco-bizantină și latină. Pregătiți rapoarte despre aceste limbi.
2. Pe baza informațiilor din enciclopedii și pe internet, pregătiți un raport despre lucrările lui M. Lomonosov ca lingvist. Care este semnificația moștenirii sale lingvistice în determinarea statutului limbii ruse?

4. Selectați trei paragrafe din text și citiți-l cu voce tare. Scrieți propoziții din fiecare paragraf care exprimă ideea principală. Ce sinonime pot fi folosite când vorbim despre limba rusă? Pe care îl folosește D. Lihaciov?

Literatura rusă este unul dintre culmile culturii mondiale, cea mai valoroasă moștenire a întregii omeniri. Numele lui A. S. Pușkin, M. Yu. Lermontov, L. N. Tolstoi, F. M. Dostoievski, A. P. Cehov și alți mari scriitori ruși sunt cunoscute în întreaga lume culturală. Cum a apărut această literatură? Bazat pe experiența de o mie de ani a culturii cuvântului. Literarul remarcabil Dmitri Sergheevici Lihaciov a scris: „Nașterea literaturii ruse a fost facilitată de limba rusă excelentă, flexibilă și laconică, care până în momentul apariției literaturii ruse a atins un nivel înalt de dezvoltare... A fost un limbaj cu un vocabular extins, cu terminologie dezvoltată - juridică, militară, feudală, tehnică; abundent cu sinonime capabile să reflecte diverse nuanțe emoționale...”