N.V. Gogol'un "Taras Bulba" adlı öyküsünde kahramanlık ve vatanseverlik, konuyla ilgili edebiyatta (7. sınıf) metodolojik gelişim. Taras Bulba'nın öyküsünde vatanseverlik (7. sınıf, Gogol) Taras Bulba'nın Ruhun Gücü adlı makalesi

N.V.'nin hikayesinde vatanseverlik ve kahramanlık. Gogol "Taras Bulba"

Sınıf: 7

Dersin Hedefleri:

eğitici:

Edebi bir eserin metnini analiz etme becerilerini geliştirmek;

Kahramanlık ve vatanseverlik kavramları hakkındaki bilgileri güncellemek;

Hikayenin metninde Kazakların kahramanlığının ve vatanseverliğinin nasıl gösterildiğine bakın;

Bu tür genel eğitim becerilerini, sözlükle çalışma yeteneğini, diyagram hazırlama ve genelleme yeteneğini kontrol edin;

gelişmekte:

Metinle çalışma yeteneğini geliştirin: gerekli materyali bulun, karşılaştırın ve karşılaştırın, sonuç çıkarın;

Bağımsız bilişsel aktivite için beceriler geliştirin;

Pozisyonunuzu savunma yeteneğinizi geliştirin;

yükselen:

Anavatan tarihine olan sevgiyi, vatanseverlik ve ulusal gurur duygusunu geliştirmek;

İletişim kültürünü ve kendi kendine eğitim ihtiyacını teşvik etmek;

Ders türü:birleştirildi.

Teçhizat:bilgisayar, projektör, interaktif beyaz tahta.

Ana bölüm

İnsan nasıl ki kalbi olmadan yaşayamazsa, vatanı olmadan da yaşayamaz.

K. G. Paustovsky

1. Zamanı organize etmek

2. Bilgiyi güncelleme

"İki renkli trafik ışığı" tekniği

(SLAYT No:1)

Beyler, edebi trafik ışığımızın yalnızca iki rengi var: kırmızı - sınıfta öğrenebileceğiniz yeni bilgilere erişim kapalı; yeşil - açın ve başlıyoruz. Trafik ışıklarını kırmızıdan yeşile çevirmemize ne yardımcı olacak sizce? (Sorulara doğru cevaplar)

Bu doğru, çünkü bu bilgi olmadan yolumuza devam etmek sizin ve benim için zor olacak. Vladimir Bortko'nun yönettiği “Taras Bulba” hikayesinin harika film uyarlamasından bir parçayı izlemek sorularımızı yanıtlamamıza yardımcı olacak (filmi buradan indirebilirsiniz: https://rutube.ru/video/1eea0f949c89f4cc1ccf07dc1ac8dcc7/ )

Hikayenin film uyarlamasından parçalar görüntüleniyor, yönetmen - Vladimir Bortko (00:35:37-00:41:47)

Çalışmanın hangi bölümü buna yansıyor? (Koşevoy atamanı, düşmanların sebep olduğu tüm kötülüklerin ve Ortodoks inancının utandırılmasının intikamını almak için Polonya'ya gitmeye karar verir).

Polonyalılar ile Ukraynalı Kazaklar arasındaki çatışmanın kökenleri nelerdir? (Polonya-Litvanya Topluluğu'nun Ortodoks nüfusu, birliği ve bunun sonucunda Papa ve Katolik Kilisesi'nin üstünlüğünü kabul etmeyi reddetti. Polonyalılar hoşnutsuzlara zulmetmeye başladı ve 16. yüzyılın sonuna gelindiğinde kitlesel halk kitlesi Ukrayna nüfusu Polonyalı Katolik üst sınıfını ana düşmanları olarak algılamaya başladı)

Eserin fikri nedir? (Hıristiyan inancının ve Ortodoks Kilisesinin gerçek savunucularını, ulusal bağımsızlığın cesur savaşçılarını gösterin. Hikayenin ikinci baskısında yazar, Rus ve Ukrayna halkının birliği fikrini vurguladı)

3. Faaliyet için kendi kaderini tayin etme

Tekniği “Sözlükleri kullanarak kehanet” (SLAYT No:2)

Aferin çocuklar, soruları hallettiniz, devam edebilirsiniz! Ancak bunun için dersin konusunu belirlememiz ve kendimize hedefler koymamız gerekiyor. geleceğe küçük bir bakış. Ve sözlükleri kullanarak falcılık yapmak, bizi neyin beklediğini bulmamıza yardımcı olacaktır. Masalarınızın üzerinde sözlükler var. Ben sayfaya ve satıra isim vereceğim, siz de karşınıza çıkan kavramın tanımını okuyacaksınız.

Öğrenciler tanımları okuyup defterlerine yazarlar.

Vatanseverlik - Anavatan sevgisi, Anavatan'a bağlılık, insanlar

Kahramanlık -

1) kritik bir durumda gösterilen cesaret, azim, özveri;

2) bir başarı gerçekleştirme yeteneği; vatanseverliğin en yüksek tezahürü

Şimdi temayı belirlemeye çalışın (“Taras Bulba” öyküsünde vatanseverlik ve kahramanlığın tasviri) (SLAYT No. 3)

Konuyu ve epigrafı bir deftere yazın.

4. Dersin konusu üzerinde çalışın

Nikolai Vasilyevich Gogol, çalışmalarında cesur ve cesur savaşçılar, gerçek vatanseverler olan Kazakları yüceltiyor. Bugün asıl amacımız, hikayenin kahramanları olan Kazakların vatanseverliğinin ve kahramanlığının hangi eylemlerde ortaya çıktığını görmektir (SLAYT No. 4). Hikayede gösterilen zaman inanılmaz derecede zor: eşraf Ukrayna halkını ateş ve kılıçla boyun eğdirmeye ve "Polonyalamaya" çalıştı. Ancak zor zamanların güçlü karakterleri doğurduğunu söylemeleri tesadüf değil.

Kazakların ne için savaştığını hatırlayalım.

Resepsiyon "Küme""(SLAYT No. 5)

Kesinlikle doğru, Kazaklar için Anavatan kavramını oluşturan da tam olarak buydu. Sizce bunlar değerli hedefler mi? (Evet layıklar, onların iyiliği için sonuna kadar mücadele etmeliyiz)

Gruplar halinde metinlerle çalışma

"Sipariş Formu" alınıyor

Arkadaşlar dersimizin amacına ulaşabilmek için hikaye metnine başvurmamız, masanızdaki notlara dikkat etmeniz gerekiyor (bkz. Ek 2). Hikayenin bu bölümleriyle gruplar halinde çalışacaksınız. Her gruba, metinle çalışırken cevaplamanız gereken soruların sıralandığı bir sipariş formu (bkz. Ek 1) verilir.

5. Dinamik duraklama

“Kronolojiyi Geri Yükle” Tekniği

Arkadaşlar, görev üzerinde özenle çalıştınız, şimdi biraz ara verelim ve harekete geçelim. Hikayenin olayları tahtada kaotik bir düzende düzenlenmiştir. Göreviniz, tahtaya birbiri ardına koşarak kronolojilerini hızlı bir şekilde geri yüklemektir. Sınıf arkadaşınızın bir hata yaptığını görürseniz, onu düzeltmeniz ve ancak o zaman "hareketinizi" yapmanız gerekir.

1. Bulba'nın oğulları eve gelir. Sich'e gitmeye karar vermek.

2. Sich'e giden yol.

3. Sich'teki Kazakların Hayatı.

4. Hetmanate ile ilgili haberler. Kazaklar Sich'ten ayrılıyor.

5. Andriy Polonyalılara yardım ediyor.

6. Andriy'nin Polonyalılar tarafına geçişi.

7. Yardım Polonya şehrine geliyor. Bulba, Andriy'nin düşman tarafına geçtiğini öğrenir. Savaş Polonyalıların yenilgisiyle sona erer.

8. Kazaklar Bölümü. Bulba'nın savaş öncesi konuşması.

9. Savaş. Taras Andriy'i öldürür. Ostap esir alınır ve Taras ciddi şekilde hastadır.

10. Bulba, onu Polonya'ya, Ostap'a götürmek için Yankel'e gider.

11. Ostap'ın infazı.

12. Taras Bulba'nın ölümü.

Şimdi kendinizi kontrol edin! (SLAYT No:6)

6. Çalışmayı metinle özetlemek

Arkadaşlar, şimdi sipariş formlarınıza bakmanız gerekecek. Görevimiz derste "elde edilen" bilgiyi birleştirmek, hayali bir sepette toplamaktır. (Tahtaya bir sepet resmi iliştirilir, öğrenciler tahtaya gider ve soruların cevaplarını kısaca yazarlar, geri kalanı not defterine yazılır)

Resepsiyon "Bilgi sepeti" (SLAYT No:7)

Hikayenin kahramanlarının vatanseverliğini ve kahramanlığını hangi yönlerden görüyoruz?

(SLAYT No:8)

Anavatanına olan özverili sevgiyle (“Kimse bir Rus ruhu gibi sevemez” );

Sadık yoldaşlıkta (“Yoldaşlıktan daha kutsal bir bağ yoktur!” );

Anavatanlarının gücüne ve gücüne sarsılmaz bir inançla (“Ortodoks Rus topraklarının sonsuza kadar ayakta kalmasına ve onun için sonsuz bir onur olmasına izin verin!”);

(SLAYT No:9)

Özgürlüğünüzü, inancınızı, ailenizi, geleneklerinizi, kültürünüzü koruma çabası içinde

Düşmanlarla yiğit ve cesur bir savaşta ("Bütün düşmanlar ortadan kaybolsun ve Rus toprakları sonsuza kadar sevinsin!" );

İhanetin reddedilmesinde ve affedilmemesinde (“Seni ben doğurdum, seni öldüreceğim!” );

(SLAYT No:10)

Anavatan'ın iyiliği için korkusuzca canınızı verin;

Korkunç azaplara dayanabilme ve ses çıkarmama yeteneğinde (“... Dudaklarından inlemeye benzer hiçbir şey kaçmadı, yüzü titremedi” ).

7. Yansıma. “Bir arkadaşıma SMS” alma (SLAYT No:11)

Kağıt telefonlarınızın ekranlarında (bkz. Ek 3) şu soruya kısaca cevap vermeniz gerekiyor: “Neden “Taras Bulba” hikayesini okumaya değer?

8. Meta-konu bağlantılarının uygulanması

- Bir arkadaşınıza gönderdiğiniz mesajlar çok hoşuma gitti: "Taras Bulba" hikayesini mutlaka okuyun, çünkü size gerçek bir vatansever ve büyük P harfi olan bir adam olmayı öğretiyor." Bravo! Derinliklere bakıyorsun! Bu çalışmayı bu kadar detaylı incelememizin nedeni budur. Çünkü vatanseverler ve kahramanlar olmadan hiçbir devlet ayakta kalamaz. Ve Rus toprakları hâlâ Anavatanlarını ve özgürlüklerini sonuna kadar savunmaya hazır cesur ve cesur adamlar doğuruyor!

Evgeniy Rodionov hakkında mesaj (önceden hazırlanmış bir öğrenci tarafından anlatılmıştır) ( SLAYT No: 12)

Sınır muhafızı Evgeny Rodionov, tıpkı “Taras Bulba” hikayesinin kahramanları gibi, Anavatanını ve inancını sonuna kadar savundu! Genç adam Şubat 1996'da yakalandı. Hayatta kalabilirdi ama ancak haçını çıkarıp kendisine Müslüman deseydi. “Haçı çıkar! Allah'a yemin ederiz ki, yaşayacaksın!” - militanlar talep etti. Eugene, şehit olarak başının kesildiği Ortodoks inancına ve memleketine sadık kaldı. İnfaz, Rab'bin Yükseliş Bayramı'nda askerin doğum gününde gerçekleşti - 19 yaşına girdi. Artık savaşçı Evgeniy Rodionov, şehitler arasında Astrakhan-Enotaevsk Piskoposluğunun yerel olarak saygı duyulan bir azizi olarak yüceltiliyor ve Khankala'da onuruna bir tapınak kuruldu. .

9. Öğretmenin son sözleri (SLAYT No:13)

Arkadaşlar, ders için çok teşekkür ederim! Umarım gerçek vatanseverler olarak büyürsünüz, çünkü...

Öğretmen dersin epigrafına döner, çocuklar onu okur:

- ... Nasıl ki kalp olmadan yaşayamazsa insan da vatan olmadan yaşayamaz.

Sıcak bir kalp her zaman göğsünüzde atsın. Dersimi Konstantin Simonov'un bir şiiriyle bitirmek istiyorum.

Öğretmen ekranda (SLAYT No. 14) “Taras Bulba'nın İnfazı” filminden bir parçayı ezbere okur.*

Kahramanın hikayesi sona yaklaşıyor.

Kızıl güneş bozkırların üzerinde asılı duruyor.

Yaşlı Taras dumandan boğuluyor,

Üçlü zincirlerle meşeye vidalanmıştır.

Taras'ı anacağız ve bir şarkı söyleyeceğiz.

Kurşunlar dönen tozların arasından ıslık çalarak geçerken,

Üç tanker nasıl diri diri yandı?

Kiev Yolu'nda esarete teslim olmadan,

Birden çok kez şehit düşenlerin karşısında şapkamızı çıkaracağız.

Babalarımızın başına geldi, bizim başımıza da geldi...

Eski Taras akıntıların üzerinde yanıyor,

Ve alev gri bıyıkların etrafını sarıyor.

10. Ödev (SLAYT No:15)

“Ostap Andriy'i öldürüyor” bölümünün analizi (defterdeki plana göre)

___________________________________

*Not. Bölüm slaytta oynatılmıyorsa aşağıdaki bağlantıdan indirebilirsiniz:

Çözüm

Modern bir okulun eğitim sürecindeki en önemli rol, genç nesilde vatanseverlik duygusunun oluşmasıyla oynanır. Bu eser öğrencinin kişiliğinin sosyal, medeni ve manevi gelişiminde büyük önem taşımaktadır.

Bu metodolojik gelişmenin edebiyat derslerinde kullanılması mükemmel sonuçlar verir. Öğrenciler sadece vatanseverlik ve kahramanlık gibi soyut kavramlardan bahsetmekle kalmıyor, aynı zamanda bu niteliklerin pratikte nasıl ortaya çıktığını da görüyorlar. Öğrenciler gerçek vatanseverleri ve inançlarına ve kültürlerine sadık insanları yalnızca Gogol'ün hikâyesindeki kahramanların görüntülerinde değil, aynı zamanda gerçek insanlar arasında da görebilirler. Bu, meta-konu bağlantılarının (Evgeniy Rodionov hakkındaki hikaye) uygulanmasıyla kolaylaştırılmıştır.

Tokur Ortaokulu 7.sınıflarda N.V. Gogol’ün “Taras Bulba” hikâyesinde vatanseverlik ve kahramanlık adlı açık ders gerçekleştirildi, olumlu sonuçlar alındı. Bu, şu yansıma sorusunun yanıtlarında görülebilir: “Taras Bulba” hikayesini neden okuyup incelemeniz gerekiyor?

“Taras Bulba” öyküsünü okuduğunuzdan emin olun, çünkü size gerçek bir vatansever ve büyük “P” harfi olan bir Adam olmayı öğretiyor.

“Gerçek vatanseverleri ve kahramanları görmek için “Taras Bulba” hikayesini okuyun. Onlar sizin için her zaman özveri ve cesaret örneği olsun, çünkü siz geleceğin adamısınız.”

"Nasıl yaşayacağınızı, ne için yaşamanız gerektiğini ve ne için ölebileceğinizi öğrenmek için Taras Bulba'yı okuyun."

“Gerçek bir vatanseverin kim olduğunu öğrenmek ve kendiniz de vatansever olmak için “Taras Bulba” hikâyesini mutlaka okuyun.”

Bu sınıf dersinin geliştirilmesi, yalnızca öğretmeye değil aynı zamanda eğitmeye de çabalayan herhangi bir edebiyat öğretmeni için faydalı olabilir.

Kullanılan literatür ve kaynakların listesi

1. Erokhina E.L. Rus edebiyatı eserlerinin analizi. 7. sınıf. Federal Devlet Eğitim Standardı / E.L. Erokhin. - M .: "Sınav" yayınevi, 2017. - 158, s.

2. Egorova N.V. Edebiyatta ders gelişmeleri. 7. sınıf. - M.: VAKO, 2015. - 400 s. - (Okul öğretmenine yardım etmek için).

3. Gogol N.V. Taras Bulba / A.S. Puşkin // St. Petersburg: Azbuka, 2015. - 320 s. - hasta.

4. Simonov K.M. Savaşla ilgili şiirler / K.M. Simonov//M.: Eksmo, 2010. - 336 s.

5. Alabugina Yu.V. Rus dilinin okul açıklayıcı sözlüğü: 5000'den fazla kelime / Yu.V. Alabugina, E.E. Zorina. - M.: AST, 2013. - 512 s.

Ek 1

Metinle çalışmak için “Sipariş formu”

Ek 2

Metinle çalışmak için “Taras Bulba” hikayesinden bölümler

Ek 3

Yansıtma için telefon görsellerinin basılması ve kesilmesi gerekmektedir.

Nikolai Vasilyevich Gogol'un yazdığı, zamanının ünlü en çok satan kitabı "Taras Bulba", yalnızca edebiyat akademisyenleri ve tarihçilerin değil, aynı zamanda Anavatan'ın kaderine kayıtsız olmayan ülkelerinin sıradan vatandaşlarının da ilgisini çekiyor. Okul yıllarımızda her birimiz “Vatanseverlik” konusunda bir makale yazmak zorunda kaldık. Aşağıda “Taras Bulba” öyküsündeki vatanseverlik ele alınacaktır.

Kazakların ortaya çıkış zamanı ve amacı

Kazaklar ne zaman ortaya çıktı, soruyorsunuz? Ve çok uzun zaman önce, 16. yüzyılda, Ukrayna'da (o zamanlar modern Rusya'nın eteklerinin bir parçasıydı) toprağın yeniden dağıtıldığı zaman ortaya çıktı. Polonya-Litvanya Topluluğu adında tek bir devlette birleşen Polonyalılar ve Litvanyalılar, o zamanki Ukrayna ile topraklarını işgal ederek bir savaş başlattılar. Birliği (Ortodoks ve Katolik kiliselerinin birleştirilmesine ilişkin anlaşma) tanımayan iktidar, Rech'e düşman olmaya başladı. Tarafımızca yazılan “Vatanseverlik” konulu makale, özel bir ordu olan Kazaklardan bahsedecek.

Kaçak serfler, çaresiz adamlar, sadece maceracılar konuşlandırıldıkları yer olan Zaporozhye Sich'e Kazaklara gittiler. Dinyeper Nehri'nin akıntılarının ötesinde, bir sur (sech) olarak devrilen ağaçlarla çevrili olduğu için bu adı almıştır.

Kazaklar güçlü!

Kazakların kendi topraklarında ortaya çıkardığı katı kurallar, "Taras Bulba" hikayesinin vatanseverliği" konulu makaleye mutlaka dahil edilmelidir.

Ana karakter Kazak Albay Taras Bulba tarafından Sich'e getirilen oğulları, ahlaklarının katılığı karşısında hayrete düştüler. Hem Andriy hem de Ostap, katilin cezalandırıldığı sahneyle doluydu. Bir Kazak, sarhoş bir kavgada yoldaşını bıçaklayarak öldürdüğü için ona zalimce davranıldı - öldürülen adamla birlikte gömüldü. Kazakların karakteri bu şekilde yumuşatıldı. Bu onları daha organize hale getirdi. Her biri suç işlemekten korkuyordu. Bütün Kazaklar çok vatanseverdi, Anavatanları için ölümüne savaşmaktan korkmadılar ve ülkelerinin adı dudaklarında ölürken öldüler. Kazaklar ile "kanatlı" Polonyalı savaşçılar arasındaki savaş sahnesini hatırlamak yeterli. Her biri büyük bir şevkle kılıcı kuşandı ve hiçbir engelden korkmadan savaşa girdi! Yeterli fiziksel kondisyona sahip olan Kazaklar, savaşları oldukça başarılı bir şekilde kazandı. İçlerinden birinin ölmesi gerektiğinde, Anavatanlarını sonuna kadar yücelttiler (Ataman Kukubenko, Kazak Shilo ve diğerleri).

Andriy ve ihanet

“Taras Bulba” hikayesi esas alınırsa “Savaşta Vatanseverlik” konulu makale kimin hakkında olacak? Tabii Taras ve oğlu Ostap hakkında.

Bulba lakaplı Taras Bulbenko, katı ilkelere sahip bir adam ve vatansever, korkusuz bir Kazaktı.

Her iki oğlu da okudukları bursadan dönünce onları hemen Zaporozhye'ye götürdü. Onun hayali gerçek savaşçılar yetiştirmekti. Ve aslında, adamlar savaşta kendilerini oldukça iyi gösterdiler, Sich'teki düzene ve yaşam tarzına hızla alıştılar, ancak her biri kendi yoluna gitti.

Polonyalı bir valinin kızına aşık olan Andriy, babasını, erkek kardeşini ve Kazak görevini unutarak düşmanın safına geçti.

“Vatanseverlik” konulu makalemizde yer almalı mı? Zorlu. Vatanına ihanet etti ve babasının aksine tamamen vatansever olmadığı ortaya çıktı. Tanıdık olmayan bir kadın, en yakın insanlarına daha yakın olmayı başardı.

Babasıyla yüz yüze görüştüğünde ona tek kelime etmedi. Taras, hain olan kendi oğlunu isteksizce öldürür.

Baba ve oğul. Gerçek vatanseverler

Şüphesiz “Taras Bulba” hikayesinin gerçek vatanseverleri baba ve oğlu Ostap'tır. Polonya'yı yenmek için çok şey kat etmek zorunda kaldılar. Ancak Ostap hiçbir zaman başarılı olamadı: Yakalandı ve ardından meydanda idam edildi. Ostap katliamı sahnesi Rus Kazaklarının en güçlü yönlerini gösterdi: güç, kararlılık, vatanseverlik, dayanıklılık. Soylular, onu asmadan önce uzun süre savaşçıyla alay etti, kemiklerini kırdı ve onu dövdü. Ancak gerçek Kazak, kendi deyimiyle gerçek Hıristiyan tek kelime etmedi.

Taras'ın kendisi de daha az zalim olmayan bir ölümle öldü. Her iki oğlunu da kaybetmiş olduğundan savaşın sınırlarını bilmiyordu. Birçok yerleşim yerini, Katolik kilisesini yaktı, birden fazla evi yıktı. Bu yüzden sevgili Ostap'ı "öldürmeyi kutladı". Taras'ın bu kadar büyük eylemlerinden korkan Polonya hükümeti, onu yakalayıp herkesin önünde idam etmeye karar verdi. Bunu yapmak onlar için o kadar kolay değildi; yalnızca şans yardımcı oldu. Bulba yanlışlıkla tütünle dolu bir pipoyu (veya o zamanki adıyla bir beşik) tarlaya düşürdü. Gerçek bir vatansever olduğundan, işi düşmanlarının eline bile bırakmak istemezdi. Beşiği kaldırmaya çalışırken düşmanlar tarafından yakalandı.

Taras çok acımasızca idam edildi: Diri diri yakıldı, bir ağaca bağlandı ve elleri ona çivilendi. Ama o zaman bile Kazakımız kahramanlık gösterdi: Olan her şeyi yukarıdan görünce kardeşlerine uçurumdan atlamaları için bağırdı, aksi takdirde yenileceklerdi. Babayı dinleyen Kazaklar savaşı kazandı. Ve Taras'ın kendisi de dudaklarında Rus topraklarıyla ilgili vatansever sözlerle herkesin önünde yandı.

Vatanseverlik neden her zaman moda?

Herhangi bir yedinci sınıf öğrencisi, bu çalışmayı okulda okuduktan sonra “Vatanseverlik” konusu üzerine bir makale yazabilir. Ancak diğer şeylerin yanı sıra, çocuklar bu konunun hem 16. yüzyılda hem de 21. yüzyılda her zaman güncel olduğunu anlamalıdır. Bir ülke birlik olduğunda, tüm sakinleri aynı yöne baktığında hiçbir savaş korkutucu olmaz! Bu çalışmanın günümüze olan ilgisini göstermek için “Vatanseverlik moda!” Konulu bir makale yazmayı deneyebilirsiniz. Kazaklar çok organize ve vatansever oldukları için kazanmayı başardılar. Her birimiz bu güçlü, iradeli insanlardan örnek almalıyız!

İnsanların kaderi A. S. Puşkin ve M. Yu. Lermontov'u endişelendiren N. V. Gogol için ilham kaynağı oldu.

Gogol, öyküsünde Ukrayna halkının ulusal bağımsızlık mücadelesinin destansı gücünü ve büyüklüğünü yeniden yaratmayı ve aynı zamanda bu mücadelenin tarihi trajedisini ortaya çıkarmayı başardı. Hikayenin destansı temeli"Taras Bulba", Ukrayna halkının yabancı köleleştiricilere karşı mücadelede oluşan ulusal birliği haline geldi ve aynı zamanda geçmişi tasvir eden Gogol'ün, bütün bir halkın kaderi hakkında dünya-tarihsel bir bakış açısına yükselmesi gerçeği oldu. Gogol, derin bir sempatiyle Kazakların kahramanca eylemlerini aydınlatıyor, Taras Bulba ve diğer Kazakların kahramanca güçlü karakterlerini yaratıyor, onların vatanlarına, cesaretlerine ve doğanın genişliğine olan bağlılıklarını gösteriyor. Hikayenin ana karakteri Taras Bulba'dır.

Bu, herhangi bir grubun değil, bir bütün olarak tüm Kazakların en iyi niteliklerini yansıtan olağanüstü bir kişiliktir. Bu güçlü bir adam - demirden bir iradeye, cömert bir ruha ve anavatanının düşmanlarına karşı yılmaz bir nefrete sahip. Yazara göre, ulusal kahraman ve lider Taras Bulba'nın arkasında "halkın sabrı taştığı ve haklarıyla alay edilmesinin intikamını almak için ayağa kalktığı için bütün ulus" duruyor. Taras, askeri başarılarıyla uzun zamandır dinlenme hakkını kazandı. Ancak topraklarının kutsal sınırları çevresinde düşmanca bir sosyal tutku denizi kasıp kavuruyor ve bu ona huzur vermiyor. Taras Bulba her şeyden önce vatan sevgisini ön plana çıkarıyor.

Ulusal dava onun kişisel meselesi haline gelir ve onsuz hayatını hayal edemez. Ayrıca Kiev Bursa'dan yeni mezun olan oğullarını da vatanlarını savunmaları için donatıyor.

Taras Bulba gibi onlar da küçük bencil arzulara, bencilliğe veya açgözlülüğe yabancıdır. Taras gibi onlar da ölümü küçümsüyorlar. Bu insanların tek bir büyük hedefi var; onları birleştiren kardeşliği güçlendirmek, vatanlarını ve inançlarını savunmak. Kahramanlar gibi yaşıyorlar ve devler gibi ölüyorlar. "Taras Bulba" hikayesi- halk kahramanlığı destanı.

Rus topraklarının tarihindeki en büyük olaylardan biri, ana karakterlerin kaderinde yeniden yaratılıyor. N.V. Gogol'un hikayesinden önce, Rus edebiyatında halk çevresinden Taras Bulba, oğulları Ostap ve Andriy ve diğer Kazaklar kadar parlak, etkileyici ve güçlü insanlar yoktu. Gogol şahsında Rus edebiyatı, tarihsel süreçte halkı güçlü bir güç olarak tasvir etme konusunda büyük bir adım atmıştır.

A. S. Puşkin ve M. Yu. Lermontov'u endişelendiren halkın kaderi, N. V. Gogol için ilham kaynağı oldu. Gogol, öyküsünde Ukrayna halkının ulusal bağımsızlık mücadelesinin destansı gücünü ve büyüklüğünü yeniden yaratmayı ve aynı zamanda bu mücadelenin tarihi trajedisini ortaya çıkarmayı başardı.

Taras Bulba öyküsünün destansı temeli, Ukrayna halkının yabancı köleleştiricilere karşı mücadelede gelişen ulusal birliği ve geçmişi anlatan Gogol'ün dünya tarihi bakış açısına yükselmesiydi. bütün bir halkın kaderi.

Gogol, derin bir sempatiyle Kazakların kahramanca eylemlerini aydınlatıyor, Taras Bulba ve diğer Kazakların kahramanca güçlü karakterlerini yaratıyor, onların vatanlarına, cesaretlerine ve doğanın genişliğine olan bağlılıklarını gösteriyor.

Hikayenin ana karakteri Taras Bulba'dır. Bu, herhangi bir grubun değil, bir bütün olarak tüm Kazakların en iyi niteliklerini yansıtan olağanüstü bir kişiliktir. Bu güçlü bir adam - demirden bir iradeye, cömert bir ruha ve anavatanının düşmanlarına karşı yılmaz bir nefrete sahip. Yazara göre, ulusal kahraman ve lider Taras Bulba'nın arkasında "halkın sabrı taştığı ve haklarıyla alay edilenlerin intikamını almak için ayağa kalktığı için bütün ulus" duruyor. Taras, askeri başarılarıyla uzun zamandır dinlenme hakkını kazandı. Ancak topraklarının kutsal sınırları çevresinde düşmanca bir sosyal tutku denizi kasıp kavuruyor ve bu ona huzur vermiyor. Taras Bulba her şeyden önce vatan sevgisini ön plana çıkarıyor. Vatanın sınırları tehlikede olduğu ve elleri kılıç tuttuğu sürece kendini gönüllü olarak seferber olmuş sayar. Ulusal dava onun kişisel meselesi haline gelir ve onsuz hayatını hayal edemez. Ayrıca Kiev Bursa'dan yeni mezun olan oğullarını da vatanlarını savunmaları için donatıyor.

Taras Bulba gibi onlar da küçük bencil arzulara, bencilliğe veya açgözlülüğe yabancıdır. Taras gibi onlar da ölümü küçümsüyorlar. Bu insanların tek bir büyük hedefi var; onları birleştiren kardeşliği güçlendirmek, vatanlarını ve inançlarını savunmak. Kahramanlar gibi yaşıyorlar ve devler gibi ölüyorlar.

“Taras Bulba” hikayesi bir halk kahramanlığı destanıdır. Rus topraklarının tarihindeki en büyük olaylardan biri, ana karakterlerin kaderinde yeniden yaratılıyor. N.V. Gogol'un hikayesinden önce, Rus edebiyatında halk çevresinden Taras Bulba, oğulları Ostap ve Andriy ve diğer Kazaklar kadar parlak, etkileyici ve güçlü insanlar yoktu. Gogol şahsında Rus edebiyatı, tarihsel süreçte halkı güçlü bir güç olarak tasvir etme konusunda büyük bir adım atmıştır.

seçenek 2

Nikolai Vasilyevich Gogol, A.S. Puşkin ile tanıştığı ve ilk eserlerini yazmaya başladığı St. Petersburg'da yaşadı ve çalıştı. N.V. Gogol her zaman Ukrayna halkının tarihiyle ilgileniyordu. Sürekli olarak tarihi eserleri, kronikleri inceliyor, türküleri ve efsaneleri topluyor. 1835'te N.V. Gogol'un kaleminden, Ukrayna halkının kahramanca geçmişine dair şiirsel bir anlatı olan "Taras Bulba" hikayesi ortaya çıktı.

N.V. Gogol'un eserinde anlattığı o zor dönemde, Polonyalı lordlar Ukrayna topraklarını yönetiyordu. Köylülere baskı yaptılar. Baskılara dayanamayan pek çok Ukraynalı geniş bozkırlara, Dinyeper'in alt bölgelerine kaçtı. Orada, Khortitsa adasında bir Kazak ortaklığına girdiler ve kendi topraklarını Polonyalı soylulara, Tatarlara ve Türklere karşı savundular. Ukraynalı şövalyelerin demir karakterleri şiddetli bir mücadeleyle yumuşatıldı.

Hikayenin ana karakteri yaşlı Kazak Taras Bulba'dır. Ana özelliği özverili vatanseverliktir. Oğullarıyla gurur duyuyor, onları vatanlarının iyiliğine hizmet edebilecek "iyi Kazaklar" olarak görüyor. Ve oğulların en küçüğü Andriy, yoldaşlarına ihanet edip vatanından vazgeçince Bulba, böyle bir utanca dayanamadığı için onu öldürür. Sonuçta bir Kazak için yoldaşlarına, vatanına ve inancına ihanet etmekten daha kötü bir şey olamaz. Ve şu sözlerle kutlu dava uğruna canlarını veriyorlar: “Işıktan ayrılmak yazık değil. Allah herkese böyle bir ölüm nasip etsin! Yüzyılın sonuna kadar Rus toprakları yüceltilsin!” Bulba'nın en büyük oğlu Ostap ve diğer birçok şanlı Kazak ve Bulba'nın kendisi vatanları için ölüyor. Hayatının son anları kahramanlık ve yoldaşlarına ve silahlarına olan özverili sevgiyle doludur. Kendisini, Polonyalıların onu diri diri yakmak için yaktıkları ateşi düşünmüyor. Bulba, Kazakların kaçmasına yardım eder, onlara yaşamaya devam edebilmeleri ve vatanlarını düşmanlara karşı savunmaya devam edebilmeleri için tavsiyeler verir.

N.V.'nin öyküsünü okurken Gogol, Kazakların karakterlerinin gücüne, özverili vatanseverliklerine hayran kalıyoruz. Bu vatan sevgisi sonraki nesillere örnek olmalıdır.

Ders: N.V.'nin hikayesinde vatanseverlik ve kahramanlık. Gogol "Taras Bulba"

Sınıf: 7

Dersin Hedefleri:

ders:

Edebi bir eserin metnini analiz etme becerilerini geliştirmek;

Kahramanlık ve vatanseverlik kavramları hakkındaki bilgileri güncellemek;

Hikaye metninde Kazakların kahramanlığının ve vatanseverliğinin nasıl gösterildiğine bakın.

meta-konu:

Sözlükle çalışma yeteneği, diyagram hazırlama ve genelleme yeteneği gibi genel eğitim becerilerini kontrol edin;

Metinle çalışma yeteneğini geliştirin: gerekli materyali bulun, karşılaştırın ve karşılaştırın, sonuç çıkarın;

Bağımsız bilişsel aktivite için beceriler geliştirin;

Pozisyonunuzu savunma yeteneğinizi geliştirin;

Anavatanın tarihine olan sevgiyi, vatanseverlik duygusunu ve sanatsal sözle ulusal gururu geliştirmek.

Ders türü: birleştirildi.

İnsan nasıl ki kalbi olmadan yaşayamazsa, vatanı olmadan da yaşayamaz.

K. G. Paustovsky

DERS ADIMLARI

Ön anket:

Çalışmanın hangi bölümü buna yansıyor?

Polonyalılar ile Ukraynalı Kazaklar arasındaki çatışmanın kökenleri nelerdir?

Eserin fikri nedir?

Filmin bir kısmını izliyoruz.

Sorulara verilen cevaplar:

Koşevoy atamanı, düşmanların sebep olduğu tüm kötülüklerin ve Ortodoks inancının utandırılmasının intikamını almak için Polonya'ya gitmeye karar verir.

Polonya-Litvanya Topluluğu'nun Ortodoks nüfusu, birliği ve bunun sonucunda Papa ve Katolik Kilisesi'nin üstünlüğünü kabul etmeyi reddetti. Polonyalılar memnun olmayanlara zulmetmeye başladı ve 16. yüzyılın sonunda Ukrayna nüfusunun büyük bir kısmı Polonyalı Katolik üst sınıfını ana düşmanları olarak algılamaya başladı.

Hıristiyan inancının ve Ortodoks Kilisesinin gerçek savunucularını, ulusal bağımsızlığın cesur savaşçılarını gösterin. Hikayenin ikinci baskısında yazar, Rus ve Ukrayna halkının birliği fikrini vurguladı.

d/z kontrol ediliyor

Anket

Bir konuyu kaydetme

Hedeflerin belirlenmesi

Vatanseverlik Anavatana duyulan sevgidir, kişinin Anavatanına ve halkına bağlılığıdır.

Kahramanlık –

1) kritik bir durumda gösterilen cesaret, azim, özveri;

2) bir başarıyı gerçekleştirme yeteneği; Vatanseverliğin en yüksek tezahürü.

Şimdi temayı belirlemeye çalışın (“Taras Bulba” hikayesinde vatanseverlik ve kahramanlık tasviri)

Dersin konusu üzerinde çalışın

1. Öğretmenin sözü

Nikolai Vasilyevich Gogol, çalışmalarında cesur ve cesur savaşçılar, gerçek vatanseverler olan Kazakları yüceltiyor. Bugün asıl amacımız, hikayenin kahramanları olan Kazakların vatanseverliğinin ve kahramanlığının hangi eylemlerde ortaya çıktığını görmektir.

Hikayede gösterilen zaman inanılmaz derecede zor: eşraf Ukrayna halkını ateş ve kılıçla boyun eğdirmeye ve "Polonyalamaya" çalıştı. Ancak zor zamanların güçlü karakterleri doğurduğunu söylemeleri tesadüf değil.

2. Kazakların ne için savaştığını hatırlayalım. Egzersiz yapmak"küme".

Kazaklar için Anavatan kavramını oluşturan şey buydu. Sizce bunlar değerli hedefler mi?

3. Metin, bugün hala konuşmada kullandığımız birçok aforizma içermektedir. Bir kısım tahtanın bir yarısına, ikincisi diğer yarısına (gizli) yazılır.

4.Görev “sipariş formu”.

Arkadaşlar dersimizin amacına ulaşabilmesi için hikaye metnine başvurmamız, masanızdaki çalışma notlarına dikkat etmemiz gerekiyor. Hikayenin bu bölümleriyle çiftler halinde çalışacaksınız. Sipariş - bunlar metinle çalışırken cevaplamanız gereken sorulardır.

Görevimiz derste "elde edilen" bilgiyi birleştirmek ve bir araya getirmektir.

Hikayenin kahramanlarının vatanseverliğini ve kahramanlığını hangi yönlerden görüyoruz?

6. Yaratıcı görev “Bir arkadaşınıza SMS gönderin.”

Kağıt telefonlarınızın ekranlarında şu soruya kısaca cevap vermeniz gerekiyor: “Taras Bulba” hikâyesini neden okumaya değer?

Derecelendirme.

Çiftler halinde çalışın.

Fragmanları okuyorum.

Formları doldurmak.

Anavatanına olan özverili sevgiyle (“Kimse bir Rus ruhu gibi sevemez”

Sadık yoldaşlıkta (“Yoldaşlıktan daha kutsal bir bağ yoktur!”

Anavatanınızın gücüne ve gücüne sarsılmaz bir inançla (“Ortodoks Rus topraklarının sonsuza kadar ayakta kalmasına ve sonsuza kadar onurlandırılmasına izin verin!”

Özgürlüğünüzü, inancınızı, ailenizi, geleneklerinizi, kültürünüzü koruma çabası içinde

Düşmanlarla yiğit ve cesur bir savaşta (“Bütün düşmanlar ortadan kaybolsun ve Rus toprakları sonsuza dek sevinsin!”

İhanetin reddedilmesinde ve affedilmemesinde (“Seni ben doğurdum, seni öldüreceğim!”

Anavatan'ın iyiliği için korkusuzca canınızı verin;

Korkunç azaplara dayanabilme ve ses çıkarmama yeteneğinde (“... Dudaklarından inlemeye benzer hiçbir şey kaçmadı, yüzü titremedi.”

Görevi tamamla. Dileyenler cevapları okuyabilir.

Öğrenciler sipariş formlarını ve yansımalarını teslim ederler.

Ders özeti

Vl. Kushner: "Zamanı siz seçemezsiniz... Onlar o anlarda yaşar ve ölürler."

Her çağın kahramanları vardır.

Ders epigrafı ile çalışma.

Dersimi Konstantin Simonov'un bir şiiriyle bitirmek istiyorum.

Ekranda “Taras Bulba'nın İnfazı” filminin bir parçası var.

(2 :03:30-2:07:30)

Kahramanın hikayesi sona yaklaşıyor.

Kızıl güneş bozkırların üzerinde asılı duruyor.

Yaşlı Taras dumandan boğuluyor,

Üçlü zincirlerle meşeye vidalanmıştır.

Taras'ı anacağız ve bir şarkı söyleyeceğiz.

Kurşunlar dönen tozların arasından ıslık çalarak geçerken,

Üç tanker nasıl diri diri yandı?

Kiev Yolu'nda esarete teslim olmadan,

Birden çok kez şehit düşenlerin karşısında şapkamızı çıkaracağız.

Babalarımızın başına geldi, bizim başımıza da geldi...

Eski Taras akıntıların üzerinde yanıyor,

Ve alev gri bıyıkların etrafını sarıyor.

Ev ödevi

1. Bulmacayı çözün.

2. Deneme:N.V. Gogol'un "Taras Bulba" hikayesi bana ne düşündürdü? (isteğe bağlı)

Refleks

Öğrencilerden pil göstergelerini renklendirerek sınıftaki çalışmalarını ve ruh hallerini değerlendirmeleri istenir.

BULMACA

Yatay olarak:

1. Bir annenin ayrılmadan önce çocuklarına verdiği eşya?

2. Kil bardağa farklı bir isim verin.

3. “Kesme” nedir?

Dikey olarak:

4. Pundiki nedir?

5. Askerlerin sloganlarını yazdıkları nesneyi çağırın?

6. Gözlük nedir?