Çocuklar için parmak oyunları. "Sonbahar toplantıları - skeç"

"Çocuğun aklı parmaklarının ucunda"
V. Sukhomlinsky

Hangi yetişkin çocukların kelimelerle oynamayı ne kadar sevdiğini fark etmedi? Çocuk henüz kelimeleri söylemedi, aniden şans eseri bir ses çıkıyor ve şimdi bunu mümkün olan her şekilde tekrarlıyor - mırıldanıyor. Parti yaparken bir çocuğun gözlerinde o kadar çok sevinç var ki! Sesle oynuyor.

Daha sonra çocuklar kelimeyle oynayarak ana dillerini anlamaya, yapısına hakim olmaya ve konuşma dilini öğrenmeye başlarlar. Halk tekerlemelerinin neredeyse tamamının diyaloglara dayanması tesadüf değildir. Çocuklar kafiyeli konuşmayı, sesini severler, kendilerine şiir okunduğunda büyük keyif alırlar.

Parmak oyunlarına yönelik şiirlerden ve tekerlemelerden oluşan bir koleksiyonu sizlere sunuyoruz. Her anne bu oyunları bebeğiyle oynayabilir. Bu oyunların çoğu bize büyükannelerimizden geldi, dolayısıyla her annenin bunları nasıl oynayacağına dair bir fikri vardır. Nitekim bu oyunlarda tekerlemelerin okunduğu tonlama, el ve parmak hareketleri de önemlidir.

"Dariki - sivrisinekler"
- Oyun aynı zamanda basit, eğitici ve parlaktır: sivrisinekleri tasvir etmek için eller birbirine katlanır ve daireler çizilirken, her zaman hoş bir ses olan "V-z-z-z-z-z!" dönüyorlardı - yanaklardan (ya da başka bir yerden) tuttular - ısır-ısır-ısır-ısır! “Isır-ısır” derken vücudun adı geçen kısmının hafif karıncalanması da çoğu çocuğun hoşuna gider ve onları güldürür.

Hediyeler, hediyeler,
Ah evet sivrisinekler!
Kıvrıldılar, kıvrıldılar,
Kıvrıldılar, kıvrıldılar,
Burnumu tuttular!
Kulağımı yakaladılar!
Tüylerinden yakaladılar!
Dizlerinden tuttular!
- Sivrisinekler tarafından ısırıldık. Onları uzaklaştıralım:
-Shoo-shoo-shoo!

"Lâhana turşusu"

Bu ne tür bir çalı?
Ayakta, eller göğsün önünde bir "kilit" halinde

Bu nasıl bir çıtırtıdır?
Çalı "yaylandı" ve büyüdü - eller yalnızca avuç içi tabanları ve parmak uçlarıyla birbirine bağlandı. Avuçlarımızı hafifçe ters yöne çeviriyoruz ve aynı zamanda elimizden geldiğince çıtırtı yapıyoruz (boğaz, dil, yanaklar...) Çocuklar bundan gerçekten hoşlanıyor!

Çıtırtı olmadan nasıl yaşayabilirim?
Burada “lahanamız” büyüyor ve bir el halkası boyutuna geliyor, parmak uçları başın üzerinde birleşiyor. Isınma olarak bu pozisyonda duruşunuzu kontrol edebilir ve her sırt kasınızı hissedebilirsiniz.

Ya ben bir lahanaysam?

Lahanayı doğruyoruz, doğruyoruz,
Hayali bir masanın yüzeyinde avuçlarınızın kenarlarıyla "lahanayı doğrayın". Bu çizgiyi telaffuz ederken bir yetişkin masanın bir kenarından diğerine kolayca "lahanayı doğrayabilir", kenarlar arasındaki mesafe yaklaşık 60 cm'dir. Çocuklar için tek yerde doğramak yeterlidir. .

Lahanayı tuzlarız, tuzlarız,
Her iki el de tutam ve “tuz” ile katlanır. Ayrıca ısınıyorsanız, geniş bir yüzeyi "tuzlayabilirsiniz" (kollar ileri geri hareket eder).

Lahana mırıldanıyoruz, mırıldanıyoruz,
Yumruklarımızı sıkıp açıyoruz

Ve üç havuç, üç,
Üç avuç içi birbirine karşı - antrenman yapın, onları göğüs hizasında tutun ve avuç içlerinize kuvvetle bastırın, bu egzersiz göğsü güçlendirir.

Haydi yeniden-me-shi-va-yeyelim!
Yatay bir düzlemde karıştırın.

Varilleri sıkıca paketleyin
Avucunuzu avuç içine alın, lahanayı "yoğurun", eğilmeyin, dirseklerinizi büküp düzleştirin - ısınıyorsanız göğüs kaslarınıza da dikkat edin.

Ve onu bodrum katlarına koyduk.
Aynı pozisyonda derin bir şekilde eğilip katlanmış avuçlarımızı yere koyuyoruz.

Ah, lezzetli lahana!
Doğruluyoruz ve karnımızı okşuyoruz.

"Duvar örmek"
(Ekaterina Burmistrova'nın gelişmelerine dayanarak)
1.
Bir duvar inşa ediyoruz

Daha yüksek, daha yüksek,
Düz avuçlarımızı yatay olarak önümüzde tutuyoruz (her birinin küçük parmağı aşağı bakıyor, başparmak yukarı, avuç içlerinin iç yüzeyi göğse doğru), dönüşümlü olarak "alt" avuç içi "üst" avuç içine yerleştiriliyor. , tuğlayı taklit etmek.

2.
Zaten çatıya ulaştık!
Bu kelimeler telaffuz edildiğinde, "duvar" yaklaşık olarak gözlere kadar "büyümelidir". Avuçlarımızdan üçgen bir çatı oluşturuyoruz: sırt orta parmakların temas eden uçları, eğimler avuç içi ve önkollardır.

3.
Kimin çatısı daha yüksek?

Daha yüksek, daha yüksek, daha yüksek!
Katlanmış eller esniyor, esniyor, yukarı doğru esniyor! Yetişkinler, omurganızın kollarınızı takip ettiğinden emin olun! (hatta bir kız çatısının daha yüksek olması için sandalyenin üzerinde duruyordu!)

4.
Bir pencere kestik

Ve bir kedi kapısı

Ve fare için bir delik:

Çiş-çiş-çiş-çiş!
Adı geçen delikler başparmaklar ve işaret parmaklarıyla tasvir edilmiştir: büyük bir dörtgen, bir kemer, küçük bir yuvarlak delik. Fareyle ilgili satırlar ince bir sesle konuşuluyor.

"Görüntüleme"
İlk önce - büyük görüşler - yumruklarımızı büküyoruz.

Tokmakları dövüyorum! (yumruklarımızı birbirimize vuralım)
Çiviyorum, çiviliyorum!
Sonra - küçük görünümler - parmaklarla.
Görünümler, görünümler, görünümler, görünümler!
Tokmakları dövüyorum!
Çiviyorum, çiviliyorum!

"Ev"
Tık tık tık,
bir yerde bir vuruş var.
Çekiçler çalıyor, tavşanlar için bir ev inşa ediyor (yumruklarımızla birbirimize vuruyoruz).
Bunun gibi bir çatıyla (avuç içleri başınızın üstünde).
Bunun gibi duvarlarla (avuç içleri yanaklara yakın).
Bunun gibi pencereler var (avuç içi yüzün önünde).
Bunun gibi bir kapıyla (bir avuç içi yüzün önünde.)
Ve böyle bir kilitle (kulplar birbirine kenetlenmiş).
Kapıda bir kilit var.
Kim açabilirdi?
Onu tersine çevirdi
Bükülmüş
Kapıyı çaldılar
Ve - açtılar! (Kolları açık değil)

"Değirmende"
Değirmende, fener milinde (fırçalarımızı birbirimizin etrafında döndürüyoruz),
2 havuz sazanı kavga etti (her iki elin parmak uçlarına birkaç kez dokunuyoruz),
Bütün masal bu (ellerimizi havaya kaldırıyoruz).

"Parmaklar"
Bu parmak büyükanneye ait.
Bu parmak baba
Bu parmak annem
Bu parmak benim
İşte benim bütün ailem!

*
Bu parmak ormana gitti.
Bu parmağı buldum; bir mantar.
Bu parmak yerini almıştır.
Bu parmak sıkıca oturacaktır.
Bu parmak çok yemiş
Bu yüzden şişmanladım.

*
(Parmaklarımızı büküyoruz)

Bu parmak uyumak istiyor
Bu parmak yatağa gitti
Bu parmak az önce kestirdi
Bu parmak çoktan uykuya daldı.
Bu hızlı, derin uykuda.
Sessizlik! Sus, gürültü yapma!
Kızıl güneş doğacak,
Açık bir sabah gelecek.
Kuşlar cıvıldayacak
Parmaklar ayağa kalkacak!
(parmaklar düzleşir)

"Çiçek açtı"
Parmaklar yumruk şeklinde sıkılır. Her parmak sırayla düzleştirilir ve bir çiçeğin yaprakları gibi yana doğru hareket ettirilir, başparmak ve küçük parmak aynı anda düzleştirilir. Bu egzersiz farklı şekilde yapılabilir: her iki elin avuç içi yukarı kaldırılır ve parmak uçları ve avuç içi tabanları ile birbirine bastırılır - çiçek kapatılır. Her iki eldeki aynı ismin parmakları aynı anda geri çekilir - çiçek açmıştır.
Ön bahçemizde
Terasın yakınında
Maviler büyüyor
Menekşeler.
hercai menekşe,
hercai menekşe,
Çiçek açıyorlar
Bir peri masalındaki gibi hızlı.
(3. Alexandrova).

"Örümcek"
Örümcek örer, ağını örer,
Ağ, ince olmasına rağmen güveyi sıkı bir şekilde tutar.
Ağ kopuyor, güve gülüyor

"Örümcek - 2"
Örümcek dal boyunca yürüdü ve çocuklar onu takip etti.
Yağmur aniden gökten düştü,
örümcek yere kadar yıkandı.
Güneş ısınmaya başladı,
örümcek yine gitti
ve bütün çocuklar dal boyunca yürümek için onu takip etti.

"Tamam aşkım"
Tamam tamam,
Büyükannem krep pişirdi
yağ döktüm,
Çocuklara verdi:
Masha iki, Dana iki yaşında. Dima iki, annem iki yaşında.

"Salyangoz".
Doğru hareketlerle parmak oyunu. Doğru, salyangozlar hakkında doğru bilgiyi sağlamaz, ancak kesin olarak konuşursak, parmak oyunlarında bu gerekli değildir.
Salyangoz-salyangoz, Aç kapıyı, çık evden, Buluşalım! Eller göğüs hizasında: bir avuç içi yumruk şeklinde sıkılır, diğeri onu örter - bu bir salyangoz kabuğudur. Dörtlük okunduğunda yumruğumuzu hızla "dışarı" iteriz - artık yumruk gizlenmez, diğer elin ön kolunun üzerinde durur, ancak yumruğun arkasındaki bilek diğer elin avuç içi tarafından sıkıca kapatılır.
Salyangoz-salyangoz, boynuzlarını çıkar, sana biraz turta vereceğim! Yumruğunuzun iki parmağını açın. Küçük ve yüzük parmaklarınızı açarsanız daha iyi olur; “salyangoz” ona daha çok benzeyecektir. Çocuğunuz örneğin işaret ve orta parmaklarını, hatta tüm parmaklarını gevşetiyorsa düzeltmeyin.
Salyangoz-salyangoz, hadi yürüyüşe çıkalım! Salyangoz bu sözlerle hiçbir şey yapmaz - sizi dinler ve neye cevap vereceğine karar verir (çok uzun sürmez).
- Süründüler, süründüler, süründüler... "Salyangoz" önkol boyunca, sonra omuz boyunca sürünür. Doğal olarak "kabuğu" yanında sürükleyemez; "kabuk" sessizce ortadan kaybolmuştur.
- Ah! Gıdıklanıyor! Başka bir salyangozun yanına gideceğim! (Tekrarlandığında - elveda, salyangozlar!) "Boynuzlar" kulağı veya boynu gıdıklıyor. Aynı şeyi tekrarlıyorsun, eller rol değiştiriyor.

"Tırtıl"
1. Tırtıl, tırtıl, Bir elin avuç içi bir tırtıl gibi "sürünür", diğer kolun iç kısmı boyunca omuz ekleminden parmak ucuna kadar katlanır ve bükülür. (Tersi geçerli değil, çünkü tırtıl yerden bir çim parçasının üzerinde sürünüyordu!)
2. Butterfly'ın kızı, kolun dış kısmı boyunca omzuna doğru "sürünüyor"
3. Çim bıçakları boyunca sürünür. Biz de aynısını el değiştirerek yapıyoruz: "kökten tepeye".
4. Yaprak yiyor: Ve diğer tarafa dönüyoruz.
5. Am!
Am!
Am!
Am! Avuç içlerinizi önünüzde birleştirin. Her kelimeyle "Ben!" bir avuç içi diğer avuç içi üzerinde yukarı doğru kayar ve diğer avucun düz parmaklarını başparmak dışındaki tüm parmaklarla "ısırır". Daha sonra avuç içleri rol değiştirir. Isınma olarak yetişkinler, parmaklarını yoğun bir şekilde geriye doğru bükerken avuçlarını sıkıca "ısırabilirler".
6. Ate - Duruyoruz, avuç içlerimiz birbirine katlanmış, rahatlıyoruz
7. Uyumak istedim. ... biri yumruğunu sıkıyor, diğeri onu kapatıyor - yumruğunu bir elma gibi tutuyor.
8. Uyandığınızda - Avuç içlerinizi yavaş yavaş düzeltin...
9. Kelebeğe dönüştü! Kollarımızı bileklerden çaprazlıyoruz, avuçlarımız artık kelebek kanatlarına dönüşüyor.
10. Uçtu, uçtu, uçtu! “Kanatlarımızı” sallıyoruz (bilekler veya önkollar çapraz, sol avuç içi sağ omuza yakın dalgalar ve tam tersi). Kelebeğin yukarıya veya uzağa uçması için dirseklerinizi yavaş yavaş düzeltebilirsiniz.

*
Konuşma terapisi parmak oyunu.

Elastik bir balonu şişirdim (kalemlerden bir balonu şişiriyorsunuz).
Bir sivrisinek onu ısırdı.
Balonun patlaması önemli değil
Yeni bir balon şişireceğim.

*
Bu tekerleme sadece ince motor becerilerini geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda saymayı da öğretir.

Bu evin beş katı var:
Birinci katta bir kirpi ailesi yaşıyor.
İkinci katta bir tavşan ailesi yaşıyor.
Üçüncüsü - bir kırmızı sincap ailesi,
Dördüncüsünde bir baştankara civcivleriyle birlikte yaşıyor,
Beşincisinde baykuş çok akıllı bir kuştur.
Artık aşağı inme zamanımız geldi:
Beşinci baykuşta,
Dördüncü baştankarada,
Üçüncüde sincaplar,
Tavşanlar - ikinci,
İlk kirpilerde onlara daha sonra geleceğiz.

*
Çorba çorbası pişirdik (avuçlarımızı birbirine sürtüyoruz)
İnci arpadan (avuç içlerinin birbirine sürtülmesi)
Yulaf lapası olduğu ortaya çıktı (avuçlarımızı birbirine sürüyoruz)
Bu bizim acımız (kafamızı tutuyoruz)
Hamuru yoğurun (masada oturuyorsanız yumruklarınızla masaya vurun, sadece oturuyorsanız dizlerinizin üzerine vurun)
Ama hareket etmiyor (ellerimizi hareketsiz tutuyoruz)
Titremelerle yoğruldu (tekrar vur)
Dizginleri elinde tutamazsın!!! (sanki tutmak istiyormuş gibi ellerimizi yanlara koyarız)

Uzun zamandır çocuk psikologları tarafından fark edilmiştir. İnce motor becerileri geliştirmenin etkili yollarından biri parmak gelişimine yönelik egzersizler veya parmak jimnastiğidir. Çocuk, yetişkinle birlikte her cümleye parmak hareketleriyle eşlik eden kısa şiirler okur. Bu tür egzersizler, konuşma bölgelerinin koordineli aktivitesini arttırır, hayal gücünün ve hafızanın gelişimini teşvik eder ve parmaklar ve eller esneklik ve esneklik kazanır. Ve en önemlisi çocuğun parmak jimnastiğini bir oyun olarak algılaması ve tüm görevleri keyifle tamamlamasıdır.

Parmak jimnastiği. Egzersiz “Lahanayı doğruyoruz”

Lahanayı doğrayıp doğruyoruz! (2 kez)
(çocuk düz avuçlarını yukarı ve aşağı hareket ettirerek bir baltanın doğrama hareketlerini taklit eder)
Lahanayı kestik, kestik! (2 kez)
(Avucunuzun kenarını ileri geri hareket ettirin)
Lahanayı tuzlarız, tuzlarız! (2 kez)
(parmaklarınızı bir araya getirin ve lahanayı tuzluyormuş gibi yapın)
Lahanayı bastırıyoruz, bastırıyoruz! (2 kez)
(yumruklarınızı kuvvetli bir şekilde sıkın ve açın)
Biz üç havuçuz, üç! (2 kez)
(sağ kolu bir yumruk haline getiriyoruz ve rende gibi davranarak sol elin düz avuç içi boyunca yukarı ve aşağı hareket ettiriyoruz)

Parmak jimnastiği. Egzersiz "Börek pişirin"

Hamuru yoğuruyoruz, yoğuruyoruz, yoğuruyoruz!
(çocuk dönüşümlü olarak hayali hamuru yumruklarıyla “bastırır”)
Hamura basın, basın, basın!
(bebek parmaklarını keskin bir şekilde yumruk haline getirir ve önce aynı anda, sonra dönüşümlü olarak açar)
Turta pişireceğiz!
(sanki bir avuç içinden diğerine aktarıyormuş gibi ellerimizle turta "yaparız")

Parmak jimnastiği. Egzersiz "Kilit"

Kapıda kilit var
(ellerinizi kilit şeklinde birleştirin, parmaklarınızı iç içe geçirin)
Kim açabilirdi?
Bükülmüş
(parmaklarınızı bırakmadan kilidi çevirin)
Çekildi
(avuçlarımızı farklı yönlere açıyoruz, parmaklar hala birbirine kenetlenmiş durumda)
Kapıyı çaldılar
(avuç içleri birbirine çarpar, parmaklar kilitli kalır)
Ve açtılar!
(parmakların kilidini aç)

Parmak jimnastiği. “Davullu tavşan” egzersizi yapın

İşaret ve orta parmaklar yukarı kaldırılır (bunlar bir tavşanın kulaklarıdır), küçük parmak ve yüzük parmakları avuç içine bastırılır. Başparmak yüzüğe ve küçük parmaklara dokunur.
Tavşan davul çalıyor.
Orada-orada-orada. Orada-orada-orada.

Parmak jimnastiği. Egzersiz “Ayaklar yol boyunca yürüdü”

Koca ayaklar yol boyunca yürüdü, tepinerek tepinerek
(her "üst" için sağ ve sol ellerimizi yavaşça masa yüzeyine yerleştirip bacak hareketlerini taklit ederiz)
Küçük bacaklar yol boyunca koştu, tepiniyor, tepiniyor, tepiniyor, tepiniyor
(çizgi daha hızlı okunur, elin işaret ve orta parmakları koşmayı taklit ederek masanın yüzeyi boyunca hareket eder)

Parmak jimnastiği. Egzersiz "Parmak Çocuk"

Elin parmakları yumruk şeklinde sıkılır. Kafiyenin her satırı için çocuk (diğer elini kullanarak) bir parmağını uzatır.
Başparmak çocuk, neredeydin?
(başparmağınızı kaldırın ve ona hitap edin)
Bu kardeşimle ormana gittim.
(işaret parmağını uzatın)
Bu kardeşimle lahana çorbası pişirdim.
(orta parmağınızı uzatın)
Bu kardeşimle yulaf lapası yedim.
(yüzük parmağını uzatın)
Bu kardeşimle şarkılar söyledim.
(küçük parmağı bükün)
Daha sonra el değiştirebilirsiniz.

Tatiana Petrova

"Sonbahar toplantıları - skeç."

Hedef: Çocukları Rus halkının bayram kültürüyle tanıştırmak.

Görevler:

Çocukları Rus mutfağının gelenekleriyle ve ilgili küçük folklor formlarıyla tanıştırmak

Rus halk kostümünü tanıtın,

Çocukların takvim ve ritüel tatil "Pokrov", "Lahana" gelenek ve görenekleri hakkındaki bilgilerini genişletmek

Sözlü halk sanatının tür ve türlerine ilişkin kavramları pekiştirmek;

Çocukların duygusal ve duyusal alanını, yaratıcı düşünmeyi, yaratıcı hayal gücünü, etkileyici konuşmayı geliştirmek;

Kelimelerde gizli olan halk bilgeliğini anlama yeteneğini geliştirmek.

Ön çalışma.Çocuklarla bilmeceler, atasözleri, deyimler ve tekerlemeler öğrenmek, Rus halk ezgileri dinlemek, Rus halk kıyafetlerine, halk ustalarının oyuncaklarına bakmak, Rus halk oyunlarını ve yuvarlak dansları ezberlemek

(çocuklar salona girerler, yarım daire şeklinde dururlar)

Lider:

Üvez salkımlarının üzerine yağmur yağdı,

Bir akçaağaç yaprağı yerin üzerinde daireler çiziyor

Ah sonbahar yine bizi şaşırttın

Ve yine altın rengi kıyafetini giydi.

1. çocuk:

Örümcek ağları uçuyor

Ortasında örümcekler var

Ve yerden yüksek

Vinçler uçuyor

Her şey uçuyor, bu olsa gerek

Yazımız uçup gidiyor.

Lider:

Neşeli ressam rastgele

Harika renkler serpiştirilmiş,

Ve ormanlar sonbahar kıyafetinde

Bizi güzel bir masal gibi çekiyor.

Çocuk:

Ve Sonbahar nerede, anlamıyoruz,

Neden bize gelmiyor?

Muhtemelen yağmurla birlikte

Her şey güzellik getirir.

Çocuk:

Onu yaldızlamak istedim

Huş ağaçları, ıhlamurlar, akçaağaçlar.

Hiçbir şeyi kaçırmamak için

Rengi yeşile boyayın.

Çocuk:

Sonbahar geldi

Bahçemiz sarıya döndü.

Huş ağacının yaprakları

Altınla yanıyorlar.

Komik olanları duyma

Bülbülün şarkıları

Kuşlar uçup gitti

Uzak diyarlara.

Şarkı “Yapraklar dönüyor”

Lider:

Sonbahar'ı arayalım

Hadi ona birlikte bir şarkı söyleyelim.

Çocuklar bir şarkı söyler. Sonunda sonbahar salona girer.

Şarkı “Altın Yaprak” - yapraklarla egzersiz

Sonbahar:

Benim hakkımda mı konuşuyorsun? Çok memnun oldum!

Önünüzde yere kadar eğiliyorum arkadaşlar.

Merhaba! Beni aradın mı?

Ve tatiline geldim

Her ne kadar işler yolunda gitmese de,

Ama yine de vakit buldum.

Sonbahar:

Teşekkür ederim sevgili dostlarım,

Çok mutlu ve minnettarım.

Lider:

Sonbahar canım, otur.

Şarkı söyleyin ve bizimle eğlenin.

Çocuklar şarkı söyleyecek

Seninle ilgili şiirler okuyacaklar.

"Sonbahar Hakkında" Şarkısı

Sonbahar: Tebrikler! Şarkı söylemeyi ve dans etmeyi biliyorsun.

Söyle bana, sonbaharın kaç ayı var? Bu ayların adını biliyor musunuz?

Lider: Sonbahar'a sonbahar aylarını anlatalım.

Çocuklar şiir okur:

Eylül birinci oldu!

Yağmur ve düşen yapraklar da beraberinde getirdi.

Ekim onun arkasından geldi.

Pokrov tatili oynamaya başladı.

Ekim kolay bir ay değil

Sonbahar masası boş değil!

Hasat tarlalarda toplandı,

Düğünler eğlenceliydi!

Ve sonra Kasım gelecek

Kışı da getirecek!

Lider:

Sonbahar, gelmene çok sevindik.

Bize ne getirdin?

Sonbahar: Elimde bir sepet var,

Sonbahar hediyeleri içerir.

Zengin olduğum her şey,

Çocuklar için getirildi

Şarkı – yuvarlak dans “Sonbaharın Hediyeleri”

Sonbahar: Artık veda etme zamanım geldi.

Sonbahar ormanına dönün.

Hala yapmam gereken işler var.

Güle güle çocuklar!

Lider: Molozun üzerinde, ışıkta veya bazı kütüklerin üzerinde,

Yaşlı ve gençlerin bir araya geldiği toplantılar yapıldı.

İşte güzel bakireler, iyi arkadaşlar oturuyor.

O halde haydi eğlenelim ve cömert sonbaharı karşılayalım!

Tatile sizlerle devam ediyoruz

Ve hostes onu ziyaret etmemizi bekliyor

(sonbahar perdesi kulübeye dönüşür, çocuklar kulübeye girerler, Hanım tarafından karşılanırlar)

Lider: Hanımefendi, misafirleri alın.

metresi: Merhaba beyler! Sizi sağlıklı görmek çok güzel! İçeri gelin, yerlerinize oturun! Kendini evinde gibi hisset!

Size selam olsun sevgili konuklar, iyi bir saatte geldiniz -

Sana çok sıcak bir karşılama hazırlıyordum.

Oyunlar olacak, danslar olacak, güzel şarkılar olacak,

Sonuçta, bir zamanlar toplantılar ruhun kutlamasıydı.

metresi: Arkadaşlar, yakın zamanda 14 Ekim'de, Tanrı'nın Annesinin mucizevi görünümünün anısına, En Kutsal Theotokos'un Büyük Şefaat Bayramı gerçekleşti. Dua eden halkın üzerine örtüsünü genişleterek şehir halkını yabancı işgalcilerden kurtardı. Bu, Rus halkı arasında en sevilen Ortodoks bayramlarından biridir.

metresi: Şefaat ile kızların düzenli buluşmaları başladı. Tarlalardan son hasadı toplayıp lahanayı kestiler. Ve Rusya'da lahana onuruna neşeli partiler - lahana - başladı. Masalarda zorunlu bir ikram lahana yemekleriydi - turtalar, turtalar, lahana turşusu.

Bakın hangi lahanayı yetiştirdim. Beyaz, tatlı! İlkbaharda ektim, bütün yaz baktım ve anlatmaya devam ettim.

Sen, lahana, doğ

Ve o beyazdı ve şarkı söyledi,

Ve o beyazdı ve şarkı söyledi,

Ve hatta Tyn'le bile.

O böyle büyüdü

Lider: Ama lahananın tamamını bir günde hazırlayamazsınız! Yani dostları ve komşuları yardıma çağırma geleneği vardı.

Lahana akşamları bize geldi,

Atlarda, samurlarda, tilkilerde, erminlerde.

Siz dedikoducusunuz canlarım,

Benim için çalışmaya geleceksin.

Lahanayı doğramama yardım et,

Onu sakinleştirmeme yardım et.

Dışarı çıkın anneler, lahanayla baş etmeme yardım edin

(anneler masaya gelir ve lahana turşusunu taklit eder)

metresi: Rusya'da lahanayı havuç, kızılcık ve yaban mersini ile tuzladılar. Lahana lezzetli ve güzel çıktı, masaya servis etmek güzeldi!

Lider: Sana lahananın nasıl tuzlanacağını öğretmemi ister misin?

Parmak oyunu "Lahana"

Bu gıcırtı da ne?

Bu çıtırtı da ne?

Bu ne tür bir çalı?

Nasıl hiç çatlama olmaz?

Eğer ben bir lahanaysam.

Lahanayı doğrayıp doğruyoruz.

Biz üçüz, üç havuç.

Lahanayı tuzlarız, tuzlarız,

Lahanayı bastırıp bastırıyoruz.

metresi. Şimdi karıştırıp deneyelim. Bana lahananın lezzetli mi yoksa çok tuzlu mu olduğunu göster, ben de tahmin edeyim.

Çocuklarla oynuyor. (çocuklar yüz ifadeleriyle gösterirler)

Tebrikler! Bu yüzden lahanayı tuzladık. Lahana çok lezzetli oldu, kışın patatesle yiyeceğiz.

Sunucu: Beyaz lahanamız, iyi dostlarımız, kızlarımız hakkında yuvarlak bir dans başlatın ki bu yıl da iyi verim versin!

Yuvarlak dans "İzliyorum, izliyorum, lahanayı büküyorum"

Görüyorum, görüyorum, lahanayı görüyorum, evet

Görüyorum, görüyorum, lahanayı görüyorum.

Çatalın başı kıvrılıyordu,

Çatalın tomurcuğu kıvrılıyordu.

Çatal tomurcuğu gelişti

metresi: İnsanların söylediği gibi lahana hakkındaki atasözlerini biliyor musunuz?

Çocuklar - atasözleri:

"Ekmek ve lahana sizi açlıktan uzak tutacak"

"Ekmek ve lahana var - masa boş değil"

“Eylül elma gibi kokar ve Ekim lahana gibi kokar”

“Ekim lahana mevsimidir, lahana kokar”

“Lahanayı sevin - hastalıkları unutun” –

metresi: Evet lahananın hem besleyeceğini hem de iyileştireceğini söyleyenler doğru söylemiş.

Lider: Duyuyor musun? Birisi kapımızı çalıyor.

Buraya kim geldi?

Keçi– çocuk: Benim, keçi Methodius.

Lider: Ne tür bir iş için?

Keçi: Bekçilere yardım etmek

Lahanayı koruyorum

Her yaprağı koruyorum

Lider: Neden birdenbire lahana?

Turp ve soğan değil mi?

Keçi: Soğanı nasıl koruyacağımı bilmiyorum,

Ve turplar kilo vermemi sağlıyor.

Ve lahana iyidir

Ve korumalara ihtiyacı var.

Çünkü en lezzetlisi

Çok lezzetli - lahana yaprağı!

metresi:

Hey kızlar gülüyorlar

Şarkı söylemenin zamanı gelmedi mi?

Ve çocuklar da kalkacak,

Kızları yalnız bırakmıyorlar.

Küçükler.

Çabuk dışarı çık kızım,

Halkın önünde parlayacağız

Ve neşeli şarkılar

Lahana hakkında şarkı söyleyelim.

Keçiyi bahçeye saldı,

Lahanayı korumak için.

Keçi ona çay içmeye geldi.

Kazara lahana yedim!

Benim lahanam iyidir

Ve ben de kötü değilim!

Onunla bahçe yatağında oturuyorum -

Damadı bekliyorum

Bahçenin her yerinden çocuklar

Verandaya oturdular.

Dişlerinde çizikler var

Beyaz çıtır.

Evde anneye yardım etmek -

Güzel anlaşma.

Annem lahana kesiyordu

Havuç yedim.

Ah, sevgili kız arkadaşlarım,

Bana biraz lahana ver.

Bütün yaz güneşlendim -

Bahçe boş.

Ben cesur bir diktatörüm -

At nalını elimle büküyorum!

Çünkü çiğniyorum

Her gün havuç.

Güzel şarkılar söylediler

Tamam ve tamam.

Şimdi size soruyoruz:

Bizi alkışlar mısınız?

Lider: Şimdi oynama zamanı

Oyun "Mandal"(“Bir çakıl taşının üzerinde oturuyorum” b. n. m.)

Bir çakıl taşının üzerinde oturuyorum

Küçük mandallarla oynuyorum

Küçük mandallarla oynuyorum

Kendi sebze bahçemi kuracağım.

Ay li, ay lyuli, şehrin bahçesi.

Kız arkadaşlar, mandalları ayırın!

Kızlar erkekleri seçer ve onların arkasında durarak bir daire oluştururlar.

Sürücü dairenin etrafında yürür ve herhangi bir çifte yaklaşır.

Sürücü: Kuma, vaftiz ana, mandalları sat!

Buna değen ne?

Bir lahana başı, bir süpürge ve bir ruble para.

Peki, birbirinizle ilgilenin ve hamama gidin!

El sıkışıp farklı yönlere doğru koşuyorlar. İlk koşarak gelen kişi "sabitin" yanında durur. Kaybeden sürücü olur.

Lider: Bir, iki, bir, iki

Ve oyun bitti!

metresi: Çalıların arasında bir şeyin çıtırdadığını duyabilirsiniz.

Lahana dişlerinizde gıcırdıyor.

Tavşanlar koşarak bahçe yatağına geldiler.

Ve lahanayı öldürdüler.

"Lahana Masalı" taslağı

(“Toplantılar” müziğinin sessiz sesiyle)

Karakterler: Lider - çocuk, Tavşan - 4 kişi, Lahana, Kirpi, Meşe.

Lider: Sonbaharda bir gün, şafaktan hemen önce

Öğle yemeğine davet edildi

Hares moda tutkunu Lahana.

tavşan 1: Neden yalnız ve üzgün oturuyorsunuz?

Çorba burada hazırlanıyor

Masayı sizin için kuracağız!

Lider: Lahana ellerini kavuşturdu,

Davete gülümsedi...

Lahana. Ah, ne kadar güzel! Çıtır çıtır!

Tavşanlar benim için çorba hazırlıyor!

Lider: Lahananın süslenmesi uzun zaman aldı,

Yüzlerce kıyafet giymiş...

Lahana bir bornoz, yelek, ceket, palto, yeşil olan her şeyi giyer.

Öğle yemeğine doğru bitirdim...

Sonunda gittim!

Keyfi yerinde

Lahana yol boyunca yürüdü.

Lahana: Çıtır çıtır! Çıtır çıtır!

Tavşanlar benim için çorba hazırlıyor!

Lider: Ve sana karşı da dikenli bir Kirpi var.

Kirpi: Nereye gidiyorsun?

Lahana: Merhaba Kirpi! Çıtır çıtır!

Tavşanlar benim için çorba hazırlıyor!

Kirpi:. Öğle yemeği için Hares'e mi gidiyorsun?

Ah, çorbayı içmeyecek misin?

Lahana: Sen dikenli ve aptalsın, aptal!

Tavşanlar benim için çorba hazırlıyor!

Lider: Ve kendi yoluna gitti,

Kendi kıyafetlerini sergiliyor.

Güçlü bir meşeyle tanıştım,

Lahana hâlâ şaşkındı...

Meşe: Tavşanlara! Peki, git, git.

Çorbaya kendiniz girmeyin!

Lahana: Güçlüsün ama aptalsın, aptalsın!

Tavşanlar benim için çorba hazırlıyor!

Lider: İşte Tavşanlara Lahana geliyor

Ve çıtırtılarla masaya oturdu.

Lahana: Size iyi günler, khrup-khrup!

Çorbayı servis et Tavşanlar!

Lider: Tavşanlar diyor ki...

Tavşan 1. Kıyafetini göster!

Ceketini çıkar!

Kimse onu almayacak!

X ceketini toplayıp onunla birlikte kaçıyor.

Tavşan 2. Burası sıcak, don yok.

Yeleğini de çıkar!

Yeleği alır ve onunla birlikte kaçar.

Tavşan 3. Ne kadar da giyinmişsin! ...

Ceketini de çıkar!

Ceketini alıp kaçar.

Tavşan 4. Sakin ol, rahatla

Ve bornozunu çıkar!

Elbisesini kapar ve onunla birlikte kaçar.

Lider: Boşuna Lahana giyinmiş!

Geriye kalan tek şey sapı!

Lahana başı aşağıda yavaşça uzaklaşır.

Lider yetişkin: Ama lahana lahanadır!

Üzgün ​​mü kalmalı?

Lahana yine aramıza geldi!

Başka bir şey getirdi!

Lahana ve Hanım, peçeteyle kaplı turtalarla dolu bir tepsiyle çıkarlar.

Lahana. Dünyadaki herkes lahanayı sever:

Tavşanlar, yetişkinler ve çocuklar!

Herkese faydalı olabilirim!

Bununla gurur duyacağım!

metresi: Şarkı söyleyip dans ederken, çeşitli oyunlar oynarken, lahanalı turtalar pişirilirdi. Anın sıcağında, aynı anda birkaç tanesini yutacaksınız!

Lider: Annelerimiz de ev hanımı. Lahanaya değer veriyorlar ve saygı duyuyorlar ve bugün bizi şaşırttıkları yemekler bu!

metresi: Annelerimize çalışma ve titizliklerinden dolayı teşekkür ederiz.

Lider: Deneyelim mi arkadaşlar?

Her iki yanağınızdan yutun

Evet, Lahanayı hatırla!

(lahana yemekleri ile grup ikramı)

Nadin4ik
Şöyle olduğunu hatırlıyorum:
Raylar, raylar, traversler, traversler, tren gecikti ve son vagondan buğday düştü. Tavuklar gelip gagaladı, kazlar geldi ve kemirdi, fil gelip çiğnedi, hademe gelip her şeyi süpürdü (arkasını sıvazladı), bir sandalye kurdu, bir masa kurdu ve daktiloda yazmaya başladı - (koşmak) (Parmağını sırtına yazar gibi) Eşime ve kızıma aldım, üç nokta vur, (çocuğu gıdıkla) üç nokta vur... yabancı çorap, üç nokta vur, üç nokta vur, hem kendim hem de eşim için Oğlum, bir araba aldım, üç noktayı vur.
Şöyle bir şey Ve biz bu şiiri beğendik!!!
Am! Am! Am! Am!
sana şeker vereceğim
Ama önce annemiz için
Bir kaşık dolusu irmik lapası yiyin!
Am! Am! Am! Am!
Yulaf lapasını kendin ye Vanya!
Baban için bir kaşık ye
Biraz daha büyüyeceksin!
Am! Am! Am! Am!
Sen yemezsen ben kendim yerim.
Ve bir mil boyunca
Her kaşıkla büyüyeceğim!
Çok büyüyeceğim
Ve sonra seni yiyeceğim! Ellerle oynanan oyunlar

Ellerini ve parmaklarını kullanan oyunlar oynayan küçük çocuklar
genel gelişimleri için çok önemli olan kasları çalıştırın.
İşte eller için bazı basit egzersizler:

Parmaklarınızı aşağıya yerleştirin ve yağmur damlalarını taklit ederek hareket ettirin.
Her elin parmaklarını bir halka şeklinde katlayın ve gözlerinize yerleştirin.
dürbün
Parmaklarınızı sanki boya fırçasıymış gibi hareket ettirin
Çocuğun yanaklarına “daireler çizin”, üstüne yukarıdan aşağıya bir çizgi çizin
burnu, çenesine bir nokta koy.
Yumruğunu vur, ellerini çırp: bu eylemlere farklı eylemler eşlik eder
sesler. Bu tür eylemleri ve dolayısıyla sesleri değiştirin veya oluşturun
belirli bir sıra, örneğin: tık tık, tık tık, alkış,
vur alkış alkış vb.
Başparmağınızı ve işaret parmaklarınızı hafifçe sıkıştırarak kapatın ve açın.
bebeğin burnunu serbest bırakmak.
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
Bu şiiri okuyun, el hareketleriyle eşlik edin. Çocuğa izin ver
hareketlerinizi taklit eder
Burada büyük bir kase var
(Ellerinizi bir daire şekline getirin ve başparmaklarınızı birleştirin.
ortalama)
Ve üzerinde büyük bir kapak var
(avuçlarınızı uzatın, yere paralel olarak bir araya getirin)
Altında bir parça pasta
(parmaklarınızla bir daire yapın)
Nuka, çabuk ye!
(turta yiyormuş gibi yap)
Amamam
Çocuğunuzla farklı yiyecek türleri hakkında konuşun: yulaf ezmesi, çikolata,
şeker vb.
Bir dahaki sefere bu oyunu oynadığınızda kelimeleri değiştirmeyi deneyin
Şeker vb. gibi başka bir şeyle birlikte "pasta parçası".

Çocuğunuz ne öğrenecek? Taklit
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ Ve böyle bir kafiyeyle yıkanmamızı seviyoruz. Bunu kim yaptıysa satın al, satın al, ez, biraz su at. banyoya atla - Küvette ayağın atlayacak, atlayacak, atlayacak, kir bir yere gidecek!

7 dakika sonra eklendi:

Ah, ne kadar büyüğüz
minik değil!
bunun gibi, bunun gibi,
çok minik!
kim çoktan uyandı?
kim bu kadar tatlı bir şekilde uzandı?
esneme-uzama
ayak parmaklarından taca kadar.
uzatacağız, uzatacağız,
Küçük kalmayacağız.
\\\\\\\\\\\\\
Eğlenceli egzersiz
Bir iki üç dört beş,
Bacakların koşma zamanı
Cesurca sırtınızı düzeltin,
Kollarınızı yukarı doğru uzatın.
On kez oturun ve ayağa kalkın
Artık uyumak istememeni sağlamak için.
On kez öne doğru eğilin
On kez geriye doğru bükün.
Herhangi bir ücret ödemenize gerek yok,
Vücudun kaslarını güçlendirmek için.
Egzersizden daha önemli bir şey yok
Bebeği güçlendirmek için.

2 dakika 41 saniye sonra eklendi:

Parmak sayalım mı?
Bir, iki, üç, dört, beş (parmakları çocuğun elinde büküyoruz)
İşte bir yumruk!
Ve işte palmiye! (parmaklarımızı düzleştiririz ve avucumuzu gösteririz)
Kedi avucunun üzerine oturdu ("Bebeğin avucunu çizin")
Kedi Fareyi arıyor ve arıyor!!! (küçük “adımlarla” parmaklar koldan yukarı doğru hareket eder ve koltuk altını gıdıklar)
\\\\\\\\\\\\\
PARMAKLAR GİZLE OYUN OYNADI, TÜM BAŞLAR ÇIKARILDI, BU ŞEKİLDE SADECE BAŞLAR ÇIKARILDI (PARMAKLARI AYETİN RİTMİNE GÖRE KAPATARAK AÇARAK). Lahanayı doğrayıp doğruyoruz
Biz üç ya da üç havuçuz
Tuzlanmış ve biberlenmiş
ve şimdi hatırlayalım, hatırlayalım
ve şimdi hatırlayalım, hatırlayalım
Biz denedik...
ah....çok tuzlu (oğlum çok mutlu oldu ve bu kafiyeyi anaokulundan getirdi) Nadyonok
lahana hakkında güzel bir oyun. kızım anaokulundan getirmişti çok beğendim

Parmaklarla ilgili şiirleri seviyoruz.

Bu tekerlemeyi de çok seviyoruz:

Kitty-Murysonka, nerelerdeydin?
(kızı cevaplar) - Değirmende!
Kitty-Murysonka, onun orada ne işi vardı?
Un öğütüyordum!
Küçük Murysonka, unla ne pişirdin?
Zencefilli çörek!
Kitty-Murysonka, zencefilli kurabiyeyi kiminle yedin?
Bir!
Yalnız yemeyin, yalnız yemeyin!!! ve onu gıdıklamaya başlıyorum, bir ayı gibi gülüyor
bana nasıl kükreyeceğimi öğret.
Eğer öğretmezsen,
alnına alacaksın! Ben de çocuk şiirleri konusunda ufkumu genişletmeye karar verdim ve çocuğum için kişisel şiirlerin olduğu bir kitap sipariş ettim, bu kitapta kızımın ve onun fotoğrafları olacak, bekliyorum, yakında gelir. Oh-oh-oh-oh!
Kim bu çıplak adam?
Kim yüzmeye gitti?
Kim biraz su buldu?
Ah, su çok güzel!
İyi su!
Bebeğe banyo yaptıralım
Yüzünüz parlasın! bacaklar için jimnastik:
motorlu tekne motorlu tekne yavaşça yelken açıyorsun
motorlu tekne motorlu tekne Hızlanın!
motorlu tekne motorlu tekne Tam hız ileri! Ancak bu bir halk tekerlemesi değil ama kızım bunu gerçekten beğendi:
Ayaklarını yere vurdular, tepindiler, tepindiler, tepindiler,
Ellerini çırptılar, alkış-alkış-alkış,
Oturdular, ayağa kalktılar, tekrar oturdular.
Ve sonra bütün yulaf lapasını yediler.

Kızım yaklaşık 1,5 yaşındayken her şeyi zevkle gösterdi.

Ve ayrıca bir parmak oyunu, kızım da bana her şeyi zevkle gösterdi:
Lahanayı doğrayıp doğruyoruz (sanki ellerinizle kesiyormuşsunuz gibi gösterin).
Lahanayı tuzlarız, tuzlarız (parmaklarınızla tuzluyormuş gibi gösterin),
biz üç, üç (avuçlarımızı ovuyoruz) lahana,
Lahanayı bastırıp bastırıyoruz (yumruklarımızı sıkıp açıyoruz). Ayı yavruları kirpilerin kendilerine enjekte ettiğini bilmiyordu
Ve ayı yavruları gibi kirpilerle oynayalım,
Aniden yavrular gözyaşlarına boğuldu: "Kirpi kıymıktır!"
Korkmuş kirpi maşa ve bıçak taşıyor
Ve dikenleri azar azar çıkaralım. Bebeğim ve ben sık sık tekerlemeler okuyup öğreniyoruz. Artık kitap aramamıza gerek yok, internette herhangi bir tekerleme bulunabilir, kışla ilgili harika çocuk tekerlemeleri buldum, onları zaten öğreniyoruz:
"Mutlu kış geldi
Paten ve kızaklarla,
Tozlu bir kayak pisti ile,
Büyülü eski bir masalla.
Süslenmiş Noel ağacında
Fenerler sallanıyor.
Kışınız neşeli geçsin
Daha uzun bitmiyor!” Peki ya meşhurlar: raylar, raylar, traversler, traversler (parmaklarınızı buna göre arkaya doğru hareket ettirin, vb.), Varşova'dan bir tren geliyordu, aniden son vagondan tahıl döküldü. ... Kazlar uçtu - kemirdi, kemirdi (kopardı) zavallı bebek), tavuklar koşarak geldi - gagaladılar, gagaladılar (hayal gücünüzün size söyleyeceği gibi), kapıcı geldi - her şeyi süpürdü (okşamayı hatırlamıyorum) hareketler). Örneğin çeşitli tekerlemeler ve parmak oyunları.
Top
Benim komik yuvarlak topum (Bir elimizle hayali bir topa vuruyoruz.)
Yuvarlak yanaklarınızı saklamayın! (El değiştirmek.)
Seni yakalayacağım (İki elimiz ile aynı isimli parmakları birleştirerek topu gösteririz.)
Onu ellerimde süreceğim! (Hayali bir topu avuçlarınızın arasında yuvarlayın.)

Keçi
Köprü boyunca bir keçi yürüdü Orta ve yüzük parmaklarınızı başparmağınızla sıkıştırarak "keçiyi" katlayın. İşaret parmağı ve küçük parmaklar boynuzları temsil eder. “Keçiyi” ileri geri sallayarak ileri doğru hareket ettirin.
Ve kuyruğunu salladı.
Korkuluklara yakalandım
Tam nehre düştü. Diğer elinizi çit gibi kenara koyun. "Keçi" korkuluğun üzerinden düşer ve onun arkasına düşer.

Sitede başka ilginç tekerlemeler de buldum

Çocuk tekerlemesi "Kardeşler"

Dört kardeş geliyor
Yaşlılara doğru.
- Merhaba koca adam! - Onlar söylüyor.
- Harika, Vaska bir işaretçi,
Grishka bir yetim
Ayı ortadadır.
Evet, küçük Timoşka.

Bir elin başparmağını sırayla diğer parmaklara bağlayın.

Çocuk tekerlemesi "Kardeşler"

Rus halk tekerlemesi

Bolşak İvan - odun kesmek için,
Vaska işaretçisi - su taşımak için.
Küçük ayının ocağı yakması gerekiyor.
Yetim Trishka'nın yulaf lapası pişirmesi gerekiyor.
Ve küçük Timoşka'nın şarkı söylemesi için,
Şarkı söyle ve dans et,
Kardeşlerimi eğlendirmek için.

Baş parmağınızdan başlayarak parmaklarınızı teker teker bükün ve bir tekerleme söyleyin.

Çocuk tekerlemesi "Boğa"

Bir boğa yürüdü
(boynuzlarınızı gösterin: bunu yapmak için işaret parmaklarınız ileriyi gösterecek şekilde yumruklarınızı başınıza bastırın)
Çit boyunca
(avuç içlerinizi göğsünüzün önüne, parmaklarınız açık, avuç içleriniz dikey olacak şekilde yerleştirin)
bir baston gördüm
(avuçlarınızı çaresizce aşağı sarkacak şekilde gevşetin).
Hikayeye yeniden başla
(kollarınızı yanlara doğru açın).

Not: Oyunu birkaç kez tekrarlayın.

Çocuk tekerlemesi “Su-su”

Su-su (avuçlarınızı hayali bir su akışının altına koyun),
Yüzümü yıka (yüzünü yıkamak için avuçlarını kullan),
Gözlerin bakması için
(gözlerini kırpıştır)
Yanaklarınızın kızarması için
(Avuçlarınızla yanaklarınızı ovun)
Böylece diş ısırır (dişlerinizi tıklayın),
Böylece ağzınız gülümser (genişçe gülümseyin).

Çocuk tekerlemesi "Top (Spinner)"

Sağ elinizle, işaret parmağınızı uzatarak yumruk yapın. İşaret parmağınızı ucu aşağıya gelecek şekilde yerleştirin ve hızlı ve hızlı bir şekilde döndürün.

Hızla dönüyor ve şarkı söylüyor
Ve bir uçak gibi vızıldıyor: U-U-U..

Çocuktan hedefi taklit etmesini isteyin ve şunu tekrarlayın: "Oooh..."

Çocuk tekerlemesi "Yağmur"

Yağmur, yağmur,
Damla-damla-damla!
Islak yollar.
Yürüyüşe çıkamayız.
Ayaklarımızı ıslatacağız.

Yağmur, yağmur, daha sert -
Çimler daha yeşil olacak
Çiçekler büyüyecek
Bizim çimenlikte.
Yağmur, yağmur, daha fazlası,
Büyüyün, çimen, daha kalın.

Yağmur, yağmur, su -
Bir somun ekmek olacak.
Yağmur, yağmur, bırak gelsin -
Lahananın büyümesine izin verin.
Yağmur, yağmur, iyi eğlenceler!
Damla, damla, üzülme!
Yeter ki bizi öldürmeyin.
Boş yere pencereyi çalmayın!

Yağmur, yağmur,
Dolu dökün
Küçük çocuklar
Islanmak!

Çocuk tekerlemesi "Tavşan"

Tavşan yan bakışla atlıyor
(sağ elinizle zıplayan bir tavşan çizin; bunu yapmak için yumruğunuzu sıkın ve işaret ve orta parmaklarınızı düzeltin - bunlar kulaklardır; elinizi yukarı ve aşağı sallayın)
Uzun bir çam ağacının altında
(bir ağacı tasvir ederek tüm parmaklarınızı düzeltin ve açın).
Başka bir çam ağacının altında
(bir ağaç çizmek için sol elinizi kullanın)
Başka bir tavşan atlıyor
(sol elinizle bir tavşan yapın).

Çocuk tekerlemesi "Kale"

T. A. Tkachenko

Kapıda bir kilit var.
Her iki elin parmaklarını kilit şeklinde birleştirin
Kim açabilirdi?
Parmaklar birbirine kenetlenir, kollar farklı yönlere gerilir.
Kapıyı çaldılar
Parmaklarınızı bırakmadan avuçlarınızı birbirine vurun
bükülmüş
Parmaklarınızı kenetleyerek kendinizden kendinize doğru hareketler
çekti
Parmaklar birbirine kenetlenmiş, kollar farklı yönlere çekilmiş
ve açtı.
Parmaklarınızın kilidini açın.

Tekerleme “Lahana turşusu”

T. A. Tkachenko

Lahanayı doğruyoruz
Düz ellerle yukarı ve aşağı doğru keskin hareketler
Biz üç havuç
Yumruğa karşı üç yumruk.
Lahanayı tuzluyoruz
Tuz serpmeyi simüle eden parmak hareketleri
Lahanayı bastırıyoruz.
Her iki elin parmaklarını yoğun bir şekilde yumruk haline getiriyoruz.

Tekerleme “Keçi ve çocuk”

Boynuzlu keçi geliyor
(sağ elinizin işaret parmağını ve küçük parmağını kullanarak boynuz çizin),
Popolu bir keçi geliyor.
Küçük keçi onun peşinden koşuyor
(bir zil çizin - sağ elinizin parmaklarını bir tutamla toplayın ve aşağı indirin),
Zil çalıyor.
(zili çalın).

ve bu sitede çok daha fazlası var