İçeri gel
Bir okul çocuğuna yardım etmek
  • Soshi “umid Ve navoy farhat ve şirin
  • "Oksijen" konulu sunum Kimyada oksijen konulu proje
  • Vladimir Ivanovich Dal kısa biyografisi V ve Dal Rusya Bilimler Akademisi Oleg
  • Anma ve Keder Günü - Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın başladığı gün
  • Rus dili ile ilgili şiirler ve sözler Edebi yön ve tür
  • Havadaki maksimum nitrojen dioksit konsantrasyonu
  • “Benim gözümden Solzhenitsyn’in mirası” konulu sunum. Solzhenitsyn'in Biyografisi Matryona'nın çevresindekilerin tutumu nasıl?

    Konuyla ilgili sunum

    A.I. Solzhenitsyn'in Hayatı ve Çalışması Öğrenci gr. B-25 OGBPOU "Ryazan Teknoloji Koleji" Rezetkina Yulia Öğretmen Kuznetsova V.V. 11 Aralık 1918, Kislovodsk - 3 Ağustos 2008, Moskova

    Alexander Isaevich Solzhenitsyn Alexander Isaevich Solzhenitsyn, SSCB, İsviçre, ABD ve Rusya'da yaşayan ve çalışan bir Rus yazar, oyun yazarı, yayıncı, şair, kamu ve siyasi figürdür. Nobel Edebiyat Ödülü'nü kazandı (1970). Onlarca yıl (1960'lar-1980'ler) boyunca komünist fikirlere, SSCB'nin siyasi sistemine ve yetkililerinin politikalarına aktif olarak karşı çıkan bir muhalif.

    Baba - Isaki Semenovich Solzhenitsyn, Kuzey Kafkasya'dan bir Rus köylüsü. Anne - Taisiya Zakharovna Shcherbak, Ukraynalı, Kuban'ın en zengin adamının sahibinin kızı, her şeyi kendi emeğiyle başardı.

    Çocukluk ve gençlik. İlkokulda vaftiz haçı taktığı ve öncülere katılma konusunda isteksiz olduğu için alay konusu oldu ve kiliseye gittiği için azarlandı. Okulun etkisiyle komünist ideolojiyi kabul etti ve 1936'da Komsomol'a katıldı. Lisede edebiyata ilgi duymaya başladım, denemeler ve şiirler yazmaya başladım; Tarihe ve sosyal hayata meraklı.

    Çocukluk ve gençlik. 1936'da Solzhenitsyn, Rostov Devlet Üniversitesi'ne girdi. Edebiyatı uzmanlık alanım haline getirmek istemediğim için Fizik ve Matematik Fakültesini seçtim. 1941 yılında üniversiteden onur derecesiyle mezun oldu ve kendisine matematik alanında II. kategoride araştırmacı ve öğretmen unvanı verildi.

    Savaş sırasında. Ekim 1941'de Solzhenitsyn askere alındı. Savaşa gitti, askeri yoldan geçti ve erden yüzbaşılığa terfi etti. Hizmeti sırasında Kızıl Yıldız Nişanı aldı, ancak soruşturmanın ardından tüm bu değerler geçersiz kılındı. Solzhenitsyn ile arkadaşı arasında ele geçirilen yazışmalarda Stalin'i "vaftiz babası" olarak adlandırdı ve devrimin büyük lideri Lenin'e "Vovka" adını verdi. Bu özgürlük, Solzhenitsyn'in sekiz yıl boyunca kamplara gönderilmesinin sebebi oldu.

    Savaş sırasında Solzhenitsyn, Moskova hapishanesinde tutuldu ve ardından Marfino'da, çeşitli yönlerden bilim adamlarının gizli bilimsel araştırmalar yürüttüğü "Sharashka" adı verilen özel bir kuruma nakledildi. Solzhenitsyn daha sonra, Marfinsk hapishanesindeki rejimin diğer kamplara göre çok daha yumuşak olması nedeniyle matematik diplomasının hayatını kurtardığını söyledi. Lev Kopelev, Alexander Solzhenitsyn, Dmitry Panin, 1960 civarı

    Ryazan topraklarında Solzhenitsyn. 1957'de yeni bir siyasi mahkum, fizik ve matematik öğretmeni Alexander Isaevich Solzhenitsyn, Vladimir bölgesinden Ryazan'a taşındı. "Tüm sürgünlerde. Ryazan'a varış." Kış 1956-1957 Bilinmeyen yazarın fotoğrafı. A.I. ailesinin arşivlerinden. Soljenitsin

    Ryazan topraklarında Solzhenitsyn. Ryazan Tarım Enstitüsü'nde öğretmen olan eşi Natalya Alekseevna Reshetovskaya'nın 1. Kasimovsky Lane, bina 12, apartman 3'teki dairesine yerleşti (daha sonra şeride Uritsky Caddesi adı verilecek. A.I. Solzhenitsyn ve N.A. Reshetovskaya bu evde sekiz yıl yaşadı) yıllar - 1957'den 1965'e

    Ryazan topraklarında Solzhenitsyn. Ve yine de, 25 Ağustos 1957'de, o zamana kadar tamamen rehabilite edilen Alexander Solzhenitsyn, 2 Nolu Ryazan okulunda fizik ve astronomi öğretmeni olarak resmi görevine başlayabildi. İkinci okulun müdürü Georgy Georgievich Matveev, Solzhenitsyn'in eğitim bölümlerine giderken tanıştığı kişi yardım etti. Yan yana savaştıkları ortaya çıktı ve yönetmen Solzhenitsyn'i seviyordu. Solzhenitsyn'in ders verdiği 2 numaralı Ryazan okulu.

    Ryazan topraklarında Solzhenitsyn. İlk Ryazan yazında Solzhenitsyn ve Reshetovskaya, Solotcha'ya (idari olarak Ryazan şehrinin Sovetsky bölgesinin bir parçası olan bir tatil orman köyü) gittiler. Natalya Alekseevna Reshetovskaya, "Kendisini güzel bir antik çam ormanında bulur bulmaz, Solotcha'ya çekincesiz aşık oldu" diye hatırladı Natalya Alekseevna Reshetovskaya. Natalya Reshetovskaya ve Alexander Solzhenitsyn, yazarın en sevdiği yer olan Solotch'ta, 1961-1963 yılları arasında.

    Ryazan topraklarında Solzhenitsyn. 1992'de Ryazan'a gelen Alexander Isaevich'in oğulları Ermolai ve Stepan'ın, her şeyden önce anıtçılardan onları Solotcha ve Davydovo'ya götürmelerini ve mümkünse "babalarının tüm yerlerini" orada ayrıntılı olarak göstermelerini istemeleri dikkat çekicidir ( Solzhenitsyn'in “Gulag Takımadaları” ve diğer eserler üzerinde çalıştığı Solotcha yakınlarındaki Davydovo'daki ev Fotoğrafta: yazarın oğulları Ermolai ve Stepan Solzhenitsyn, Viktor Lozinsky (Ryazan “Anıt”), 1992. Fotoğraf: Sergey Romanov.

    Yaratılış. 1970 yılında Solzhenitsyn, "büyük Rus edebiyatı geleneğinden aldığı ahlaki güç" nedeniyle Nobel Edebiyat Ödülü'ne layık görüldü. Ödülü öğrenen yazar, ödülü "belirlenen günde bizzat" almayı planladığını belirtti. Ancak Sovyet hükümeti, Nobel Komitesi'nin kararını "siyasi olarak düşmanca" olarak değerlendirdi ve Solzhenitsyn, İsveç gezisinden sonra Rusya'ya dönemeyeceğinden korkarak yüksek ödülü minnetle kabul etti, ancak törene katılmadı. ödül töreni.

    Ölüm ve cenaze. Alexander Solzhenitsyn, 3 Ağustos 2008'de 90 yaşında Trinity-Lykovo'daki evinde öldü. Ölüm, Moskova saatiyle 23:45'te akut kalp yetmezliğinden meydana geldi.

    Günümüzde edebiyat derslerinde modern teknolojiler giderek daha fazla kullanılmaktadır: buna sunumların gösterilmesi de dahildir.

    Bu sunum A.I.'nin hayatı ve çalışmaları hakkındadır. Solzhenitsyn, yazara ithaf edilerek 11. sınıf edebiyat derslerinde kullanılmak üzere yaratılmıştır. Bir dizi görüntü sunuyor: yazarın fotoğrafları, A.I.'nin hayatı ve çalışmaları ile ilgili yerler. Solzhenitsyn; ve ayrıca Alexander Isaevich'in edebi faaliyetinin ana aşamaları hakkında kısa bilgi verin.

    Bir yazarın biyografisini incelemek, BİT'i kullanan dersler arasında en yaygın olanıdır, çünkü internette bulunabilen açıklayıcı materyallerin (fotoğraflar, reprodüksiyonlar, resimler) “Büyük Cyril Ansiklopedisi” diskinde yaygın olarak kullanılmasını mümkün kılar. ve Methodius”, yazardan alıntıların metinlerini, çağdaşların ifadelerini yerleştirmek için.

    A.I.'nin biyografisine ilişkin ders sunumunun amacı. Solzhenitsyn - yalnızca yazarın canlı, parlak ve bazen bu kadar çelişkili bir imajının yaratılmasına katkıda bulunmak değil, aynı zamanda farklı algı alanlarını da etkilemek: duygular, düşünme, hayal gücü, işe karşı olumlu bir tutum yaratmak; Öğretmen ve öğrencilere zaman kazandırarak çalışılan materyalin hacmini artırmak, okul çocuklarının bağımsız faaliyetlerini yoğunlaştırmak, öğretimde farklı bir yaklaşım kullanma olasılığını genişletmek, disiplinler arası bağlantıları uygulamak ve genel olarak okul tarafından belirlenen hedeflerin uygulanmasına katkıda bulunmak. Öğretmen, dersin en büyük etkinliğini elde eder.

    Sunum şekilleri: öğretmen dersi, öğrenci raporları, seminer, slayt gösterisi eşliğinde. Dersin sonunda materyalin, konuşmanın ve yazılı çalışmanın asimilasyon kalitesini kontrol eden son bir test yapmak mümkündür ("A.I. Solzhenitsyn'in dünyadaki en büyük yazar olmasına hangi karakter nitelikleri izin verdi?") , dersin tamamına veya bir kısmına bir slayt gösterisi eşlik edebilir.

    Bazı durumlarda sunum, yazışmalı gezi dersinin temeli olabilir. Sunumların entegre derslerde kullanılması en uygunudur. Aynı zamanda, bu sunum hem dersleri yürütmenin ana biçimi (bilgi yükünün önemli bir bölümünü taşıdığında) hem de ek (bu durumda görsel bir yardım veya destekleyici bir özet rolünü oynar) olarak hizmet edebilir. Öğrenciler ayrı bilgisayarlarda sunulan bir sunumla bireysel olarak da çalışabilirler. Öğrenciler slaytları kaydırma hızını bağımsız olarak seçebilir, bazen geri gidebilir, bazen seçilen sayfada durarak gerekli bilgiler hakkında not alabilir veya görüntüyü daha ayrıntılı olarak tanıyabilirler. Ayrıca sunumlar, bir edebi proje üzerinde çalışmanın tamamlanmasının ardından bir raporlama biçimi olabilir.

    Slayt 2

    Alexander Isaevich Solzhenitsyn

    Yirminci yüzyılın önde gelen Rus yazarlarından biri olan Alexander Isaevich Solzhenitsyn, "Rus edebiyatı geleneğini sürdürdüğü ahlaki güç nedeniyle" Nobel Edebiyat Ödülü'nü (1970) kazandı. Rusya Bilimler Akademisi Akademisyeni (1997).

    Slayt 3

    Alexander Solzhenitsyn, 11 Aralık 1918'de Kislovodsk'ta doğdu. 1924'te annesiyle birlikte Rostov-on-Don'a taşındı (baba, oğlunun doğumundan önce trajik bir şekilde öldü). 1936'da Alexander okuldan mezun oldu ve II. Dünya Savaşı'ndan önce mezun olduğu Rostov Üniversitesi Fizik ve Matematik Fakültesi'ne girdi.

    Slayt 4

    Üç yıl topçulukta savaştı ve yüzbaşı rütbesini aldı. 9 Şubat 1945'te geleceğin yazarı, askeri sansürün gösterdiği mektuplarda bir arkadaşına Stalin hakkında yaptığı eleştirel sözler nedeniyle ön cephedeki karşı istihbarat tarafından tutuklandı ve kamplarda sekiz yıl hapis cezasına çarptırıldı.

    Slayt 5

    Kruşçev'in hükümdarlığı sırasında Alexander Solzhenitsyn serbest bırakıldı ve 1956'da Orta Rusya'ya dönebildi ve burada bir yıl boyunca Ryazan'daki bir lisede öğretmen olarak matematik ve fizik öğretmenliği yaptı.

    Slayt 6

    1966'da "Zakhar-Kalita" adlı öyküsü Novy Mir'de yayınlandı ve ardından yazarın eserlerinin yayınlanması durduruldu. 16 Mayıs 1967'de Alexander Solzhenitsyn, IV. Sovyet Yazarlar Kongresi'ne bir mektupta şunları talep etti: sansürün kaldırılması ve baskılar sırasında tahrip edilen birçok yazarın rehabilitasyonu ve 11 Eylül 1965'te KGB tarafından V.L.'den el konulan kişisel arşivinin bir kısmının iade edilmesi. Teusha.

    Slayt 7

    1962'de A. T. Tvardovsky ilk öyküsü "Ivan Denisovich'in Hayatında Bir Gün" i "Yeni Dünya" dergisinde ve 1963'te "Matrenin's Dvor" dergisinde yayınladı. Ona şöhret getirdiler ve 30 Aralık 1962'de Alexander Solzhenitsyn, SSCB Yazarlar Birliği'ne kabul edildi.

    Slayt 8

    1968'de Alexander Solzhenitsyn'in “Birinci Çemberde” romanı ve “Kanser Koğuşu” (1968-69) öyküsü yurtdışında yayınlandı. 1970 yılında Alexander Isaevich Solzhenitsyn Nobel Ödülü'nü aldı.

    Slayt 9

    Solzhenitsyn'in daha sonraki halka açık konuşmaları (“Tüm Rusya Patriği Pimen'e Lenten mektubu”, “Barış ve Şiddet”, “Sovyetler Birliği Liderlerine Mektup”) ve 1971'de “14 Ağustos” un ilk versiyonunun yayınlanması ” ve 1973'te “Gulag Takımadaları” nın ilk cildinin yayınlanması, Sovyet liderliğini yazarı Şubat 1974'te Almanya'ya sınır dışı etmeye zorladı. Önce İsviçre'ye yerleşti, ardından 1976'da ailesiyle birlikte ABD'ye taşındı.

    Slayt 10

    Batıdayken “Meşe Ağacına Ezilen Buzağı: Edebi Hayatın Taslakları”nı (1975) tamamladı ve kamplarda sözlü olarak yazdığı üç oyunu (1981) restore etti. 1982 yılında, "14 Ağustos" kitabının genişletilmiş versiyonunun yayınlanması, Rus devrimi - "Kırmızı Çark" hakkında "ölçülü bir zaman diliminde anlatım" başlattı. Oradan bölümler 1975'te "Lenin Zürih'te" başlığıyla yayımlandı. Batı'daki konuşmaları arasında "Kırık Bir Dünya" (Harvard'da konuşma, 1978), "Rusya'nın Ne Kadar Zayıf Anlaşılması Amerika'yı Tehdit Ediyor" ve "Görme Cesaretiniz Var" (Foreign Affairs dergisi için makaleler, 1980) dikkat çekiyor.

    Slayt 11

    1989'da New World dergisi Gulag Takımadaları'ndan bölümler yayınladı ve Ağustos 1990'da Solzhenitsyn Sovyet vatandaşlığına geri döndü. Aynı yılın Eylül ayında, SSCB'de 27 milyon kopya tirajla “Rusya Nasıl İnşa Edilir” manifestosu yayınlandı. Mayıs 1994'te yazar memleketine döndü; Yeni eserleri arasında “20. Yüzyılın Sonundaki Rus Sorunu”, öyküler ve gazetecilik yer alıyor. 1998 baharında "Çöküşte Rusya" kitabını tamamladı; "Buzağı"nın devamı - "İki değirmen taşı arasına bir tahıl düştü: Sürgün üzerine yazılar" Eylül 1998'den bu yana "Yeni Dünya" dergisinde yayımlanıyor...

    MKOU Bredinskaya Ortaokulu No.2

    Sunum 8. sınıf öğrencisi Alina Wagner tarafından yapıldı.

    Başkan – Rus dili ve edebiyatı öğretmeni, Natalya Vyacheslavovna Kozlova


    Soljenitsyn Alexander Isaevich

    Hayat bir yalan değil

    İnternet eklentisi ile kullanılır


    Harika insanlar gitmez

    11 Aralık 2018, Alexander Solzhenitsyn'in doğumunun 100. yıldönümünü kutlayacak. Alexander Solzhenitsyn bugün tüm dünyada tanınıyor. Nobel Ödülü sahibi, "Gulag Takımadaları" kitabının yazarı, olağanüstü bir sosyal düşünür - 20. yüzyıl tarihinin en önemli isimlerinden biri.


    • Çocukluk, gençlik
    • Savaş
    • Tutuklamak
    • İlk yayınlar
    • Sürgün
    • Eve Dönüş

    Çocukluk, gençlik

    Baba - Isaac Semyonovich Solzhenitsyn, Kuzey Kafkasya'dan bir Rus köylüsü.

    Taisiya Zakharovna Shcherbak, Rostov lise öğrencisi, yazarın gelecekteki annesi



    Soljenitsin 6 yıl

    Soljenitsin 2 buçuk yıl


    1933 Okul çocuğu

    Aralık 1937

    Rostov Üniversitesi'nde fizik ve matematiğin ikinci yılında


    15 numaralı Rostov okulundan ilk mezuniyet Solzhenitsyn ikinci sırada, sağdan dördüncü. 1936

    1924'te - Rostov-on-Don.İlkokulda haç taktığı ve öncülere katılmak istemediği için alay konusu olmuştu. Sürekli mali ve barınma zorluklarına rağmen, 1936 yılında liseden mezun olan Solzhenitsyn, Rostov Üniversitesi Fizik ve Matematik Fakültesine girdi.


    1940 yılında öğrenci arkadaşı Natalya Reshetovskaya ile evlendi ve 1941'de matematik alanında diploma alarak Moskova Felsefe, Edebiyat ve Tarih Enstitüsü'nün yazışma bölümünden mezun oldu.

    Nisan 1940 Alexander Solzhenitsyn ve Natalya Reshetovskaya evliliklerinin günlerinde.


    Rostov Üniversitesi Fizik ve Matematik Fakültesi'nden mezuniyet ve yetişkinliğe giriş 1941'de gerçekleşti. 22 Haziran'da diplomasını aldıktan sonra Moskova Tarih, Felsefe ve Edebiyat Enstitüsü'ndeki sınavlara geliyor. Bir sonraki oturum savaşın başlangıcında gerçekleşir.


    Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın başlamasıyla birlikte Solzhenitsyn, sağlık nedenleriyle "sınırlı derecede uygun" olduğu düşünüldüğü için hemen harekete geçirilmedi. Aktif olarak cepheye askerlik talebinde bulundu. 1941 yazında - 1942 baharında yaşanan olaylar Solzhenitsyn tarafından tamamlanmamış "Devrimi Seviyorum" öyküsünde anlatılıyor. 15 Eylül 1943'te kendisine kıdemli teğmen rütbesi verildi. 1944 baharından beri - 2. Beyaz Rusya Cephesi 48. Ordusunun 68. Sevsko-Rechitsa top topçu tugayının sağlam keşif bataryasının komutanı. Savaş yolu - Kartal'dan Doğu Prusya'ya. 7 Mayıs 1944'ten beri - kaptan.


    Tutuklamak

    1945 - A. Solzhenitsyn tutuklandı, rütbesi alındı ​​ve Moskova'ya, Lubyanka soruşturma hapishanesine gönderildi. Sovyet karşıtı ajitasyon ve propaganda nedeniyle 8 yıl hapis cezasına çarptırıldı ve ardından Sibirya'ya sürgüne gönderildi.

    Tutuklamadan sonra - kamplar: Yeni Kudüs'te, Moskova'da matematikçilerin, fizikçilerin ve diğer uzmanlıklardan bilim adamlarının gizli bilimsel araştırmalar yürüttüğü Kaluga karakolunda, Moskova banliyölerinde 16 numaralı hapishanede

    (“İlk Çember” de anlatılan aynı ünlü Marfinskaya “sharashka”)


    1949'dan beri - Ekibastuz'da (Kazakistan) kamp. Bir savaş esiri kampında Solzhenitsyn'e mide kanseri teşhisi konuldu. Alexander Isaevich Taşkent'te iki kez tedavi gördü. Hastaneden taburcu edildiği gün, korkunç bir hastalık hakkında bir hikaye tasarlandı - geleceğin "Kanser Koğuşu". Solzhenitsyn, 1953'ten bu yana çölün kıyısındaki Dzhambul bölgesindeki uzak Kok-Terek köyünde "ebedi sürgün yerleşimcisi" olarak yaşıyor.


    1952 - Ryazan'dan çok uzak olmayan bir rehabilitasyon ve kırsal okul, burada “Matryona's Yard” ın ünlü hostesinin prototipi haline gelen Matryona Zakharova'dan eşi ile birlikte ders veriyor ve bir oda kiralıyor.

    Daha sonra Ryazan bölgesine taşındı ve öğretmen olarak çalıştı, aynı zamanda edebi çalışmalarla da uğraştı. 1962'de "Yeni Dünya" dergisi, Solzhenitsyn'e "kamp" temalarına adanmış dünya çapında ün kazandıran "İvan Denisoviç'in Hayatında Bir Gün" adlı ilk öyküsünü yayınladı.


    Matryona Vasilievna Zakharova kulübesinde

    1956


    İlk yayınlar

    1959'da Solzhenitsyn, 1960 yılında Rus köylülerinden basit bir mahkumun hayatı hakkında "Shch-854" (daha sonra "Yeni Dünya" dergisinde "İvan Denisoviç'in Hayatında Bir Gün" başlığı altında yayınlandı) hikayesini yazdı - “Doğru Adam Olmadan Köy Değmez” ve “Doğru Fırça” öyküleri, ilk “Küçük Kızlar”, “İçinizdeki Işık” (“Rüzgardaki Mum”) oyunu [ . Eserlerini yayınlamanın imkansızlığını görerek yaratıcı bir kriz yaşadı. “Davanın İyiliği İçin” öyküsü 1963 yılında “Yeni Dünya” dergisinin 7 numaralı sayısında yayımlandı.“Ogonyok”, “Ekim”, “Edebi Rusya”, “Moskova” editörlerine dört öykü önerildi, ancak her yerde reddedildi. "İzvestia" gazetesi "Zakhar-Kalita" hikayesini yazdı - bitmiş set dağıldı, "Zakhar-Kalita" "Pravda" gazetesine devredildi - edebiyat ve sanat bölümü başkanı N. A. Abalkin tarafından reddedildi .


    Sürgün

    1974-1976'da Solzhenitsyn Zürih'te (İsviçre) yaşadı. Alexander ve ailesi, Zürih'te iki yıl geçirdikten sonra ABD'ye taşındı ve Vermont'a yerleşti; burada yazar, "Gulag Takımadaları"nın üçüncü cildini (Rusça baskısı - 1976, İngilizce - 1978) tamamladı ve aynı zamanda bir dizi üzerinde çalışmaya devam etti. "Ondördüncü Ağustos"ta başlayan ve "Kırmızı Çark" adı verilen, Rus Devrimi'ni konu alan tarihi romanlar.


    Cavendish'teki ev (Vermont)

    Solzhenitsyn ve ailesi, 1976 sonbaharından Mayıs 1994'te eve dönene kadar burada yaşadılar.


    Natalya Solzhenitsyna kocası ve oğullarıyla birlikte Soldan sağa: Stepan, A.I., Dmitry, Ermolai, Ignat. Cavendish, Temmuz 1988.


    Natalia Dmitrievna Solzhenitsyna (Svetlova) (d. 1939) (20 Nisan 1973'ten beri).İkinci evliliğinden olan oğulları: Ermolai (d. 1970; 2010'da - Moskova ofisinin yönetici ortağı, Ignat (d. 1972), Stepan (d. 1973). Ermolai ve Stepan Rusya'da yaşıyor ve çalışıyor, Ignat bir piyanist ve şef, profesör Philadelphia Konservatuarı. Evlat edinilen oğul - N. D. Solzhenitsyna'nın ilk evliliğinden oğlu Dmitry Tyurin (1962-1994, öldü ve ABD'de gömüldü). Torunlar: Ivan, Philip, Vsevolod, Andrey, Dmitry, Anna, Ekaterina, Tatyana (Dmitry Tyurin'in evlatlık oğlunun kızı).


    Geri dönmek

    27 Mayıs 1994'te Solzhenitsyn Rusya'ya döndü. Solzhenitsyn, gelişinden sonra Moskova yakınlarına, Troitse-Lykovo köyünde kendisine tahsis edilen mülke yerleşti ve burada edebi çalışmalara devam etti.

    1997 yılında Rusya Federasyonu Bilimler Akademisi'nin asil üyesi seçildi.


    6 Ağustos'ta Donskoy Manastırı topraklarındaki eski mezarlığın orta kısmına gömüldü.

    Solzhenitsyn ile son röportaj https://www.youtube.com/watch?time_continue=30&v=YQ-Vv_yvEqU


    Kullanılan internet kaynakları

    https:// ru.wikipedia.org/wiki

    Günümüzde edebiyat derslerinde modern teknolojiler giderek daha fazla kullanılmaktadır: buna sunumların gösterilmesi de dahildir.

    Bu sunum A.I.'nin hayatı ve çalışmaları hakkındadır. Solzhenitsyn, yazara ithaf edilerek 11. sınıf edebiyat derslerinde kullanılmak üzere yaratılmıştır. Bir dizi görüntü sunuyor: yazarın fotoğrafları, A.I.'nin hayatı ve çalışmaları ile ilgili yerler. Solzhenitsyn; ve ayrıca Alexander Isaevich'in edebi faaliyetinin ana aşamaları hakkında kısa bilgi verin.

    Bir yazarın biyografisini incelemek, BİT'i kullanan dersler arasında en yaygın olanıdır, çünkü internette bulunabilen açıklayıcı materyallerin (fotoğraflar, reprodüksiyonlar, resimler) “Büyük Cyril Ansiklopedisi” diskinde yaygın olarak kullanılmasını mümkün kılar. ve Methodius”, yazardan alıntıların metinlerini, çağdaşların ifadelerini yerleştirmek için.

    A.I.'nin biyografisine ilişkin ders sunumunun amacı. Solzhenitsyn - yalnızca yazarın canlı, parlak ve bazen bu kadar çelişkili bir imajının yaratılmasına katkıda bulunmak değil, aynı zamanda farklı algı alanlarını da etkilemek: duygular, düşünme, hayal gücü, işe karşı olumlu bir tutum yaratmak; Öğretmen ve öğrencilere zaman kazandırarak çalışılan materyalin hacmini artırmak, okul çocuklarının bağımsız faaliyetlerini yoğunlaştırmak, öğretimde farklı bir yaklaşım kullanma olasılığını genişletmek, disiplinler arası bağlantıları uygulamak ve genel olarak okul tarafından belirlenen hedeflerin uygulanmasına katkıda bulunmak. Öğretmen, dersin en büyük etkinliğini elde eder.

    Sunum şekilleri: öğretmen dersi, öğrenci raporları, seminer, slayt gösterisi eşliğinde. Dersin sonunda materyalin, konuşmanın ve yazılı çalışmanın asimilasyon kalitesini kontrol eden son bir test yapmak mümkündür ("A.I. Solzhenitsyn'in dünyadaki en büyük yazar olmasına hangi karakter nitelikleri izin verdi?") , dersin tamamına veya bir kısmına bir slayt gösterisi eşlik edebilir.

    Bazı durumlarda sunum, yazışmalı gezi dersinin temeli olabilir. Sunumların entegre derslerde kullanılması en uygunudur. Aynı zamanda, bu sunum hem dersleri yürütmenin ana biçimi (bilgi yükünün önemli bir bölümünü taşıdığında) hem de ek (bu durumda görsel bir yardım veya destekleyici bir özet rolünü oynar) olarak hizmet edebilir. Öğrenciler ayrı bilgisayarlarda sunulan bir sunumla bireysel olarak da çalışabilirler. Öğrenciler slaytları kaydırma hızını bağımsız olarak seçebilir, bazen geri gidebilir, bazen seçilen sayfada durarak gerekli bilgiler hakkında not alabilir veya görüntüyü daha ayrıntılı olarak tanıyabilirler. Ayrıca sunumlar, bir edebi proje üzerinde çalışmanın tamamlanmasının ardından bir raporlama biçimi olabilir.