Sanal kitap sergilerinin oluşturulması. Sanal sergi – bilgi akışında bir rehber “Albert Likhanov'un kitaplarını okumak”

İnternet çağında, Küresel Ağ genel olarak kültürel yaşamın, özel olarak ise kültür kurumlarının yaşamının önemli bir parçası haline geldi. Günümüzde kütüphane kullanıcıları, elektronik belge dağıtımı (EDD), sanal referans hizmetleri, İnternet kaynaklarına yönelik sanal kılavuzlar, veritabanlarına ve elektronik kataloglara çevrimiçi erişim ve tematik web projeleri gibi hizmetlere zaten aşinadır. Kütüphane sergileri de uzaktan kullanıcı hizmetine uyum sağlayan bir modernleşme çağını yaşıyor.

Kültür alanındaki ilk sanal (elektronik, etkileşimli) sergiler, Rusya'nın en büyük müzelerinde - Devlet Tarih ve Kültür Müzesi-Rezervi "Moskova Kremlin", Tretyakov Galerisi, Devlet Mimarlık Müzesi'nde düzenlendi. A. V. Shchuseva. Bugün Rusya'daki tüm büyük müzeler, kendi web sitelerinde sanal sergiler oluşturmak için aktif olarak çalışıyor.

Kütüphane uygulamasında ilk kez ülkede bilim ve üniversite kütüphanelerinde sanal sergiler kullanılmaya başlandı. Udmurt Cumhuriyeti üniversite kütüphanelerinin web sitelerinde bu tür sergiler var - Udmurt Devlet Üniversitesi Bilimsel Kütüphanesi, Izhevsk Devlet Teknik Üniversitesi, Izhevsk Devlet Ziraat Akademisi, Izhevsk Devlet Tıp Akademisi. Kural olarak, bunlar ek bilgilerin eşlik ettiği yeni gelen kitap ve dergilerin tematik açıklamalı listeleridir: kitap kapağının fotoğrafı, yazar hakkında bilgi, bu konunun incelenmesinin geçmişi vb.

SANAL SERGİ, özel olarak seçilmiş ve sistematikleştirilmiş basılı ve diğer medya eserlerinin sanal görüntülerinin web teknolojilerinin yanı sıra, uzaktaki kütüphane kullanıcılarına görüntüleme, tanıma ve kullanma için önerilen kamuya açık elektronik kaynakların web teknolojilerini kullanarak internette halka açık bir gösterimidir.

Geleneksel sergiyle karşılaştırıldığında sanal bir sergi, kütüphanecilere ve okuyuculara ek bilgiler sağlar. özellikler ve faydalar.

1. Bilgi teknolojisinin kullanımı sanal sergiyi canlı ve dinamik hale getiriyor. Parlak, renkli, animasyonlu, oyun anlarının kullanımı, dikkatin animasyonlu ekran koruyuculardan statik bir sayfaya kaydırılması, sanal sergiler okuyucular ve özellikle çocuklar için çekicidir.
2. Sanal sergi, yer ve zamanla sınırlı değildir; herhangi bir bilgisayardan, herhangi bir yerden ve günün herhangi bir saatinde bu konuyla ilgili gerekli tüm bilgileri alabilirsiniz.
3. Sergi farklı izleyiciler için tasarlandı. Onu herkes tanıyabilir. Sanal sergilerin kullanılması, kütüphanecilerin hizmetteki kaçınılmaz formalitelere bağlı kalmadan okuyucularla uzaktan iletişim kurmasını mümkün kılar.
4. Çok sayıda kitap, gerçek kütüphane alanını işgal etmeden sanal bir sergide sunulabilir; raflar, standlar, sergi dolapları ile çalışmaya gerek yoktur.
5. Sergi otomatik olarak başlatılabilir, sesli metinle donatılabilir ve özel bir eşlik gerektirmeden gösterilebilir.
6. Sanal sergiler gezici sergiler olarak kullanılabilir; çeşitli eğitim kurumlarında, oditoryumlarda, ofislerde ve sınıflarda rahatlıkla sergilenebilirler.
7. Sergide sunulan yayınların güvenliği konusunda endişelenmenize gerek yok.
8. Sanal sergiler istenildiği kadar uzun süre ve hatta kalıcı olarak işlev görebilir.
9. Beğendiğiniz kitabı satın alabileceğiniz çevrimiçi mağazalara bağlantılar yerleştirerek kullanıcıyı diğer kaynaklara yönlendirmek mümkündür; çevrimiçi kitap arama sistemlerine (books.google.com gibi), koleksiyonları bu kitabı da içeren kütüphanelere.
10. Kütüphanenin web sitesine bir sergi yerleştirmek ve diğer sitelerdeki bağlantıların reklamını yapmak, ziyaretçi sayısını ve dolayısıyla potansiyel okuyucu sayısını artırmanıza olanak tanır.

Ancak sanal serginin de bazı özellikleri var. kusurlar.

1. Sanal bir sergi oluşturmak ve görüntülemek bir bilgisayar gerektirir. Sergiyi görüntülemek için gereken gereksinimleri her bilgisayar karşılamıyor.
2. Her kütüphane kullanıcısı sanal bir sergiyi görüntülemek için gerekli becerilere sahip değildir.
3. Teknik sorunlar yaşanması durumunda serginin sunumu ve izlenmesi imkansız hale gelir.
4. Sanal sergi yapımcısının gerekli bilgisayar becerilerine ve sanatsal zevke sahip olması gerekir.

Belirlenen avantajlar ve sınırlamalar, sanal sergi geliştirmenin, geleneksel kitap sergileri hazırlama metodolojisinden farklı, özel bir hazırlık metodolojisi gerektirdiğini göstermektedir. N.V. Zbarovskaya'nın “Halk Kütüphanelerinin Sergi Faaliyetleri” kitabı, elektronik sanal sergilerin hazırlanması ve düzenlenmesi için bir algoritma sunmaktadır.

Yapı. Geleneksel bir sergi gibi sanal bir sergi de alıntıların, tanıtım makalelerinin ve açıklayıcı materyallerin eşlik ettiği bölümlerden oluşmalıdır. Sergi web alanında kullanıcı dostu olmalı ve aşağıdaki bilgileri içermelidir:

• görsel (kapak resmi, kitabın dijitalleştirilmiş bölümleri: önsöz, giriş vb.),
• bibliyografik veriler (sergiyi sunan kütüphanenin koleksiyonunun bibliyografik kaydı ve kodları),
• analitik bilgiler (açıklamalar, yayın özetleri, incelemeler, okuyucu incelemeleri vb.),
• Kitabın dijitalleştirilmiş kısımları (bölümler, en ilginç alıntılar vb.),
• Kütüphanede veya internette mevcutsa kitabın tam metinlerine bağlantılar.

Ayrıca sergi konusuyla ilgili ek materyaller de yayınlayabilirsiniz:

• İnternet kaynaklarına bağlantılar (biyografiler, eleştirel makaleler, incelemeler, referanslar, tematik siteler),
• kitapların diğer kütüphanelerde, çevrimiçi mağazalarda vb. bulunabilirliği hakkında bilgi.

Özel gereksinimler aşağıdakiler için geçerlidir: kayıt sanal sergiler. İlk slayt bir bütün olarak sanal sergiye ilişkin bilgileri içermelidir. Sonraki tüm slaytlar serginin ayrı sergileridir. Sanal bir serginin görsel yelpazesi açıklayıcı materyallerle (kitap kapakları, formalar, illüstrasyonlar, haritalar, fotoğraflar vb.) temsil edilir. Görsellere eşlik eden ve onları ortaya koyan metnin kendisi alıntılar, açıklamalar ve biyografik bilgilerden oluşmalıdır. İpuçlarının ve yardım mesajlarının ekranın üst kısmına yerleştirilmesi önerilir.

Animasyon kullanılırken iki görüntüleme modu seçeneği dikkate alınır: serbest görüntüleme ve kullanıcı kontrollü görüntüleme. Metnin tamamına veya büyük parçalarına göre animasyon efektlerinin kullanılması tavsiye edilir. Metnin daktilo gibi görünmesi izleme süresini yavaşlatır ve büyük metinler görme duyusunu yorar. Geleneksel çizim ve fotoğrafları kullanırken doğru görüntü ölçeğini seçmek ve renk paletini doğru kullanmak önemlidir. Ayrıca, ekranda metinle birlikte bir grafik görüntü sunuluyorsa ekranın 1/2'sinin boş bırakılması önerilir: ayrıntıların boyutu ekranın çözünürlüğüne ve insan görüşünün keskinliğine uygun olmalıdır.

sağlayan belirli koşullar vardır. kullanıcı görsel konforu elektronik formdaki bilgilerle çalışırken:

• nesnenin parlaklığı makul sınırlar içinde olmalıdır;
• görüntünün arka plana göre kontrastı, nesnenin boyutu dikkate alınarak seçilmelidir: boyutu ne kadar küçükse, kontrast o kadar yüksek olmalıdır;
• Gözler en fazla sarı-yeşil radyasyona, en az ise mor ve kırmızıya duyarlıdır;
• sembolün boyutu kişinin görme keskinliğine uygun olmalıdır; aynı zamanda bilgi algısının hızını ve doğruluğunu da etkiler;
• Sanal serginin alanı monitörün boyutuyla sınırlı olduğundan, onu özel efektler ve renk çeşitliliği ile aşırı yüklememelisiniz - kullanıcının dikkati, dikkat dağıtıcı anlardan dolayı dağılmamalıdır. Bunun istisnası, renklerden ve animasyon efektlerinden etkilenen çocuklara yönelik sergilerdir. Ancak yine de animasyon, fotoğraf, resim bolluğunun sayfa yükleme süresini artırdığını hatırlamanız gerekiyor.

Kaliteli, ilgi çekici ve görüntülemesi kolay bir sanal sergi oluşturmanın modern teknoloji ve yazılım kullanımını gerektirdiğini de belirtmekte fayda var. Web sitelerinde sanal sergiler oluşturmaya yardımcı olabilecek oldukça fazla sayıda hizmet var. İşte bunlardan bazıları (çoğu durumda, hizmetlerle çalışma talimatları, Rusça'ya otomatik çeviri imkanıyla birlikte İngilizce olarak sunulmaktadır):

• FotoğrafŞeftali. Hizmet, basit ama çarpıcı fotoğraf sergileri oluşturmak için iyidir.
• BannerSnack. Bu hizmeti kullanarak, istediğiniz zaman düzenlenebilecek basit ve parlak bir kitap fotoğraf sergisi veya "kütüphane afişi" oluşturabilirsiniz. Banner'a resimlerin yanı sıra videolar da ekleyebilirsiniz. (Çıktı olarak alınan banner örneğine bakın.)
• Paylaşılan atıştırmalık. Hizmet, bir yazarın çalışmaları veya belirli bir konu üzerine sesli bir sergi oluşturmanıza olanak tanır. Ürün basit bir şekilde oluşturulmuştur: YouTube'daki videolara bağlantılar önerilen forma eklenmiştir.
• Popplet. Hizmet, tek bir kitaptan oluşan bir sergi bile olsa, daha karmaşık ve kapsamlı bir sergi oluşturma fırsatları sağlar (sergi örneğine bakınız). Bölümler, alıntılar ve resimlerle ayrıntılı sergiler oluşturmanıza olanak tanır. Buraya Rusça video, ses materyalleri ve metin ekleyebilirsiniz. Ayrıca hizmet, okuyucuların ortak çalışmasını bir sergi oluşturmak için organize etmek için idealdir. Her katılımcı serginin kendi bölümünde çalışabilir.
• Oynatma yayını. Hizmet, metin, fotoğraf ve müzik kullanarak ayrı bir çalışmaya dayalı küçük bir kartpostal sergisi oluşturmanıza olanak tanır. (Nasıl oyun yayını oluşturulacağını görün.)
• Kalameo. Sergi kitabı oluşturma hizmeti. Hem tek tek kitaplar hem de sanal kitap sergi raflarının tamamını oluşturabilirsiniz. (Santimetre. .)
• Diplik. Bu hizmet, yazarın çalışmalarının bir sergi tarihçesini oluşturmak için ideal bir seçenektir. Böyle bir sergi illüstrasyonlar, video materyalleri, bağlantılar, bir harita ile desteklenebilir ve eser, aralarından seçim yapılabilecek dört modda görüntülenebilir: zaman çizelgesi olarak; her olay ayrı ayrı; olayların listesi; Haritayı oluştururken belirtilen olayların yerleri. (Servisteki işin açıklamasına bakın.)
• Hayvanat Bahçesi Patlaması. 3D kitap oluşturma hizmeti. Diğer bir seçenek ise ortaklaşa bir masal sergisi oluşturmaktır. ClipArt kitaplığı resim eklemek için kullanılır, ancak kendi resimlerinizi de yükleyebilirsiniz.
• Prezi. Tüm materyali tek bir resme daraltabileceğiniz ve bir veya başka bir slaydı büyüterek belirli bir metne, kelimeye, resme odaklanabileceğiniz yeni nesil bir sergi-sunum oluşturma hizmeti.

Sanal sergi aynı zamanda kütüphane web sitesinde HTML formatında da yayınlanabilir. Bir kütüphanecinin bir sergi oluştururken web tasarımı becerisine sahip bir bilgi teknolojisi uzmanı olan bir tasarımcıyla birlikte çalışması iyidir.

Geleneksel sanal sergi yapısına hakim olan giderek daha fazla kütüphane, mevcutlarını ortaya çıkarmak için basılı eserleri çevrimiçi olarak kamuya açık olarak sergilemenin yeni yollarını bulmaya çalışıyor. Şu anda popüler hale geliyor oyun yayınları(yukarıya bakın) ve kitap fragmanları.

Kitap fragmanı kitabı ücretsiz sanatsal biçimde anlatan minyatür bir video, bir teaserdır. Eserin en çarpıcı ve tanınabilir anlarını içerir ve içeriğini görselleştirir. Bir kitap fragmanı oluştururken video kullanabilir veya illüstrasyonlar, fotoğraflar ve kitap tanıtımlarıyla idare edebilirsiniz.

Kitapları okuyuculara sunarak ve küresel kültürel toplulukta kitap okumayı teşvik ederek kitap tanıtımları, edebiyatı, görsel sanatı ve interneti birleştiren ayrı ve farklı bir tür haline geldi. Rusya'da 2012 yılından bu yana her yıl kütüphanelerin de aktif rol aldığı Tüm Rusya Kitap Fragmanı Geçit Töreni Yarışması düzenleniyor. Yani, “Wiki” portalında. Novosibirsk Bölge Çocuk Kütüphanesi tarafından 2011 yılında kütüphanecilerin, yerel tarih öğretmenlerinin, çocukların, gençlerin ve gençlerin Sibirya bölgesinden materyallerin oluşturulması, yerleştirilmesi ve korunmasına ilişkin kolektif çalışmaları için ücretsiz bir kaynak olarak oluşturulan SibiriaDa”, günümüzde uzaktan eğitim kitap fragmanlarının oluşturulması konusunda organize edildi.

Bölgesel, belediye, özel her türden kütüphanede sanal sergiler yaygınlaştı. Bazılarının sanal sergilerini inceleyerek birkaç örnek verelim.

Geleneksel bir sanal serginin en basit örneği (kitap kapaklarının fotoğraflarıyla desteklenen yeni literatür kazanımlarının bir listesi) birçok kütüphanenin web sitelerinde görülebilir: Pskov Bölgesel Evrensel Bilim Kütüphanesi, Tula Bölgesel Evrensel Bilim Kütüphanesi, Bryansk Bölgesel Evrensel Bilim Kütüphanesi . F.I. Tyutchev, Sverdlovsk Bölge Etniklerarası Kütüphanesi, vb.

Merkez Şehir Kütüphanesi adını almıştır. A. S. Puşkin, Kamensk-Uralsky, hiperlinkli belgeler oluşturarak Word programında ilk sanal sergileri yaptı. Daha sonra kütüphane personeli basit bir görsel HTML sayfa düzenleyicisine hakim oldu ve daha gelişmiş elektronik ürünler üretmeye başladı. Bu kütüphanenin tüm sanal sergilerini tanımanıza olanak tanıyan Stilius portalı oluşturuldu: “Harflerin Hikayesi” sergisi. Rus alfabesinin sırları”, N.V. Gogol’un “Dikanka Yakınlarındaki Bir Çiftlikte Akşamlar” kitabının 180. yıldönümüne adanmış bir sergi, L. Orlova’ya adanmış “Aşk Adında Bir Yıldız” sergisi vb.

Udmurt Cumhuriyeti kütüphanelerinde sanal sergiler oluşturmanın birçok örneği var.

Udmurt Cumhuriyeti Milli Kütüphanesi'nin “3D Sanal Sergiler” bölümündeki web sitesinde, örneğin “Eğitimin Modernizasyonu” gibi sergiler. 21. Yüzyıl Okulu”, “Yazmanın Hikayesi: Slav Alfabesinin 1150. Yıldönümünde”, “Moda Tür: Edebi Biyografi”, “Bilimin başarıları erişilebilir ve büyüleyici”, “Japon edebiyatı: çok eski zamanlardan günümüze şimdiki zaman”, “Herkes ve herkes için Rus dili” ve diğerleri. Bu sergilerde, salonun içinde sanal olarak "dolaşabilir", sergi raflarına "yaklaşabilir", kitaplara bakabilir, ek açıklamaları okuyabilir ve bazen sunulan kitapların birkaç sayfasını çevirebilirsiniz (bunlar ayrı bölümler olabilir).

Merkez Belediye Kütüphanesi web sitesindeki “Sanal Sergiler” sayfasının yaratıcıları. N.A. Nekrasov, Izhevsk, okuyucuyu kütüphanede sergilenen kitap sergisine kısa bir genel bakışla tanışmaya ve serginin fotoğrafına bir bütün olarak bakmaya davet ediyor. Ancak bu sergiye sanal demek zor: Kitapların kapaklarını görmek imkansız - fotoğraflar çok küçük, kitapların tek bir bibliyografik açıklaması yok, inceleme metni daha çok bir reklama benziyor.

Ancak Merkez Belediye Çocuk Kütüphanesi'nin sanal sergileri onun adını taşıyor. Izhevsk'teki M. Gorky çok ilginç ve büyüleyici. Hepsi hedef kitlelere (çocuklar, ebeveynler, öğretmenler, meslektaşlar) göre farklılaştırılarak hem genç okuyucuların hem de ebeveynlerinin ilgisini çekebilecek hareketli resimler ve iyi müziklerle renkli, dinamik videolar halinde sunuluyor: "Yaşamanıza yardımcı olan kitaplar" ,”, “Kitap Evi”, “Kitapla birlikte büyüyorum”, “İlham perilerinin evcil hayvanı, savaşın evcil hayvanı” vb.

Kendi sanal sergilerini ve küçük kütüphane şubelerini, örneğin kendi adını taşıyan kütüphaneyi yaratıyorlar. V. M. Azina Izhevsk Merkez Kütüphane Hizmeti. Kütüphanenin web sitesindeki “Sanal Sergiler” bölümünde, üzerinde sunulan tüm diskleri gösteren bir slaytla açılan “Yerel tarihe ilişkin elektronik optik diskler” sergisi bulunmaktadır. Aşağıda her disk hakkında ayrı ayrı bilgi verilmektedir (fotoğraf, bibliyografik açıklama, özet, içindekiler). Sergi parlak ve renkli bir şekilde dekore edilmiştir. Başka bir sergi - "Monisto - Udmurt kadınlarının ulusal süsü" - süslemenin kısa bir tarihiyle başlıyor, ardından kitap fotoğrafları, bibliyografik bir açıklama ve bir açıklama sunuyor. Bu sergi de aynı renkli şekilde tasarlanmış ancak statik, animasyonsuz. Sunulan sergilerin her ikisi de doğrudan kütüphane web sitesinde görüntülenebilir ve çalışmanızda daha fazla kullanmak üzere indirilebilir.

Kütüphane web sitelerinin analizi, kütüphanelerin kitapları ve okumayı yaygınlaştırma faaliyetleri arasında sanal sergilerin sağlam bir şekilde yerini aldığı sonucuna varmamızı sağlar. Mobil, kompakt ve bilgilendiricidirler ve geniş bir bilgi akışına yönelik güncel bir rehberdirler. Sergilerin multimedya doğası, temel sorunların daha etkili bir şekilde çözülmesini mümkün kılar ve etkileşimli olmaları, okuyucuyu kitap dünyasına dahil etmeye ve geri bildirim oluşturmaya yardımcı olur.

KAYNAKÇA

1. Vasiliev V.V. Kütüphanecilikte bilgi teknolojileri: eğitim yöntemi. ödenek / V.V. Vasilyev, N.V. Sorokoletova, L.V. M.: Liberea-Bibinform, 2007. 364 s. : hasta. (Kütüphaneci ve zaman. XXI yüzyıl. 100 sayı; No. 60). Kaynakça: s. 360–361 (43 başlık).
2. Vinogradova E. B. Bir "dakikanın" nasıl bir "saat" e dönüştüğü hakkında: Moskova medya kütüphanesinin yeni çalışma biçimleri // Medya kütüphanesi ve dünya. 2008. No. 1. S. 17–20.
3. Zbarovskaya N.V. Halk kütüphanelerinin sergi faaliyetleri / [temsilci. ed. T. Zakharchuk]. SPb. : Meslek, 2004. 224 s. : hasta. (Kütüphane). Kaynakça: s. 159–163 ve sıfat. Krat. terminal. kelimeler: s. 164–166. Uygulama: s. 167–224.
4. Zbarovskaya N.V. Sanal asistanlar // Kütüphane. 2003. No. 10. S. 45–47.
5. Smutneva, E. G. Wiki-Sibiriyada // Modern Kütüphane. 2012. No. 1. S. 49–50.
6. Stepanova A. S. İnteraktif sergiler: okuyucuya doğru // Yeni Kütüphane. 2009. Sayı 23. s. 26–31.

Tarafından düzenlendi
bilgi ve enformasyon bölümünün baş bibliyografyacısı
bibliyografik hizmetler O. N. Goreva

Şu anda sanal serginin ne olduğuna dair net bir tanım mevcut değil. N.V. Zbarovskaya'nın “Halk kütüphanelerinin sergi faaliyetleri” ders kitabı şu tanımı vermektedir: “Sanal sergi, kullanıcılara yönelik yeni bir bilgi ve kütüphane hizmetidir, geleneksel (kitap) ve en son (elektronik) bilgi sağlama yöntemlerinin bir sentezidir. .”

Sanal sergi, özel olarak seçilmiş ve sistematik hale getirilmiş basılı eserlerin ve diğer medyanın sanal görüntülerinin web teknolojilerinin yanı sıra uzaktaki kütüphane kullanıcılarına görüntüleme, tanıma ve kullanma için önerilen kamuya açık elektronik kaynakların web teknolojilerini kullanarak internette halka açık bir gösterimidir.

Sanal sergi, geniş bir kullanıcı yelpazesine bilgi aramanın verimliliğini artırma ve gerekli materyallerin (metin, grafik, ses, video vb.) çeşitliliğini genişletme fırsatı sağlayan yeni, çok işlevli bir bilgi kaynağı olarak konumlandırılmıştır.

İlk sanal sergiler, Rusya Ticaret ve Sanayi Odası'nın İnternet kaynakları projesi çerçevesinde ortaya çıktı. Kaynak, işletmeler ve kuruluşlar, bunların malları ve hizmetleri hakkında ticari bilgilerin tanıtımı ve alışverişi için sanal sergi standlarında (mini siteler) Rusça ve İngilizce olarak bilgilerin yayınlanmasını içerir. grafik ve video materyalleri. Yeni bilgi teknolojilerinin gelişmesiyle birlikte kültür ve eğitim alanında sanal sergiler ortaya çıkıyor: müzeler, üniversiteler, her türden kütüphaneler.

Sanal sergiler kütüphanenin koleksiyonlarını temsil eder, imajın oluşmasına ve sürdürülmesine, kütüphane hizmetlerinin geliştirilmesine ve iyileştirilmesine katkıda bulunur.

Sanal serginin avantajları ve fırsatları:

1. Sergiyi görüntülemek için okuyucunun kütüphanede bulunmasına gerek yoktur; internet bağlantısı yeterlidir. Okuyucu sergiyi istediği zaman görebilir.

2. Gerçek kütüphane alanını işgal etmeden, geleneksel bir sergiye kıyasla daha fazla sayıda belgeyi sergileme imkanı. Sergide çok sayıda kitap sergilenebilecek; Gereksiz olanları kaldırarak ve yenilerini yükleyerek bunları istediğiniz zaman değiştirebilirsiniz.

3. Her belgeye bir açıklama, bir özet, içindekiler tablosunun bir kopyası ve/veya metin parçaları, resimler, eserin yaratım tarihi, dönemin bir açıklaması, ses ve video parçaları eşlik edebilir. Bilgisayar teknolojisi sanal sergiyi canlı ve dinamik hale getiriyor.

4. Sanal sergide sunulan belgelerin zarar görme tehlikesi yoktur. İnternetteki bahisleriniz sürekli olarak çalışabilir.

5. Sanal sergiler oluşturmanın maliyeti, benzer geleneksel sergiler düzenlemenin maliyetinden daha düşüktür.

Elektronik kitap sergilerini kullanmanın sınırlamaları arasında şunlar yer almaktadır:

1. Her bilgisayar sergiyi görüntülemek için gerekli gereksinimleri karşılamıyor. Teknik sorunlar yaşanması durumunda serginin sunumu ve izlenmesi imkansız hale gelir.

2. Her kütüphane kullanıcısı elektronik kitap sergisini tanımak için gerekli becerilere sahip değildir

3. Kitap sergisi yapımcısı gerekli bilgisayar becerilerine ve sanatsal zevke [savkina] sahip olmalıdır.

Sanal kitap sergilerinin tipolojisi

Geleneksel sergiler gibi sanal kitap sergileri de düzenlenebilir. sınıflandırılmış bir dizi işarete göre::

Duruma göre - bağımsız veya halka açık bir etkinliğe eşlik eden (örneğin, internette bir kitabı duyururken);

Amacına uygun olarak - çalışmaya yardımcı olmak, genel eğitim ve genel kültür düzeyini geliştirmek;

Kütüphanede kendilerine sağlanan materyallerin yayınlanma ve alınma zamanına göre - farklı yıllar için yeni kazanımlar, “unutulmuş yayınlar”;

Operasyon şartlarına göre – kalıcı, uzun vadeli, kısa vadeli;

Yayın türüne göre - kitaplar, diğer yayın türleri (dergi veya gazete vb.), aynı anda birkaç yayın türü (karmaşık), yeni medya (CD-ROM, plaklar, mikrofilmler, video kasetler vb.), multimedya uygulamaları;

Sunulan yayınların kompozisyonuna göre: bir kitaptan oluşan bir sergi, bir dizi, bir koleksiyon.

Sanal kitap sergileri, standart bir MS Office programları seti kullanılarak veya HTML kodlarının daha sonra bir bloga veya sosyal ağdaki bir sayfadaki bağlantıya eklenmesi için çevrimiçi hizmetlerde oluşturulabilir.

Çeşitli var sanal kitap sergilerinin sunum biçimleri(sergi oluşturmaya yönelik programlar ve çevrimiçi hizmetler parantez içinde belirtilmiştir):

1.Sunum (Power Point, Slayt Paylaşımı)

2. Kitap kapaklarının ve kısa açıklamalarının müzik eşliğinde slayt sunumu (slayt gösterisi) (Power Point, Photopeach, Photosnack)

4. Kitapların interaktif poster şeklinde sergilenmesi (Hiperlinkler kullanan Power Point, ThingLink).

5. Kitapların zihinsel bir harita biçiminde sergilenmesi, düşünceyi bir harita biçiminde görselleştirme tekniği, merkezinde ana konunun ondan farklı yönlere uzanan onunla ilişkili anahtar kelimelerle belirtildiği (Kelime, Güç) Point, Mindmeister, FreemindMap, Popplet).

7. Kitapların 3 boyutlu kitap biçiminde sergilenmesi (MS Publisher, Flip Book Maker, Flip PDF, ZooBurst Calameo Photosnack Myebook.

8. Coğrafi harita (Google Haritalar) üzerindeki sergiler.

9.Sergi – sanal pano (Thinglink, Google Sunumları).

10. Sergi – poster (MS Publisher, Glogster, Thinglink, Playcast).

Sanal sergiler düzenlemeye yönelik yaklaşımlar çok çeşitlidir: zaten geleneksel olan muhafazakar formdan (kitap kapaklarının görüntüleri ve yayınların ek açıklamaları), kitap dünyasına animasyonlu bir yolculuğa kadar. İkinci türdeki sergiler yazarlar, sanatçılar, bibliyografya hakkında ayrıntılı bilgiler ve diğer İnternet sitelerinden ek bilgiler içerir. Sergiler artık kütüphanenin duvarları içinde sergilenen geleneksel kitap sergilerinin kopyası değil. Genellikle mini siteler olarak başlarlar.

Sanal sergiler oluştururken tasarım programları kullanılır: Adobe Pho-toshop, FSViewer, Corel DRAW, ImageReady. Bir web sitesinde veya blogda bir sergi yayınlanırken HTML programlama dili kullanılır. Metin tanıma ve düzenleme için kapakların, illüstrasyonların taranması FineReader programında yapılır.

Sanal kitap sergisi oluşturma algoritması Sonraki:

1.Elektronik kitap sergisi için bir modelin geliştirilmesi: bir konunun seçilmesi, belgelerin, bilgilendirici, açıklayıcı, ses ve video materyallerinin seçilmesi, serginin bir diyagramının hazırlanması (serginin düzenini bir kağıda çizebilirsiniz) .

2. Projenin teknik hazırlığı: kapakların fotoğrafları veya taranması, resimler, internette kapak resimleri arama, metin materyalleri hazırlama, ses ve video parçalarını kırpma, ön materyalleri ayrı bir klasöre kaydetme.

3. Seçilen programda veya çevrimiçi hizmette çalışmayı tamamlamak:

3.1. Köprüleri kullanarak MS Power Point'te sergi:

İlk slaytta tematik bir resim, serginin adı ve ayrıca kontrol öğeleri - geçiş düğmeleri (yani kullanıcının gittiği yere tıklayarak ilgili slayt veya konularda ayrıntılı olarak tartışılacak olan sergide sunulan kitaplar) bulunur. üzerinde çeşitli yayınların yer aldığı bir slayta bakın).

Daha sonra ilk slaytta belirtilen her kitap (konu) için ayrı slaytlar oluşturulur. Örneğin: Slayt 1 - "Modern bilim kurgu yazarlarının yaratıcılığı: Sergei Tarmashev, Sergei Lukyanenko, Maria Semenova." Slayt 2 – “Sergei Tarmashev'in Yayınları.” Slayt 3 – “Sergei Lukyanenko'nun Yayınları.” Slayt 4 “Maria Semenova'nın Yayınları.

Köprüler oluşturuyoruz - geçiş düğmeleri. İlk geçiş düğmesi Slayt 1'deki “Sergey Tarmashev” yazısıdır. “Sergey Tarmashev” metin bloğunu seçin. Üstteki kontrol panelinde "Ekle"yi tıklayın ve "Köprü"yü seçin. "Bağlantı"yı seçin, ardından "Belgeye yerleştir"e tıklayın ve sağdaki "Slayt No. 2" - "Sergei Tarmashev'in Yayınları" listesinden seçim yapın. Ardından serginin başlangıcına dönmek ve görüntülenecek bir sonraki kitabı (konuyu) seçmek için aşağıdaki şemaya göre Slayt 1'e bir köprü oluşturuyoruz: üzerine tıklayacağımız bir fotoğraf (veya metin parçası) seçiyoruz Sunum sırasında sınavın başlangıcına dönmek için. Ardından sağ tıklayın ve “Köprü” - “Bağlantı” - “Belgeye Yerleştir” - “Slayt 1” i seçin. Tekrar Slayt 1'e dönüyoruz ve aynı işlemleri kalan isimlerle tekrarlıyoruz - “Sergey Lukyanenko”, “Maria Semenova”.

Daha sonra tasarım, animasyon (isteğe bağlı) ekliyoruz, görüntüleme süresini ayarlıyoruz: “Slayt gösterisi” - “Sürelerin ayarlanması” ve her slaydın görüntülenme süresini seçiyoruz. Daha sonra F5 tuşuna basın ve görüntüleme modunu açın. Yayının açıklamasının bulunduğu sayfada ayrıca kısa bir sesli hikaye açıklaması kaydedebilir veya melodi veya ses efektleri ekleyebilirsiniz.

Sosyal ağlarda bir sayfaya sunum eklerken sergiyi görüntülemek için bir diyagram yazmak, bunu bir etkinlikte gösterirken kuralları açıklamak ve interaktif oyun şeklinde göstermek gerekir. Sunum sırasında okuyucu bir kitap seçer, fareyle üzerine tıklar ve seçilen yayının açıklamasının bulunduğu sayfaya yönlendirilir. Başa dönmek için slayda sol tıklayıp ilk slayda geri döner. Okuyucu Slayt 1'de yayınlanan diğer yayınları görüntülemek için aynı adımları uygular.

3.2.Thinglink çevrimiçi hizmetinde bir blog/sosyal ağ sayfasına eklenmek üzere sanal bir kitap sergisi oluşturmak:

thinglink.com'a gidin ve "başlayın"ı tıklayın:

Açılan pencerede, ücretsiz sürüm olan “Ücretsiz”i seçin ve “Başlat”a tıklayın:

Açılan forma kütüphaneyi kaydedin: verilerinizi, adınızı, e-postanızı, şifrenizi girin. Google, Facebook veya Twitter'da kütüphane hesabınız varsa bunlar üzerinden giriş yapabilirsiniz.

Seçilen resimle birlikte görünen sayfada, kitaplara sol tıklayıp soldaki alana ek açıklamalar, yayın açıklamaları ve eşlik eden diğer malzemeleri ekleyerek sanal bir sergi oluşturmaya başlıyoruz:

"Tiyatro bir mucizedir, tiyatro bir masaldır"

Tiyatro Yılı kitaplarından bir seçkiyi dikkatlerinize sunuyoruz.

Nezaket, nazik ve cesur işler, karşılıklı yardımlaşma, başkalarına yardım etme hakkında bir dizi kitabı dikkatinize sunuyoruz.

"Yeryüzündeki her şey annelerin elindendir"

Çocuk yetiştirmeye ilişkin pedagoji üzerine çeşitli kitaplar dikkatinize sunuyoruz.

"Kuş sürüleriyle sevgiyle tanışın"

Tüylü dostlarımız hakkında ilginç kitaplardan oluşan bir seçkiyi dikkatinize sunuyoruz.

"Basılı satırlardan oluşan şiir - Doğanın ilhamı"

Rusya'da 2017 Ekoloji Yılı ilan edildi. Sizleri kitap etkinliğine katılmaya davet ediyoruz.

"Doğum günün kutlu olsun Noel Baba"

“Komi mu kuzya me muna: Komi Cumhuriyeti'nin çocuklar için yazarları”

Çocuk kitapları dünyayı ve kendinizi tanımanın harika bir yoludur. Çocuklar için ve çocuklar hakkında yazan Komi yazarları ve şairlerinin ilginç kitaplarından bir seçkiyi dikkatinize sunuyoruz.

Kitap sayfalarından büyük ekrana

2016 yılı Rusya Sinema Yılı ilan edildi. Sizi “Ekranda Kitap” bölgesel kitap kampanyasına katılmaya ve “filme alınan” kitapları bir kez daha okumaya veya yeniden okumaya davet ediyoruz. Belki bunlar, beyazperdeye zekice aktarılmış, ya da belki o kadar tanınmamış ama daha az ilgi çekici olmayan, bildiğiniz kitaplar olacaktır. Kitabın büyülü dünyasına dalacak ve en sevdiğiniz karakterlerle tanışacaksınız.

Uzayla ilgilenmeyen çocuk var mı? Hayal gücünü yakalıyor, birçok keşfedilmemiş köşesiyle dikkat çekiyor ve gizemlerle ve sırlarla dolu görünüyor. Uzay araştırmaları konusuna kayıtsız olmayan, Rusya'nın dünya astronotikteki rolüyle ilgilenen herkes için uzay ve astronotlarla ilgili kitapların bir incelemesini sizlere sunuyoruz. Listede uzayla ilgili hem bilimsel hem de çocuk kitapları yer alıyor.

Sanal sergi "Ben ve Sağ"

Büyük bir ülkenin en küçük vatandaşının bile temel hak ve özgürlüklerini bilmesi, bunları korumayı ve doğru savunmayı öğrenmesi gerekir. Ve elbette sorumluluklarınızı da unutmayın.

Sanal sergi "Öğretmenlerimize her şeyin en iyisini borçluyuz"

“Öğretmen... Bu kelimeyi sık sık söylüyoruz ama Öğretmenin hayatımızda ne kadar büyük bir rol oynadığını düşünmüyoruz. Öğretmenlerin öğrencilerinin her birine, küçük kız ve oğlan çocuklarından başarılı, mutlu insanlara dönüşmeleri için ne kadar çaba, çalışma, ruh ve sabır harcadıklarını hayal etmek zor.” Okul ve öğretmenlerle ilgili çeşitli kitapları dikkatinize sunuyoruz.

Sanal sergi"Hatıranın mumu sönmez"

Sadece bildiklerinizi hatırlayabilirsiniz. Savaşla ilgili kitaplar okursak hatırlayacak bir şeylerimiz olur. Sonuçta, kitaplar aracılığıyla, büyükanne ve büyükbabalarımızın başardığı başarıya duyulan saygı ve anılar aktarılıyor. Savaşın dehşetini bizzat yaşamadığımız için ne kadar mutlu olduğumuzu anlamak için herkesin savaşla ilgili kitaplar okuması gerekiyor. Çünkü içinde yaşadığımız dünyanın ne bedeller ödediğini bilmeleri gerekiyor. Savaşla ilgili kitaplar okuyun ki kimse sizi faşizmi yenmeyi başaran insanlar hakkında masallar ve kötü şeyler anlatarak kandırmasın. Gerçek kahramanların kim olduğunu, hainlerin kim olduğunu anlamak.

Sanal sergi "Murkin'in hikayeleri".

Dünyanın her yerindeki kedilere olan sevgi o kadar büyüktü ki, sahipleri evcil hayvanları için özel bir tatil yapmadan yapamazlardı. Her yıl 1 Mart'ta, önemseyen herkes Kedi Günü'nü kutlar. Kediler insanlar tarafından evcilleştirilen en gizemli hayvanlardı ve hala da öyledir. Bu sevecen, tembel, zarif ve inanılmaz derecede çekici yaratıkların tüm sevenleri için kedilerle ilgili ilginç kitaplardan bir seçki sunuyoruz.

Sanal sergi "Rus Ormanı Masalları".

Masallar insana hayatı boyunca eşlik eder: Çocukken annelerimizden ve büyükannelerimizden duyardık; büyüdükçe kendimiz çocuklarımıza okumaya başlarız. Bu bizim en harika, açıklanamaz, komik ve bazen korkutucu şeyleri içeren ilk kitabımızdı.

Bölgeler arası eğitim kampanyası

“Albert Likhanov'un kitaplarını okumak”

2016'da

Geleneksel olarak, Likhanov'un Belgorod bölgesindeki edebi ve pedagojik okumalarının yapıldığı günlerde, A. Likhanov Devlet Çocuk Kütüphanesi "Albert Likhanov'un kitaplarını okumak" adlı bir eğitim kampanyası duyurur. A.A.'nın eserleri örneğini kullanarak çocuklarda ve ergenlerde ahlaki idealler, vatandaşlık ve vatanseverlik eğitimi. Likhanov – Eylemin amacı budur. Albert Likhanov'un kitapları, kamusal hayatı gibi vatanseverliğin ve vatandaşlığın canlı bir örneğidir.

Kütüphaneciler, zamanımızın seçkin bir yazarının eserlerinin kahramanlarıyla ortak okumaya ve empatiye dalmadan önce, okuyuculara ünlü halk figürü ve yazarın çalışmalarını ve biyografisini tanıttılar. 2016 Eyleminin aktif katılımcıları arasında Samara bölgesindeki kütüphanelerden (40'tan fazla kurum), Voronezh ve Volgograd bölgesel çocuk kütüphanelerinden, Kursk çocuk ve gençlik bölge kütüphanesinden, Nizhny Novgorod bölgesindeki kütüphanelerden ve cumhuriyetçi çocuk kütüphanelerinden okuyucular ve uzmanlar yer alıyordu. Hakasya ve Udmurtya.

Coğrafyayı genişleterek Promosyona katıldık Minsk'teki (Belarus Cumhuriyeti) merkezi çocuk kütüphaneleri sisteminin kütüphaneleri. 2 No'lu Çocuk Kütüphanesi, Belarus dilinde “Belarus Dilinde Likhanovskaya Okumaları” kitaplarının okunmasını düzenledi. A. Likhanov'un “Rahatsız Edici Hikayeler” koleksiyonu Belarusçaya çevrildi ve okuyucular hikayeleri 3 Aralık Dünya Engelliler Günü'ne kadar okumaya devam edecek. “Dar Bankalar” hikayesinden alıntıların okunması dilsel görevleri içeriyordu. A. Likhanov'un “Müzik”, “Son Soğuk” adlı kitabından yola çıkılarak slayt sunumları kullanılarak diyalog etkinlikleri gerçekleştirildi, “Sirk Sirk Sanatçıları” kitabının galası 16 No'lu çocuk kütüphanesinde gerçekleşti. 14 Nolu Çocuk Kütüphanesi'nin iç mekanında “Son Soğuk” adlı kitaptan oluşan bir sergi açıldı.

Kursk Çocuk ve Gençlik Bölge Kütüphanesi'nde“Albert Likhanov'un Çalışmalarının Sayfalarına Bakmak” adlı elektronik sunum yapıldı ve “Her Şey İyiyle Başlar” kitap sergisi düzenlendi. Genç Hizmetleri Uzmanları Voronej Çocuk Kütüphanesi“Sıcak Yağmur” kitabının yorumlu okumasını düzenledi. Volgograd Çocuk Kütüphanesi okuyucularının özellikle ilgisini çeken, “Albert Likhanov'un Kitaplarının Sayfalarında Çocukluk” sohbeti ve yazarın ilk öğretmenine ithaf edilen “Kresna” hikayesinin okunmasıydı. Hakas Cumhuriyet Çocuk Kütüphanesi'ndeİncelemelerin ve yüksek sesli okumaların yapıldığı "Hayat Boyu İyilik Yolu" adlı bir kitap sergisi vardı. Cumhuriyet Çocuk ve Gençlik Kütüphanesi (Udmurt Cumhuriyeti) genç okuyucular için “İyi Bir Adamın İyi Kitapları” adlı bir medya sohbeti düzenledi ve yaşam ve çalışma hakkındaki literatürün ve yazarın eserlerinin incelemelerinin geniş çapta sunulduğu “Albert Likhanov Kitaplarını Okumak” adlı bir sergi incelemesi düzenledi. Sergi, “Oku ve ilgilen! Önerin ve tavsiye edin!” başlıklı paylaşımda herkesin yazarın kitapları ve sergisi hakkında değerlendirmeler bıraktığı görüldü. Promosyona Katılanlar Nijniy Novgorod bölgesinde Nizhny Novgorod'un Prioksky ve Moskovsky ilçeleri Merkez Kütüphanesi, Vorotynsky bölgesi Arzamas, Shakhunya ve Sergach şehirlerinin merkezi çocuk kütüphaneleri oldu. “Her şey iyilik ile başlar”, “İlginç bir kaderi olan adam”, “Kitabın sayfalarını karıştırmak”, ahlak ve nezaket dersleri “Sana bir parça sıcaklık veriyorum”, “İyilik olmazsa biz yapardık” edebiyat saatleri düzenlendi. çok sıkışık ol”, “Asıl mesele insanlara iyilik yapmaktır”, “İyi işler yapmak için acele edin.” Okuyucular “İyi İşler” adında bir sanat kolajı oluşturdu. Çok sayıda bilgilendirme çalışması düzenlendi: sözlü dergiler “Her Şey İyiyle Başlar”, bilgi saatleri “Albert Likhanov'un Kitaplarının Dünyasında”, “Bakım Adam”, kitap sergilerinin incelemeleri “Bir Kitap Yoluyla İyiye Doğru”, “Tutmak” Çocukluğun Ruhtaki Işığı”. “Savaş Çocukluğundan Gelmek”, “Çocuklara Verilen Bir Kalp”, “Ve Çocukluk ile Savaş Bir Aradaydı”, “İyilikten Bahsetmek”, “Ruhu Eğitmek İçin Kitaplar” gibi multimedya sunumları hazırlandı, yazarın eserlerinden yola çıkılarak kitap tanıtımları yapıldı. gösterildi.

Tanıtıma büyük ilgi gösterdiler Samara bölgesi kütüphaneleri. Çeşitli formatlarda edebiyat programları ve eğitim etkinlikleri hazırlandı. Okumak ve tartışmak için seçilen eserler şunlardı: “Genelim”, “Son Soğuk”, “Kırık Bebek”, “Müzik”, “Çocuk Kütüphanesi”. Uzmanlar çocuk kütüphanelerinin merkezi sistemi Samara'da “Albert Likhanov - Çocukluğun Baş Mareşali”, “Kalbimi Çocuklara Veriyorum” kitabı ve “Affedilmeyenler” romanından uyarlanan “Yaşıyorum ve Hatırlıyorum...” adlı flashbook ile edebiyat toplantıları düzenlendi. Kütüphane okuyucuları, “Başkalarının Acısını Hissetmek” salının unsurlarıyla yapılan bir sohbet olan “Albert Likhanov'un kitaplarını biliyor musunuz?” yarışmasına katıldı, “Son Soğuk” kitabından ve filminden alıntıları izledi ve tartıştı. “Teşekkürler sevgili yazar” kitap sergisi büyük ilgi gördü. "Çocuk Kütüphaneleri Derneği" Tolyatti şehri, “Acımayan Çocuk”, “Generalim” öykülerine dayanan diyalog etkinliklerine ve “Bir Çocuğun Kalbine Bakmak” edebiyat saatine katıldı. Novokuybyshevsk Merkez Çocuk Kütüphanesi, A. Likhanov'un “Generalim” kitabı üzerine bir röportaj düzenledi. Genç kütüphane okuyucuları Samara bilgi ve kütüphane sistemi“Savaş Kimseyi Ayırmaz” okuma yarışmasına, “Gelecek İçin Geçmişe Dair” portre gecesine, “Generalim” kitabı üzerine bir okuma konferansına, “Erkekler Okulu” ahlaki okuma dersine katıldı, eserlerin olay örgüsünü resimledi beğendiler. Kütüphaneciler “Albert Likhanov - dikkatli bir çocukluk” slayt dergisini, “Bir Kitap Yoluyla İyiliğe Doğru” önerilen edebiyat listesini, “Kimse”, “Kırık Bebek” ve “Affedilmeyen” kitaplarının kitap tanıtımlarını hazırladılar. “Her Şey İyiyle Başlar” iso-quiz'i okuyucuların ilgisini çekti. Katılımcılar, çağdaş yazarların portreleri için üç seçenek arasından Albert Likhanov'un portresini seçtiler; üç alıntıdan Albert Likhanov'un sözleri belirlendi; Üç kitap kapağı fotoğrafından bir yazarın kitabını seçin. Edebiyat sınavlarında katılımcılara özel olarak hazırlanan sergide kitaplarla destek verildi. Syzran şehrinin ve Syzransky, Volzhsky, Krasnoyarsky, Bolsheglunitsky, Stavropolsky, Koshkinsky, Pokhvistnevsky, Kinelsky Elkhovsky ve diğer belediye bölgelerinin kütüphaneleri bir dizi eğitici etkinlik düzenledi: “Çocukken sesimi duyurmak isterim” edebi portresi, “Çocukluğumuzun Geneli” açılış dersi, “Hayat müzik gibidir” üzerine düşünme saati, düşünceli okuma dersleri, okuyucuların konferanslar, edebiyat ve müzik salonu “Albert Likhanov - bir kader notu”, “Benim Generalim” romanına dayanan “Asıl şey iyilik yapmaktır” ders yansıması, kitapları tartıştıktan sonra okuyucular bir “Buket Buketi” derlediler. İyi işler". “2016 saniyesinde Albert Likhanov'un kitaplarını okuduk” - Sultangulovo köyünde 8 ila 14 yaş arası okuyucular tarafından “Generalim” romanı temiz havada yüksek sesle okundu. "Son Soğuk" hikayesi okuyucular için gerçek bir keşif haline geldi; savaşı kitabın kahramanları olan çocukların gözünden gördüler. Gençler "utanç", "vicdan", "özveri", "özveri" ve "iyi niyet" kavramlarının anlamını yeniden düşündüler. Aynı isimli eserden uyarlanan "Generalim" filmi de okuyucuların generalin "askeri sırrını" ortaya çıkarmasına yardımcı oldu. Etkinlikler için sunumlar hazırlandı: “Sana bir parça sıcaklık veriyorum”, “Çocukluğun Baş Mareşali”, “Albert Likhanov - her zaman için bir yazar”, kitap sergileri - “Ruhu eğitmek için kitaplar”, “Şövalye Şövalyesi” Ruh”, “Duyguların Hafızası”, “Sevilen biri hakkında” ve sevgili”, Hakikat, dürüstlük ve zaferlerle ilgili kitaplar”, “Oku ve düşün”, “Albert Likhanov'un İyilik Parçacıkları” kitapçığı yayınlandı, bibliyografik “Artık çocuk yok, henüz yetişkin değil” yer imi.

Eylem günlerinde, Rus kütüphanelerinin okuyucuları kendilerini yazarın eserlerinin dünyasına "gömdüler", yazarın modern kurguya katkılarından, yeryüzünde yaşayanlara, özellikle de çocuklara, zayıflara karşı şefkatli tutumundan, hastalar ve dezavantajlılar. Uzmanlar, birçok çocuk için yazarın çalışmalarıyla tanışmanın bir keşif olduğunu ve bu nedenle gelecekteki çalışmalarda Albert Likhanov'un son derece ahlaki eserlerini popülerleştirmenin önemli olduğunu belirtti.

Eylemin bölgesel aşaması A. A. Likhanov Belgorod Devlet Çocuk Kütüphanesinde “Albert Likhanov'un kitaplarını okumak” başladı.

2016 Eylemine katılanlar, ortak bir tema olan aile ile birleşen Albert Likhanov'un çalışmalarından alıntılar okudu. Sevgi dolu ebeveynler ve büyükannenin pastaları, kahraman bir büyükbaba, gerçek arkadaşlar ve ilk öğretmen hakkında, aynı zamanda aile sorunları, akut çatışmalar, kişinin zayıflıklarının, sanrılarının, üzüntülerinin üstesinden gelmesi ve uyum arzusu ve daha iyi bir gelecek için umut hakkında. Kütüphane okuyucuları ve Belgorod Devlet Sanat ve Kültür Enstitüsü öğrencilerinin katılımıyla bir video hazırlandı. 9 Kasım'da kütüphane, yazarın çocuklarla "canlı" bir toplantısına ve video kampanyasının sunumuna ev sahipliği yaptı.

Uzmanlaşmış çocuk ve kamu Belgorod bölgesinin kütüphaneleri organize tartışma döngüleri ve eğitim etkinlikleri. Ana tema aile değerleriydi. Yazarın eserlerine dayanan edebi etkinliklerde savaş zamanı çocukluğu, yetimlik, aile ilişkileri ve ergenlik gibi karmaşık temalara değinildi.

Gubkinsky kentsel bölgesinin MBUK "CBS No. 1" Merkez Çocuk Kütüphanesinde, "Çocukluğun Saf Çakıl Taşları" ders sunumu yapıldı ve "A. Likhanov'un eserlerinde aile dramaları" konulu sorunlu bir sohbet düzenlendi. gençler için "Labirent", "Aldatma", "İyi Niyetler", "Calvary", "The Ultimate Measure" ve diğer roman ve hikayeleri açtı. Çocuklar, yetimlik temasını araştıran "Kimse" romanından uyarlanan bir kitap fragmanı izlediler. Etkinliğin sonunda çocuklar, “Dezavantajlı Çocukluğun Savunucusu Albert Likhanov” kitap sergisinden evlerinde okuyabilecekleri kitaplar aldı. 6 No'lu Çocuk Kütüphanesi Şubesi'nde “Ne yapıyorsunuz yetişkinler?” okuma konferansı düzenlendi. “Güneş Tutulması” kitabından yola çıkılarak düzenlenen “Yazarların Dünyası” sergisinde 5 Nolu Şube Kütüphanesi'nin genç okurları yazarın eserleriyle buluştu. Belgorod bölgesindeki çocuk kütüphanelerinde “İnsanlık İçin Yetenek” okuma konferansı ve “Ciddi Bir Yazar için Ciddi Okuma” edebiyat toplantısı düzenlendi. Belediye Eğitim Kurumu Merkez Çocuk Kütüphanesi "Rakityansky Bölgesi Merkez Kütüphanesi", "Hayattaki en önemli şey hakkında:" "Kresna" hikayesine dayanan "Sevgili öğretmenime ithaf edilmiştir..." yorumlu bir okuma düzenledi. dürüstlük hakkında, adalet hakkında, şefkat hakkında..." Proleter Çocuk Kütüphanesi'nde yer aldı, Sakhzavod Model Kütüphanesi'nde “Yaşamaya Yardımcı Kitaplar” tavsiye kitapçıkları yayınlandı. Chernyansk bölge çocuk kütüphanesinde, adını taşıyan MKUK “Korochanskaya Merkez Bölge Hastanesi” merkez çocuk kütüphanesinde “Generalim” kitabı üzerine okuyucu konferansları düzenlendi. N.S. Sokhanskaya (Kokhanovskaya) “İyi Niyetler” kitabına dayanan “Çocukluğu olmayan çocuklar”, MKUK “Novooskolsky Bölgesi Merkez Bankası” merkez çocuk kütüphanesinin okuyucuları “Sirk Sirk Sanatçıları” kitabını tartıştı. Urazov Model Çocuk Kütüphanesi'nde ortaokul çağındaki okuyuculara yönelik “İyi işler için bize hayat veriliyor” anketi düzenlendi. Daha önce çocuklar bir ay boyunca Albert Likhanov'un eserlerini okuyorlardı. Çocuklara göre okudukları tüm eserler arasında tartışma için “Son Soğuk” hikayesi seçildi. Yakovlevsky Bölgesi Merkez Bankası çocuk kütüphanelerinin okuyucuları “İyilik Ustası” edebiyat mozaiğine katıldı, “Dinky Caz'dan George”, “Kikimora” hikayelerini ve “Likhanov'dan Dersler - Dersler” sergisini okuyup tartıştı Hayatımız” gerçekleştirildi. Birçok kütüphanede “Rus Oğlanları” - “Yüksek Yoldan Fulyugan” dizisinden yeni bir hikayenin sunumları yapıldı. Yaratıcı portreler ve tematik edebiyat saatleri hazırlandı: “Çocukluğumdan geliyorum”, “A. Likhanov'un Çocukluk Ülkesi” - Grayvoronsky bölgesi çocuk kütüphanesinde ve bölge kütüphanelerinde; edebi iç mekandaki portre “Çevremdeki dünya nazik olsun” - 1 numaralı şehir kütüphanesinde Shebekino; “Fiyatı olmayan değerler vardır…”, “Her şey iyiyle başlar” - MKUK “Novooskolsky Bölgesi Merkez Bankası” kütüphanelerinde; MKUK “Ivnyansky Bölgesi Merkez Bankası” kütüphanelerinde “Okuyarak daha nazik oluruz”, “Kitap aracılığıyla iyiliğe doğru”. Krasnogvardeisky Bölgesi Merkez Çocuk Kütüphanesi'nin merkezi çocuk kütüphanesinde "İyi Niyetler: Sayfaları Çevirmek, Filmi İncelemek" edebi ve sinema saati düzenlendi.

MKUK "Stary Oskol Merkez Kütüphanesi" çocuk kütüphanelerinden uzmanlar, genç okuyucuları ahlaki derslere davet etti: "Yüksek Nezaket Hediyesi", "Büyük Harfli Küçük Bir Adam İçin Yazar", ebeveynler hakkında "Nezaket" video dersi -eğitimciler Tatyana ve Mikhail Sorokin. 13 No'lu çocuk kütüphanesinde, ustalık sınıfındaki genç okuyucular “Güneş Tutulması” hikayesini okuduktan sonra, barışın sembolü olarak beyaz güvercin şeklinde kendi kitap ayraçlarını yaptılar. Halk figürü olarak A. Likhanov ve Rus Çocuk Fonu'nun çalışmaları hakkında bilgi saatleri düzenlendi: yasal saatler “Rus Çocuk Fonu ve A. Likhanov”, “Çocukluğun ışığını ruhta tutmak” - merkezi çocuk kütüphanesinde adını almıştır. A. Gaidar MBUK "Belgorod'un CBS'si"; “Hakikat ve iyilik adına” - MKUK'un merkezi çocuk kütüphanesinde "Volokonovsky bölgesinin Merkez Bankası", "İyi işler için hayat verilir" - MKUK'un merkezi çocuk kütüphanesinde "Prokhorovsky Merkez Kütüphanesi" semt".

Eylemin her kütüphane etkinliğine kitap sergileri ve slayt incelemeleri, sunumlar ve kitap tanıtımları eşlik etti ve medya kaynakları oluşturuldu. Rovensky Bölgesi Merkez Bankası Merkez Çocuk Kütüphanesi'nden uzmanlar, “Çocukluğunuzdan ayrılmak için acele etmeyin…” adlı interaktif bir test sınavı oluşturup web sitesinde yayınladı.

“Kresna” kitabına dayanan kitap fragmanı, Shebekinskaya Merkez Bölge Hastanesi merkezi bölge çocuk kütüphanesinin “Interneshk@” kulübü üyeleri tarafından hazırlandı. Eylem sırasında yazarın kişiliği ve eserleri kitap sergileriyle ortaya çıkarıldı: “Çocukluğu koruyan kitaplar”, “Albert Likhanov ve zamanı”, “Albert Likhanov'un eserlerinin alanı”, “Çocukluğun hizmetkarı ve koruyucusu”, “Çocukluğun hizmetkarı ve koruyucusu” A. Likhanov'un eserinde bir gencin dünyası”, “A. Likhanov'un kitapları yaşamın bir yansımasıdır”, “Yazarın sözü insanlara ışık ve iyilik getirir.”