المدارس العسكرية العليا (المعاهد والأكاديميات والجامعات والمؤسسات التعليمية) التابعة لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي. المدرسة البحرية العليا التي سميت باسم فرونزي. قصة. Naval Cadet Corps مزايا موقع الجامعات: أي جامعة تختار؟

تم وصف جامعة ولاية كيرتش البحرية التكنولوجية (KSMTU) () بالتفصيل في إحدى الملاحظات الموجودة في القائمة الحالية للجامعات. ربما، مثل جامعات ولاية كيرتش، ينتج هذا الاقتراح قادة في التخصص البحري. يمكن للمرء أن ينظر بجدية إلى هذه الجامعة كبديل جيد لتلك المماثلة في كيرتش.

جامعة الولاية البحرية سميت على اسم الأدميرال ف. أوشاكوفا

يمكنك ملاحظة هذا الخيار والجامعات الحكومية الأخرى في نوفوروسيسك كبديل لتلك المشابهة في الموضوع في القائمة. مثل العديد من الجامعات الحكومية الأخرى في نوفوروسيسك، فإن هذا الخيار يجعل القادة في المجال "البحري". جامعة الولاية البحرية سميت على اسم الأدميرال ف. أوشاكوفا (المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة الفيدرالية للتعليم المهني العالي "الجامعة البحرية الحكومية التي تحمل اسم الأدميرال إف إف أوشاكوف") مشهورة جيدًا في المواد المقدمة في هذا الاجتماع.

تم وصف معهد سوتشي البحري (مؤسسة تعليمية خاصة للتعليم المهني العالي "معهد سوتشي البحري") بشكل مثالي لك من بين مواد أخرى، تحت عنوان "المؤسسات غير الحكومية في سوتشي"، على واجهة قاعدة البيانات. ربما، مثل المؤسسات غير الحكومية في سوتشي، يوفر هذا الخيار التدريب لسادة مهنتهم في الملف الشخصي "البحري". نوصي بشدة بتخصيص هذه الجامعة جانبًا لتحليلها لاحقًا كبديل للجامعات المماثلة المذكورة هنا.

على عكس المدارس الحكومية الأخرى في خولمسك، يقوم هذا الاقتراح بتدريب وتخريج متخصصين من الدرجة الأولى في المجال "البحري". ونقترح قبول هذا الاقتراح كبديل للاقتراحات المماثلة في خولمسك. مدرسة سخالين البحرية العليا التي تحمل اسم T.B. فرع جوزينكو من جامعة الولاية البحرية الذي يحمل اسم الأدميرال جي آي نيفيلسكوي (مدرسة سخالين البحرية العليا التي سميت باسم فرع تي بي جوزينكو التابع للمؤسسة التعليمية الحكومية الفيدرالية للتعليم المهني العالي "جامعة الولاية البحرية التي تحمل اسم الأدميرال جي آي نيفيلسكوي") مذكور بمزيد من التفصيل لـ المعلومات في المواد الموجودة في قائمة محددة من الجامعات.

جامعة الولاية البحرية سميت على اسم الأدميرال جي آي نيفيلسكوي

مثل العديد من الجامعات الحكومية الأخرى في فلاديفوستوك، تعمل هذه المؤسسة التعليمية على تحسين مؤهلات العمال "البحريين" الجيدين. يمكنك قبول مؤسسة التعليم العالي هذه كبديل جيد للعديد من المؤسسات الأخرى في روسيا. جامعة الولاية البحرية التي تحمل اسم الأدميرال جي آي نيفيلسكوي (المؤسسة التعليمية للميزانية الفيدرالية للتعليم المهني العالي "جامعة الولاية البحرية التي تحمل اسم الأدميرال جي آي نيفيلسكوي") تمت مناقشتها قليلاً في الإعلانات والمقالات تحت عنوان "جامعات فلاديفوستوك الحكومية"، في قائمة الجامعات.

هذا الخيار، على عكس مؤسسات الدولة الأخرى في سيفاستوبول، يدرب القادة على موضوع "البحرية". تم وصف المعهد البحري الأوكراني الأول (PUM I) () بمزيد من التفاصيل لك في المواد الموجودة على واجهة قاعدة البيانات هذه. نوصي بشدة بدراسة هذه الجامعة واعتمادها كبديل جيد لتلك الجامعة المماثلة في سيفاستوبول.

كلية روستوف أون دون البحرية سميت باسم ج.يا. سيدوفا - فرع المؤسسة التعليمية الحكومية الفيدرالية للتعليم المهني العالي "أكاديمية الدولة البحرية التي تحمل اسم الأدميرال إف إف أوشاكوف" في روستوف أون دون

كلية روستوف أون دون البحرية سميت باسم ج.يا. سيدوف - فرع المؤسسة التعليمية الحكومية الفيدرالية للتعليم المهني العالي "أكاديمية الدولة البحرية التي تحمل اسم الأدميرال إف إف أوشاكوف" في روستوف أون دون () مذكور بالتفصيل في المواد الموجودة في قائمة محددة من الجامعات. ننصحك بالنظر إلى هذه الجامعة والكليات الحكومية الأخرى في روستوف نا دونو كبديل لتلك الموجودة في الكتالوج. على عكس الكليات الحكومية الأخرى في روستوف نا دونو، تقوم مؤسسة التعليم العالي هذه بإعداد المديرين في المجال البحري.

مدرسة سخالين البحرية العليا التي تحمل اسم T.B. فرع جوزينكو من جامعة الولاية البحرية الذي يحمل اسم الأدميرال جي آي نيفيلسكوي (مدرسة سخالين البحرية العليا التي سميت باسم فرع تي بي جوزينكو التابع للمؤسسة التعليمية الحكومية الفيدرالية للتعليم المهني العالي "جامعة الولاية البحرية التي تحمل اسم الأدميرال جي آي نيفيلسكوي") مذكور بمزيد من التفصيل في الإعلانات والمقالات في اجتماع معين. مثل المدارس الحكومية في خولمسك، تنتج هذه المؤسسة التعليمية متخصصين من الدرجة الأولى في مجال "البحري". يمكنك على الفور تفقد هذه المؤسسة التعليمية والمدارس العامة الأخرى في خولمسك، كبديل للعديد من المدارس الأخرى المذكورة هنا.

مدرسة سخالين البحرية العليا التي تحمل اسم T.B. فرع جوزينكو من جامعة الولاية البحرية الذي يحمل اسم الأدميرال جي آي نيفيلسكوي (مدرسة سخالين البحرية العليا التي سميت باسم فرع تي بي جوزينكو التابع للمؤسسة التعليمية الحكومية الفيدرالية للتعليم المهني العالي "جامعة الولاية البحرية التي تحمل اسم الأدميرال جي آي نيفيلسكوي") مذكور بمزيد من التفصيل لـ المعلومات في الإعلانات والمقالات على موقعنا. يمكن أن تؤخذ مؤسسة التعليم العالي هذه على محمل الجد كبديل جيد لتلك المؤسسات المماثلة في القائمة. مثل العديد من المدارس الحكومية الأخرى في خولمسك، تنتج هذه المؤسسة التعليمية أساتذة في حرفتهم في الملف "البحري".

سوف تحتاج

• - بيان شخصي موجه إلى مدير المدرسة حول الرغبة في الدراسة في هذه المدرسة؛
• - السيرة الذاتية في شكل حر؛
• - نسخة من شهادة الميلاد؛
• - نسخة من جواز السفر أو الوثيقة التي تؤكد الجنسية الروسية لمقدم الطلب ووالديه (لأولئك الذين يعيشون خارج الاتحاد الروسي)؛
• - مستخرج من بطاقة التقرير مع درجات الأرباع الثلاثة الأولى من السنة الدراسية الأخيرة، مصدق بالختم الرسمي للمدرسة (يجب أن تشير الوثيقة إلى اللغة الأجنبية التي يتم دراستها)؛
• - بطاقة الفحص الطبي الصادرة عن اللجنة الطبية العسكرية ومصدقة من المفوضية العسكرية (توضع في الملف الشخصي للمرشح)؛
• - نسخة من بوليصة التأمين الطبي؛
• - أربع صور فوتوغرافية مقاس 3x4 سم؛
• - شهادة توضح مكان الإقامة وظروف المعيشة والتكوين العائلي للوالدين (أو الأشخاص الذين يحلون محلهم).

تعليمات

اختر المؤسسة التعليمية التي تخطط للدراسة فيها. لا يوجد سوى عدد قليل من السفن الصالحة للإبحار والبحرية على الأراضي الروسية. وتختلف شروط الدراسة فيها حسب العمر عند القبول. الفئات العمرية لمن أنهوا الصفوف الرابع والسادس والثامن والحادي عشر من المرحلة الثانوية. وبناء على ذلك، سيتم استكمال الدورة الدراسية الكاملة على مدى 7 و 5 و 3 و 2 سنوات.

تقديم طلب (تقرير) عن رغبتك في الدراسة في البحر. يتم تقديم هذا التقرير من قبل الوالدين، أو الأشخاص الذين يحلون محلهم، حتى 31 مايو. يرجى ملاحظة أنه يتم قبول الطلبات فقط من خلال المفوضيات العسكرية في مكان إقامة المرشحين. يتم تقديم الطلب إلى المفوض العسكري للمنطقة أو المدينة. يجب أن ينص التقرير على موافقة الوالدين (أو الأشخاص البديلين) لإرسال المرشحين للدراسة في المدرسة ومن ثم الدخول في خدمة وزارة الدفاع في الاتحاد الروسي. إرفاق المستندات المطلوبة بالتقرير.

قم بإعداد المستندات اللازمة التي تؤكد حصولك على المزايا عند القبول. عند التسجيل، تعطى الأفضلية الأولى للمرشحين من الفئة التفضيلية. وتشمل هذه: - الأيتام القاصرين، أو الأشخاص المحرومين من رعاية الوالدين (يتم تسجيل هؤلاء المرشحين دون اجتياز الامتحانات، فقط بناءً على نتائج المقابلة والفحص الطبي اللازم)؛ - الطلاب الحاصلون على درجات ممتازة في جميع المواد أو الجوائز أو الشهادات الجدارة "للنجاح الممتاز" (تأخذ هذه الفئة امتحان قبول واحد فقط في الرياضيات (كتابيًا)؛ إذا حصلوا على درجة ممتازة، فسيتم إعفاؤهم من المزيد من الاختبارات، ولكن إذا حصلوا على درجات أقل من 5 نقاط، فسيتعين عليهم أداء الامتحانات في أساس عام)؛ - عند الحصول على درجات إيجابية في امتحانات القبول؛ - أبناء العسكريين. يجب توضيح شروط الامتثال لهذه الفئة في المدرسة البحرية المختارة.

إذا اجتزت الاختيار، عليك بالوصول إلى المدرسة في الوقت المحدد، وفقًا للمعلومات الواردة في المكالمة المكتوبة، والتي تشير إلى يوم ووقت الحضور. يمنح الاتصال بالمدرسة الحق في الحصول على وثائق السفر اللازمة من مكاتب التسجيل والتجنيد العسكرية في مكان الإقامة.

اجتياز كافة الفحوصات والفحوصات الطبية اللازمة. يخضع جميع الأشخاص الذين يصلون إلى المؤسسات التعليمية البحرية والبحرية للاختيار المهني والنفسي، واختبار مستوى اللياقة البدنية، والفحص الطبي، ثم يُسمح لهم بإجراء امتحانات القبول التنافسية. لا يُسمح للمرشحين الذين لا يستوفون شروط اللياقة البدنية والحالة الصحية والذين لم يجتازوا الاختيار النفسي المهني بإجراء المزيد من الاختبارات.

(المعاهد، الأكاديميات، الجامعات، المؤسسات التعليمية). الآن المدارس العسكرية العليا لديها اختصار مختلف. على سبيل المثال، مثل المعهد العسكري أو الفرع VUNTS SV "OA للقوات المسلحة للاتحاد الروسي". جميع المدارس العسكرية العليا السابقة (المعاهد والمؤسسات التعليمية) مرتبطة بأكاديمية أو أخرى. فيما يلي قائمة كاملة بجميع مؤسسات التعليم العسكري العالي التابعة لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي لتدريب الضباط لصالح القوات المسلحة للاتحاد الروسي في عام 2013:

1. VUNTS SV "أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي" (موسكو)

1.1 المعهد العسكري VUNTS SV "JSC RF للقوات المسلحة" (موسكو) (الأسلحة المشتركة)

استخدام وحدات البندقية الآلية

1.2 VUNTS SV "JSC RF القوات المسلحة" (فرع ريازان)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تطبيق الوحدات المحمولة جوا:

استخدام وحدات القوات المحمولة جواً (الجبلية).

استخدام وحدات الدعم المحمولة جوا:

استخدام وحدات الاستطلاع العسكرية التابعة للقوات المحمولة جواً

استخدام وحدات الاتصالات للقوات المحمولة جوا

1.3 VUNTS SV "JSC RF القوات المسلحة" (فرع، قازان)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام وحدات الخزان

1.4 VUNTS SV "JSC RF القوات المسلحة" (فرع، نوفوسيبيرسك)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام وحدات الاستطلاع الخاصة

استخدام وحدات الاستطلاع العسكرية

1.5 VUNTS SV "JSC RF القوات المسلحة" (فرع، بلاغوفيشتشينسك)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام وحدات البندقية الآلية:

استخدام وحدات البندقية الآلية (الجبلية)

استخدام وحدات البندقية الآلية (القطب الشمالي)

استخدام وحدات مشاة البحرية

1.6 VUNTS SV "JSC RF القوات المسلحة" (فرع تيومين)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام الوحدات الهندسية وتشغيل الأسلحة الهندسية:

استخدام الوحدات الهندسية المحمولة جواً وتشغيل الأسلحة الهندسية

استخدام الجسور العائمة وبناء السيارات ووحدات الطرق التابعة للقوات الهندسية

استخدام وحدات التعدين الخاضعة للرقابة وتشغيل الأسلحة الهندسية الإلكترونية الراديوية

تطبيق الوحدات وتشغيل معدات الهندسة الكهربائية

2. أكاديمية ميخائيلوفسكايا للمدفعية العسكرية (سانت بطرسبورغ)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام الوحدات وتشغيل مجمعات الصواريخ التكتيكية والتشغيلية التكتيكية وأنظمة إطلاق الصواريخ المتعددة والمنتجات الخاصة

استخدام وحدات المدفعية:

استخدام وحدات المدفعية البحرية

استخدام وحدات المدفعية المحمولة جوا

استخدام وحدات الاستطلاع المدفعية

3. الأكاديمية العسكرية لقوات الدفاع الإشعاعي والكيميائي والبيولوجي والهندسة (كوستروما)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام الوحدات وتشغيل الأسلحة ووسائل الحماية من الأسلحة النووية والبيولوجية والكيميائية

تشغيل الأجهزة والمعدات ووسائل حماية RCB أثناء دراسة المواد الفعالة من الناحية الفسيولوجية

تشغيل وتكنولوجيا المواد الجديدة في الأسلحة والمعدات العسكرية

4. VUNTS SV "أكاديمية القوات الجوية" (فورونيج)

4.1 VUNTS للقوات الجوية "VVA" (فورونيج)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام الوحدات وتشغيل المعدات الراديوية لدعم رحلات الطيران

استخدام الوحدات وتشغيل الهندسة ودعم المطارات لرحلات الطيران

استخدام الوحدات وتشغيل الدعم الهندسي والفني لرحلات الطيران

تطبيق وتشغيل أصول الاستطلاع الجوي الأرضية

تطبيق الوحدات وتشغيل معدات اتصالات الطيران:

تطبيق الوحدات وتشغيل معدات اتصالات الطيران على متن الطائرة

استخدام الوحدات وتشغيل معدات الحرب الإلكترونية للطيران

استخدام الوحدات وتشغيل معدات الحرب الإلكترونية مع أنظمة التحكم الأرضية

استخدام الوحدات وتشغيل معدات الحرب الإلكترونية بواسطة أنظمة الطيران للقيادة والسيطرة على القوات والأسلحة

استخدام الوحدات وتشغيل وسائل المراقبة الفنية المعقدة للإجراءات المضادة ضد الاستخبارات التقنية

استخدام الوحدات وتشغيل وسائل حرب المعلومات

عمل الموظفين والتعبئة التنظيمية

تزويد القوات (القوات) بالمعدات التقنية للطيران

تزويد القوات (القوات) بأسلحة الطيران

تشغيل الطائرات والمروحيات ومحركات الطائرات

تشغيل أسلحة الطيران

تشغيل معدات الطيران

تشغيل معدات إلكترونيات الطيران

تشغيل الآلات والمنشآت ومعدات الغاز الكهربائية المبردة

تشغيل الأنظمة التقنية وأنظمة دعم الحياة للهياكل الخاصة ومرافق الطيران

استخدام وحدات الطيران بعيدة المدى

استخدام وحدات الطائرات المقاتلة

4.2 VUNTS للقوات الجوية "VVA" (فرع كراسنودار)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام وحدات الطيران البحرية الحاملة للصواريخ والمضادة للغواصات

استخدام قاذفات الخطوط الأمامية ووحدات الطيران الهجومية

استخدام وحدات طيران النقل العسكري

4.3 VUNTS للقوات الجوية "VVA" (فرع تشيليابينسك)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تطبيق ضوابط الطيران والحركة الجوية

تطبيق أنظمة الملاحة الجوية للطيران بعيد المدى

تطبيق أنظمة الملاحة الجوية للطائرات المقاتلة

تطبيق أنظمة الملاحة الجوية بطائرات الهليكوبتر

تطبيق أنظمة الملاحة الجوية لطيران القاذفات في الخطوط الأمامية

تطبيق أنظمة الملاحة الجوية للطيران البحري

4.4 VUNTS Air Force "VVA" (فرع سيزران، منطقة سمارة)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تطبيق وحدات طيران الجيش:

استخدام وحدات طائرات الهليكوبتر للطيران التابعة للقوات الأمامية

5. أكاديمية VUNTS البحرية "الأكاديمية البحرية" (سانت بطرسبرغ)

5.1 المعهد العسكري VUNTS Navy "VMA" (سانت بطرسبورغ)

استخدام وحدات الدعم النووي وتشغيل الأسلحة النووية

تطبيق وتشغيل المساعدات الملاحية الهيدروغرافية (المحيطات) والأرصاد الجوية الهيدرولوجية

تطبيق وتشغيل صواريخ الغواصات

5.2 المعهد العسكري VUNTS Navy "VMA" (سانت بطرسبورغ) (البوليتكنيك البحري)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

دعم البحث والإنقاذ للقوات البحرية

تطبيق وتشغيل أسلحة ووسائل الحماية النووية والبيولوجية والكيميائية للسفن

تشغيل محطات الطاقة النووية للسفن

تشغيل محطات توليد الطاقة الكهربائية والديزل المحمولة على متن السفن

تشغيل محطات توليد الطاقة البخارية بالتوربينات الغازية للسفن

تشغيل أنظمة الطاقة الكهربائية للسفن

بناء وإصلاح السفن

تطبيق وتشغيل أنظمة الحرب الإلكترونية للقوات البحرية

تطبيق وتشغيل أنظمة التحكم الآلي للأسطول

تشغيل أنظمة التحكم في المعلومات القتالية المحمولة على متن السفن

5.3 VUNTS البحرية "VMA" (فرع كالينينغراد)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تطبيق وتشغيل الأسلحة الصاروخية والمدفعية للسفن السطحية

تطبيق وتشغيل معدات الاستطلاع الإلكترونية البحرية

5.4 VUNTS البحرية "VMA" (فرع فلاديفوستوك)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تطبيق وتشغيل أنظمة الصواريخ الساحلية والمدفعية

الملاحة وتشغيل المساعدات الملاحية البحرية

استخدام أسلحة الألغام والطوربيد على السفن والغواصات

تطبيق وتشغيل المعدات الراديوية للسفن

تطبيق وتشغيل الوسائل الصوتية المائية

تطبيق وتشغيل أنظمة اتصالات السفن

تشغيل معدات إلكترونيات الطيران لصواريخ كروز وأنظمة الطيران البحري المضادة للغواصات

6. الأكاديمية العسكرية لقوات الصواريخ الإستراتيجية (موسكو)

6.1 قوات الصواريخ الاستراتيجية VA (موسكو)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تشغيل وتطوير وقود الصواريخ والمتفجرات والأسلحة النارية

الاختبارات التجريبية للصواريخ والأسلحة الفضائية

أتمتة التخطيط العملياتي للاستخدام القتالي والسيطرة على العمليات القتالية

تشغيل وإصلاح أنظمة التحكم عن بعد لتحضير وإطلاق الصواريخ الباليستية الإستراتيجية الأرضية

تشغيل الأنظمة الفنية وأنظمة دعم الحياة للهياكل الأرضية وتحت الأرض لأنظمة الصواريخ الاستراتيجية لقوات الصواريخ الاستراتيجية

6.2 VA قوات الصواريخ الاستراتيجية (فرع سربوخوف، منطقة موسكو)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تشغيل أنظمة التحكم ومعدات الاختبار والإطلاق للصواريخ الاستراتيجية

تطبيق وتشغيل أنظمة التحكم الآلي لأنظمة الصواريخ

تشغيل مجمعات الإطلاق والتكنولوجية للصواريخ الاستراتيجية

استخدام وحدات الدعم النووي وتشغيل الأسلحة النووية

تطبيق وتشغيل وسائل التحكم الخاصة بالتفجيرات النووية

تطبيق وتشغيل أنظمة الاتصالات ومجمعات قوات الصواريخ الاستراتيجية

- تطبيق وتشغيل أجهزة التصويب والدعم الفلكي والجيوديسي للأنظمة الصاروخية

تشغيل الأنظمة الراديوية للأنظمة الصاروخية والخدمة الموحدة للوقت:

تشغيل أنظمة التحكم القتالية الراديوية

تشغيل وسائل تنقل الأسلحة

7. أكاديمية الفضاء العسكرية (سانت بطرسبرغ)

7.1 VKA (سانت بطرسبرغ)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تطبيق وحدات الإطلاق والتشغيل لمركبات الإطلاق والمركبات الفضائية

الملاحة والدعم الباليستي لاستخدام الصواريخ والمركبات الفضائية

تطبيق وتشغيل أنظمة الإنذار بالهجوم الصاروخي

تطبيق وتشغيل معدات الحماية من الحرائق

تطبيق وتشغيل وسائل الدفاع المضادة للفضاء والتحكم في الفضاء

تطبيق وتشغيل أنظمة الكمبيوتر RKO

دعم البرمجيات والخوارزميات لـ ACS RKO

تطبيق أنظمة الاستخبارات العسكرية ومعالجة وتحليل البيانات الاستخباراتية

تطبيق أدوات تحليل التشفير الهندسي

تطبيق وتشغيل معدات الاستطلاع الفضائي التقني

تطبيق وتشغيل وسائل محددة للاستطلاع الفضائي

تطبيق وتشغيل أنظمة الاتصالات الفضائية المعقدة

الدعم الرياضي لأنظمة التحكم الآلي للمركبات الفضائية

تطبيق وتشغيل معدات الحرب الإلكترونية الفضائية

تطبيق الوحدات الجيوديسية والملاحة وتشغيل المعدات الطبوغرافية والجيوديسية

تطبيق الوحدات الطبوغرافية والملاحة وتشغيل المعدات الطبوغرافية والجيوديسية

تطبيق وحدات رسم الخرائط والملاحة وتشغيل المعدات الطبوغرافية والجيوديسية

دعم الأرصاد الجوية الهيدرولوجية والجيوفيزيائية للقوات (القوات)

تشغيل الأنظمة الآلية لإعداد وإطلاق الصواريخ والمركبات الفضائية

تشغيل المعدات التكنولوجية للإطلاق والمجمعات الفنية لمركبات الإطلاق والمركبات الفضائية

تشغيل واختبار محركات مركبات الإطلاق والمراحل العليا

تشغيل المعدات المبردة ومعدات التزود بالوقود وأنظمة التحكم في درجة الحرارة لمركبات الإطلاق والمركبات الفضائية

تشغيل أنظمة التحكم في مركبات الإطلاق والمركبات الفضائية:

تشغيل الوسائل البصرية والإلكترونية الضوئية للمركبات الفضائية

تشغيل المركبات الفضائية والمركبات الفضائية المدارية

تشغيل أنظمة الراديو الموجودة على متن المركبات الفضائية ومركبات الإطلاق والمراحل العليا

تشغيل الهندسة الراديوية والأنظمة الإلكترونية البصرية للمجمعات الفضائية والخدمة الزمنية الموحدة

تشغيل مجمعات المعلومات والتحكم في الأنظمة الإلكترونية الراديوية

المعالجة الآلية وتحليل المعلومات من الأصول الفضائية

تطبيق وتشغيل معدات الاستطلاع الإلكترونية للمجمعات الفضائية

تطوير وتطبيق أدوات الاستطلاع الرياضية والبرمجيات

الدعم الفني لأنظمة التحكم الآلي بالمركبات الفضائية

الدعم الرياضي والبرمجيات والمعلومات لتكنولوجيا الكمبيوتر والأنظمة الآلية

تشغيل مرافق إمدادات الطاقة للمرافق ذات الأغراض الخاصة

تشغيل الأنظمة التقنية وأنظمة دعم الحياة للهياكل الأرضية وتحت الأرض لمجمعات الصواريخ والصواريخ الفضائية

الدعم المتري للأسلحة والمعدات العسكرية

7.2 VKA (فرع ياروسلافل)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام الوحدات وتشغيل وسائل الكشف وتحديد الأهداف لمراكز قيادة أنظمة الدفاع الجوي الصاروخية المضادة للطائرات

استخدام وحدات وتشغيل معدات الإطلاق والتقنية ومعدات الطاقة لأنظمة الصواريخ المضادة للطائرات للدفاع الجوي

استخدام الوحدات وتشغيل المعدات الراديوية للدفاع الجوي

استخدام الوحدات وتشغيل التوجيه الفني الراديوي لأنظمة الصواريخ المضادة للطائرات

تطبيق وتشغيل أنظمة التحكم الآلي للمعدات الراديوية للدفاع الجوي

تطبيق وتشغيل معدات التشغيل الآلي لأنظمة الدفاع الصاروخي المضادة للطائرات

استخدام الوحدات وتشغيل معدات الرادار لدعم رحلات الطيران

تطبيق وتشغيل أنظمة التحكم الآلي للدفاع الجوي

تطبيق وتشغيل أنظمة التحكم الآلي للطيران

8. الأكاديمية العسكرية للدفاع الجوي للقوات المسلحة للاتحاد الروسي (سمولينسك)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام الوحدات وتشغيل أنظمة الصواريخ المضادة للطائرات قصيرة المدى

استخدام الوحدات وتشغيل أنظمة الصواريخ المضادة للطائرات قصيرة المدى (المجمعات)

استخدام الوحدات وتشغيل المدفعية المضادة للطائرات ومنظومات الصواريخ المضادة للطائرات قصيرة المدى:

استخدام الوحدات وتشغيل أنظمة الدفاع الجوي المحمولة جواً

استخدام الوحدات وتشغيل المدفعية ذاتية الدفع المضادة للطائرات والمدافع المضادة للطائرات وأنظمة الصواريخ

استخدام الوحدات وتشغيل أنظمة الصواريخ المضادة للطائرات متوسطة المدى متعددة القنوات للدفاع الجوي العسكري

استخدام الوحدات وتشغيل أنظمة الصواريخ المضادة للطائرات متوسطة المدى للدفاع الجوي العسكري

تطبيق وتشغيل معدات التشغيل الآلي للهندسة الراديوية وأنظمة الصواريخ المضادة للطائرات للدفاع الجوي العسكري

9. الأكاديمية العسكرية للاتصالات (سانت بطرسبورغ)

9.1 خدمات القيمة المضافة (سانت بطرسبرغ)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تطبيق الوحدات وتشغيل أنظمة الاتصالات الراديوية

تطبيق الوحدات وتشغيل أنظمة الاتصالات الفضائية

تطبيق الوحدات وتشغيل أنظمة الاتصالات متعددة القنوات

تطبيق الوحدات وتشغيل أنظمة الاتصالات السلكية:

تطبيق وحدات الخدمة البريدية والبريدية

استخدام وحدات الاتصالات للقوات المحمولة جوا

تطبيق الوحدات وتشغيل أنظمة الاتصالات البصرية

تطبيق وتشغيل أدوات التحكم الآلي والاتصالات

الدعم الفني ACS

تشغيل أجهزة الكمبيوتر والمجمعات والأنظمة والشبكات

9.2 خدمات القيمة المضافة (فرع كراسنودار)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تنظيم حماية أسرار الدولة في القوات (القوات)

10. الأكاديمية العسكرية (موسكو)

10.1 VA (فرع، تشيريبوفيتس، منطقة فولوغدا)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تطبيق وتشغيل الاتصالات الراديوية الخاصة بالاستطلاع

تطبيق مجمعات ووسائل المعلومات والمعالجة التحليلية للبيانات الاستخباراتية الإلكترونية

استخدام وحدات الاستخبارات الإلكترونية

تطبيق وتشغيل الأنظمة الأرضية ومعدات الاستطلاع الإلكترونية

تشغيل أدوات تحليل ومعالجة الإشارات الراديوية

تطبيق وتشغيل معدات الاعتراض الراديوي وتحديد مواقع الاستطلاع الإلكتروني

تشغيل وسائل توفير الوصول إلى أنظمة المعلومات والاتصالات

تطبيق وتشغيل معدات التشغيل الآلي لوحدات ووحدات الاستخبارات

11. الجامعة العسكرية (موسكو)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

الدعم المعنوي والنفسي للقوات

الدعم اللغوي للأنشطة العسكرية:

تنظيم النضال النفسي

الحصول على المعلومات الاستخبارية ومعالجتها

تحليل المعلومات العسكرية الأجنبية

ضمان التعاون العسكري الإقليمي

الدعم القانوني للأنشطة العسكرية

عمل المدعي العام

العمل التحقيقي

تنظيم خدمة الفرقة العسكرية وقيادة الفرقة النحاسية العسكرية

12. الأكاديمية العسكرية MTO (سانت بطرسبرغ)

12.1 VA MTO (سانت بطرسبرغ)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام الوحدات والوحدات لبناء وتشغيل وترميم والتغطية الفنية للجسور والمعابر العسكرية

استخدام الوحدات والوحدات في إنشاء وتشغيل وترميم والتغطية الفنية للطرق العسكرية

تطبيق وحدات ووحدات الدعم اللوجستي

12.1 VA MTO (سانت بطرسبرغ) المعهد العسكري (قوات السكك الحديدية والاتصالات العسكرية)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

استخدام وحدات لترميم وبناء الأتمتة والميكانيكا وأجهزة الاتصالات على السكك الحديدية

تنظيم الاتصالات العسكرية والنقل العسكري

تطبيق وحدات الميكنة لترميم وبناء السكك الحديدية

استخدام وحدات لترميم وبناء الهياكل الاصطناعية على السكك الحديدية

استخدام الوحدات لترميم وإنشاء خطوط السكك الحديدية

تطبيق وحدات تشغيل السكك الحديدية

12.3 VA MTO (سانت بطرسبورغ) المعهد العسكري (الهندسي والتقني)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تركيب وتشغيل وإصلاح المنشآت الكهروميكانيكية لمرافق البنية التحتية للأسطول

تشييد وتشغيل المباني والمنشآت

استخدام الوحدات الموضعية الهندسية وبناء وتشغيل التحصينات والتمويه

12.4 VA MTO (فرع فولسك، منطقة ساراتوف)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

دعم القوات المشتركة

تزويد القوات بالوقود الصاروخي والوقود

الدعم المشترك لقوات الأسطول

12.5 VA MTO (فرع بينزا)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تشغيل الأسلحة الصاروخية والمدفعية:

تشغيل الأسلحة الصغيرة والدروع الشخصية والأجهزة الإلكترونية البصرية

تشغيل الذخيرة والصمامات ومعدات الإضاءة والإشارات

تشغيل المعدات الراديوية المدفعية

12.5 VA MTO (فرع أومسك)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

الدعم الفني للدبابات للقوات:

الدعم الفني للدبابات للقوات المحمولة جوا

دعم السيارات للقوات:

الدعم الفني للسيارات للقوات المحمولة جوا

13. الأكاديمية الطبية العسكرية (سانت بطرسبرغ)

13.1 فيميدا (سانت بطرسبورغ)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

الطلاب الذين ليس لديهم رتبة ضابط عسكري ومدة تدريبهم 3 سنوات: طب الأسنان

الرعاية الطبية والوقائية

مقابل

الطلاب الذين مدة الدراسة 7 سنوات:

الممارسة الطبية في مجال الطيران

الطب في البحرية

الطلاب الذين مدة تدريبهم 7 سنوات:

الممارسة الطبية في القوات البرية

الممارسة الطبية في مجال الطيران

الطب في البحرية

13.1 المعهد العسكري VMedA (سانت بطرسبرغ) (الثقافة البدنية)

التخصصات (التخصصات) العسكرية للتدريب:

تنظيم التدريب البدني والرياضة

جميع شروط وإجراءات القبول في المؤسسات التعليمية العسكرية للتعليم المهني العالي التابعة لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي موصوفة في

المدرسة البحرية التي سميت باسم M. V. Frunze

معهد سانت بطرسبرغ البحري- واحدة من أقدم المؤسسات التعليمية في سانت بطرسبرغ. لقد كانت موجودة في شكلها الحالي منذ عام 1998، عندما سميت VVMU باسم V.V. تمت تسمية M. V. Frunze وVVMUPP على اسمهما. لينين كومسومول. منذ عام 2001 أصبح يطلق عليه اسم فيلق بطرس الأكبر لمشاة البحرية. يقوم المعهد بتدريب الضباط البحريين في 5 كليات: الملاحة، والهيدروغرافيا، وأسلحة كاسحة الألغام والأسلحة المضادة للغواصات، وغواصات كروز والصواريخ الباليستية، بالإضافة إلى الأسلحة الخاصة.

مدرسة الملاحة (1701)

في 14 يناير 1701 (الطراز القديم)، بموجب مرسوم من بيتر الأول، تأسست مدرسة العلوم الرياضية والملاحة. كان الغرض من إنشاء هذه المؤسسة التعليمية هو التأكد من أن الأسطول الروسي الناشئ مزود بموظفين محليين. منذ يونيو 1701، كانت المدرسة موجودة في موسكو في برج سوخاريف بالكرملين. لقد قامت بتدريب المتخصصين ليس فقط للبحرية، ولكن أيضًا للجيش والخدمة المدنية. تم تقسيم المدرسة إلى فصول - في الفصلين الأولين تم تعليم الأميين اللغة الروسية وبدء العد. بعد ذلك، تم إرسال معظم الأشخاص من الفئات الفقيرة من السكان للعمل ككتبة أو للدراسة كسادة للأميرالية. تم نقل أكثرهم قدرة، وكذلك الشباب من أصل نبيل، إلى الطبقات التالية، والتي كانت أعلى منها بحرية (الملاحة المسطحة والميركاتورية)، وعلم الفلك البحري). بالإضافة إلى ذلك، تعلم الطلاب كيفية الاحتفاظ بسجل، والحساب الدقيق لمسار السفينة، والسياج. تم إجراء الدراسة بالتتابع وانتهت باجتياز الامتحان. يمكن للأشخاص الأكثر قدرة واجتهادًا إكمال دورة دراسية كاملة في 4 سنوات، أما الأشخاص المهملين فقد درسوا حتى بلغوا 13 عامًا. في البداية، كانت المدرسة خاضعة لسلطة غرفة الأسلحة، ومن عام 1706 تم نقلها إلى النظام البحري العسكري، ومن عام 1712 إلى مكتب الأسطول البحري العسكري. كان معلمو المدرسة مستقلين عن بعضهم البعض ولم يقدموا تقاريرهم إلا للأدميرال العام إف إم أبراكسين. تم التخرج الأول للمدرسة في عام 1705. وتخرج منها 64 شخصا. حصل خريجو المدرسة على الحق في أن يصبحوا ضباطًا بعد رحلة طويلة على متن السفن وإجراء امتحان مناسب. تدرب العديد منهم في الأساطيل الإنجليزية والهولندية.

الأكاديمية البحرية (1715)

في عام 1715، تم إنشاء الأكاديمية البحرية (أكاديمية الحرس البحري) في سانت بطرسبرغ على أساس الطبقات البحرية العليا في مدرسة الملاحة. فقدت مدرسة الملاحة وضعها السابق وأصبحت مدرسة إعدادية بالأكاديمية. تم تصميم الأكاديمية البحرية لاستيعاب 300 طالب وتم تقسيمها تنظيميًا إلى 6 أقسام يضم كل منها 50 شخصًا. وكان يرأس الأكاديمية مدير، ويرأس الأقسام ضباط من أفواج الحرس. بالإضافة إلى الأقسام، كان لدى الأكاديمية فئة منفصلة من المساحين تضم 30 شخصًا. في عام 1716 تم إنشاء الرتبة العسكرية لضابط البحرية. حلت هذه الرتبة محل رتبة "ملاح"، كانتقال من طالب في الأكاديمية البحرية إلى رتبة ضابط بحري (أنشئت عام 1713). وبحسب الفحص تمت ترقية ضباط البحرية إلى رتبة ضابط أول برتبة ملازم صف. في عام 1732، أصبحت رتبة الضابط الأول في البحرية هي رتبة ضابط بحري، والتي احتفظت بهذا المعنى حتى عام 1917 مع استراحة في 1751-1758. منذ عام 1723، تم تسجيل أولئك الذين أكملوا الدورة النظرية في شركة ضابط البحرية (200 شخص). في الصيف، تم توزيع رجال البحرية على السفن وذهبوا إلى السباحة العملية، وفي الشتاء واصلوا التدريب النظري. تعتمد فترة بقاء ضابط البحرية على القدرة وتوافر مناصب الضباط، فضلا عن الأقدمية في قائمة الشركة. بدلاً من السبع سنوات المطلوبة، أصبح البعض ضباطًا في ثلاث أو أربع سنوات، بينما خدم آخرون في رتبة ضابط بحري لمدة تصل إلى عشرين عامًا. في عام 1744، تم إرسال ضابط بحري يبلغ من العمر 54 عامًا، والذي خدم في هذه الرتبة لمدة ثلاثين عامًا، إلى التقاعد "بسبب المرض والشيخوخة". في 1717-1752 وتخرج من الأكاديمية أكثر من 750 شخصا.

فيلق طلاب النبلاء البحري (1752)

في 15 ديسمبر 1752، ألغيت مدرسة الملاحة وشركة البحرية، وتحولت الأكاديمية البحرية إلى فيلق كاديت البحرية النبيلة. أكد الاسم على أنه يعمل حصريًا بأشخاص من أصل نبيل. قام طاقم الفيلق بتدريب 360 شخصًا، تم تقسيمهم إلى ثلاث سرايا تضم ​​كل منها 120 شخصًا، وإلى ثلاث فصول للتدريب. بدأ تسمية طلاب الصف الأول من السلك بضباط البحرية. كان تكوين الشركة مختلطًا - حيث ضمت كل منها ثلاث مجموعات تدريبية - رجال البحرية (الصف الأول) والطلاب (الصفان الثاني والثالث). في عام 1762، تم تقديم الزي الرسمي والأسلحة والمعدات الموحدة للطلاب. تم تعيين نقيب من الرتبة الأولى كطاقم جديد لمساعدة المدير، في الواقع - نائبه في الوحدة القتالية، التي كان كبار الضباط - قادة السرية - تابعين لها. كان لكل شركة 4 ضباط. وأشرف الأستاذ على أنشطة المعلمين. درس الفيلق 28 علمًا منها: الحساب، الهندسة، علم المثلثات، الجبر، الميكانيكا، الملاحة، الجغرافيا، المدفعية، التحصينات، التاريخ، السياسة، البلاغة، اختيار الفرنسية أو الإنجليزية أو الألمانية، المناورة التكتيكية (التطورات البحرية)، الممارسة البحرية ، تزوير، سياج، رقص. تم إجراء عمليات النقل من فئة إلى أخرى، وكذلك ترقية ضباط البحرية إلى ضباط، فقط للمناصب الشاغرة. حتى عام 1762، كان خريجو الفيلق مطالبين بالخدمة مدى الحياة. في 18 فبراير 1762، مع بيان بيتر الثالث "حول حرية النبلاء"، حصل كل نبيل على الحق في الخدمة حسب تقديره الخاص والتقاعد. تم الحفاظ على هذا النظام حتى عام 1917. في 1762-1802 كان يرأس الفيلق I. L. Golenishchev-Kutuzov. بمبادرة منه، في عام 1764، تم تقديم منصب مفتش كبير للفصل، الذي كان مسؤولا عن تنظيم العملية التعليمية. في عام 1769، تأسست مكتبة سلاح البحرية، والتي تم تجديدها بالكتب والكتب المدرسية الأصلية والمترجمة. أدى النمو السريع للأسطول إلى توسع قوات مشاة البحرية، التي زاد عدد موظفيها إلى 600 شخص في عام 1783، وفي عام 1791 قامت بالفعل بتدريب حوالي ألف شخص. من 1753 إلى 1802 أنتج الفيلق 3036 ضابطا.

فيلق كاديت البحرية (1802)

في عام 1802، تمت إزالة كلمة "طبقة النبلاء" من الاسم، لكن مبدأ تجنيد الفيلق لم يتغير. أصبح الأدميرال بي كيه كارتسيف، وهو من قدامى المحاربين في الحروب مع تركيا والسويد، مديرًا للفيلق. تم إرسال رجال البحرية الأكثر قدرة كمتطوعين إلى الأسطول الإنجليزي والفرنسي. في عام 1812، قام سلاح البحرية بتخرجين، وتم تجديد الأسطول بـ 134 ضابطًا بحريًا، شارك الكثير منهم في الحرب مع فرنسا النابليونية. في عام 1817، قدم موظفو الفيلق تدريب 700 طلاب ومتوسط ​​\u200b\u200bتكلفة صيانته أكثر من 460 ألف روبل. في السنة. في عام 1826، تحت تأثير نيكولاس الأول، تم مساواة الفيلق بطاقم مماثل لكتيبة الجيش. بدأ تسمية الكابتن من المرتبة الأولى بقائد الطاقم. ضمت الكتيبة ضابطًا بحريًا وثلاث سرايا متدربة واحتياطية. درس الأولاد من سن 10 إلى 16 عامًا في مدرسة الطلاب العسكريين، ودرس الأولاد من سن 16 إلى 18 عامًا في المدرسة المتوسطة. ترأس الشركة ملازم أول، وترأس الفرق ملازمون ورجال البحرية. في التدريب، جاء التدريب على التدريبات، كما هو الحال في الجيش في ذلك الوقت. تم الحفاظ على الانضباط من خلال العقوبات الصارمة. في مثل هذه الظروف الصعبة، لعبت أنشطة الأدميرال إ. مع ذلك، تم إنشاء متحف ومرصد في الفيلق. في 28 يناير 1827، تم افتتاح فصل ضباط في الفيلق لتحسين تعليم الضباط. ومع ذلك، كان مستوى تدريب الضباط ينخفض ​​بشكل مطرد، والذي كان أحد أسباب الهزيمة في حرب القرم. في عام 1855، قاد التحول في الأسطول الأدميرال العام الدوق الأكبر كونستانتين نيكولاييفيتش. في عام 1861، تم إنشاء قواعد جديدة للقبول في سلاح البحرية بمشاركته. تم تقديم الامتحانات التنافسية والسباحة "التجريبية" لأول مرة. تم قبول الشباب من سن 14 إلى 17 عامًا في الفيلق بالإضافة إلى النبلاء وأبناء "المواطنين الفخريين" وضباط الجيش والبحرية المكرمين والمسؤولين المدنيين. تم إلغاء العقوبة البدنية، وتم التركيز بشكل أساسي على الرغبة في تطوير الانضباط على أساس الموقف الواعي تجاه الأعمال التجارية.

المدرسة البحرية (1867)

وفي عام 1867، تم تغيير اسم سلاح البحرية إلى المدرسة البحرية. بموجب الميثاق، تم قبول الشباب من سن 16 عاما، وكانت فترة التدريب 4 سنوات، وتم تخفيض الموظفين إلى 240 شخصا مع توقع التخرج السنوي لـ 60 ضابطا بحريا. بدأ منح لقب "ضابط البحرية" لخريجي المدارس الذين ذهبوا في رحلة مدتها عام، وبعد ذلك تمت ترقيتهم إلى رتبة ضابط بحري. تم تقسيم الدورة المدرسية إلى قسمين - عام (سنة واحدة) وبحرية خاصة (3 سنوات). تم إجراء اختبارات النقل سنويًا في شهر مايو، ومن 25 مايو إلى 25 أغسطس، تم تدريب الطلاب على سفن مفرزة التدريب. وفي 7 أغسطس 1862، أعيد تنظيم فئة الضباط إلى الدورة الأكاديمية لعلوم البحار، والتي تحولت في عام 1877 إلى الأكاديمية البحرية، والتي أصبحت منذ عام 1907 مؤسسة تعليمية مستقلة. في 1861-1871 كان يرأس المدرسة الأدميرال ف.أ.ريمسكي كورساكوف. في عهده، تم إلغاء بعض الفصول الإجبارية، وتم تقليل عدد التدريبات، وزاد دور التدريب المستقل للطلاب. سُمح للطلاب بالذهاب إلى المدينة يوميًا بعد انتهاء الدرس حتى الساعة 11 مساءً. تم إدخال "علامات الجزاء" في الممارسة التأديبية، مما أثر على الأقدمية في التخرج، مما أثر ليس فقط على التوزيع في نهاية الكلية، ولكن أيضًا على استلام رتب الضباط اللاحقة. وتبين أن العديد من هذه التغييرات كانت مؤقتة. ألغى خليفة ريمسكي كورساكوف، الأدميرال إيه بي إيبانشين، بعض مبادراته. في عام 1872، مُنع الطلاب العسكريون من دخول المدينة في أيام الأسبوع، وبدأوا في ممارسة تفتيش الممتلكات الشخصية. ومنذ عام 1875، تمت زيادة مدة الدراسة إلى 5 سنوات، وخفض عمر الملتحقين بالصف الإعدادي إلى 12 سنة. في عام 1882، ألغيت رتبة "ضابط بحري" في البحرية، وتم إدخال سرية ضابط بحري إلى المدرسة. بعد التخرج، بدأوا مرة أخرى في منح رتبة ضابط بحري.

فيلق كاديت البحرية (1891)

مشاة البحرية (1906)

منذ عام 1906، تم تنفيذ عدد من التحولات في الفيلق، بناء على تنفيذ تجربة الحرب الروسية اليابانية. تم زيادة عدد الطلاب، وتم مساواة ضباط الصف الخاص مع طلاب المدارس العسكرية. تمت ترقية خريجي الفيلق إلى ضباط البحرية، وبعد رحلة لمدة عام حصلوا على رتبة ضابط بحري. أصبحت التكتيكات الموضوع الرئيسي في الفصول الخاصة. تم تحويل دورة التاريخ البحري إلى تاريخ الفن البحري. تم تحسين القاعدة المادية. في عام 1912، عقدت المسابقات الأولى بين الطلاب - وشملت الجمباز، والمبارزة، والرماية بالبندقية والمسدس، والسباحة، وسباقات الإبحار.

فيلق تساريفيتش البحري لصاحب الجلالة الإمبراطورية (1914)

في 6 نوفمبر 1914، عين نيكولاس الثاني رئيسًا للفيلق ابنه أليكسي نيكولايفيتش. خلال الحرب العالمية الأولى، تم تقصير فترات التدريب مع الحفاظ على نطاق برامج التدريب الأساسية. ومع ذلك، فإن سلاح البحرية، بسبب القيود الطبقية، لم يتمكن من تخليص الأسطول المتزايد من النقص في الأفراد. في عام 1916، تم تغيير اسم الفيلق إلى المدرسة. في مارس 1918، توقفت المدرسة عن أنشطتها.

دورات قيادة الأسطول (1918)

في 15 سبتمبر 1918، أعلن أمر خاص عن إنشاء دورات القيادة البحرية لـ 300 طالب في بتروغراد. تم افتتاح الدورات يوم 10 أكتوبر في مبنى المدرسة البحرية السابقة. تم تجنيد الطلاب من البحارة المتخصصين، الذين كان من المقرر تدريبهم على أداء واجبات الضباط في 4 أشهر فقط. في عام 1919، أعيد تنظيم الدورات إلى مدرسة أركان قيادة الأسطول مع فترة تدريب مدتها ثلاث سنوات ونصف. ضمت المدرسة أقسامًا بحرية وفنية. قامت الإدارة البحرية بتدريب الملاحين ورجال المدفعية وعمال المناجم، بينما قامت الإدارة الفنية بتدريب الميكانيكيين والميكانيكا الكهربائية ومشغلي الإبراق الراديوي. وهكذا، ولأول مرة، تم تنفيذ مبدأ تدريب المتخصصين لشغل مناصب الضباط الأساسيين. سمحت قواعد القبول ليس فقط للبحارة، ولكن أيضًا للشباب المدنيين بالتسجيل في المدرسة. في أكتوبر 1919، ذهبت مفرزة من الطلاب إلى المقدمة لأول مرة. بالنسبة للبطولة التي أظهرتها المفرزة، حصلت المدرسة على الراية الحمراء، والتي يتم تخزينها الآن في متحفها. في 8 يوليو 1920، تمت الموافقة على لوائح القبول في المدرسة، والتي حددت سن المتقدمين من بين الشباب المدنيين - 18 عاما، من بين البحارة العسكريين - 26 عاما. للقبول، كان التعليم الثانوي واجتياز امتحانات القبول مطلوبة. في 18 يونيو 1922، تم التخرج الأول من المدرسة - تخرج منها 82 شخصًا. وفي العام نفسه، تم نقل التدريب في تخصصي "المهندس الميكانيكي" و"المهندس الكهربائي" إلى مدرسة الهندسة البحرية المنشأة حديثًا (معهد الهندسة البحرية الآن). وفي خريف العام نفسه، تم تحويل مدرسة أركان قيادة الأسطول إلى مدرسة بحرية. ينص التثبيت على تدريب قادة الخدمة البحرية دون تقسيمهم إلى تخصصات. المعرفة المكتسبة يمكن أن تضمن الترقية إلى قائد سفينة من الرتبة الثانية. في المستقبل، يمكن للضابط تحسين معرفته في الدورات التدريبية المتقدمة لأفراد القيادة (الآن VSOC السادس)، وكذلك في الأكاديمية البحرية. في عام 1922، جرت أول رحلة كاملة للطلاب على متن السفن الحربية. في عام 1924، قامت سفينة التدريب "كومسوموليتس" والطراد "أورورا" مع الطلاب على متنها بأول رحلة طويلة المدى على طول طريق كرونشتاد - بيرغن - مورمانسك - أرخانجيلسك - تروندهايم - كرونستادت، بمدة إجمالية قدرها 47 يومًا.

المدرسة البحرية العليا التي سميت بهذا الاسم. إم في فرونز (1926)

في 7 يناير 1926، بناء على طلب موظفي المدرسة، تم تسميتها باسم ميخائيل فاسيليفيتش فرونزي. وفي الوقت نفسه، تم تقديم لقب "المتدرب". وقام الطاقم الجديد بتدريب 825 طالبًا. تم تقسيم البرنامج التدريبي إلى 4 دورات. في 22 سبتمبر 1935، تم تقديم الرتب العسكرية الشخصية في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية لهيئة قيادة الجيش الأحمر والجيش الأحمر. في يونيو 1936، خرجت المدرسة ملازمين أول. في 13 أكتوبر 1936، مُنحت المدرسة الراية الحمراء الثورية الفخرية وحصلت على اسم الراية الحمراء. تم تشكيل أربعة أقسام: الملاحة والمدفعية وطوربيد الألغام والهيدروغرافية. في 1937-1939 تم إنشاء المدارس البحرية في باكو وسيفاستوبول وفلاديفوستوك. ذهب إلى هناك العديد من الطلاب والمعلمين وقادة المدرسة. فرونز. في 10 يونيو 1939، حصلت المدرسة على وسام لينين. كانت سلطة المدرسة تنمو باستمرار. في عام 1940، تم تلقي 3900 طلب من المتقدمين لشغل 300 منصب شاغر. في عام 1939 تخرج من المدرسة 625 ملازمًا في 1940-404. تزامنت بداية الحرب الوطنية العظمى مع فترة تدريب الطلاب العسكريين. في 25 يونيو 1941، تم التخرج المبكر للضباط. أصبح 198 طالبًا ملازمًا. تم الإصدار المبكر الثاني في عام 1941 في 31 أكتوبر. في يوليو وأغسطس 1941، شارك طلاب السنة الأولى والثانية في المعارك كجزء من اللواء البحري المنفصل الأول. في نهاية يوليو 1941، تم اتخاذ قرار أيضًا بإخلاء المدرسة إلى أستراخان، حيث كان من المقرر أن تقع على أساس معهد أستراخان لصناعة صيد الأسماك. انتهى الإخلاء في 10 يناير 1942. تم التخرج الأخير في زمن الحرب في 7 مايو 1944. وفي صيف العام نفسه، عادت المدرسة إلى لينينغراد. في نهاية الحرب، تم تسمية طلاب VVMU على اسمهم. شارك فرونزي في موكب النصر في الساحة الحمراء. خلال الحرب، حصل 52 طالبا من المدرسة على لقب بطل الاتحاد السوفيتي. تم الإصدار الأول بعد الحرب في أبريل 1947. 29 يناير 1951 سميت VVMU باسم. حصل فرونزي على وسام أوشاكوف من الدرجة الأولى بموجب مرسوم صادر عن هيئة رئاسة مجلس السوفيات الأعلى لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. في عام 1955، مُنح مجلس المدرسة الحق في قبول أعمال الأطروحات للدفاع. وفيما بعد تم إنشاء مجالس متخصصة لمنح الدرجات العلمية للدكتوراه والمرشح للعلوم. في 1959-1962. تحولت المدرسة إلى ملف تعريف هندسة القيادة لتدريب الموظفين. تم إدخال نظام أعضاء هيئة التدريس، وتم زيادة مدة التدريب إلى 5 سنوات. في صيف عام 1962، تم التخرج الأول للمتخصصين في هندسة القيادة. أيضا، لأول مرة، بدلا من 6 امتحانات حكومية، دافع الخريجون عن أطروحاتهم. في 1959-1971 كان بالمدرسة قسم سياسي يقوم بتدريب الضباط الحاصلين على تعليم عسكري سياسي عالي ومؤهلات كملاح بحري. وفي عام 1969، تم إنشاء مدرسة كييف السياسية البحرية العليا على أساس هذه الكلية. في عام 1998، فيما يتعلق بإعادة تنظيم المؤسسات التعليمية العسكرية في VVMU التي سميت باسمها. تم دمج Frunze مع VVMUPP الذي سمي باسمه. لينين كومسومول وأعاد تسمية معهد سانت بطرسبرغ البحري.

شخصيات - معلمون وخريجو المبنى والمدرسة

• أندريه دانيلوفيتش فارفارسون
• نيكولاي جافريلوفيتش كورغانوف
• أندريه بافلوفيتش بيلوبروف
• أناتولي فاسيليفيتش لافرينتييف
• ديمتري نيكولاييفيتش سينيافين
• سيرجي أداموفيتش كولباسيف
• ليونيد سيرجيفيتش سوبوليف

مدراء مشاة البحرية

• 1701-1715 - F. M. Apraksin، F. F. Golovin
• 1715-1716 - الفريق سانت هيلير
• 1716-1719 - الكونت أ.أ.ماتيف
• 1719-1722 - جي جي سكورنياكوف-بيساريف
• 1722-1727 - الكابتن أ. إل ناريشكين
• 1727-1728 - نائب الأدميرال د. ويلستر
• 1728-1730 - الكابتن ب.ك. بوشكين
• 1730-1732 - الكابتن ف.أ.مياتليف
• 1732-1733 - الملازم أول ف.إم أرسينييف
• 1733-1739 - اللفتنانت جنرال ف.أ.أوروسوف
• 1739-1744 - الكابتن ب.ك. بوشكين
• 1744-1760 - كابتن الرتبة الأولى أ. ناجاييف
• 1760-1762 - كابتن الرتبة الأولى إف إف ميلوسلافسكي
• 1762 - الكونت آي آي شوفالوف
• 1762-1802 - الأدميرال آي إل جولينيشيف كوتوزوف
• 1802-1825 - الأدميرال ب.ك.كارتسوف
• 1825-1826 - نائب الأدميرال ب.م.روزنوف
• 1826-1842 - الأدميرال آي إف كروسنستيرن
• 1842-1848 - نائب الأدميرال ن.ب
• 1848-1851 - نائب الأدميرال إن جي كازين
• 1851-1856 - الأدميرال ف.أ.جلازيناب
• 1855-1857 - نائب الأدميرال أ.ك.دافيدوف
• 1857-1861 - الأدميرال إس إس ناخيموف
• 1861-1871 - الأدميرال ف.أ.ريمسكي كورساكوف
• 1871-1882 - الأدميرال إيه بي إيبانشين
• 1882-1896 - نائب الأدميرال دي إس أرسينييف
• 1896-1901 - الأدميرال إيه إتش كريجر
• 1901-1902 - الأدميرال أ
• 1902-1905 - الأدميرال ج.ب.تشوخنين
• 1905-1906 - الأدميرال ف.أ.ريمسكي كورساكوف
• 1906-1908 - كابتن الرتبة الأولى S. A. Voevodsky
• 1908-1913 - الأدميرال إيه آي روسين
• 1913-1917 - الأدميرال ف.أ.كارتسيف

رؤساء المدارس

• 1917-1919 - الفريق أ.م.بريجر
• 1919 - أ.أ.كوستين
• 1919-1920 - بي بي جيرفيه
• 1920-1922 - إن آي باتون
• 1922 - في بي ريمسكي كورساكوف
• 1922-1924 - إي إف وينتر
• 1924-1926 - ن. أ. بولوجوف
• 1926-1930 - يو.ف.رال
• 1930-1934 - قائد RKKF A. N. Tatarinov
• 1934-1939 - قائد الفرقة ج.أ.بوريشنكوف
• 1939 - الرائد في المرتبة الثانية P. S. Bronenitsky
• 1939-1941 - الأدميرال إس إس راميشفيلي
• 1941-1942 - كابتن الرتبة الأولى ب.م.جوكوف
• 1942 - الكابتن من الرتبة الأولى ب.ن.أبوستولي
• 1942-1944 - الكابتن من الرتبة الأولى ك.د.سوخياشفيلي
• 1944-1947 - الأدميرال ف. يو
• 1947-1951 - الأدميرال ك. م. كوزنتسوف
• 1951-1952 - الأدميرال أ.ج.فانيفاتيف
• 1952-1954 - الأدميرال جي إيه كونوفالوف
• 1954-1959 - نائب الأدميرال ف. إل بوجدينكو
• 1959-1967 - نائب الأدميرال أ.ج.فانيفاتيف
• 1967-1974 - نائب الأدميرال ف.أ.خرينوف
• 1974-1979 - نائب الأدميرال ف.ف.بلاتانوف
• 1976-1988 - نائب الأدميرال ن.ك
• 1988-1993 - الأدميرال إيه إس كوفالتشوك
• 1993-1999 - الأدميرال ب.أ.بوبوف
• 1999-2002 - الأدميرال ن.أ.سكوك
• 2002-2006 - الأدميرال O.D Demyanchenko
• 2006 – الحاضر - الأدميرال يو.إيريمين

أعزائي البحارة، أهنئكم بيوم إنشاء البحرية النظامية الروسية! أتمنى لك السعادة والصحة والحب وسبعة أقدام تحت العارضة! اليوم في VVMU سميت باسم. ستستضيف فرونزي أمسية لا تُنسى للقاء خريجي مدرسة البحارة العسكريين، المخصصة للذكرى 320 لإنشاء الأسطول الروسي النظامي.

المدرسة البحرية العليا التي سميت باسم فرونزي. قصة.
إذا قمت بتغيير الاسم عدة مرات، فقد لا تتمكن حتى من دفن التاريخ المجيد للمدرسة:

2. الأكاديمية البحرية (1715)
3. فيلق النبلاء البحري (1752)
4. سلاح البحرية (1802)
5. المدرسة البحرية (1867)
6. سلاح البحرية (1891)
7. مشاة البحرية (1906)
8. وريث صاحب الجلالة الإمبراطورية لفيلق تساريفيتش البحري (1914)
9. دورات قيادة الأسطول (1918)
10. المدرسة البحرية العليا التي سميت بهذا الاسم. إم في فرونز (1926)

1. مدرسة الملاحة (1701)

في 14 يناير 7209 أو 25 يناير 1701 وفقًا للنمط الجديد، تأسست "مدرسة العلوم الرياضية والملاحية" بموجب المرسوم الأعلى من بيتر الأول. نشأت مدرسة حكومية لرسم الخرائط والملاحة في الإمبراطورية الروسية. كان الغرض من إنشاء مؤسسة تعليمية بحرية هو التأكد من أن الأسطول الروسي المركزي المنفصل الذي تم إنشاؤه حديثًا للإمبراطورية العظمى مزود بموظفين محترفين.

منذ بداية إنشاء المدرسة البحرية العليا في يونيو 1701، كانت مدرسة الملاحة موجودة في موسكو، في برج سوخاريف بالكرملين أو البرج البحري المركزي للدولة الروسية. تم بناء برج سوخاريف، والذي يسمى سوخاريفسكايا، في موسكو في 1692-1695 على موقع بوابة سريتنسكي القديمة لسور الصين العظيم (السور الكبير)

قامت "مدرسة الملاحة" بتدريب أفضل المتخصصين البحريين من الصفر ليس فقط للأسطول، ولكن أيضًا للجيش والخدمة المدنية العليا، ولكن الأولوية في روسيا كانت دائمًا تُعطى للبحر. تم تصميم برج Sukharevskaya في الأصل كسفينة ذات صاري. كان الجزء الشرقي من البرج يرمز إلى مقدمة السفينة، والجزء الغربي يرمز إلى المؤخرة. ومعرفة شغف بيتر الأول بكل ما يتعلق بالبحرية، يمكننا أن نفترض أن بيتر ألكسيفيتش شارك شخصياً في تطوير مشروع برج البحر على شكل سفينة.

تم تقسيم المدرسة إلى فصول - في الصفوف الابتدائية كانوا يدرسون اللغة الروسية وبدايات العد - الرياضيات والهندسة. ثم تم إرسال الأشخاص العاديين للعمل ككتبة في البحرية أو مواصلة الدراسة ليصبحوا سادة الأميرالية. تم نقل أكثر الشباب ذوي الأصول النبيلة قدرة إلى الطبقات التالية، والتي كانت أعلى منها الملاحة البحرية - الملاحة الطائرة ومركاتور أو علم الفلك البحري. بالإضافة إلى ذلك، درس الطلاب قواعد الاحتفاظ بسجل، والحساب الدقيق لمسار السفينة، والسياج. تم إجراء الدراسة بالتتابع وانتهت باجتياز الامتحان. يمكن للأشخاص الأكثر قدرة واجتهادًا إكمال دورة دراسية كاملة في 4 سنوات، ودرس الإهمال هناك لمدة أقصاها 13 عامًا. في البداية، كانت المدرسة تحت سلطة مستودع أسلحة الكرملين؛ ومن عام 1706 تم نقلها إلى النظام البحري العسكري، ومن عام 1712 إلى مستشارية البحرية العسكرية. عمل معلمو المدرسة بشكل مستقل عن بعضهم البعض، على قدم المساواة، وقدموا تقاريرهم فقط إلى الأدميرال العام إف إم أبراكسين.

تم التخرج الأول للمدرسة في عام 1705. وتخرج منها 64 شخصا. حصل خريجو المدرسة على الحق في أن يصبحوا ضباطًا بعد الخدمة الطويلة على متن السفن واجتياز الامتحان المناسب. تم تدريب العديد من الخريجين في الأساطيل الإنجليزية والهولندية، التي كانت آنذاك جزءًا من الإمبراطورية.

كان يرأس مدرسة الملاحة البحرية سليل أمراء الإمبراطورية الشرقية اليونانية الروسية الكبرى، الأمير الاسكتلندي، الكونت الروسي، المشير العام، بطل معركة بولتافا، ياكوف فيليموفيتش بروس.
بالإضافة إلى اللغة الروسية الأساسية، كان ياكوف بروس يجيد ست لغات أوروبية وأثبت نفسه كعالم في الجيولوجيا والجغرافيا، والرياضيات والمدفعية، وعلم التنجيم وعلم الفلك، والميكانيكا والبصريات، والتاريخ والطب، وفقه اللغة واللغويات، وغيرها الكثير. التخصصات العلمية، لذلك حصل الخريجون على معارف متنوعة وبالتالي خريجون - كان الضباط البحريون دائمًا لون المجتمع.


2. الأكاديمية البحرية 1715

في عام 1715، تم إنشاء الأكاديمية البحرية (أكاديمية الحرس البحري) في سانت بطرسبرغ على أساس الطبقات البحرية العليا الموجودة في مدرسة الملاحة. فقدت مدرسة الملاحة وضعها السابق وأصبحت مدرسة إعدادية بالأكاديمية. تم تصميم الأكاديمية البحرية لاستيعاب 300 طالب وتم تقسيمها تنظيميًا إلى 6 أقسام يضم كل منها 50 شخصًا. وكان يرأس الأكاديمية مدير، ويرأس الأقسام ضباط من أفواج الحرس. بالإضافة إلى الأقسام، كان لدى الأكاديمية فئة منفصلة من المساحين تضم 30 شخصًا. في عام 1716 تم إنشاء الرتبة العسكرية لضابط البحرية. حلت هذه الرتبة محل رتبة "ملاح"، كانتقال من طالب في الأكاديمية البحرية إلى رتبة ضابط بحري (أنشئت عام 1713). وبحسب الفحص تمت ترقية ضباط البحرية إلى رتبة ضابط أول برتبة ملازم صف. في عام 1732، أصبحت رتبة الضابط الأول في البحرية هي رتبة ضابط بحري، والتي احتفظت بهذا المعنى حتى عام 1917 مع استراحة في 1751-1758. منذ عام 1723، تم تسجيل أولئك الذين أكملوا الدورة النظرية في شركة ضابط البحرية (200 شخص). في الصيف، تم توزيع رجال البحرية على السفن وذهبوا إلى السباحة العملية، وفي الشتاء واصلوا التدريب النظري. تعتمد فترة بقاء ضابط البحرية على القدرة وتوافر مناصب الضباط، فضلا عن الأقدمية في قائمة الشركة. بدلاً من السبع سنوات المطلوبة، أصبح البعض ضباطًا في ثلاث أو أربع سنوات، بينما خدم آخرون في رتبة ضابط بحري لمدة تصل إلى عشرين عامًا. في عام 1744، تم إرسال ضابط بحري يبلغ من العمر 54 عامًا، والذي خدم في هذه الرتبة لمدة ثلاثين عامًا، إلى التقاعد "بسبب المرض والشيخوخة". في 1717-1752 وتخرج من الأكاديمية أكثر من 750 شخصا.

فيلق طلاب النبلاء البحري (1752)

في 15 ديسمبر 1752، ألغيت مدرسة الملاحة وشركة البحرية، وتحولت الأكاديمية البحرية إلى فيلق كاديت النبلاء البحري. أكد الاسم على أنه يعمل حصريًا بأشخاص من أصل نبيل. قام طاقم الفيلق بتدريب 360 شخصًا، تم تقسيمهم إلى ثلاث سرايا تضم ​​كل منها 120 شخصًا، وإلى ثلاث فصول للتدريب. بدأ تسمية طلاب الصف الأول من السلك بضباط البحرية. كان تكوين الشركة مختلطًا - حيث ضمت كل منها ثلاث مجموعات تدريبية - رجال البحرية (الصف الأول) والطلاب (الصفان الثاني والثالث). في عام 1762، تم تقديم الزي الرسمي والأسلحة والمعدات الموحدة للطلاب. تم تعيين نقيب من الرتبة الأولى كطاقم جديد لمساعدة المدير، في الواقع - نائبه في الوحدة القتالية، التي كان كبار الضباط - قادة السرية - تابعين لها. كان لكل شركة 4 ضباط. وأشرف الأستاذ على أنشطة المعلمين. درس الفيلق 28 علمًا منها: الحساب، الهندسة، علم المثلثات، الجبر، الميكانيكا، الملاحة، الجغرافيا، المدفعية، التحصينات، التاريخ، السياسة، البلاغة، اختيار الفرنسية أو الإنجليزية أو الألمانية، المناورة التكتيكية (التطورات البحرية)، الممارسة البحرية ، تزوير، سياج، رقص. تم إجراء عمليات النقل من فئة إلى أخرى، وكذلك ترقية ضباط البحرية إلى ضباط، فقط للمناصب الشاغرة. حتى عام 1762، كان خريجو الفيلق مطالبين بالخدمة مدى الحياة. في 18 فبراير 1762، مع بيان بيتر الثالث "حول حرية النبلاء"، حصل كل نبيل على الحق في الخدمة حسب تقديره الخاص والتقاعد. تم الحفاظ على هذا النظام حتى عام 1917. في 1762-1802 كان يرأس الفيلق I. L. Golenishchev-Kutuzov. بمبادرة منه، في عام 1764، تم تقديم منصب مفتش كبير للفصل، الذي كان مسؤولا عن تنظيم العملية التعليمية. في عام 1769، تأسست مكتبة سلاح البحرية، والتي تم تجديدها بالكتب والكتب المدرسية الأصلية والمترجمة. أدى النمو السريع للأسطول إلى توسع قوات مشاة البحرية، التي زاد عدد موظفيها إلى 600 شخص في عام 1783، وفي عام 1791 قامت بالفعل بتدريب حوالي ألف شخص. من 1753 إلى 1802 أنتج الفيلق 3036 ضابطا.

فيلق كاديت البحرية. 1802

في عام 1802، تمت إزالة كلمة "طبقة النبلاء" من الاسم، لكن مبدأ تجنيد الفيلق لم يتغير. أصبح الأدميرال بي كيه كارتسيف، وهو من قدامى المحاربين في الحروب مع تركيا والسويد، مديرًا للفيلق. تم إرسال رجال البحرية الأكثر قدرة كمتطوعين إلى الأسطول الإنجليزي والفرنسي وشاركوا في معركة الطرف الأغر. في عام 1812، قام سلاح البحرية بتخرجين، وتم تجديد الأسطول بـ 134 ضابطًا بحريًا، شارك الكثير منهم في الحرب مع فرنسا النابليونية. في عام 1817، قدم موظفو الفيلق تدريب 700 طلاب ومتوسط ​​\u200b\u200bتكلفة صيانته أكثر من 460 ألف روبل. في السنة. في عام 1826، تحت تأثير نيكولاس الأول، تم مساواة الفيلق بطاقم مماثل لكتيبة الجيش. بدأ تسمية الكابتن من المرتبة الأولى بقائد الطاقم. ضمت الكتيبة ضابطًا بحريًا وثلاث سرايا متدربة واحتياطية. درس الأولاد من سن 10 إلى 16 عامًا في مدرسة الطلاب العسكريين، ودرس الأولاد من سن 16 إلى 18 عامًا في المدرسة المتوسطة. ترأس الشركة ملازم أول، وترأس الفرق ملازمون ورجال البحرية. في التدريب، جاء التدريب على التدريبات، كما هو الحال في الجيش في ذلك الوقت. تم الحفاظ على الانضباط من خلال العقوبات الصارمة. في مثل هذه الظروف الصعبة، لعبت أنشطة الأدميرال إ. مع ذلك، تم إنشاء متحف ومرصد في الفيلق. في 28 يناير 1827، تم افتتاح فصل ضباط في الفيلق لتحسين تعليم الضباط. ومع ذلك، كان مستوى تدريب الضباط ينخفض ​​بشكل مطرد، والذي كان أحد أسباب الهزيمة في حرب القرم. في عام 1855، قاد التحول في الأسطول الأدميرال العام الدوق الأكبر كونستانتين نيكولاييفيتش. في عام 1861، تم إنشاء قواعد جديدة للقبول في سلاح البحرية بمشاركته. تم تقديم الامتحانات التنافسية والسباحة "التجريبية" لأول مرة. تم قبول الشباب من سن 14 إلى 17 عامًا في الفيلق بالإضافة إلى النبلاء وأبناء "المواطنين الفخريين" وضباط الجيش والبحرية المكرمين والمسؤولين المدنيين. تم إلغاء العقوبة البدنية، وتم التركيز بشكل أساسي على الرغبة في تطوير الانضباط على أساس الموقف الواعي تجاه الأعمال التجارية.

المدرسة البحرية. 1867
وفي عام 1867، تم تغيير اسم سلاح البحرية إلى المدرسة البحرية. بموجب الميثاق، تم قبول الشباب من سن 16 عاما، وكانت فترة التدريب 4 سنوات، وتم تخفيض الموظفين إلى 240 شخصا مع توقع التخرج السنوي لـ 60 ضابطا بحريا. بدأ منح لقب "ضابط البحرية" لخريجي المدارس الذين ذهبوا في رحلة مدتها عام، وبعد ذلك تمت ترقيتهم إلى رتبة ضابط بحري. تم تقسيم الدورة المدرسية إلى قسمين - عام (سنة واحدة) وبحرية خاصة (3 سنوات). تم إجراء اختبارات النقل سنويًا في شهر مايو، ومن 25 مايو إلى 25 أغسطس، تم تدريب الطلاب على سفن مفرزة التدريب. وفي 7 أغسطس 1862، أعيد تنظيم فئة الضباط إلى الدورة الأكاديمية لعلوم البحار، والتي تحولت في عام 1877 إلى الأكاديمية البحرية، والتي أصبحت منذ عام 1907 مؤسسة تعليمية مستقلة. في 1861-1871 كان يرأس المدرسة الأدميرال ف.أ.ريمسكي كورساكوف. في عهده، تم إلغاء بعض الفصول الإجبارية، وتم تقليل عدد التدريبات، وزاد دور التدريب المستقل للطلاب. سُمح للطلاب بالذهاب إلى المدينة يوميًا بعد انتهاء الدرس حتى الساعة 11 مساءً. تم إدخال "علامات الجزاء" في الممارسة التأديبية، مما أثر على الأقدمية في التخرج، مما أثر ليس فقط على التوزيع في نهاية الكلية، ولكن أيضًا على استلام رتب الضباط اللاحقة. وتبين أن العديد من هذه التغييرات كانت مؤقتة. ألغى خليفة ريمسكي كورساكوف، الأدميرال إيه بي إيبانشين، بعض مبادراته. في عام 1872، مُنع الطلاب العسكريون من دخول المدينة في أيام الأسبوع، وبدأوا في ممارسة تفتيش الممتلكات الشخصية. ومنذ عام 1875، تمت زيادة مدة الدراسة إلى 5 سنوات، وخفض عمر الملتحقين بالصف الإعدادي إلى 12 سنة. في عام 1882، ألغيت رتبة "ضابط بحري" في البحرية، وتم إدخال سرية ضابط بحري إلى المدرسة. بعد التخرج، بدأوا مرة أخرى في منح رتبة ضابط بحري.

فيلق كاديت البحرية 1891
في عام 1891، تم تغيير اسم المدرسة مرة أخرى إلى فيلق كاديت البحرية. وفقا للوائح الجديدة، كانت فترة التدريب 6 سنوات، تم تقسيم الفيلق إلى 6 شركات، وفي المناهج الدراسية - إلى 6 فصول (ثلاثة عامة وثلاثة خاصة). وفي عام 1898، ارتفع عدد الطلاب إلى 600 شخص. مارس مدير الفيلق القيادة من خلال أقرب مساعديه - رؤساء الوحدات القتالية والاقتصادية. وفي كل عام خلال أشهر الصيف، يتدرب الخريجون على سفن سرب التدريب البحري. انخفضت جودة الممارسة إلى حد ما بسبب تقادم تكوين سفينة المفرزة. ومع ذلك، ظلت جودة التدريب الخاص عالية جدًا بسبب الدراسة المتعمقة للتخصصات الخاصة. وفي عام 1903، تم تمديد فترة الدراسة في الفصول الخاصة لمدة عام آخر.

سلاح مشاة البحرية. 1906
منذ عام 1906، تم تنفيذ عدد من التحولات في الفيلق، بناء على تنفيذ تجربة الحرب الروسية اليابانية. تم زيادة عدد الطلاب، وتم مساواة ضباط الصف الخاص مع طلاب المدارس العسكرية. تمت ترقية خريجي الفيلق إلى ضباط البحرية، وبعد رحلة لمدة عام حصلوا على رتبة ضابط بحري. أصبحت التكتيكات الموضوع الرئيسي في الفصول الخاصة. تم تحويل دورة التاريخ البحري إلى تاريخ الفن البحري. تم تحسين القاعدة المادية. في عام 1912، عقدت المسابقات الأولى بين الطلاب - وشملت الجمباز، والمبارزة، والرماية بالبندقية والمسدس، والسباحة، وسباقات الإبحار.

وريث صاحب الجلالة الإمبراطورية تساريفيتش مشاة البحرية. 1914

في 6 نوفمبر 1914، عين نيكولاس الثاني رئيسًا للفيلق ابنه أليكسي نيكولايفيتش. خلال الحرب العالمية الأولى، تم تقصير فترات التدريب مع الحفاظ على نطاق برامج التدريب الأساسية. ومع ذلك، فإن سلاح البحرية، بسبب القيود الطبقية، لم يتمكن من تخليص الأسطول المتزايد من النقص في الأفراد. في عام 1916، تم تغيير اسم الفيلق إلى المدرسة. في مارس 1918، توقفت المدرسة عن أنشطتها.

دورات قيادة الأسطول. 1918

في 15 سبتمبر 1918، أعلن أمر خاص عن إنشاء دورات القيادة البحرية لـ 300 طالب في بتروغراد. تم افتتاح الدورات يوم 10 أكتوبر في مبنى المدرسة البحرية السابقة. تم تجنيد الطلاب من البحارة المتخصصين، الذين كان من المقرر تدريبهم على أداء واجبات الضباط في 4 أشهر فقط. في عام 1919، أعيد تنظيم الدورات إلى مدرسة أركان قيادة الأسطول مع فترة تدريب مدتها ثلاث سنوات ونصف. ضمت المدرسة أقسامًا بحرية وفنية. قامت الإدارة البحرية بتدريب الملاحين ورجال المدفعية وعمال المناجم، بينما قامت الإدارة الفنية بتدريب الميكانيكيين والميكانيكا الكهربائية ومشغلي الإبراق الراديوي. وهكذا، ولأول مرة، تم تنفيذ مبدأ تدريب المتخصصين لشغل مناصب الضباط الأساسيين. سمحت قواعد القبول ليس فقط للبحارة، ولكن أيضًا للشباب المدنيين بالتسجيل في المدرسة. في أكتوبر 1919، ذهبت مفرزة من الطلاب إلى المقدمة لأول مرة. بالنسبة للبطولة التي أظهرتها المفرزة، حصلت المدرسة على الراية الحمراء، والتي يتم تخزينها الآن في متحفها. في 8 يوليو 1920، تمت الموافقة على لوائح القبول في المدرسة، والتي حددت سن المتقدمين من بين الشباب المدنيين - 18 عاما، من بين البحارة العسكريين - 26 عاما. للقبول، كان التعليم الثانوي واجتياز امتحانات القبول مطلوبة. في 18 يونيو 1922، تم التخرج الأول من المدرسة - تخرج منها 82 شخصًا. وفي العام نفسه، تم نقل التدريب في تخصصي "المهندس الميكانيكي" و"المهندس الكهربائي" إلى مدرسة الهندسة البحرية المنشأة حديثًا (معهد الهندسة البحرية الآن). وفي خريف العام نفسه، تم تحويل مدرسة أركان قيادة الأسطول إلى مدرسة بحرية. ينص التثبيت على تدريب قادة الخدمة البحرية دون تقسيمهم إلى تخصصات. المعرفة المكتسبة يمكن أن تضمن الترقية إلى قائد سفينة من الرتبة الثانية. في المستقبل، يمكن للضابط تحسين معرفته في الدورات التدريبية المتقدمة لأفراد القيادة (الآن VSOC السادس)، وكذلك في الأكاديمية البحرية. في عام 1922، جرت أول رحلة كاملة للطلاب على متن السفن الحربية. في عام 1924، قامت سفينة التدريب "كومسوموليتس" والطراد "أورورا" مع الطلاب على متنها بأول رحلة طويلة المدى على طول طريق كرونشتاد - بيرغن - مورمانسك - أرخانجيلسك - تروندهايم - كرونستادت، بمدة إجمالية قدرها 47 يومًا.

المدرسة البحرية العليا التي سميت بهذا الاسم. إم في فرونزي. 1926

في 7 يناير 1926، بناء على طلب موظفي المدرسة، تم تسميتها باسم ميخائيل فاسيليفيتش فرونزي. في نفس الوقت تم تقديم لقب "المتدرب". وقام الطاقم الجديد بتدريب 825 طالبًا. تم تقسيم البرنامج التدريبي إلى 4 دورات. في 22 سبتمبر 1935، تم تقديم الرتب العسكرية الشخصية في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية لهيئة قيادة الجيش الأحمر والجيش الأحمر. في يونيو 1936، خرجت المدرسة ملازمين أول. في 13 أكتوبر 1936، مُنحت المدرسة الراية الحمراء الثورية الفخرية وحصلت على اسم الراية الحمراء. تم تشكيل أربعة أقسام: الملاحة والمدفعية وطوربيد الألغام والهيدروغرافية. في 1937-1939 تم إنشاء المدارس البحرية في باكو وسيفاستوبول وفلاديفوستوك. ذهب إلى هناك العديد من الطلاب والمعلمين وقادة المدرسة. فرونز. في 10 يونيو 1939، حصلت المدرسة على وسام لينين. كانت سلطة المدرسة تنمو باستمرار. في عام 1940، تم تلقي 3900 طلب من المتقدمين لشغل 300 منصب شاغر. في عام 1939 تخرج من المدرسة 625 ملازمًا في 1940-404.

تزامنت بداية الحرب الوطنية العظمى مع فترة تدريب الطلاب العسكريين. في 25 يونيو 1941، تم التخرج المبكر للضباط. أصبح 198 طالبًا ملازمًا. تم الإصدار المبكر الثاني في عام 1941 في 31 أكتوبر. في يوليو وأغسطس 1941، شارك طلاب السنة الأولى والثانية في المعارك كجزء من اللواء البحري المنفصل الأول. في نهاية يوليو 1941، تم اتخاذ قرار أيضًا بإخلاء المدرسة إلى أستراخان، حيث كان من المقرر أن تقع على أساس معهد أستراخان لصناعة صيد الأسماك. انتهى الإخلاء في 10 يناير 1942. تم التخرج الأخير في زمن الحرب في 7 مايو 1944. وفي صيف العام نفسه، عادت المدرسة إلى لينينغراد. في نهاية الحرب، تم تسمية طلاب VVMU على اسمهم. شارك فرونزي في موكب النصر في الساحة الحمراء. خلال الحرب، حصل 52 من خريجي المدرسة على لقب بطل الاتحاد السوفيتي.

تم الإصدار الأول بعد الحرب في أبريل 1947. 29 يناير 1951 سميت VVMU باسم. حصل فرونزي على وسام أوشاكوف من الدرجة الأولى بموجب مرسوم صادر عن هيئة رئاسة مجلس السوفيات الأعلى لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. في عام 1955، مُنح مجلس المدرسة الحق في قبول أعمال الأطروحات للدفاع. وفيما بعد تم إنشاء مجالس متخصصة لمنح الدرجات العلمية للدكتوراه والمرشح للعلوم. في 1959-1962. تحولت المدرسة إلى ملف تعريف هندسة القيادة لتدريب الموظفين. تم إدخال نظام أعضاء هيئة التدريس، وتم زيادة مدة التدريب إلى 5 سنوات. في صيف عام 1962، تم التخرج الأول للمتخصصين في هندسة القيادة. أيضا، لأول مرة، بدلا من 6 امتحانات حكومية، دافع الخريجون عن أطروحاتهم. في 1959-1971 كان بالمدرسة قسم سياسي يقوم بتدريب الضباط الحاصلين على تعليم عسكري سياسي عالي ومؤهلات كملاح بحري. في عام 1969، تم إنشاء مدرسة كييف السياسية البحرية العليا على أساس هذه الكلية. في عام 1998، فيما يتعلق بإعادة تنظيم المؤسسات التعليمية العسكرية في VVMU التي سميت باسمها. تم دمج Frunze مع VVMUPP الذي سمي باسمه. لينين كومسومول وأعاد تسمية معهد سانت بطرسبرغ البحري.

شخصيات - معلمون وخريجو المبنى والمدرسة

أنتسيبو تشيكونسكي، ليف فلاديميروفيتش
بيلينجسهاوزن، ثاديوس فاديفيتش (1797)
بيلوبروف، أندريه بافلوفيتش
بوجوليوبوف، أليكسي بتروفيتش
بوتاكوف، غريغوري إيفانوفيتش
فيريشاجين، فاسيلي فاسيليفيتش
فينوغرادوف، نيكولاي إجناتيفيتش
رانجل، ف.ب. (1818)
جماليا، بلاتون ياكوفليفيتش
جادجييف، محمد عمادوتدينوفيتش (1931)
نيتسيفيتش، يفغيني كوبريانوفيتش (1950)
جولوفكو، أرسيني غريغوريفيتش
جولوفنين ، ف.ن. (1793)
جورشكوف، سيرجي جورجيفيتش (1931)
غريغوروفيتش، إيفان كونستانتينوفيتش
دال، فلاديمير إيفانوفيتش
دريزينكو، فيدور كيريلوفيتش
إستومين، فلاديمير إيفانوفيتش
كاساتونوف، فلاديمير أفاناسييفيتش (1931)
كولباسييف، سيرجي أداموفيتش
كولوتيلو، ليونيد غريغوريفيتش
كولتشاك، ألكسندر فاسيليفيتش (1894)
كورنيلوف، ف. (1823)
كريلوف، أليكسي نيكولاييفيتش
كوزنتسوف، نيكولاي جيراسيموفيتش (1926)
كورغانوف، نيكولاي جافريلوفيتش
لافرينتييف، أناتولي فاسيليفيتش
لازاريف، ميخائيل بتروفيتش
ليسين، سيرجي بروكوفييفيتش
ليسيانسكي، يوري فيدوروفيتش (1788)
لوكين، أناتولي فيكتوروفيتش
ماجنيتسكي، ليونتي فيليبوفيتش
موزهايسكي، ألكسندر فيدوروفيتش
ناخيموف، بافيل ستيبانوفيتش (1818)
نوفوسيلسكي، ف. (1823)
أوسيبينكو، ليونيد جافريلوفيتش (1941)
بوفاليشين، أ. (1758)
بروخفاتيلوف، إيفان فاسيليفيتش
بوتيلوف، نيكولاي إيفانوفيتش
ريمسكي كورساكوف، فوين أندريفيتش
ريمسكي كورساكوف، نيكولاي أندريفيتش
ريبين، جورجي نيكولاييفيتش
ساخارنوف، سفياتوسلاف فلاديميروفيتش
سيكورسكي، إيجور إيفانوفيتش
سينيافين، دميتري نيكولاييفيتش (1780)
سوبيسيفيتش، ليونيد إيفجينيفيتش
سوبوليف، ليونيد سيرجيفيتش
ستانيوكوفيتش، كونستانتين ميخائيلوفيتش
أوشاكوف، فيدور فيدوروفيتش (1766)
فارفارسون، أندريه دانيلوفيتش
فرولوف، ألكسندر سيرجيفيتش
تشيكونسكي، بوريس الكسندروفيتش
تشيرنافين، فلاديمير نيكولاييفيتش (1956)
تشيتشاجوف، V.Ya. (1745)
تشوركين، فيدور سيمينوفيتش
شيشكوف، ألكسندر سيمينوفيتش
شلومين، فلاديمير سيمينوفيتش
إيسن، نيكولاي أوتوفيتش
مدراء مشاة البحرية

1701-1715 - F. M. Apraksin، F. F. Golovin
1715-1716 - الفريق سانت هيلير
1716-1719 - الكونت أ.أ.ماتيف
1719-1722 - جي جي سكورنياكوف-بيساريف
1722-1727 - الكابتن أ. إل ناريشكين
1727-1728 - نائب الأدميرال جاكوب دانيال ويلستر
1728-1730 - الكابتن ب.ك. بوشكين
1730-1732 - الكابتن ف.أ.مياتليف
1732-1733 - الملازم أول ف.إم أرسينييف
1733-1739 - اللفتنانت جنرال ف.أ.أوروسوف
1739-1744 - الكابتن ب.ك. بوشكين
1744-1760 - كابتن الرتبة الأولى أ. ناجاييف
1760-1762 - كابتن الرتبة الأولى إف إف ميلوسلافسكي
1762 - آي آي شوفالوف
1762-1802 - الأدميرال آي إل جولينيشيف كوتوزوف
1802-1825 - الأدميرال ب.ك.كارتسوف
1825-1826 - نائب الأدميرال ب.م.روزنوف
1826-1842 - الأدميرال آي إف كروسنستيرن
1842-1848 - نائب الأدميرال ن.ب
1848-1851 - نائب الأدميرال إن جي كازين
1851-1856 - الأدميرال ف.أ.جلازيناب
1855-1857 - نائب الأدميرال أ.ك.دافيدوف
1857-1861 - الأدميرال إس إس ناخيموف
1861-1871 - الأدميرال ف.أ.ريمسكي كورساكوف
1871-1882 - الأدميرال إيه بي إيبانشين
1882-1896 - نائب الأدميرال دي إس أرسينييف
1896-1901 - الأدميرال إيه إتش كريجر
1901-1902 - الأدميرال أ
1902-1905 - الأدميرال ج.ب.تشوخنين
1905-1906 - الأدميرال ف.أ.ريمسكي كورساكوف
1906-1908 - كابتن الرتبة الأولى S. A. Voevodsky
1908-1913 - الأدميرال إيه آي روسين
1913-1917 - الأدميرال ف.أ.كارتسيف
رؤساء المدارس

1917-1919 - الفريق أ.م.بريجر
1919 - أ.أ.كوستين
1919-1920 - بي بي جيرفيه
1920-1922 - إن آي باتون
1922 - في بي ريمسكي كورساكوف
1922-1924 - إي إف وينتر
1924-1926 - ن. أ. بولوجوف
1926-1930 - يو.ف.رال
1930-1934 - قائد RKKF A. N. Tatarinov
1934-1939 - قائد الفرقة ج.أ.بوريشنكوف
1939 - الرائد في المرتبة الثانية P. S. Bronenitsky
1939-1941 - الأدميرال إس إس راميشفيلي
1941-1942 - كابتن الرتبة الأولى ب.م.جوكوف
1942 - الكابتن من الرتبة الأولى ب.ن.أبوستولي
1942-1944 - الكابتن من الرتبة الأولى ك.د.سوخياشفيلي
1944-1947 - الأدميرال ف. يو
1947-1951 - الأدميرال ك. م. كوزنتسوف
1951-1952 - الأدميرال أ.ج.فانيفاتيف
1952-1954 - الأدميرال جي إيه كونوفالوف
1954-1959 - نائب الأدميرال ف. إل بوجدينكو
1959-1967 - نائب الأدميرال أ.ج.فانيفاتيف
1967-1974 - نائب الأدميرال ف.أ.خرينوف
1974-1979 - نائب الأدميرال ف.ف.بلاتونوف
1976-1988 - نائب الأدميرال ن.ك
1988-1993 - الأدميرال إيه إس كوفالتشوك
1993-1999 - الأدميرال ب.أ.بوبوف
1999-2002 - الأدميرال ن.أ.سكوك
2002-2006 - الأدميرال O.D Demyanchenko
2006 – الحاضر - الأدميرال يو.إيريمين
المجد للأسطول الروسي والروسي والسوفيتي! بغض النظر عن كيفية إعادة تسمية أسطولنا الأسطوري، فإنه يظل الأقدم والأفضل في العالم!
يتبع.