Ući
Za pomoć školarcu
  • Učiteljica Tatyana Pisarevskaya
  • Sintetski i umjetni visokomolekularni spojevi Umjetno spajanje elemenata sadržaja i oblika
  • Kristalne rešetke u kemiji Ionska kristalna rešetka
  • Izrazite crte osobnosti
  • Anomalne zone Tvera
  • O legendarnom izviđanju "Mad Company", pozivni znak "Gyurza" Povijest tvrtke Gyurza
  • Početak prijave na seminar prije Saveznih državnih standarda. Prijava u informativni prostor

    Početak prijave na seminar prije Saveznih državnih standarda.  Prijava u informativni prostor

    izvješće

    Rad u osobnom prostoru na web mjestu "Nachalka. Seminfo»

    Učitelj: Sirotkina O.N.

    Govor o metodi. ujedinjenje

    Akademska godina 2013-2014 godina

    Rad u osobnom prostoru na stranici

    « Nachalka. Seminfo»

    Jedan od zadataka suvremene škole je naučiti djecu pravilnom snalaženju u ogromnoj količini različitih informacija, kompetentnom odabiru i klasifikaciji informacija, radu s različitim izvorima informacija, kao i ovladavanju informacijskim i komunikacijskim tehnologijama koje pomažu obrazovanju i samoobrazovanju.

    Tijekom akademske godine 2013–2014 razvio sam tečaj na web stranici „Nachalka.seminfo“, koji je omogućio sistematizaciju potrebnih informacijskih resursa koji se koriste u razrednom i izvannastavnom sustavu poučavanja učenika prvog razreda. Škola ima svu opremu nužna za modernu obrazovnu instituciju (svaki razred opremljen je automatiziranom radnom stanicom nastavnika, uključujući računalo, printer, multimedijski projektor i ekran), što pruža široku mogućnost poučavanja djece korištenjem ICT tehnologija.

    Osobni informacijski prostor učitelja razredne nastave koristi se u sljedeće svrhe:

    Otklanjanje praznina u znanju učenika iz pojedinih školskih predmeta;

    Poučavanje osnovnog predmeta školskog programa učenicima koji su iz raznih razloga spriječeni određeno vrijeme pohađati školu (zbog bolesti, obiteljskih prilika);

    Detaljno proučavanje teme, dijela iz školskog programa ili izvan školskog tečaja;

    Priprema učenika iz pojedinih nastavnih predmeta za polaganje ispita;

    Dodatna edukacija prema interesima.

    Nakon slušanja kolegija “IKT kompetencije učitelja” na novi način sam promislio o mogućnostima koje nam TSE pruža u obrazovnom procesu. Nadahnut sam bio spreman stečeno znanje odmah isprobati u praksi, ali kao i mnogi moji kolege , Imao sam zabrinutosti: hoće li moji prvašići, od kojih mnogi ne znaju čitati ili računati, moći savladati informacijsku tehnologiju u svom obrazovanju, a nisam ni razmišljao o tome kreiranje vlastitih mini-projekata.

    Ali sam ipak odlučila pokušati, shvativši da ne mogu bez pomoći roditelja. Stoga sam si postavio zadatak već na prvom roditeljskom sastanku uvjeriti roditelje u potrebu korištenja informatičke tehnologije za povećanje motivacije za učenje. Roditelji su također bili oprezni prema informacijama o novostima u obrazovanju, ali nisu uskratili pomoć.

    Shvatio sam da uspjeh rješavanja ovog problema ovisi o tome koliko sam kompetentno planirao rad na IKT podršci samim roditeljima. Stoga sam na roditeljskim sastancima redovito održavao okrugle stolove i pokazivao majstorske tečajeve. I roditelji, osjetivši podršku učitelja i vidjevši oduševljenje svoje djece koja su, dolazeći kući, pričala kako je zabavno učiti i družiti se s MacBookom, konačno su se učvrstili u ideji da racionalno korištenje ICT tehnologija povećava kako motivacija za učenje tako i njegova uspješnost.

    Naravno, ne može se reći da je od prvih dana učenja o računalu djeci bilo lako, jer... nisu sva djeca čak ni mogla sama pristupiti stranici. Puno vremena utrošeno je na učenje samostalnog upisivanja lozinki i prijava za ulazak u informatički tečaj. Ali prebrodili smo te poteškoće. Informatička nastava tečaja izazvala je veliko zanimanje djece. Ja kao nastavnik imam jedinstvenu priliku promatrati rad učenika u informatičkom prostoru, analizirati rezultate i odabrati optimalnu ocjenu za zadatak, komentirajući ih. U svom tečaju ističem 4 glavna područja:
    – demonstracija, obuka(Power Point prezentacije)

    obrazovne informacije postupno vode učenike do definicija i pojmova, dolazi do primarne konsolidacije naučenog)_

    simulatori(točno/netočno, višestruki izbor, testovi s kratkim odgovorima);
    – testovi u programu “Not Rotatoes” kao sredstvo praćenja učenja učenika;
    - projektni rad(forumi za mini-projekte).

    Najuspješniji je, po mom mišljenju, bio zadatak uvođenja programa Pervo Logo. Upravo sam s tim programom djecu počeo upoznavati s MacBookom i već na prvim satima sam vidio da ga djeca uspješno svladavaju. što je najvažnije, svidjelo im se raditi u ovom programu.

    Kada su prvašići svladali primarne radne vještine, počeo sam stvarati praznine koje su pomogle u rješavanju obrazovnih problema na različitim satovima i otkrivanju novih znanja u aspektu aktivnog pristupa. Osim toga, ovaj rad vam omogućuje rad u programu za obradu teksta i vježbanje vještina tipkanja.

    Rezultat je nadmašio sva očekivanja! Svaki put, nakon rada s prazninama, na kraju lekcije djeca su vidjela svijetli, lijepi proizvod svoje aktivnosti.

    Vrijeme je prolazilo, djeca su lako naučila vještine rada s MacBookom, mnogi su kod kuće imali instaliran program Pervo Logo. Prvašići su bili toliko fascinirani ovim radom da su poželjeli naučiti još i više. I tako su počeli stvarati vlastite mini-projekte.

    Moji prvašići veselili su se svom uspjehu i podršci učiteljice i razrednika. I naravno, ovi materijalni proizvodi dječjeg ICT stvaralaštva bili su vrijedni da ih vidi i uvaži što veći broj gledatelja. I tada sam sebi postavio sljedeći zadatak - u potpunosti iskoristiti i razviti mogućnosti informacijskog okruženja.

    Dakle, radeći godinu dana s učenicima prvog razreda u okviru novog Saveznog državnog obrazovnog standarda, mogu pouzdano tvrditi da korištenje novih ICT tehnologija u obrazovnom procesu, naravno, ne samo da povećava uspješnost učenja, već također, što je najvažnije, stvara pozitivnu motivaciju za učenje. Pred nama je jednako zanimljiva druga godina studija, a ja sam puna ideja kako pomoću medija informacija zapaliti radoznalu iskru žeđi za znanjem u očima svoje djece.

    Dragi roditelji! Hitno morate prijaviti svoje dijete na informacijskom prostoru vašeg učitelja (web stranica odjela za obrazovanje) http://nachalka.seminfo.ru/

    Da biste to učinili, slijedite ove upute:

    Za registraciju na stranici potreban vam je elektronički poštanski sandučić (e-mail). Ukoliko još nemate elektronički sandučić, morate ga izraditi (registrirati se na neki mail server).

    Za registraciju na stranici koristite gumb "Prijava" koji se nalazi u gornjem desnom kutu:

    Nakon klika na ovaj gumb otvorit će se sljedeći prozor:

    Klikom na ovu poveznicu otvorit će se obrazac za registraciju. Potrebno je popuniti sva polja označena kao obavezna. Prijava se može sastojati od latiničnih slova, brojeva i podvlaka (najlakši način da dođete do prijave je da napišete vlastito prezime u transliteraciji: ivanova). Lozinka mora imati najmanje 8 znakova, najmanje 1 broj(e), najmanje 1 malo slovo(a) i najmanje 1 veliko slovo(a). Stupci "Ime" i "Prezime" popunjavaju se na ruskom jeziku. U rubriku "Ime" učitelji i metodičari upisuju svoje ime i srednje ime (odvojeno razmakom). Nakon što popunite potrebna polja, unesiteCAPTCHA (test za razlikovanje ljudi od računala)i kliknite na gumb "Spremi".

    Nakon spremanja podataka u obrascu, otvorit će se stranica web stranice s informacijom da je u vaš e-mail sandučić stiglo pismo s uputama za provođenje registracije.

    Pritisnite gumb Nastavi.

    Otvorite pristiglu poštu, primite e-poštu i kliknite vezu koju sadrži (vezu možete kopirati i zalijepiti u adresnu traku preglednika).

    Login-prezime djeteta

    Lozinka je zajednička za sve - 518Klass

    Fotografiji korisnika dodajte fotografiju djeteta.

    Od 1. listopada 2013. upis pridošlica provodi se osobnim pozivom sudionika.

    Dragi učitelji! Ako među vašim kolegama nema članova naše zajednice, napišite kratko motivacijsko pismo administratoru o tome što vas privlači našoj zajednici, koji su vam ciljevi i planovi. Navedite poveznicu na “tragove” vaših nastavnih aktivnosti na internetu: poveznica na vaš osobni blog ili web stranicu, stranicu u online zajednici za podučavanje.

    Kako pozvati nove članove u našu zajednicu

    Lako je pozvati učenike iz svog razreda, kolege iz razreda i kolege na našu web stranicu. Da biste to učinili, pronađite blok "Pozovi u zajednicu" u svom osobnom profilu.

    Morate unijeti e-mail pozvanog u polje i pismo će biti poslano. Veza možda neće biti označena.

    Tekst pisma: "(Korisničko ime), poziva Vas da se pridružite zajednici "Osnovna škola" na web stranici.Kako biste postali član stranice, slijedite poveznicu ispod ili je zalijepite u adresnu traku svog preglednika." Slijedi poveznica na obrazac za registraciju.

    Pozivnica vrijedi dva tjedna i gubi valjanost ako se ne prihvati u tom roku. Možeš provjeri status svoje pozivnice koristeći vezu "Prikaži pozvane". Veza otvara prozor

    Administratorima je dostupna i statistika o vašim pozivnicama.

    Za djecu instaliran ograničenje u 10 pozivnica. Učitelji mogu pozvati sve učenike u razredu zajedno s njihovim roditeljima i nekoliko kolega :)

    Moskovski institut za otvoreno obrazovanje (MIOO), zajedno s Odjelom za osnovno obrazovanje, nudi edukativni i metodološki internetski portal, čija je zadaća podrška i podrška obrazovnim aktivnostima u osnovnim školama - Nachalka Seminfo.

    Seminfo start – Početna stranica

    MIOO je vodeće moskovsko sveučilište koje se bavi usavršavanjem i prekvalifikacijom radnika uključenih u srednje obrazovanje, nudeći nekoliko obrazovnih programa koji mogu poboljšati profesionalnu razinu stručnjaka. S programima stručnog usavršavanja možete se upoznati na glavnoj stranici Seminfo. Ovdje možete pronaći popis potrebnih dokumenata i gdje ih predati.

    Početak seminara - Programi stručnog usavršavanja

    Kako biste dobili puni pristup materijalima objavljenim na Seminfo Home, morat ćete proći kroz postupak registracije. Kako to učiniti opisano je na odgovarajućoj vezi koja se nalazi na glavnoj stranici web resursa. Ovdje su također objavljeni odgovori na pitanja u vezi s popunjavanjem osobne stranice, dobivanjem osobnog prostora na stranici i telefonskim brojevima.

    Početna Seminfo - Kartice

    Odgovore na vaša pitanja također možete pronaći na desnoj strani Seminfo početne stranice. Ako odgovor koji vam je potreban nije pronađen, obratite se podršci čija se poveznica nalazi u gornjem desnom dijelu. Ovdje možete postaviti pitanje, kao i prijaviti probleme koji su se pojavili.

    Početna Seminfo - Kartice

    Također na glavnoj stranici web resursa možete se upoznati s kategorijama tečajeva. Da biste pronašli onaj koji vam je potreban, također možete koristiti traku za pretraživanje koja se nalazi ovdje.

    Početak seminara - Popis kolegija

    Ako se odlučite pridružiti portalu Nachalka Seminfo, kliknite na poveznicu "Prijava", a zatim kreirajte račun. Informacije o stvaranju novog računa detaljno su opisane u ovdje predstavljenim detaljnim uputama. Prije svega, morat ćete smisliti korisničko ime i lozinku, a zatim ispuniti podatke o sebi, uključujući svoju e-mail adresu (na koju će biti poslano pismo potvrde), ime i prezime te mjesto stanovanja. Nakon što primite pismo i potvrdite svoj račun, imat ćete puni pristup tečaju koji vas zanima.