Dongeng tentang berbagai topik "dongeng tata bahasa". Kisah tata bahasa tentang kata kerja bantu dalam bahasa Inggris Kisah tentang kata kerja dalam bahasa Rusia

Dahulu kala hiduplah di suatu kerajaan tertentu, dalam keadaan bicara tertentu.
Masing-masing punya rumah sendiri di hutan, semua tinggal bersama, saling mengunjungi, menyanyikan lagu, menari. Dan hanya satu Kata Kerja, yang dihormati oleh semua orang, berjalan berkeliling dengan sedih, menghela nafas berat, dan kemudian berhenti berkunjung sama sekali.
Dewan tetua mengumpulkan bagian-bagian pidato. Mereka mengirim Noun Verb ke Paman untuk mencari tahu apa yang terjadi. Namun kata kerja sedih itu tidak melakukannya
membicarakan masalahmu. Tidak ada yang dikirim: Kata Sifat, Angka, Kata Ganti, Kata Keterangan, bahkan Partikel pendek, Konjungsi, dan Preposisi berlari ke Kata Kerja, tetapi mereka tidak pernah mempelajari apa pun.
Akhirnya muncullah kata seru. Sepanjang jalan ia tersandung dan mendesah:
- Oh, ah, eh, eh...
Saat Kata Kerja membuka pintu, ia mengerang keras:
- Oh-oh-oh... Betapa kami kasihan padamu, Verb sayang!
Dan Kata Seru itu terdengar ooh dan mengerang begitu lama sehingga Kata Kerja memutuskan untuk menceritakannya
tentang masalahmu.
“Bagaimana mungkin aku tidak bersedih,” dia memulai dengan sedih, dan dari matanya ke dalam hal ini
Air mata mulai jatuh sebentar. - Orang-orang tidak menyukai saya, begitu mereka mulai mengkonjugasikan saya, mereka mengacaukan akhiran saya: pada konjugasi pertama Anda harus menulis huruf E dalam posisi tanpa tekanan, dan yang kedua - huruf I... kawan-kawan lupa, mereka marah padaku... Mereka bahkan membuat teaser:
Paman Verb yang berbahaya,
Mengapa Anda datang kepada kami?
Dua, satu -
Inilah saudara perempuanmu...
Kata seru itu mula-mula berkata “ha-ha-ha”, lalu sadar dan mengerutkan wajahnya:
- Oh, mereka memalukan!
- Apa yang harus saya lakukan? - Kata kerja terisak keras. - Aku suka cowok, karena
mereka sangat aktif: mereka melompat, berlari, menggambar, berkelahi, berteriak... Saya hidup
Saya tidak dapat hidup tanpanya... Oh, saya harus melakukannya, saya harus melakukan sesuatu, karena saya adalah seorang Verb!
Kata seru itu mengerang dan berlari ke bagian-bagian pidato. Mereka berunding dalam waktu yang lama dan memutuskan bahwa mereka tidak dapat melakukannya tanpa penyihir bijak Grammaticus. Terkirim
delegasi ke Grammaticus.
Dan orang bijak penyihir itu baru saja menyirami bunga dan menyanyikan lagu. oskazkah.ru - situs web Ketika bagian-bagian pidato menceritakan tentang masalah Kata Kerja, Grammaticus menggaruk bagian belakang kepalanya (seperti kebiasaan agar pikiran menjadi lebih bijaksana), dan kemudian berkata:
- Sekarang, ingatlah lagunya dan sebarkan ke Verbanya, agar dia bisa mengajari anak-anak juga.
Mereka akan bernyanyi bersama - mereka tidak akan pernah membuat kesalahan...

Konjugasi mempunyai hukum,
Dan itu sama sekali tidak rumit:
Berkendara, tahan,
Lihat dan lihat
Bernafas, mendengar, membenci,
Dan bergantung dan memutar,
Dan menyinggung dan bertahan,
Dan kata kerja yang na -it,
Selain dua: bertelur dan bercukur, -
Kami mengkonjugasikan mereka dengan huruf I...
Yang perlu diingat, ulangi...

Grammaticus mengulangi lagu itu berkali-kali sehingga bagian-bagian pidatonya diingat dan mereka berlari untuk menyenangkan penderita yang malang itu. Kata kerjanya sekarang berjalan dengan riang, menyanyikan sebuah lagu sepanjang hari. Dia melupakan masalah sebelumnya dan berteman dengan teman-teman. Mereka mencintainya. Dan apa? Kata kerjanya juga orang!

Tambahkan dongeng ke Facebook, VKontakte, Odnoklassniki, Duniaku, Twitter, atau Bookmark

    Sepanjang malam Zhenya disiksa oleh seekor nyamuk: ia menggigit hidung, telinga, pipi kiri bocah malang itu, berdengung menjijikkan, gatal dan berdering. Zhenya melambaikan tangannya, menendang kakinya, dan meniup nyamuk yang mengerikan itu, dan bahkan meludahinya sekali - semuanya sia-sia! Nyamuk itu menyeringai jahat dan kembali masuk ke telinga Zhenya! Kemudian Zhenya kehilangan kesabaran: dia melompat ke tempat tidur dan Saya ingin memukul punggung nyamuk ini dipukul dengan kepalan tangan untuk menghentikannya memanjat, namun nyamuk tersebut dengan mudah mengepakkan sayap transparannya dan berpindah ke langit-langit. “Aku akan mencari senjata atau, paling buruk, pedang,” Zhenya memutuskan. “Nyamuk keji ini menggigitku saat aku sedang tidur dan sama sekali tidak berdaya, dasar penjahat!” Aku menantangmu untuk berduel!”

    Menamparkan kaki telanjangnya di tangga kayu, Zhenya turun ke halaman. Meskipun masih dini hari, beberapa pria aneh bertopi bergegas mengitari halaman dengan kecepatan yang mengerikan. Dia MELAKUKAN SESUATU sepanjang waktu, dan begitu cepat sehingga seolah-olah dia tidak mempunyai dua tangan dan dua kaki, tetapi beberapa.

Anda APA YANG KAMU LAKUKAN DI SINI? – bertanya dengan tegas Zhenya-nya. (Lagi pula, dia ingat betul bahwa artis Nama Kata Sifat tinggal di rumah ini dan kemarin dia, Zhenya Apelsinkin, saudara perempuannya Yulka dan Katyusha, dan guru peri Svetlana Danilovna tinggal di sini sepanjang hari, tetapi tidak bertemu pria mana pun di a topi.)

Apa yang saya lakukan? - pria luar biasa itu terkejut. - Aku sedang berbicara denganmu. Aku masih bernafas melalui hidung, mengedipkan mata dan tersenyum dengan mulut. Atau mungkin kamu ingin tahu APA YANG SAYA LAKUKAN saat kamu tidur di rumah? Saya memotong kayu, membawa air, menyiram bunga, menimbun tempat tidur, mencabut rumput liar dan menaburkan pasir di jalan setapak. Sekarang coba tebak APA YANG AKAN SAYA LAKUKAN selanjutnya? Saya akan bertanya siapa Anda dan APA YANG ANDA LAKUKAN di rumah saya.

Di rumahmu?! Anda membingungkan sesuatu, paman, artis Nama Kata Sifat tinggal di sini.

Ya, tentu saja. Dia istriku. Dan aku suaminya. Baru kemarin kami bertengkar dengannya.

Mengapa? – Zhenya terkejut.

Karena topinya.

Karena jenis topi apa?

Karena milikku, yang ini. - Pria itu melepaskan topinya dari kepalanya, mengelusnya dengan lembut, seolah-olah topi itu hidup, dan terus berbicara. “Kamu punya…” dia berkata kepadaku…

Siapa bilang topi? – Zhenya tidak mengerti.

Tidak memiliki istri! “Topimu,” katanya, “kuno. Ini, katanya, sudah lama tidak dipakai. “Saya akan pergi ke pasar khususnya,” katanya, “dan sebagai pengganti topi bodoh ini, saya akan membelikan Anda topi baseball.” Oranye. Dan kami akan memberikan topimu kepada katak - mereka akan membuat sarang di dalamnya.” Dan saya berkata: “Saya tidak akan memberikannya kepada Anda!” Saya tidak membeli topi katak ini 25 tahun yang lalu seharga 5 rubel. Dan secara umum, Verb tanpa topi bukanlah Verb! (Mereka memanggil saya Verb.) Semua Verb di keluarga kami memakai topi. Ini adalah tradisi kami!” Dan dia: “Yah, berjalanlah sesuai tradisimu sebanyak yang kamu mau, tapi aku malu untuk berdiri di samping tradisimu.” Bahkan katak pun menertawakannya! (Tetapi saya tahu bahwa mereka sengaja tertawa agar mereka dapat memberikan topi saya sebagai sarangnya!) Pilihlah,” katanya, “saya atau tradisi Anda, tetapi jika Anda memilih, saya akan pergi mengunjungi Pastor Noun.” Yah, dia pergi. Apa yang dapat saya lakukan jika Kata Kerjanya hanya berbeda dari penduduk lain di negara Ucapan...

Mereka disebut BAGIAN PIDATO! – Zhenya dimasukkan.

Tepat sekali. Jadi, Kata Kerjanya hanya berbeda dari jenis kata lain karena ia memakai topi dan menjawab pertanyaan APA YANG HARUS DILAKUKAN? APA YANG HARUS DILAKUKAN? APA YANG KAMU LAKUKAN? APA YANG DIA LAKUKAN? APA YANG AKAN DILAKUKAN? APA YANG KAMU LAKUKAN? APA YANG AKAN DILAKUKANNYA? Memahami, anak laki-laki…

Aku “namanya Evgeniy Apelsinkin,” sela Zhenya.

   Soalnya, Nak Evgeny Apelsinkin, inilah sifat pekerjaanku. Saya MELAKUKAN sesuatu sepanjang waktu:

Saya seorang pebisnis yang buruk:

Saya terjun ke bisnis apa pun dengan kepala saya.

Saya memecahkan masalah, saya bermain biola,

Saya sedang mendorong anak tetangga saya dengan kereta dorong

Saya memintal benang dan membeli roti,

Dan saya mencetak gol di stadion.

Saya menyirami adas dan memangkas semak-semak

Dan saya menyapu seluruh halaman dengan sangat, sangat bersih.

Aku menaburkan jalan setapak di taman dengan pasir,

Dan sepulang kerja saya bersantai di tempat teduh.

Dan bahkan saat Anda tidur, apakah Anda melakukan sesuatu?

Tentu saja! Pertama-tama saya tidur, lalu saya mendengkur, mendengkur, dan mengepul. Artinya, tidak, saya tidur, mendengkur, mendengkur, dan mengepul. Di Sini!

Menakjubkan! – Zhenya mengagumi. - Berapa banyak hal yang harus dilakukan dalam satu malam! Sayang sekali saya tidak bisa melakukan itu, kalau tidak saya pasti akan mengalahkan nyamuk itu... Dengar, Paman Verb, kaulah yang akan membantuku! Di sana, di rumahmu, hiduplah binatang buas yang mengerikan. Itu disebut nyamuk. Saya menantangnya untuk berduel. Aku hanya takut bukan aku yang bisa menghadapinya, tapi dia yang bisa menghadapiku.

TENTANG, jangan takut, teman mudaku! Kami akan menempatkan bajingan ini di tempatnya! Bukan tanpa alasan penduduk negara Rech memanggilku Pemenang yang Berani. Semua Penjahat yang Menggigit! Maju!

    Saat Verb dan Zhenya naik ke kamar tidur, nyamuk itu masih hinggap di langit-langit. Kata kerjanya dengan cepat menggulung handuk dan melemparkannya dengan akurat ke langit-langit. Lampu gantung itu berdenting pelan, bergoyang dan jatuh ke lantai. Nyamuk itu tetap di tempatnya. Dia menatap pamannya dengan merendahkan dan menyeringai. Kata kerjanya menjadi sangat marah. Dia melempar bantal ke arah nyamuk. Kapur jatuh dari langit-langit, dan nyamuk dengan tenang terbang ke rak buku dan tersenyum berbisa. Kata kerja itu bertengger di bangku dan menghantam rak buku dengan sekuat tenaga. Raknya jatuh ke lantai, buku-buku berserakan, dan nyamuk naik ke tirai sambil tertawa sinis.

    Kata kerjanya tersentak, melambaikan tangannya, mengambil jam alarm dari meja samping tempat tidur dan melemparkannya ke penjahat. Jendela pecah dengan bunyi dentang, pecahan kaca berjatuhan ke berbagai arah, dan nyamuk membuat lingkaran perpisahan mengelilingi ruangan dan terbang keluar jendela. Mengikuti jam alarm.

    Paman Verb sangat kesal. Dia duduk di lantai dan memegangi kepalanya yang tertutup topi di tangannya.

    Oh-oh-oh!!!- dia meratap. -Betapa istrinya akan bersumpah! Dan berapa banyak yang harus saya lakukan sekarang: mengapur langit-langit, membeli dan menggantung lampu gantung baru, memperbaiki rak dan meletakkannya di tempatnya, mengangkat dan menata buku, membongkar kaca jendela dan memasukkannya ke dalam bingkai, mengumpulkan sampah , menyapu lantai! Begitu banyak yang harus dilakukan! Begitu banyak tindakan!

    Tapi tidak ada! Itu sebabnya saya adalah kata kerja. Bagaimanapun, saya aktif! Saya akan memperbaiki, mengapur, membeli, menata, menyapu dan membersihkan. Bagaimanapun juga, saya adalah seorang Verb! AKSI adalah hidupku! Maju!

    Dan Paman Verb mulai melakukan perbaikan. Dan Zhenya, tentu saja, mulai membantunya. Kemudian Yulka dan Katyusha Apelsinkin datang membantu mereka, dan di belakang mereka adalah guru peri Svetlana Danilovna yang lupa: “Kata kerja adalah kata-kata yang menyebutkan tindakan orang, hewan, atau benda. Kata-kata (kata kerja) ini menjawab pertanyaan APA YANG HARUS DILAKUKAN? APA YANG HARUS DILAKUKAN? APA YANG KAMU LAKUKAN? APA YANG DIA LAKUKAN? APA YANG AKAN DILAKUKAN? APA YANG KAMU LAKUKAN? APA YANG AKAN DILAKUKANNYA? Misalnya Paman Verb (apa yang dia lakukan?) menangkap seekor nyamuk, (apa yang dia lakukan?) menghancurkan seluruh ruangan. Sekarang dia sangat perlu melakukan perbaikan dan (apa yang harus dilakukan?) membereskan semuanya. Oleh karena itu dia (apa yang dia lakukan?) mencoba, (apa yang akan dilakukannya?) akan terburu-buru dan (apa yang akan dia lakukan?) memperbaiki semuanya.

PERMAINAN MORDIK

(kutipan dari buku Tatyana Rick “HELLO, UNCLE VERB!”)

    Kami memulai laporan kami. Wasit melempar sepatu ke lapangan. Kapten Fy mengambilnya dan bergegas menuju gawang lawan. Gu melompati Zhu dan mengambil sepatu itu dari Fa. Ze bergegas melintasi lawan dan mencegat sepatu dari tangannya. Zhu mendorong Ze, dia terjatuh, melukai dirinya sendiri dan menangis. Dokter Ai membantunya: dia membalut lututnya. Kiper Shi khawatir. Wasit memberikan tendangan bebas. Bek Tsa mengerang dan merindukan sandalnya. Para penggemar bertepuk tangan dan berteriak. Skornya 1:0 untuk keunggulan wajah kuning. Para pemain berbaris di lapangan dan saling menyapa. Permainan berakhir. Dengan ini kami mengucapkan selamat tinggal kepada Anda. Sampai jumpa lagi!

Paman kata kerja, di mana koranmu? – Zhenya bertanya segera setelah mereka meninggalkan stadion yang dinamai menurut nama juara terkenal I. Kozyavkin. – Lihat, mungkin ada hal menarik lainnya yang tertulis di sana.

Dikatakan tentang kebun binatang! - kata Yulka. - Saya melihat. Lihat disini. “Dia mengambil koran dari Verb dan membacakan dengan lantang: “Seekor hewan baru yang tidak dikenal berukuran sangat besar dibawa ke kebun binatang yang dinamai Gajah Paling Bertelinga Vitya. Datang! Lihat!"

    Di kebun binatang mereka bertemu dengan seorang gadis dengan sepatu hak tinggi dan bulu mata panjang.

“Saya seorang pemandu wisata,” katanya, “nama belakang saya Shtuchkina.” Saya akan menunjukkan kepada Anda hewan-hewan kami. Hanya saja mereka tidak berada di dalam kandang sekarang. Mereka dibawa berkeliling, ke utara, untuk ditunjukkan kepada orang-orang utara. Oleh karena itu, perjalanan kita akan seperti ini: Saya akan membawa Anda ke kandang dan memberi tahu Anda APA YANG DILAKUKAN hewan ini. Dan Anda akan menebak dari kata kerjanya siapa itu dan membayangkan hewan ini.

BINATANG #1. serak. Terbang, mencuri segala sesuatu yang berkilau?

BINATANG #2. Mendesis, merangkak, menggeliat?

BINATANG #3. Mendengus dan menyeruput. Berguling-guling di lumpur?

BINATANG #4. Mengeong, menjilat, meminum susu?

BINATANG #5. Menggonggong, menggigit, bermain?

BINATANG #6. Jeritan, hentakan, peluit, jungkir balik, dorong, ludah (Hanya hewan ini yang belum diketahui)

“Saya tidak tahu seperti apa rupa binatang mengerikan ini,” kata Katya, “tapi jelas terlihat bahwa dia berperilaku buruk.”

Zhenya kami terkadang terlihat seperti binatang buas ini,” kata Yulka sinis. - Ya, Eugene?

    Tapi entah kenapa Zhenya tidak menjawab. Dan kemudian semua orang menyadari bahwa dia hanya tidur saat bepergian. (Tentu saja! Dia berkelahi dengan nyamuk selama setengah malam!) Dan kemudian guru peri itu duduk di bangku dan menggendongnya.

Svetlana Danilovna, aku sangat ingin tidur,” keluh Zhenya. - Ceritakan sesuatu sebelum tidur, kamu tahu banyak dongeng. Aku bahkan bisa memejamkan mata saat kamu memberitahuku.

Bagus. Mari kita sepakati seperti ini: ketika kata kerja muncul dalam dongeng, bukalah mata kanan Anda. OKE?

Bagaimana dengan yang kiri?

Bisa….

Skzaka tentang kata kerja BEND

    Dahulu kala ada kata kerja TO BEND. Dia membungkuk di masa lalu, dan di masa depan dia akan membungkuk lagi. Dan meskipun kata kerja ini sempurna dari segala sisi, ia tidak memiliki kata kerja yang nyata. Dan anak-anaknya - gerund - selalu bungkuk, dan cucu-cucunya - gerund - ditakdirkan untuk hidup bungkuk sepanjang hidup mereka.

    Kata kerja membungkuk adalah marah: "Saya tidak punya masa kini. Anak-anak saya tidak punya masa depan! Kesempurnaan macam apa ini?"

    Dia menjual awalannya jadi-, partikel yang dapat dikembalikan - xia dan berangkat ke negara lain. Ia menjadi seorang pengusaha. Dia mulai membengkokkan orang lain. Anak-anaknya melupakan masa lalu mereka yang “bengkok”, meskipun mereka sekarang, seperti ayah, tidak sempurna.

    Dan segera kata kerja BEND menjadi kaya, dan untuk kesempurnaan total ia memperoleh awalan raz- dan o-, dan bahkan membeli kembali partikel -sya. Dia menegakkan tubuh.

    Dan tak peduli anak-anaknya, meski cerdas dan sempurna, tetap tak punya masa depan.

    Namun cucu - gerund - akan selalu hidup lurus, tegak, dan berani menatap masa depan.

BAGIAN PIDATO duduk di atas kompor. Mereka terjatuh ke lantai dan sebuah KATA KERJA keluar.

Bagaimana Anda bisa memahami konjugasi kata kerja bahasa Inggris “to be” jika Anda bahkan tidak mengerti apa itu konjugasi? Bagaimana cara menggunakan kata kerja bantu “do” dan “does” jika konsep seperti itu tidak ada dalam bahasa Rusia? Anda tentu saja dapat membaca entri “” dan memahami semuanya. Atau Anda bisa membaca cerita tata bahasa tentang kata kerja bantu. Dongeng akan menarik tidak hanya bagi anak kecil, tetapi juga bagi orang dewasa itu sendiri.

Jika perlu menjelaskan konjugasi kata kerja kepada anak-anak, maka Tamara Bobrova dari Moskow menyarankan untuk mendirikan stand sebagai berikut: Tempatkan tiga rumah di stand tempat kata ganti berada. Di rumah pertama – “Aku”, di rumah kedua – “dia, dia, itu”, di rumah ketiga – “kami, kamu, mereka”. Baik rumah maupun karakter yang tinggal di dalamnya dapat didekorasi dengan gaya kartun Walt Disney. Anda perlu menyiapkan terlebih dahulu gambar-gambar yang menggambarkan karakter kartun yang menunjukkan kata kerja “be”, “am”, “is”, “are”. Dan Anda bisa mulai bercerita.

Sebuah kisah tata bahasa tentang kata kerja bantu

Di suatu kerajaan ada sebuah kota kecil dengan tiga rumah yang dihuni oleh penduduk yang sangat menarik.

Di rumah pertama tinggallah aku yang sangat egois dan sombong: dia menulis namanya hanya dengan huruf kapital, tidak berteman dengan siapapun dan tinggal sendiri. Dua teman setia menetap di rumah tetangga: dia dan dia, yang memiliki mainan favoritnya. Kami, kamu, mereka tinggal di rumah ketiga. Kota ini diperintah oleh Tata Bahasa penyihir yang bijaksana.

Suatu hari kata kerja datang ke kota. Dia tidak mengenal siapa pun di sini dan ingin berteman dengan penduduk. Dia mengetuk rumah tempat saya tinggal dan dengan sangat sopan berkata: “Halo, nama saya be, ayo berteman!” Tapi aku menjawab: “Pergilah, aku tidak menyukaimu!” Be sangat kesal dan pergi. Dia diterima dengan tidak ramah di dua rumah lainnya. Be tidak tahu harus berbuat apa, dia sangat kesepian!

Sambil menangis, dia mendatangi Tata Bahasa penyihir dan menceritakan tentang kemalangannya. Dia mendengarkannya dan memutuskan untuk membantu. Dia berkata: “Saya sangat menyesal rakyat saya memperlakukan Anda seperti ini. Mari kita menipu mereka sedikit. Soalnya, ada peti di pojok. Ini berisi topeng dan pakaian yang berbeda. Ganti pakaianmu!" Berganti baju dan menjadi kata kerja am. Dalam wujud ini dia datang kepada-Ku dan diterima dengan gembira olehnya. Dengan cara yang sama, dia mengganti pakaiannya dua kali lagi, menjadi kata kerja is dan are, dan berteman dengan seluruh penduduk kota.

Petunjuk untuk orang dewasa

Dongeng ini memperjelas bahwa verba am, is, are masih merupakan verba yang sama be, hanya saja “menyamar”. Konjugasi kata kerja has dapat dijelaskan dengan cara serupa. Saat mempelajari bentuk interogatif dan negatif dari kata kerja familiar, kita dapat mengatakan bahwa am, is, are, has, has sangat kuat sehingga mereka dapat melakukan semuanya sendiri: dalam pertanyaan mereka muncul terlebih dahulu atau setelah kata tanya, dan dalam bentuk negatif partikelnya tidak menjadi segera setelah mereka.

Ketika pembelajaran tentang verba yang memerlukan verba bantu do, do dalam kalimat interogatif dan negatif dimulai, maka cerita dapat dilanjutkan. Pada stand di depan setiap rumah terdapat gambar sebuah mobil yang bertuliskan: lakukan (di depan rumah dengan saya, kami, kamu, mereka) dan lakukan (di depan rumah dengan dia, dia, dia). Gambar yang menunjukkan kata kerja seperti ingin, seperti, cinta juga ditempelkan pada stand. Jelaskan kepada anak-anak bahwa kata kerja ini lemah dan tidak dapat membentuk pertanyaan dan kata negatif dengan sendirinya. Mereka membutuhkan pembantu. Mobil do dan do akan membantu mereka, tetapi karena mobil do dan do adalah mobil yang lebih nyaman, maka mobil tersebut mengenakan biaya untuk layanan tersebut - berakhiran s.

Dahulu kala hiduplah di suatu kerajaan tertentu, dalam keadaan bicara tertentu.
Masing-masing punya rumah sendiri di hutan, semua tinggal bersama, saling mengunjungi, menyanyikan lagu, menari. Dan hanya satu Kata Kerja, yang dihormati oleh semua orang, berjalan berkeliling dengan sedih, menghela nafas berat, dan kemudian berhenti berkunjung sama sekali.
Dewan tetua mengumpulkan bagian-bagian pidato. Mereka mengirim Noun Verb ke Paman untuk mencari tahu apa yang terjadi. Namun kata kerja sedih itu tidak melakukannya
membicarakan masalahmu. Tidak ada yang dikirim: Kata Sifat, Angka, Kata Ganti, Kata Keterangan, bahkan Partikel pendek, Konjungsi, dan Preposisi berlari ke Kata Kerja, tetapi mereka tidak pernah mempelajari apa pun.
Akhirnya muncullah kata seru. Sepanjang jalan ia tersandung dan mendesah:
- Oh, ah, eh, eh...
Saat Kata Kerja membuka pintu, ia mengerang keras:
- Oh-oh-oh... Betapa kami kasihan padamu, Verb sayang!
Dan Kata Seru itu terdengar ooh dan mengerang begitu lama sehingga Kata Kerja memutuskan untuk menceritakannya
tentang masalahmu.
“Bagaimana mungkin aku tidak bersedih,” dia memulai dengan sedih, dan dari matanya ke dalam hal ini
Air mata mulai jatuh sebentar. - Orang-orang tidak menyukai saya, begitu mereka mulai mengkonjugasikan saya, mereka mengacaukan akhiran saya: pada konjugasi pertama Anda harus menulis huruf E dalam posisi tanpa tekanan, dan yang kedua - huruf I... kawan-kawan lupa, mereka marah padaku... Mereka bahkan membuat teaser:
Paman Verb yang berbahaya,
Mengapa Anda datang kepada kami?
Dua, satu -
Inilah saudara perempuanmu...
Kata seru itu mula-mula berkata “ha-ha-ha”, lalu sadar dan mengerutkan wajahnya:
- Oh, mereka memalukan!
- Apa yang harus saya lakukan? - Kata kerja terisak keras. - Aku suka cowok, karena
mereka sangat aktif: mereka melompat, berlari, menggambar, berkelahi, berteriak... Saya hidup
Saya tidak dapat hidup tanpanya... Oh, saya harus melakukannya, saya harus melakukan sesuatu, karena saya adalah seorang Verb!
Kata seru itu mengerang dan berlari ke bagian-bagian pidato. Mereka berunding dalam waktu yang lama dan memutuskan bahwa mereka tidak dapat melakukannya tanpa penyihir bijak Grammaticus. Terkirim
delegasi ke Grammaticus.
Dan penyihir bijak itu baru saja menyirami bunga dan menyanyikan lagu. Ketika bagian pidatonya menceritakan tentang masalah Kata Kerja, Grammaticus menggaruk bagian belakang kepalanya (seperti kebiasaan agar pikiran menjadi lebih bijaksana), dan kemudian berkata:
- Sekarang, ingatlah lagunya dan sebarkan ke Verbanya, agar dia bisa mengajari anak-anak juga.
Mereka akan bernyanyi bersama - mereka tidak akan pernah membuat kesalahan...

Konjugasi mempunyai hukum,
Dan itu sama sekali tidak rumit:
Berkendara, tahan,
Lihat dan lihat
Bernafas, mendengar, membenci,
Dan bergantung dan memutar,
Dan menyinggung dan bertahan,
Dan kata kerja yang na -it,
Selain dua: bertelur dan bercukur, -
Kami mengkonjugasikan mereka dengan huruf I...
Yang perlu diingat, ulangi...

Grammaticus mengulangi lagu itu berkali-kali sehingga bagian-bagian pidatonya diingat dan mereka berlari untuk menyenangkan penderita yang malang itu. Kata kerjanya sekarang berjalan dengan riang, menyanyikan sebuah lagu sepanjang hari. Dia melupakan masalah sebelumnya dan berteman dengan teman-teman. Mereka mencintainya. Dan apa? Kata kerjanya juga orang!

Elena Rodionova
Dongeng tentang kata kerja dalam bentuk tak tentu untuk pelajaran bahasa Rusia

« Kisah tentang bagaimana kami belajar membedakan anak kembar - kata kerja

bentuk tak tentu»

(Ke Pelajaran bahasa Rusia saat mempelajari bentuk tak tentu

kata kerja)

Di kerajaan tertentu, di negara bagian tertentu, hiduplah seorang raja dan ratu, dan mereka memiliki dua putra, dua saudara kembar - kata kerja. Di seluruh kerajaan mereka dicintai karena kegelisahan mereka. Mereka bisa berlari, berbicara, tertawa, menangis hampir bersamaan. Tapi masalahnya adalah mereka sangat mirip sehingga orang tua mereka pun tidak bisa membedakan mereka. Dan kemudian raja menyatakan miliknya mata pelajaran: “Siapa yang akan menemukan perbedaan pada anak-anakku - kata kerja, akan menerima sekantong emas"

Banyak yang sudah mencoba, tetapi tidak berhasil. Maka raja mengumumkan perintah itu lagi. Kemudian seorang lelaki tua datang ke istana, dan namanya adalah Pertanyaan. Tentang dirinya dia bilang begitu:

Saya seorang Pertanyaan, meskipun saya tua, saya pintar dan berani. Jika saya mau, saya bisa membedakan semua orang di dunia.

Pak Tua Pertanyaan mendekati raja dan berbicara:

Saya sendiri tidak dapat membedakan putra-putra Anda, Anda harus melakukan ini, dan saya akan membantu.

Tapi apa yang harus saya lakukan? - seru raja yang terkejut.

“Kami perlu menikahkan salah satu putra Anda dengan cucu perempuan saya Prefix,” jawab lelaki tua itu.

Awalannya sangat indah, dan raja dengan senang hati menyetujuinya dan menikahkannya dengan putra bungsunya Kata kerja. Sejak itu mereka tidak pernah berpisah. Dan lelaki tua itu, Pertanyaan, memberi saudara-saudaranya sebuah peti ajaib berisi pertanyaan-pertanyaan ajaib. Senior Kata kerja - pertanyaan"apa yang harus dilakukan?", dan yang termuda dengan Awalan - "apa yang harus dilakukan?". Sejak saat itu, segala sesuatunya terjadi di kerajaan itu. Ketika mereka bertanya apa yang harus dilakukan? - kakak laki-laki datang untuk menyelamatkan, dan kapan harus melakukan apa? - adik laki-laki dengan Awalan. Sejak saat itu mereka dibedakan seperti ini. Raja memberi pertanyaan kepada lelaki tua itu sekantong emas, dan putra-putranya - setengah kerajaan, tempat mereka mulai mengelola para abdi dalem, dan dia sendiri pensiun dari urusan negara. Benar, sayang sekali tidak ada yang tahu jam berapa ini terjadi, dan kita tidak bisa melihat potret para pangeran - Kata Kerja dan Awalan seperti ini, apa sebenarnya mereka, karena saat itu belum ada workshop foto. Itu akhir dari dongeng, dan siapa pun yang mendengarkan - bagus sekali!

Publikasi dengan topik:

Abstrak OOD untuk Hari Bahasa Rusia di TK “Perjalanan dengan huruf B” Isi program: - mengenalkan anak pada huruf B; - mengkonsolidasikan konsep suara “keras” dan “lembut”; - mempromosikan memori konfigurasi.

Ringkasan pelajaran bahasa Rusia di kelas 3 SD Topik: Tanda lunak setelah sibilants di akhir kata kerja dalam bentuk tak tentu. Sasaran: Mengajari anak menemukan kata kerja tak tentu dalam sebuah kalimat.

Acara Pekan Bahasa dan Sastra Rusia Acara Pekan Bahasa dan Sastra Rusia Acara untuk setiap hari dalam seminggu berdasarkan kelas. Tujuan: Memperluas minat kognitif terhadap.

Memo untuk orang tua tentang teori bahasa Rusia Memo untuk orang tua tentang teori bahasa Rusia. Ibu dan ayah yang terkasih! Ada 10 huruf vokal dalam bahasa Rusia (a, o, u, e, y, i, ya, e, yo, yu., 21 konsonan.

Ringkasan pelajaran bahasa Rusia “Kata Sifat” Topik: Kata sifat. Perkembangan bicara. Tujuan: Untuk meningkatkan pengetahuan tentang kata sifat sebagai bagian dari pidato: makna leksikal kata sifat.

Turnamen pakar bahasa Rusia (kegiatan ekstrakurikuler) Pekerjaan ekstrakurikuler bahasa Rusia di kelas dengan bahasa pengantar Kazakh. Turnamen pakar bahasa Rusia Tujuan: memperdalam dan memperluas pengetahuan.

Pelajaran bahasa Rusia kelas 3 Topik: Kolokasi Tujuan: mengenalkan siswa pada isi konsep “Frase”; mulai mengembangkan kemampuan membedakan frasa.