Ako urobiť morfologickú analýzu slovesa? Morfologická analýza slovesa Funkčné slovné druhy

Sloveso je meniaca sa časť reči, ktorá má konštantné a nestabilné vlastnosti. Pri vykonávaní morfologickej analýzy je potrebné vziať do úvahy formu, v ktorej sa sloveso nachádza: ak máte infinitív, potom nemá nestabilné vlastnosti, pretože sa nemení. Musíte tiež pamätať na to, že niektoré učebné osnovy považujú príčastia a gerundiá za tvary slovesa, hoci vo väčšine školských učebníc sú to samostatné časti reči.

Na stránke môžete použiť morfologickú analýzu slovesa online.

Plán morfologického rozboru slovesa

Na vykonanie analýzy je potrebné zvážiť vlastnosti slovesa:

• význam (činnosť predmetu);
• otázka (čo (robiť)?);
• pôvodný tvar (vždy infinitív);
• konštantné znaky: konjugácia, aspekt, tranzitivita;
• nestále znaky: spôsob (vždy prítomný), čas (v ukazovacom spôsobe), osoba (v ukazovacom spôsobe, okrem minulého času), číslo (vždy prítomný), rod (s minulým časom);
• rola vo vete (osobné tvary – prísudok, infinitív – ľubovoľný člen vety).

Ukážka morfologického rozboru slovesa

1. Slovný druh a jeho význam.
2. Pôvodná forma
3. Konštantné vlastnosti (konjugácia, aspekt, tranzitivita)
4. Nestále znaky (nálada; ak sú prítomné: čas, osoba, číslo, pohlavie)
5. Úloha vo vete

Príklady morfologického rozboru slovesa

Cnosť, mladosť a naivita! Ak oni prehráš, potom je to neodvolateľné! (E.M. Remarque, „Čierny obelisk“).

1. Stratíš (čo urobíš?) – sloveso. Označuje akciu.
2. Prvotná forma je prehrať.
3. Rýchlo. znaky: 2. konjugácia, dokonavý aspekt, tranzitív.
4. Non-post. znaky: ukazovací spôsob, budúci čas, 2. osoba, jednotné číslo.
5. (Čo urobíš?) Prehráš. Vo vete funguje ako predikát.

"Margarita ponáhľal sa závesom nabok a sedela bokom na parapete, chytila ​​si koleno rukami“ (M. A. Bulgakov, „Majster a Margarita“).

1. Vytiahol (čo urobila?) – sloveso. Označuje akciu.
2. Počiatočná forma je trhanie.
3. Nestále znaky: orientačná nálada, minulý čas, jednotné číslo, ženský rod.
4. (Čo si urobil?) ponáhľal sa. Predikát.

"Vstúpili sme piť len šálka čaju“ (E.M. Remarque, „Čierny obelisk“).

1. Piť (čo robiť?) – sloveso. Označuje akciu.
2. Počiatočná forma je pitie.
3. Konštantné znaky: 1 konjugácia, dokonalý aspekt, tranzitívny.
4. Netrvalé znaky: neprítomné, pretože sloveso v infinitívnom tvare.
5. Prišli sme (na aký účel? prečo?), aby sme si dali šálku čaju. Okolnosť.

Školáci a študenti filologických fakúlt sú povinní vykonávať morfologickú analýzu rôznych častí reči. Spomedzi nich sa sloveso zvyčajne považuje za najťažšie na analýzu, pretože má veľa gramatických kategórií, ktoré je dosť ťažké definovať. Ak chcete správne vykonať morfologickú analýzu slovesa, je dôležité presne poznať všetky požiadavky na ňu, dodržiavať algoritmus a brať do úvahy všetky vlastnosti každej gramatickej kategórie. Samotná analýza musí byť vykonaná opatrne, venovať pozornosť akémukoľvek bodu a nezabudnite na všeobecné pravidlá analýzy. Práve morfologický rozbor sa stáva výborným spôsobom, ako pravidelne a efektívne opakovať gramatické kategórie slovesa, pomáha v praxi určiť vlastnosti slovesa, nezamieňať kategórie a správne ich určiť na konkrétnych príkladoch.

Vykonávame morfologický rozbor slovesa. Základné princípy parsovania, vlastnosti gramatických kategórií slovesa
Pozorne vykonajte morfologický rozbor slovesa. Snažte sa pochopiť obsah textu, význam analyzovaného slova. Je to potrebné pre správne určenie infinitívu, syntaktickú úlohu slova. Sústreďte sa a nenechajte sa rozptyľovať cudzími faktormi. Najprv pracujte na hrubom návrhu. Až po úplnom dokončení analýzy a jej kontrole ju môžete začať prepisovať do čistej kópie.

1. Najprv budete musieť uviesť neurčitý tvar slovesa, infinitív. Ak to chcete urobiť, musíte dať slovo do tvaru, ktorý odpovie na otázku čo robiť? alebo čo robiť? Poznámka: otázka sa musí zhodovať s vaším slovesom. Ak je pred vami sloveso „číta“, musíte položiť otázku čo robiť? (čo robí? - číta), ale nie čo robiť? To znamená, že infinitív pre sloveso reads je čítať, nie čítať. Nezamieňajte si slovesá rôznych aspektov, pretože aspekt je stálou črtou slovesa. Zachová sa, keď zadáte infinitív.
   
2. Žiaci a študenti často zabúdajú napísať všeobecný gramatický význam slova ako slovného druhu. Tento bod nepreskakujte. Tu stačí uviesť už naučený všeobecný význam slovesa - akcia. Je to rovnaké pre všetky jednotky.
   
3. Ďalšou kategóriou je slovesná reflexivita. V škole sú mnohí zvyknutí, že určenie recidívy je veľmi jednoduché: stačí sa pozrieť na slovo a zistiť, či má formálny indikátor recidívy. Je to prípona –sya alebo –sya. Napríklad: Ponáhľam sa, smeje sa. V skutočnosti sa s touto kategóriou musí zaobchádzať opatrnejšie a slovo musí byť analyzované hlbšie a pozornejšie. Pamätajte na niekoľko dôležitých bodov.
   • Zvratné môže byť len neprechodné sloveso. Je lepšie najprv určiť jeho prechodnosť a až potom analyzovať jeho opakovanie. V analýzach je však zvykom najprv označiť recidívu. Preto je lepšie urobiť morfologický rozbor slovesa najskôr na koncepte a potom ho prepísať v danom poradí.
     
   • Prípona -sya alebo -sya je povinným znakom opakovania.
     
   • Nezamieňajte si nereflexívne slovesá s príponami -sya alebo -sya so zvratnými. Slovesá, ktoré majú tieto formálne ukazovatele (postfixy), nie sú reflexívne, ale označujú slovesá, ktoré majú neosobný význam alebo označujú intenzitu deja. Napríklad: Myslím, že nie, klop. Tieto slovesá sú nereflexívne.
     
4. Presne určiť prechodnosť slovesa. Je zvykom zisťovať prechodnosť slovesa jednoduchým spôsobom. Stačí vytvoriť slovné spojenie so slovesom tak, aby závislé slovo bolo v akuzatíve. Zapíšte si frázu. Všimnite si, či je v ňom predložka. Absencia predložky je formálnym ukazovateľom prechodnosti slovesa.

   Prechodné sloveso by malo vo vašej fráze označovať akciu zameranú na predmet. Samotný objekt sa mení a objavuje ako výsledok akcie. Pamätajte: je pre vás dôležité zistiť potenciál slova, zvoliť správnu frázu a nielen zistiť, či v existujúcom kontexte existuje predložka.
   

5. Gramatická kategória aspektu najčastejšie nespôsobuje ťažkosti pri morfologickom rozbore.
   • Nedokonalá forma označuje činnosť, ktorá ešte nebola dokončená, je v procese a vo vývoji. Ešte nie je dokončený, čo dáva tomuto druhu meno. Upozorňujeme, že aspekt v tomto prípade nezávisí od času: nedokonavé slovesá sa používajú vo všetkých troch časoch. Napríklad: on vystupuje pracovať, bude splniť práca, on uskutočnené práca. Minulý čas nám nedáva predstavu o dokončení akcie, jej výsledku: možno osoba vykonala prácu, ale nedokončila ju.
     
   • Dokonalá forma signalizuje dokončenie akcie. Akcia bola zastavená, dosiahla svoj limit. Dokonavé slovesá sa často tvoria z nedokonalých slovies pomocou predpôn: čítať - čítať.
     
   • Jednoduchý spôsob, ako zistiť typ slovesa, je položiť si otázku. Dokonavé slovesá odpovedajú na otázku „čo robiť?“ a nedokonavé slovesá odpovedajú na otázku „čo robiť?“.
     
   • Dôležitý bod: dokonavé slovesá sa nepoužívajú v prítomnom čase.
     
6. Konjugácia slovies je veľmi ťažko definovateľná gramatická kategória. Budete potrebovať znalosť výnimiek, slovesných koncoviek, ktoré sa týkajú konkrétnej konjugácie. Najlepšie je dobre sa naučiť koncovky, ako aj viaceré slovesá súvisiace s druhou konjugáciou.
   • Keď je osobná koncovka slovesa zdôraznená, môžete z nej určiť konjugáciu. Najlepšie je dať sloveso v tretej osobe množného čísla.
     
   • Koncovky slovies prvej konjugácie: -у (-yu), -ut (-yut), -eat, -et, -eat, -ete.
     
   • Koncovky slovies druhej konjugácie: -im, -it, -ish, -ite, -at (-yat), -u (-yu).
     
   • Ak je osobná koncovka slovesa neprízvučná, určte konjugáciu pomocou infinitívu.
     
   • Slovesá prvej konjugácie – všetky slovesá s neprízvučnou osobnou koncovkou, ako aj slová ležať, holiť sa.
     
   • Slovesá druhej konjugácie sú všetky slovesá, ktoré majú neprízvučnú osobnú koncovku s infinitívom zakončeným na –it, ako aj niekoľko výnimočných slov: počuť, dýchať, držať, riadiť, uraziť, vydržať, nenávidieť, pozerať, krútiť sa, vidieť, závisieť.
     
   • V ruskom jazyku sú tiež rôzne spojené slovesá: bežať, chcieť. Existujú slovesá, ktoré sa skloňujú so špeciálnymi koncovkami. Napríklad tvoriť, dávať.
     
7. Ďalšou kategóriou, v ktorej sa musíte dobre orientovať, aby ste sloveso správne morfologicky analyzovali, je kategória nálady. Známe sú tri formy nálady: konjunktív (podmieňovací), rozkazovací, indikatívny. Najčastejšie uvidíte slovesá v indikatívnej nálade, ale musíte vedieť identifikovať akúkoľvek náladu.
   • Sloveso v indikatívnom spôsobe má tvary času, osoby, čísla a tiež rodu, ak sa používa v minulom čase. Slovesá v indikatívnom spôsobe označujú činnosti, ktoré sa stanú, dejú alebo sa stali v určitom okamihu.
     
   • Slovesá v rozkazovacom spôsobe nabádajú k činnosti, vyjadrujú požiadavku, rozkaz alebo odporúčanie. V tejto nálade sa slovesá môžu meniť iba podľa čísla.
     
   • Žiaduca alebo možná činnosť je označená slovesami v podmieňovacom spôsobe. Tieto slovesá sa líšia počtom a rodom, ale nemajú tvary času.
     
8. Kategória času existuje len pri slovesách v ukazovacom spôsobe, v ostatných prípadoch ju netreba definovať. Venujte pozornosť niektorým nuansám:
   • Dokonavé slovesá nemajú prítomný čas.
     
   • Zložitý tvar budúceho času tvoria nedokonavé slovesá. Napríklad: budem pozerať.
     
   Pri identifikácii nestálych znakov nezabúdajte, že vo vašom slovese nemusia byť prítomné všetky. Pamätajte na vlastnosti gramatických kategórií, aby ste nestrácali čas zakladaním akéhokoľvek znaku.
   

Poradie morfologickej analýzy slovesa: etapy práce

1. Napíšte slovo vytrhnuté z kontextu – presne tak, ako je tam použité. Toto je tvar vášho slovesa.
   
2. Zistite infinitívny tvar slovesa. Zapíšte si výsledný infinitív.
   
3. Uveďte všeobecný gramatický význam slovesa – dej.
   
4. Určte v poradí všetky nemenné gramatické kategórie slovesa:
   • splácanie;
     
   • prechodnosť;
     
   • vyhliadka;
     
   • konjugácia.
     
5. Určte modifikovateľné gramatické kategórie slovesa:
   • nálada;
     
   • čas;
     
   • číslo;
     
   • tvár;
     
   • rod.
     
   Je vhodné použiť tradičnú formuláciu: sloveso sa používa vo forme.
   
6. Zistite syntaktickú úlohu slovesa vo vete. Slovesá sú najčastejšie predikáty. Vypíšte vetu a podčiarknite v nej sloveso v súlade s jej syntaktickou funkciou. Napíšte, o ktorú časť vety ide.
   

Nezabudnite na hlavné črty gramatických kategórií slovesa, nuansy morfologickej analýzy, vykonajte analýzu v súlade s algoritmom. Potom budete vedieť urobiť morfologický rozbor slovesa pozorne a správne.

Plán analýzy slovesa

ja	Slovné druhy, všeobecný gramatický význam a otázka.
II	Počiatočná forma (infinitív). Morfologické vlastnosti:
	A	Konštantné morfologické vlastnosti:
		1	vyhliadka(dokonalý, nedokonalý);
		2	splatenie(nenávratné, vratné);
		3	prechodnosť(prechodný, neprechodný);
		4	konjugácia;
	B	Variabilné morfologické vlastnosti:
		1	nálada;
		2	čas(v orientačnej nálade);
		3	číslo;
		4	tvár(v prítomnom, budúcom čase; v rozkazovacom spôsobe);
		5	rod(pri slovesách v minulom čase indikatívu a konjunktívu jednotného čísla).
III	Úloha vo vete(ktorá časť vety je sloveso v tejto vete).

Príklady analýzy slovesa

Ak radi jazdíte, radi vozíte aj sane(príslovie).

Miluješ

1. Čo robíš?
2. N. f. - byť zamilovaný. Morfologické vlastnosti:
   1) nedokonalý vzhľad;
   2) nevratné;
   3) prechodné;
   4) II konjugácia.
   
   2) prítomný čas;
   3) jednotné číslo;
   4) 2. osoba.

Jazdite

1. Sloveso; označuje činnosť; odpovedá na otázku čo robiť?
2. N. f. - jazdiť. Morfologické vlastnosti:
   A) Konštantné morfologické charakteristiky:
   1) nedokonalý vzhľad;
   2) vratné;
   3) neprechodné;
   4) I konjugácia.
   B) Variabilné morfologické charakteristiky. Používa sa v infinitívnom tvare (nezmeniteľná forma).
3. Vo vete je súčasťou zloženého slovesného predikátu.

láska

1. Sloveso; označuje činnosť; odpovedá na otázku čo robíš?
2. N. f. - byť zamilovaný. Morfologické vlastnosti:
   A) Konštantné morfologické charakteristiky:
   1) nedokonalý vzhľad;
   2) nevratné;
   3) prechodné;
   4) II konjugácia.
   B) Variabilné morfologické charakteristiky. Používa sa vo forme:
   1) rozkazovací spôsob;
   2) jednotné číslo;
   3) 2. osoba.
3. Vo vete je súčasťou zloženého slovesného predikátu.

Začalo sa orať(Prišvin).

Začaté

1. Sloveso; označuje činnosť; odpovedá na otázku čo si robil?
2. N. f. - začať. Morfologické vlastnosti:
   A) Konštantné morfologické charakteristiky:
   1) dokonalá forma;
   2) vratné;
   3) neprechodné;
   4) I konjugácia.
   B) Variabilné morfologické charakteristiky. Používa sa vo forme:
   1) orientačná nálada;
   2) minulý čas;
   3) jednotné číslo;
   4) ženský.
3. Je to predikát vo vete.

Sloveso. Učiteľka prvý raz ukáže deťom príklad a neskôr si ho budú vedieť jednoducho sami zrealizovať. Aby ste správne dokončili túto úlohu, musíte vedieť, aké vlastnosti má sloveso, vlastnosti, ktoré má, jeho úlohu v rôznych typoch viet.

kde začať?

Ak chcete správne analyzovať sloveso, musíte poznať jeho rozdiel od iných častí reči. Dodáva reči dynamiku, dáva ju do pohybu, vytvára rôzne obrazy. Bez neho by to bolo pre nás veľmi ťažké. Pokúste sa hovoriť o udalostiach jedného dňa bez použitia slovies. ťažké? Bezpochýb. Veď práve sloveso dáva nášmu príbehu výraznosť a pohyb. Samozrejme, môžeme sa pokúsiť vystačiť si len s podstatnými menami, no okrem pomenovania udalostí, ktoré sa udiali počas dňa, si nepovieme nič.

Keď sa pustíte do morfologického rozboru, o ktorom budeme písať neskôr, naučte sa najskôr určiť jeho počiatočnú formu. Inak sa nazýva infinitív. Pozrime sa napríklad, ako je to so slovesom „utiecť“. Aby sme to urobili, položíme otázku tomuto formuláru - čo robia? Teraz môžeme jednoducho definovať infinitív tým, že sa spýtame „čo robiť? Utiecť. Toto je jeho počiatočná podoba. Dospeli sme teda k záveru, že infinitív je určený nasledujúcimi otázkami: „Čo robiť? alebo "Čo mám robiť?"

Konjugácia

Pokračujme v tom, ako urobiť morfologickú analýzu slovesa. Aby ste to dosiahli, nezabudnite, že každá časť reči má svoje vlastné špeciálne vlastnosti. Tie, ktoré sa nikdy nemenia, sa nazývajú konštantné. Patria sem konjugácia (1 a 2), aspekt (dokonalý a nedokonalý), ako aj tranzitivita. Pozrime sa na ne podrobnejšie.

Konjugácia, čo je zmena v slovesách podľa čísla (jednotného alebo množného čísla) a osoby (sú tri), je ľahké určiť. (v tomto prípade slovesa) predpokladá schopnosť rozlíšiť prvú konjugáciu od druhej.

Zvyčajne začínajú vysvetlením o druhej konjugácii. Všimnite si, že najčastejšie je definovaný neurčitou formou. Pravidlom je, že slovesá druhej konjugácie končia na „to“. Sú tu, samozrejme, výnimky: tento zoznam má jedenásť slov. Prvý zahŕňa všetky ostatné: „jesť“, „ot“, „at“ a ďalšie. Ale nie s „to“. V tejto skupine sú len dve výnimky: holenie a ležanie.

V perkusívnych formách sa pozerajú na osobné zakončenia. Ak ide o 1 odkaz, potom -et (-jesť, -ete atď.) v jednotnom čísle, -ut(yut) v množnom čísle. V druhom je to inak: v jednotnom čísle bude -it a v množnom čísle -at(yat).

Prechodnosť

Nasledujúci konštantný znak vám napovie, ako postupovať pri morfologickom rozbore slovesa. Existujú slovesá, ktoré sú prechodné aj neprechodné. Nie je vždy ľahké určiť, ktorému z nich slovo patrí. Tu je pravidlo nasledovné: pozrite sa na frázu. Ak sa sloveso používa bez predložky a dokonca aj s podstatným menom, ktoré bude v akuzatíve, potom je tranzitívne.

Príklady: prechod cez cestu, žehlenie nohavíc. V oboch príkladoch nie je žiadna predložka ani podstatné meno. sú vo Vin. prípad. Nezamieňať s príkladom „dať do ruky“. Tu predložka naznačuje nedostatok prechodnosti.

Stojí za to pamätať slová s príponou „sya“ (takzvané reflexívne slovesá). Nikdy nie sú prechodné.

vyhliadka

Toto je ďalšia vlastnosť, ktorá sa pri slovesách nemení. Také sú dve.

Nedokonavý tvar je odlišný významovo aj gramaticky. Je určená otázkou „čo robiť? Takéto slovesá sa vyznačujú neúplnosťou akcie. Napríklad beh, chôdza, lepenie - všetky označujú proces. Či bude dokončená, nie je známe, keďže stále prebieha.

Na základe definície dokonalý tvar zahŕňa slovesá označujúce ukončený proces. Run, Go, Glue - vďaka predponám majú tieto slová teraz dokončenú akciu.

Poznajúc tieto črty sme prišli na to, ako urobiť morfologickú analýzu slovesa na základe jeho konštantných čŕt. Teraz prejdime k ostatným.

Sklon ako nestále znamenie

Sloveso je špeciálna skupina v ruskom jazyku. Má veľa znakov, stálych aj tých, ktoré sa môžu meniť. Morfologický rozbor, ktorý bude uvedený o niečo neskôr, bude doplnený o ďalšiu charakteristickú črtu. Okrem čísla (jednotného a množného čísla), osoby (1, 2 a 3) a času má náladu.

• Orientačné.

Najbežnejšia a najpočetnejšia skupina. Obsahuje slová, ktoré sa nelíšia v žiadnych špeciálnych črtách. Dá sa použiť vo všetkých časoch a číslach: lietanie, prilietanie, nájdenie.

• Imperatív.

Keď niekoho o niečo žiadame, často používame slovesá tejto nálady: prísť, nakresliť, povedať. To znamená, že rozkazujeme, čo doslova znamená príkaz. Ak oslovujeme skupinu ľudí alebo staršieho človeka, potom sa slušne opýtame, oslovíme vás: urobte to, premýšľajte, zobuďte sa. Takže jednoducho pridáme plurálovú príponu „tie“.

• Podmienené.

Od ostatných ho možno ľahko odlíšiť vďaka neoddeliteľnej častici „by“: mlčal by, publikoval by, študoval by. Táto nálada si vyžaduje určitú podmienku, preto sa tomu hovorí.

Plán

Keď vieme o všetkých vlastnostiach, môžeme si sami vytvoriť vzorku morfologickej analýzy slovesa.

1. Neurčitá (nazývaná aj počiatočná) forma.

2. Konštantné znaky (tie, ktoré sa za žiadnych podmienok nemenia):

• konjugácia (koncovkou alebo infinitívom);
• prechodnosť.

3. Netrvalé znaky (môže zmeniť slovo):

• nálada (čas definujeme pre indikatív, zvyšok ho nemá);
• číslo;
• rod (definujeme ho len v minulom čase);
• tvár.

4. slovesá v tejto vete.

Pomocou tohto plánu môžete bezpečne vykonať morfologickú analýzu slovesa. Príklad: Peťo sa ponáhľal do triedy.

1) Začnite forma: ponáhľať sa.

2) 1 spr, nesov. láskavý, neprechodný.

3) Ukazovateľ, jednotné číslo, mužský rod, tretia osoba.

4) Vo vete slúži ako hlavný člen, predikát.